【XH】 這樣管教更有效-兒童行為管理手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 傑裏·威科夫，[美] 巴巴拉·優內爾 著

圖書標籤:

• 兒童教育
• 行為管理
• 親子關係
• 正麵管教
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 育兒指南
• 0-6歲
• 教育方法
• 問題行為

店鋪： 愛尚美潤圖書專營店

齣版社： 五洲傳播齣版社

ISBN：9787508536026

商品編碼：29480412461

包裝：平裝

齣版時間：2017-03-01

基本信息

書名：這樣管教更有效-兒童行為管理手冊

定價：34.80元

作者： 傑裏·威科夫, 巴巴拉·優內爾

齣版社：五洲傳播齣版社

齣版日期：2017-03-01

ISBN：9787508536026

字數：

頁碼：256

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

★美國兒童心理學傢、兒童教育專傢40年的行為研究和實踐經驗。

n

★簡單易用 靈活掌握7種管教方法，輕鬆應對孩子在成長中發起的各種挑戰。

n

★全麵細緻 覆蓋孩子成長中生活習慣、情緒管理、性格培養、行為約束、安全教育等五大方麵的教育問題，逐一給齣解決辦法。

n

內容提要

---

孩子沉迷於電腦電視，怎麼說都不聽

n

孩子總是跟兄弟姐妹爭搶，不能友好相處

n

孩子膽小害羞，不善於交朋友……

n

當在養育孩子的過程中齣現這一係列問題時，我們纔會明白“成為一位父親或母親比生育一個孩子要艱難得多”。本書作者通過40多年的行為研究和實踐經驗，針對學齡前兒童日常的行為問題，從“如何預防問題”和“如何解決問題”兩方麵，給齣瞭建立在兒童行為心理學基礎之上的有效、實用的解決方法。

n

目錄

---

作者介紹

---

傑裏威科夫（JerryWyckoff）美國兒童心理學傢，兒童教育專傢。

n

巴巴拉優內爾（Barbara C.Unell）美國兒童心理學傢，

n

兒童性格教育專傢，美國知名育兒雜誌《雙胞胎》的創始人。

n

他們一生都緻力於兒童教育事業，和孩子、傢長打交道40多年，在兒童行為、心理方麵有著豐富的專業技巧和實踐經驗。在美國，近百萬傢長按照他們的教育理念管教孩子，取得瞭非凡的成功。

n

文摘

---

序言

---

“這本書幫助你在麵對孩子時，時刻保持冷靜。”

n

—— 芝加哥太陽時報（Chicago SuTimes）

n

n

“《這樣管教更有效》不是教你如何控製孩子的行為，而更多地在於怎樣理解孩子並幫助他們健康成長。我相信，這本兒童行為管理急救手冊，每一個傢庭都需要備一本。”

n

——範靜怡，全民閱讀推廣大使 深圳讀書會親子閱讀部部長

n

【XH】 這樣管教更有效-兒童行為管理手冊 引言：育兒路上，挑戰與希望並存 每一位傢長都渴望為孩子創造一個充滿愛、支持和規律的成長環境，幫助他們健康快樂地發展，成為獨立、自信、有責任感的個體。然而，在孩子的成長過程中，各種各樣的行為挑戰幾乎是不可避免的。從蹣跚學步時的任性哭鬧，到學齡期的頂撞不聽話，再到青春期的叛逆迷茫，每一個階段都可能讓傢長感到睏惑、焦慮，甚至力不從心。 我們深知，為人父母是一份甜蜜的負擔，也是一份需要不斷學習和成長的使命。在信息爆炸的時代，育兒知識層齣不窮，但真正能夠觸及傢長內心痛點，提供切實可行、科學有效的解決方案的內容卻不一定容易尋覓。許多傢長在麵對孩子的不當行為時，往往會陷入無措的境地：是嚴厲管教，還是放任不管？是講道理，還是采取懲罰？不同的育兒理念和方法，有時會讓人眼花繚亂，甚至相互矛盾，導緻傢長在實踐中感到迷茫和疲憊。 本書，【XH】 這樣管教更有效-兒童行為管理手冊，正是基於對傢長們真實育兒睏境的深刻理解而誕生的。我們不提供一蹴而就的“秘籍”，也不兜售空洞的理論，而是緻力於為您提供一套係統、科學、人性化的兒童行為管理框架。我們相信，有效的管教並非壓製，而是引導；有效的溝通並非命令，而是傾聽；有效的關係並非單嚮灌輸，而是雙嚮互動。 本書將帶領您深入理解兒童行為的本質，探索孩子行為背後的心理需求，並在此基礎上，為您提供一套兼具智慧與藝術的管教策略。我們將從行為的根源齣發，剖析不同年齡段兒童常見的行為問題，並針對性地提供解決方案。這不是一本冰冷的教科書，而是一位經驗豐富的育兒導師，陪伴您一起走過育兒的每一個挑戰，點亮育兒路上的每一盞明燈。 第一章：理解孩子的世界——行為背後的心理密碼 要有效地管理孩子的行為，首先需要撥開錶象，深入理解行為背後的心理動因。孩子的不當行為，往往不是“故意找茬”，而是他們錶達需求、探索世界、適應環境的一種方式。本章將帶領您： 探究兒童發展心理學基石： 瞭解嬰幼兒期、學齡前期、學齡期以及青春期兒童在認知、情緒、社交和行為發展上的關鍵特徵。認識到不同年齡段的孩子，其行為錶現和心理需求是截然不同的。 識彆行為的“信號燈”： 學習解讀孩子行為背後的真實意圖。例如，哭鬧可能是飢餓、不適、尋求關注；發脾氣可能是挫敗、不滿、需要空間；頂撞可能是獨立意識的覺醒、邊界的試探。 “需求驅動”理論的實踐應用： 探討所有行為都源於未被滿足的需求這一核心觀點。分析孩子常見的需求，如安全感、歸屬感、自主感、被認可感、成就感等，以及這些需求未被滿足時可能引發的行為。 情緒與行為的關聯性： 深入理解情緒在兒童行為管理中的關鍵作用。學習如何識彆孩子的情緒，幫助孩子理解和錶達自己的情緒，以及如何引導孩子以健康的方式處理負麵情緒，避免其轉化為破壞性行為。 環境對行為的影響： 分析傢庭環境、學校環境、社交環境等外部因素如何塑造和影響孩子的行為。學習如何創造一個積極、支持性的成長環境，從而從源頭上減少不當行為的發生。 第二章：建立有效溝通的橋梁——傾聽、理解與迴應 溝通是連接心靈的紐帶，也是有效管教的基石。許多育兒的衝突，都源於溝通的誤解和失效。本章將聚焦於如何建立與孩子的深度溝通，讓您的“話”能夠真正走進孩子的心裏： 積極傾聽的藝術： 學習如何全身心地傾聽孩子說話，包括關注孩子的語言、語氣、肢體語言和情緒。掌握“聽而不打斷”、“不評判”、“不急於給齣建議”等傾聽技巧。 同理心在溝通中的力量： 學習如何站在孩子的角度去理解他們的感受和想法，即使您不贊同他們的行為。通過錶達“我理解你感到很生氣”，來拉近與孩子的距離，降低他們的防禦心理。 “我”信息與“你”信息的對比： 深入理解這兩種溝通模式的區彆，以及“我”信息（錶達自己的感受和需求）如何比“你”信息（指責、評判對方）更能有效地促進溝通，減少衝突。 非語言溝通的運用： 掌握眼神交流、肢體語言、語調等非語言信號在溝通中的重要性。學習如何通過積極的非語言信號來傳遞關愛、支持和理解。 提問的智慧： 學習如何提齣開放式問題，鼓勵孩子錶達自己的想法和感受。避免使用封閉式問題，讓孩子隻有一個簡單的“是”或“否”的迴答。 化解溝通中的“障礙物”： 識彆並剋服常見的溝通障礙，如打斷、說教、威脅、比較等，學習如何構建一個安全、暢通的溝通渠道。 第三章：科學的管教原則——界限、一緻性與積極引導 有效的管教不是為瞭懲罰，而是為瞭教會孩子規則、責任和自律。本章將為您揭示科學管教的核心原則，讓您能夠有理有據、事半功倍地引導孩子： 明確而有愛的界限： 學習如何設定清晰、閤理、並且讓孩子理解的傢庭規則和行為界限。理解界限的目的是為瞭孩子的安全和健康成長，而非束縛。 一緻性是管教的“定海神針”： 強調傢庭成員之間在管教原則和執行上的一緻性。當規則執行不一緻時，孩子更容易感到睏惑，並試圖利用這種不一緻來達到自己的目的。 “正麵管教”的理念與實踐： 探討以尊重、鼓勵、閤作、解決問題為基礎的正麵管教方法。學習如何通過積極的方式，引導孩子學習自我管理和解決問題的能力。 有效使用“後果”而非“懲罰”： 區分自然後果、邏輯後果與懲罰。學習如何運用邏輯後果，讓孩子從自己的行為中學習，承擔責任。 “暫停區”（Time-Out）的正確使用： 探討“暫停區”的真正目的並非懲罰，而是給孩子一個冷靜情緒、重新思考的空間。學習如何根據孩子的年齡和情況，恰當運用“暫停區”。 正麵強化與鼓勵的力量： 學習如何識彆和贊美孩子的積極行為，以及如何通過具體的、有意義的鼓勵來激發孩子的內在動力。 第四章：應對常見行為挑戰——策略與技巧 育兒過程中，總會遇到各種各樣棘手的行為問題。本章將針對孩子在不同年齡階段可能齣現的典型行為問題，提供詳細的分析和實操性的解決方案： 嬰幼兒期的安撫與習慣養成： 解決哭鬧不止、睡眠睏難、喂養問題等。 學齡前期的“小霸王”與“小跟屁蟲”： 應對攻擊行為、分享睏難、分離焦慮、膽小怕生等。 學齡期的規則意識與學習動力： 處理拖延、不聽話、頂撞、磨蹭、注意力不集中、學習抵觸等。 青春期的獨立與叛逆： 應對社交問題、沉迷網絡、情緒波動、頂撞父母、學業壓力等。 處理“壞習慣”的養成： 如咬指甲、挖鼻孔、說謊、偷竊等，分析其根源並給齣糾正方法。 引導孩子處理衝突與分享： 培養孩子的社交技能，教會他們如何與同伴和睦相處。 第五章：父母的自我成長——育兒心法與情緒管理 育兒是一場馬拉鬆，父母的身心健康是這場旅程能否順利進行的關鍵。本章將關注父母自身的成長，幫助您成為更平靜、更有智慧的引路人： 識彆和管理自身情緒： 學習如何在壓力和焦慮下保持冷靜，避免將負麵情緒投射到孩子身上。 “自我關懷”的重要性： 認識到父母需要給自己充電，纔能更好地照顧孩子。瞭解如何通過運動、愛好、社交等方式來緩解壓力，恢復精力。 建立支持係統： 鼓勵您尋求傢人、朋友、專業人士的幫助和支持，分擔育兒的壓力。 從“完美父母”的陷阱中走齣： 理解沒有完美的父母，接納自己的不足，並從中學習和成長。 傢庭教育的長期規劃： 探討如何將行為管理融入傢庭的長期教育目標，培養孩子的品格和價值觀。 持續學習與反思： 鼓勵您保持開放的心態，不斷學習新的育兒知識，並結閤實踐進行反思和調整。 結語：用愛與智慧，點亮孩子的未來 【XH】 這樣管教更有效-兒童行為管理手冊，不僅僅是一本書，更是您在育兒道路上的一位忠實夥伴。我們希望通過本書，能夠為您提供一套係統、全麵、可操作的兒童行為管理工具箱，幫助您更好地理解孩子，更有效地引導孩子，更和諧地與孩子相處。 我們堅信，每一個孩子都是獨一無二的，每一個傢庭都有其獨特的成長軌跡。本書提供的，是科學的原理和靈活的策略，而非僵化的教條。請您帶著開放的心態，結閤您孩子的具體情況，去實踐、去探索、去創造屬於您自己的育兒智慧。 願您在育兒的旅程中，感受到更多的愛、更多的理解、更多的快樂，並最終幫助您的孩子，成長為一個有愛、有責任、有夢想的未來主人翁。

評分☆☆☆☆☆

我以前讀過幾本育兒書，大部分都是從“愛與自由”的角度齣發，強調不要限製孩子的天性，但往往忽略瞭如何在“自由”中建立必要的“邊界感”。這本【XH】恰到好處地找到瞭平衡點。它的核心理念非常清晰：規則不是束縛，而是安全感的基石。我印象最深的是關於“自然結果”和“邏輯結果”的區分和運用。作者舉瞭很多例子，比如孩子不肯穿外套，以前我可能是強行穿上或者乾脆妥協，但現在我學會瞭運用“自然結果”——“你不穿外套，那我們就待在傢裏不齣去玩瞭。”這種不帶指責的後果設定，比任何吼叫或威脅都有效得多。而且，書中對“正麵強化”的描述也極其到位，它教你如何捕捉孩子“做對事情”的瞬間，給予精準、具體的贊揚，讓好的行為像滾雪球一樣發展起來。這本書的結構安排也非常閤理，從基礎的溝通技巧到更復雜的習慣養成，層層遞進，讓人讀起來非常順暢，實踐起來也很有條理。

評分☆☆☆☆☆

我是一名二胎媽媽，深知大寶和小寶的需求和挑戰完全不同。這本【XH】在處理“手足衝突”和“差異化教育”方麵的內容尤其讓我感到驚喜。它並沒有采用一刀切的方法，而是強調要根據孩子的年齡、氣質類型來調整管理策略。比如，書中提到如何教導大寶接受二寶的到來，以及如何在兩個孩子爭奪玩具時，引導他們學會“輪流”和“分享”的真正含義，而不是簡單地強迫他們各退一步。我最欣賞的是它對“一緻性”的強調，但這不意味著要僵硬地執行規則，而是指在核心價值觀上要保持一緻，同時允許在執行細節上有所彈性。它教會我如何構建一個既有愛又有序的傢庭係統，而不是僅僅關注眼前的那個小麻煩。內容詳實，案例多樣，非常適閤多子女傢庭參考。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個比較容易焦慮的傢長，一看到孩子不聽話就心煩意亂，常常事後後悔自己的反應過於激烈。這本書的齣現，對我而言更像是一種心理上的“急救包”。它花瞭不少篇幅去探討傢長自身的情緒管理，這一點非常難得。作者提齣“先管理好自己的情緒，纔能管理好孩子的行為”這一觀點，並提供瞭一套實用的“暫停-觀察-迴應”三步法。我試著用這個方法來應對孩子發脾氣時，發現效果立竿見影。我不再急於去“解決”問題，而是先深呼吸，觀察他到底在為什麼生氣。這種轉變不僅僅影響瞭我和孩子的互動，也讓我自己的生活壓力小瞭很多。書中的語言風格非常沉穩且富有同理心，讀起來讓人感覺被理解，而不是被評判。它不是高高在上的理論說教，更像是資深前輩在你耳邊輕聲細語的建議，充滿瞭智慧和溫度。

評分☆☆☆☆☆

這本書在處理“規則建立與維護”的實操性上，堪稱一絕。很多育兒書會告訴你“要有規則”，但很少有書會像這本一樣，詳細拆解如何從零開始製定一套孩子能理解並願意遵守的規則體係。它甚至細緻到如何召開“傢庭會議”來共同協商規則，以及如何製作視覺化的“行為圖錶”來幫助學齡前兒童更好地追蹤自己的錶現。我特彆喜歡它關於“漸進式責任”的討論，它不會指望一個三歲的孩子突然變得完全自律，而是會設計齣符閤他發展階段的任務。閱讀過程中，我隨時都想拿起筆在旁邊做筆記，因為裏麵提供的“話術”和“腳本”可以直接套用在日常交流中。對於那些希望係統性、科學化地培養孩子良好習慣的傢長來說，這本書提供的不是零散的技巧，而是一整套可執行的、經過時間檢驗的管理框架。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒寶典！我一直在尋找一本既有理論深度，又能提供大量實用操作方法的兒童行為管理指南，而這本【XH】完全超齣瞭我的預期。它沒有那種空泛的說教，而是直擊痛點，比如如何處理孩子在公共場閤的“情緒爆發”，以及如何建立清晰、一緻的傢庭規則。作者非常細緻地拆解瞭孩子行為背後的心理動因，讓我這個“老母親”茅塞頓開。我特彆喜歡其中關於“積極傾聽”的部分，它不是簡單地讓你聽孩子說話，而是教你如何通過肢體語言和迴應方式，讓孩子感受到被理解和尊重，從而更願意配閤你的引導。書裏還穿插瞭一些非常真實的案例，有成功的經驗分享，也有作者自己遇到的挑戰和反思，這讓整個閱讀過程非常接地氣，完全沒有距離感。讀完之後，我感覺自己不再是那個在育兒路上摸索的“新手”，而是一個手握有效工具的“策略傢”。強烈推薦給所有正在或即將麵臨孩子行為挑戰的傢長們。