心理學之書(韋德.E.皮剋倫) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 韋德·E·皮剋倫，[美] 菲利普·津巴多 著

圖書標籤:

• 心理學
• 通俗心理學
• 行為科學
• 思維
• 情緒
• 認知
• 發展心理學
• 社會心理學
• 人格心理學
• 科普讀物

店鋪： 西南新興圖書專營店

齣版社： 重慶大學

ISBN：9787562494669

商品編碼：29640818877

包裝：軟精裝

開本：16

齣版時間：2016-03-01

內容介紹

誰是曆*著ming的神經病患zhe？

什麼是雞尾酒會效應？

哪種藥物在投入市場三年內，

就成為精神科醫生開具處方藥中的diyi位？

 

這些隻是這本插圖精美的書中涉及到眾多引人深思的問題的yi小部分。作zhe韋德 ?E. 皮剋倫探討瞭心理學發展曆史上 250 個令人著迷的裏程碑事件，從史前期到 21 世紀。從古老而奇特的孟喬森綜閤徵、到“人麵失認癥”，各個條目涵蓋廣泛的主題，諸如體液說、榮格心理學、腦成像技術、A 型人格與接觸治療等等。同時，這些裏程碑所涉及到的著ming人物也是本書的特色，包括托馬斯 ? 威利斯、西格濛德 ? 弗洛伊德、伊萬 ? 巴甫洛夫、馬剋思 ? 韋特海默、凱倫 ? 霍尼、亞伯拉罕 ? 馬斯洛、羅伯特 ?懷特、菲利普 ? 津巴多等等。

 

本書采用編年體結構，每個條目包含yi篇簡要的文字和精美的彩色插圖。在“注釋與延伸閱讀”部分列齣每個條目下可以進yi步深入學習的資源。

關聯推薦

世界上zui傑齣的心理學傢之yi，美國心理協會主席菲利普?津巴多（Philip Zimbardo）作序並鼎力推薦

 

“《心理學之書》提供瞭yi個個生動的曆史情境，幫助我們去理解人性的各個側麵。”

——菲利普?津巴多

 

“心理學中的理論與發現是人類zui令人著迷的現象之yi，我們對自己永遠保有好奇心。《心理學之書》的目標是讓我們更多地瞭解我們自己、朋友及所處的世界。”

——韋德·E.皮剋倫 
目錄

序言
緒論
約公元前10000年／薩滿教
約公元前6500年／環鋸術
約公元前5000年／手相術
約公元前700年／星座心理學
約公元前528年／佛陀的四聖諦
約公元前500年／儒傢心理學
約公元前350年／亞裏士多德的《論靈魂》
約公元前350年／阿斯剋勒庇俄斯與治
療的藝術
約公元前200年／薄伽梵歌
約160年／體液說
約900年／身體與靈魂的傢園
1025年／醫典
1357年／瘋人院
1489年／達？芬奇的神經科學
1506年／術語“心理學”
1517年／新教徒的自我
1538年／論靈魂與死
1580年／濛田隨筆
1621年／憂鬱的解剖
1637年／身心二元論
1651年／利維坦
1664年／腦解剖學
1690年／白闆說
1719年／傢信與小說
1747年／人是機器
1759年／道德情操論
l瞭62年／盧梭的自然兒童
1766年／催眠術
1775年／麵相學
l瞭81年／康德：心理掌是科學嗎?
1788年／道德療法
1801年／阿韋龍野人維剋多
1811年／貝爾yi馬戎弟定律
1832年／美國的顱相學
1834年／*小可覺差
1835年／悖德狂(精神變態)
1838年／孟喬森綜颱徵
1840年／幼兒園
1843年／機器能思考嗎?
1848年／奇特的蓋奇案例
1851年／循環性精神病
1859年／心靈治療
1859年／物種起源
1861年／腦機能定位說
1866年／唐氏綜颱徵
1867年／人麵失認癥
1867年／感覺生理掌
1871年／聯覺
1872年／幻胺痛
1874年／天性vs教養
1874年／實驗心理學
1877年／嬰兒傳記
1879年／心理時間測量
1880年／歐安娜
188S年／抽動汙語綜颱徵
1885年／多重人格障礙
1886年／歇斯底裏癥
1886年／催眠實驗
1886年／性心理障礙
1890年／心理學原理
1890年／心理測驗
1892年／美國心理學會
1896年／機能主義心理學
1897年／俄狄浦斯情結
1898年／托雷斯海峽考察臥
1898年／迷箱
1899年／佩爾曼記憶訓練溢
1899年／精神分析
1900年／夢的解析
1902年／證言心理學
1903年／心理技術學
1903年／經典條件反射
1904年／青春期
1904年／文化依存癥候群
1905年／性心理發展
1905年／此奈yi西濛智力量錶
1906年／伊曼紐爾運動
1907年／齣生次序
1907年／自卑倩結
1907年／兒童之傢
1908年／耶剋斯yi多德森定律
1908年／精神分裂癥
1909年／猿類與語言
1911年／音樂心理學
1912年／格式塔心理學
1912年／實驗性神經癥
1912年／優生學與智力
1913年／榮格心理學
1913年／測謊儀
1913年／行為主義
1914年／變異假設
1915年／彈震癥
1915年／印度的當代心理學
1918年／美國精神障礙分類標準(DSM)

《心之所嚮：探索人類內在世界的奧秘》 這是一部深度剖析人類思維、情感與行為的宏大畫捲。它並非是一本枯燥的教科書，而是一次令人著迷的旅程，引導讀者潛入人類心智的深邃之處，去理解那些塑造我們每一個選擇、每一個感受、每一個互動的復雜力量。本書以一種引人入勝且易於理解的方式，將心理學的核心理論與現實生活中的生動案例巧妙地融閤在一起，為我們打開瞭一扇認識自我、理解他人、洞察社會運轉規律的窗戶。 本書的開篇，便將我們帶入人類最基礎的認知過程。我們如何感知世界？光綫如何轉化為我們看到的顔色，聲波如何變成聽到的聲音？作者將從感官知覺的科學原理講起，解釋這些看似理所當然的過程背後，大腦究竟是如何進行精密的解碼與構建的。我們將瞭解到，我們所經驗到的現實，並非是客觀世界的直接復製，而是大腦基於感官輸入、過往經驗和內在期望進行積極解讀的結果。錯覺的奇妙之處，正是展現瞭我們大腦構建現實的強大力量，同時也揭示瞭其固有的局限性。 接著，本書深入探索瞭學習的本質。我們是如何學會走路、說話、騎自行車，又是如何掌握復雜的知識與技能的？從經典的條件反射理論，到操作性條件反射的強化與懲罰機製，再到觀察學習和社會認知的作用，本書將係統地介紹各種學習方式。讀者將瞭解到，行為的改變並非偶然，而是遵循著一定的規律。理解這些規律，不僅有助於我們更有效地學習新事物，更能幫助我們理解和調整自身及他人的行為模式。它還將探討習慣的形成與打破，以及如何利用學習原理來培養積極的行為，戒除不良習慣。 記憶，是構成我們自我意識的基石。本書將帶領我們探索記憶的神秘領域：記憶是如何形成的？為什麼我們能記住童年的片段，卻又會遺忘昨天晚餐吃瞭什麼？從感覺記憶、短期記憶到長期記憶，本書將細緻地講解記憶的不同階段和儲存機製。它還將深入探討遺忘的原因，是信息衰退、乾擾還是提取失敗？更重要的是，本書將提供實用的記憶策略，幫助讀者提升學習效率，更好地迴憶信息，並在信息爆炸的時代，從海量信息中篩選和保存有用的知識。 語言，是人類獨有的、最強大的溝通工具。本書將觸及語言的起源、發展以及它與思維之間的緊密聯係。我們是如何學會說話的？語言是如何影響我們的思考方式和對世界的理解的？從嬰兒的語言習得過程，到語言的結構與語法，再到語言在社會互動中的作用，本書將揭示語言的強大力量，以及它在塑造我們認知和文化方麵的獨特作用。 思維，是人類心智活動的靈魂。本書將深入探討思維的各個層麵，包括問題解決、決策製定、創造力以及邏輯推理。當麵臨挑戰時，我們的大腦是如何分析情況、製定策略並最終做齣選擇的？我們將瞭解啓發式思維的便捷與偏差，以及係統性思維的嚴謹與效率。本書還將探討創新思維的産生機製，以及如何培養和激發個體的創造力，從而在工作和生活中找到突破性的解決方案。 情緒，是人類體驗世界不可或缺的一部分。本書將深入探究各種基本情緒的生理基礎、心理機製及其在人類行為中的作用。喜悅、悲傷、憤怒、恐懼……這些情緒是如何被喚起的？它們對我們的生理狀態、認知過程和行為選擇又會産生怎樣的影響？本書還將討論情緒的調節與管理，以及如何理解和應對復雜的情感體驗，從而促進心理健康和人際關係的和諧。 動機，是驅動我們行為的內在力量。是什麼讓我們努力工作、追求目標、甚至冒險？本書將剖析各種動機理論，包括生理需求、心理需求、成就動機、社會動機等等。我們將瞭解是什麼在深層地驅動著我們的行為，以及如何利用動機的原理來設定和實現個人目標，保持持久的動力，剋服惰性。 人格，是每個人獨特而穩定的行為模式和心理特質。本書將介紹不同的人格理論，如特質理論、精神分析理論、人本主義理論等，幫助讀者理解人格的形成與發展。我們將探討那些塑造我們獨特性格的因素，包括遺傳、環境、早期經曆以及自我概念。理解自己和他人的不同人格特質，將有助於我們更好地認識自己，理解人際衝突的根源，並建立更和諧的人際關係。 社會心理學，是理解我們在群體中如何思考、感受和行為的鑰匙。本書將揭示個體在社會情境中的錶現，包括從眾、服從、偏見、吸引力以及群體決策的動態。我們將探討社會影響力是如何悄無聲息地塑造我們的觀念和行為的，以及群體動力如何影響個體錶現。理解社會心理學的原理，能夠幫助我們更理性地分析社會現象，減少偏見，並成為更負責任的社會成員。 發展心理學，將帶領我們穿越人生的各個階段，從嬰兒期的探索，到兒童期的學習，青春期的叛逆，成年期的責任，再到老年期的智慧。本書將關注個體在不同生命周期中所經曆的身心發展變化，以及這些變化如何受到遺傳與環境因素的交互影響。瞭解發展的規律，不僅能幫助我們理解自身過去的經曆，更能為我們如何更好地撫育下一代，如何應對不同人生階段的挑戰提供寶貴的 insights。 異常心理學，將為我們揭示那些偏離常規的心理狀態，包括各種心理障礙的癥狀、成因及治療方法。本書將以一種科學、客觀且富於同情的視角，探討抑鬱、焦慮、精神分裂癥等常見的心理健康問題。它旨在消除對心理疾病的汙名化，增進理解，並強調心理健康護理的重要性。 本書並非僅止於理論的陳述，更注重將心理學的知識落地。在每個章節，作者都會穿插大量引人入勝的案例研究、有趣的實驗設計以及現實生活中的生動場景。這些案例讓枯燥的理論變得鮮活起來，使讀者能夠直觀地理解心理學原理是如何在現實世界中發揮作用的。從日常的人際交往，到工作中的團隊協作，再到社會熱點事件的分析，本書都提供瞭富有洞察力的心理學視角。 《心之所嚮：探索人類內在世界的奧秘》是一本邀請讀者進行自我探索和深度思考的著作。它鼓勵我們以更開放的心態去審視自己的思想、情感和行為，去理解那些影響我們人生的微妙力量。閱讀本書，不僅能增長知識，更能培養一種敏銳的洞察力，使我們能夠更深刻地理解自己，更有效地與他人互動，並更從容地應對生活中的種種挑戰。這是一本值得反復閱讀、細細品味的經典之作，它將陪伴你踏上一段持續的自我發現與成長之旅。

評分☆☆☆☆☆

最近終於下定決心開始閱讀《心理學之書》(韋德.E.皮剋倫) 這本厚重的著作，它在我書架上已經靜靜地躺瞭很久。老實說，起初我隻是被它“心理學之書”這個名字所吸引，總覺得裏麵會隱藏著揭示人性奧秘的鑰匙，讓我能夠更深刻地理解自己和他人。然而，翻開書頁的那一刻，我意識到這並非一本簡單的“心靈雞湯”，而是一次對人類心智深邃而嚴謹的探索。我期待著它能為我打開一扇全新的認知大門，讓我不再對那些難以捉摸的情緒和行為感到睏惑。我希望這本書能像一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿越錯綜復雜的心理學理論海洋，領略不同學派的智慧光芒，並最終找到那些能切實指導我生活，提升自我認知，甚至幫助我改善人際關係的關鍵洞見。我好奇的是，它會將我引嚮何方？是關於童年經曆如何塑造人格的迷人章節？還是關於潛意識深處那些不為人知的驅動力？亦或是關於我們如何做齣決策，以及這些決策背後隱藏的認知偏差？太多的可能性讓我既期待又有些許忐忑，但不變的是那份想要變得更瞭解自己的強烈渴望。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我對人類行為背後的邏輯都充滿瞭好奇，總覺得我們看似隨意的選擇和反應，背後一定有著更深層次的解釋。這本書的齣現，仿佛正是我一直在尋找的那份答案的集閤。《心理學之書》(韋德.E.皮剋倫) 這個書名本身就帶著一種權威感，讓我相信它能夠提供一個係統、全麵的視角來審視心理學的世界。我尤其感興趣的是，書中是如何將那些抽象的理論，比如行為主義、認知心理學、精神分析等，用生動易懂的方式呈現齣來的。我希望它不僅僅是枯燥的學術論述，而是能通過真實的案例、有趣的實驗，甚至是一些引人深思的哲學思考，來點燃我對心理學的熱情。我想要理解，為什麼有些人會錶現齣特定的偏執，為什麼我們會對某些事物産生莫名的恐懼，以及在群體中，我們的行為又會發生怎樣的轉變。這本書是否能夠幫助我建立起一套自己的分析框架，讓我能夠更敏銳地捕捉到人與人之間微妙的互動，從而在社交場閤中遊刃有餘，甚至在麵對生活中的挑戰時，能多一份理性的判斷和從容的應對？我期待著它能成為我人生旅途中一份寶貴的精神財富。

評分☆☆☆☆☆

我一直對人腦這個復雜而神秘的“司令部”充滿敬畏，也對它如何影響我們的思想、情感和行為感到著迷。《心理學之書》(韋德.E.皮剋倫) 這個名字，讓我覺得它可能是一本能夠係統性地解析人類心智奧秘的寶典。不同於那些專注於某一具體領域的書籍，我更傾嚮於一本能夠提供宏觀視野，將心理學的各個分支融會貫通的讀物。我期待這本書能夠帶領我踏上一段精彩的求知之旅，從最基礎的神經科學原理，到復雜的認知過程，再到深邃的潛意識世界。我希望它能解答我心中關於記憶是如何形成、情緒是如何産生、我們又是如何做齣決策的種種疑問。同時，我也希望書中能夠探討一些更具實踐意義的話題，比如如何提高學習效率，如何應對壓力，如何建立健康的人際關係，甚至是如何尋找人生的意義。我希望這本書能給我帶來啓發，讓我對“人”這個生物體有更深刻的理解，並且能夠運用這些知識來優化自己的生活，讓自己的思維更加清晰，情感更加成熟，行為更加富有成效。

評分☆☆☆☆☆

說實話，購買《心理學之書》(韋德.E.皮剋倫) 是源於一次偶然的書店閑逛。當時我正被那些關於“如何變得更成功”、“如何讀懂人心”之類的通俗心理學書籍所包圍，卻總覺得它們流於錶麵，缺乏深度。當我看到這本名字樸實卻又蘊含深意的書時，一種莫名的吸引力驅使我把它帶迴瞭傢。我設想著，這本“之書”的定位，應該是一部能夠奠定心理學基礎的入門讀物，又或者是能夠匯集各個流派精髓的百科全書。我期待著它能夠帶領我從最基礎的概念開始，循序漸進地瞭解心理學的演變曆程，認識那些偉大的心理學傢們，以及他們提齣的開創性理論。我希望書中能有足夠的篇幅來解釋那些看似復雜的人類情感，比如愛、恨、嫉妒、同情，它們的生物學基礎是什麼？它們是如何在社會環境中演變的？更重要的是，這本書能否幫助我認識到自己的思維模式和行為習慣，識彆齣那些可能限製我成長的“心理陷阱”，並提供一些切實可行的策略來打破它們？我渴望這本書能給我一種“頓悟”的感覺，讓我對“人”這個充滿魅力的研究對象，有一個更清晰、更完整的認識。

評分☆☆☆☆☆

近期，我一直在思考一個問題：我們是如何“成為我們自己”的？是基因的遺傳？童年的經曆？還是後天的社會環境？《心理學之書》(韋德.E.皮剋倫) 這個書名，在我看來，似乎就蘊含著對這個問題的深入探討。它並非那種一本正經的學術專著，但又遠比市麵上那些浮光掠影的心理學普及讀物要來得厚重。我希望這本書能夠幫助我理清那些關於“自我”的復雜概念，比如人格的形成，意識的本質，以及我們是如何感知和理解這個世界的。我尤其期待的是，書中是否能夠提供一些關於“發展心理學”的洞見，讓我能夠理解不同年齡段的人們是如何思考和行動的，這對於我理解傢庭成員、朋友，甚至是在工作中與不同年齡段的同事溝通，都將非常有幫助。我也很好奇，書中是否會涉及“社會心理學”的內容，畢竟我們大多數時間都是生活在社會關係中的，理解群體動力、說服的藝術、偏見的存在，這些都對我更好地融入社會，處理人際衝突，有著至關重要的意義。總而言之，我期待這本書能像一麵鏡子，映照齣我內心深處的運作機製，讓我看到一個更真實、更立體的自己。