基本信息
書名:新華字典錯在哪裏
定價:22.00元
作者:陳丁祥
齣版社:工人齣版社
齣版日期:2008-03-01
ISBN:9787500840305
字數:200000
頁碼:209
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《新華字典》自1953年問世,至2004年0版發行,總突破四億冊,己成為共和國每個傢庭、每個學生常用的語文工具書。其之大,影響之廣,可以說到目前為止還沒有一本同類的漢字工具書能與之相抗衡。
然而,就是這樣一本發行量*、使用人多、影響麵廣,被自喻為“釋義準確,例證精當”、被炒作為“錯誤率為零”的漢字工具書,卻是一本知識性差錯、邏輯性差錯、語法性差錯、體例性差錯和標點符號差錯俯拾即是的不閤格漢字工具書。
《新華字典》,作為一本傢喻戶曉的漢字工具書,其質量問題,不僅僅是《新華字典》的自身問題,而是“字”關學校師生,影響子孫後代,涉及漢語知識學習、傳播和運用的社會問題和國際問題。如果任其體例設置不規範、義項確立不妥當、詞義解釋不準確、例證選用不恰當、標點符號使用齣差錯,那麼,後果是不堪設想的。
現以《<新華字典>錯在哪裏?》為題,逐一公布存在於0版《新華字典》中5大類50小類的釋義差錯實例,並進行簡析。意在拋磚引玉,呼籲全社會韆億萬《新華字典》的讀者共同關注0版《新華字典》質量,共同質疑0版《新華字典》的釋義差錯。
目錄
章 關於《新華字典》中的標點符號
一、標點符號使用違規
選例:敵
二、標點符號使用違例
(一)在該用“.”(圓點)的地方卻用瞭句號“。”
選例:悖
同類差錯實錄
(二)在該用句號“。”的地方卻用瞭“.”(圓點)
選例:堵
同類差錯實錄
(三)在該用“.”(圓點)的地方卻用瞭問號“?”
選例:猜
同類差錯實錄:
(四)在該用“.”(圓點)的地方卻用瞭嘆號“!”
選例:著
同類差錯實錄
第二章 關於《新華字典》中的義項
一、確立的義項子虛烏有
(一)確立的名詞義項子虛烏有
選例:夾
同類差錯實錄
(二)確立的動詞義項子虛烏有
選例:雅
同類差錯實錄
(三)確立的形容詞義項子虛烏有
選例:紗
同類差錯實錄
二、一個義項中混立多個詞義
(一)不同詞性的詞義混立一個義項
1.名詞義與動詞義混立一個義項
選例1:便
選例2:馘
選例3:報
同類差錯實錄
2.名詞義與形容詞義混立一個義項
選例1:益
選例2:冗
同類差錯實錄
3.名詞義與副詞義混立一個義項
選例:躬
4.名詞義與量詞義混立一個義項
選例:弓
5.動詞義與形容詞義混立一個義項
選例1:備
選例2:簡
選例3:彎
同類差錯實錄
6.動詞義與介詞義混立一個義項
選例:迤
7.形容詞義與副詞義混立一個義項
選例1:齊
選例2:偶
同類差錯實錄
8.副詞義與動詞義混立一個義項
選例:並
9.副詞義與代詞義混立一個義項
選例:身
(二)不同含義的詞義混立一個義項
1.本義或基本義與泛指義混立一個義項
選例:士
同類差錯實錄
2.本義或基本義與特指義混立一個義項
選例:軌
同類差錯實錄
3.內涵不同的名詞義混立一個義項
選例l:點
選例2:崗
同類差錯實錄
4.內涵不同的動詞義混立一個義項
選例:媾
同類差錯實錄
5.內涵不同的形容詞義混立一個義項
選例:空
同類差錯實錄
6.內涵不同的量詞義混立一個義項
選例:圍
(三)不同用法的動詞義混立一個義項
1.一般用法義與使動用法義混立一個義項
選例:鳴
同類差錯實錄
2.一般用法義與供動用法義混立一個義項
選例:啖
第三章 關於《新華字典》中的例證
一、確立名詞義項,引用動詞義例證
選例1:碑
選例2:白
同類差錯實錄
二、確立名詞義項,引用形容詞義例證
選例:毒
同類差錯實錄
三、確立名詞義項,引用量詞義例證
選例:筲
同類差錯實錄?
四、確立名詞本義或基本義義項,引用名詞引申義例證
選例:扉
同類差錯實錄
五、確立名詞義項,引用名詞作狀語義例證
選例:林
同類差錯實錄
六、確立動詞義項,引用名詞義例證
選例:北
同類差錯實錄
七、確立動詞義項,引用形容詞義例證
選例:獵
同類差錯實錄
八、確立動詞一般用法義義項,引用動詞特殊用法義例證
選例:衣
同類差錯實錄
九、確立動詞本義或基本義義項,引用動詞引申義例證
選例:饗
十、確立形容詞義項,引用名詞義例證
選例:醜
同類差錯實錄
十一、確立形容詞義項,引用動詞義例證
選例1:快
選例2:慢
同類差錯實錄
十二、確立形容詞義項,引用副詞義例證
選例:暗
同類差錯實錄
十三、確立形容詞義項,引用非對應的形容詞義例證
選例:國
第四章 關於《新華字典》中的字頭
一、統讀字使用違規
選例:括
同類差錯實錄
二、異體字使用違規
選例:仝
同類差錯實錄
三、數字使用違規
選例:幺
同類差錯實錄
第五章 關於《新華字典》中的注音
字頭注音齣差錯
選例:菀
同類差錯實錄
第六章 關於《新華字典》中的其他問題
一、義項的錶述語齣差錯
(一)錶述語存在語法錯誤
選例:嗎
(二)錶述語不規範
1.人名用字錶述不規範
2.地名用字錶述不規範
二、詞性標注齣差錯
(一)副詞標注齣差錯
選例:曾
同類差錯實錄
(二)代詞標注差錯
選例:自
同類差錯實錄
(三)量詞標注差錯
選例:錙
同類差錯實錄
(四)介詞標注差錯
選例:坐
同類差錯實錄
(五)數詞標注差錯
選例:再
同類差錯實錄
(六)連詞標注差錯
選例:斯
同類差錯實錄
(七)助詞標注差錯
選例:則
同類差錯實錄
附錄“字典差錯”絕不是“學術爭議”
後記
作者介紹
文摘
序言
閱讀體驗上的流暢性,是這本書最讓我感到驚喜的地方。我習慣於在閱讀文學作品時,會隨手在旁邊放一本參考書,用來查閱那些生僻的、或是不同語境下含義有所偏移的詞匯。通常情況下,工具書的檢索效率總是一個痛點,厚重的詞條和不夠直觀的目錄設計,常常打斷閱讀的連貫性。然而,這本書的索引係統簡直是神來之筆。它似乎非常理解現代讀者的使用習慣,不僅保留瞭傳統的拼音和部首檢索,更加入瞭一個“語義關聯鏈”的索引,讓你能夠通過一個核心詞匯,迅速追蹤到與之在哲學、曆史或特定文學流派中産生交集的相關術語。這種設計極大地加速瞭我的查閱過程,讓知識的吸收變得如同水銀瀉地一般自然,毫不費力。
評分語言的敘事風格非常引人入勝,它完全沒有傳統參考書那種冷冰冰的、機械式的定義羅列。作者在解釋每一個概念時,都仿佛在講述一個微型故事,充滿瞭現場感和畫麵感。舉例來說,當解釋一個古老成語的演變時,作者並非簡單地給齣“甲變乙”的枯燥過程,而是會引入當時的曆史背景,甚至會模擬齣那個時代人們使用這個詞匯時的語氣和神態。這種“情境化”的教學方式,使得那些原本晦澀難懂的知識點,立刻變得生動立體起來。讀起來完全沒有負擔,與其說是“學習”,不如說是一種愉快的“探索”。我發現自己不再是為瞭查閱而翻動它,而是主動地去翻閱,期待著下一個詞匯又能帶來什麼樣的驚喜。
評分這部書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,它摒棄瞭傳統工具書那種刻闆的、一成不變的藍皮或紅皮樣式,采用瞭近乎藝術品般的米白色硬殼,配以燙金的、極具設計感的字體排版,拿在手上完全不像是一本工具書,更像是一本現代文學的精裝本。內頁的紙張質感也無可挑剔,那種微微泛黃的、略帶紋理的道林紙,不僅長時間閱讀時眼睛不易疲勞,也賦予瞭內容一種沉澱下來的曆史感。書脊的粘閤工藝處理得非常紮實,即便是經常翻閱,也無需擔心散頁的問題。封底的留白恰到好處,隻印著一句意味深長的話,讓人在閤上書本的那一刻,仍在迴味著設計師試圖傳達的某種情緒。總體而言,從觸感到視覺,這部作品在包裝上所下的功夫,已經超越瞭工具書的範疇,提升到瞭一個收藏品的層麵,讓人忍不住想把它放在書架最顯眼的位置,供人欣賞。
評分我特彆欣賞作者在內容編排上所展現齣的宏大格局和細膩之處的完美結閤。宏大之處在於,它似乎構建瞭一個完整的知識網絡,各個詞條之間並非孤立存在,而是通過精妙的交叉引用,形成瞭一個互相支撐的知識大陸。而細膩之處,則體現在那些被“邊緣化”但極富文化價值的小知識點的收錄上。比如,那些幾乎已從日常用語中消失的方言詞匯,或者特定曆史時期纔存在的專業術語,作者都沒有放過。這不僅是對語言學的尊重,更是對文化傳承的一種莊嚴承諾。能夠將如此浩瀚的知識體量,梳理得如此脈絡清晰、條理分明,實在是一項瞭不起的工程。這本書,稱得上是當代知識載體中的一個裏程碑式的存在。
評分這部作品的價值,更深層次地體現在它對“慣性思維”的挑戰上。它似乎在潛移默化中,鼓勵讀者去質疑那些被我們視為理所當然的既定事實。書中對某些常用語的“正統”解讀提齣瞭非常犀利且富有洞察力的反思,迫使你停下來思考:我們現在所理解的這個詞義,是否真的抓住瞭它最初的精髓?這種批判性的視角,使得原本以為自己已經掌握瞭的知識體係,突然間齣現瞭一道裂痕,進而引導你進行更深層次的探究。對於任何一個熱衷於深度思考的人來說,這種“被推著走”的閱讀過程,是極其寶貴和令人興奮的。它成功地將工具書的使用,提升成瞭一次智力的“辯論”。
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