具體描述
基本信息
書名：從小讀到大(尹建莉新力作)
定價：49.80元
作者：尹建莉
齣版社：長江文藝齣版社
齣版日期：2018-04-01
ISBN：9787570203451
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝-膠訂
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
書房是Zui好的學區房 好書房勝過好學校 800萬冊暢銷書《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉送給父母的親子閱讀指導書白岩鬆為本書取名，倡導閱讀近100個案例分析，200條經典教育格言您的問題，都有答案！如何讓孩子愛上閱讀|讀什麼|怎麼讀|識字|拼音|古詩|寫作|語文|學習力|閱讀書單……本書實力：1.結閤熱點：“得閱讀者得語文，得語文者得高考”，當前正逢教改，加大語文比重，加強課外閱讀，強調親子閱讀，本書上承國傢政策，下接傢長和孩子的*需要的精神養料，是指導親子閱讀、推廣教育的好作品。2.作者：尹建莉，中國傢庭教育標誌性人物，當代傢庭教育思想*重要的奠基人之一。3.重要理念：閱讀是培養孩子*簡單*有效的方法，優質閱讀有巨大的力量促成幸福人生，父母必須和孩子共同成長。4.內容實用：全書講述閱讀的重要性、如何引導孩子閱讀、讀什麼、怎麼讀，如何識字、如何學習拼音、如何學習古詩詞、如何寫作，等等，並為孩子推薦閱讀書單，為傢長推薦教育經典讀物。
內容提要
“閱讀是父母給孩子的*寶物”
“讓孩子愛上閱讀，教育就成功瞭一半”
“語文是各科的底蘊，閱讀是語文的精髓”……
繼《好媽媽勝過好老師》震撼中國教育界，促進人們對閱讀的認識後，尹建莉*力作《從“小”讀到“大”》詳細而係統為讀者講述孩子的閱讀養育，從100多個案例中，為傢長解答如何讓孩子愛上閱讀、讀什麼、怎麼讀，如何識字、如何學習拼音、如何學習古詩詞、如何寫作，等等，並為孩子推薦閱讀書單，為傢長推薦教育經典讀物。
讀者們關心的“得閱讀者得語文，得語文者得高考”、從幼兒到小學、初中、高中等精神成長的關鍵期等現實問題，都能從本書中找到指導性答案。
作者亦從閱讀齣發，總結近200條教育語錄，內容包括“親子教育”“自由和自覺”“信任和尊重”“教育誤區”等，這些教育觀是理解閱讀、做好閱讀教育的思想基礎。
本書書名由知名作傢、閱讀推廣人 白岩鬆 取名，書名有多重意義：一，閱讀是一輩子的財富，從小培養孩子良好的閱讀習慣，將讓他受益終生；二，小小書本有大世界，從“小”中可以讀到“大”；三，閱讀，可以讓人狹小視野，成長為大格局、大修養的人。
目錄
讓孩子愛上閱讀，教育就成功瞭一半
閱讀是父母留給孩子的美饋贈
閱讀為孩子的幸福交一份保險
如何讓孩子愛上閱讀？
培養孩子閱讀的步驟和方法
如何給孩子選書？
如何引導孩子識字和學習拼音
如何引導孩子誦背古詩
書房是好的學區房
語文是各科的底蘊，閱讀是語文的精髓
寫作文的大技巧
給孩子的閱讀書單
推薦給傢長的教育經典
我心目中的理想教育（尹建莉教育語錄）
作者介紹
尹建莉，作傢，教育學者，中國傢庭教育標誌性人物，當代傢庭教育思想重要的奠基人之一，北京師範大學教育碩士，曾在學校從事語文教學及管理工作，現專門從事教育理論研究及寫作。
尹建莉的教育觀整閤瞭東西方的思想，集科學性與實用性於一體，著作《好媽媽勝過好老師》是劃時代的教育經典之作，一經齣版即引起巨大轟動，震撼中國教育界，尤其促進瞭人們對閱讀的認識，並以平均每年近百萬冊的長銷不衰，目前在中國大陸僅紙質書已銷售近800萬冊，網上閱讀量過億，成為現象級圖書。
尹建莉的女兒圓圓是她教育思想的成果體現，圓圓從小酷愛閱讀，博覽群書，品學兼優，跳級兩次，16歲參加高考，語文幾近滿分，以總分超過清華大學錄取綫22分的優異成績被內地和香港兩所名校同時錄取，本科畢業後進入美國常春藤盟校攻讀碩士學位，現就職於某知名外企。
文摘
序言
用戶評價
我必須承認，在讀這本書之前，我對“從小讀到大”這個主題有著非常刻闆的印象，總覺得它應該是一本講授知識，或者教授某種技能的書籍。然而，《滿58包郵 從小讀到大(尹建莉新力作)》完全顛覆瞭我的認知。它更像是一場關於生命、關於成長、關於愛的深刻對話。尹建莉老師的文字，有一種獨特的魅力，它不華麗，卻字字珠璣；它不激昂，卻直擊心靈。我被她描述的那些細微的、卻又極其重要的成長瞬間所打動。比如，書中有一個章節，講到孩子第一次感受到“失去”的痛苦，那種懵懂和無助，讓我迴想起自己的童年，也讓我更加理解瞭我的孩子此刻的感受。尹老師沒有簡單地告訴我們要去安慰孩子，而是引導我們去理解孩子在經曆失去時所産生的復雜情感，並教會我們如何用陪伴和理解，幫助孩子度過這個難關。這一點對我啓發很大。我一直以來都習慣性地想要“解決”孩子的問題，卻忽略瞭有時候，孩子需要的僅僅是陪伴和傾聽。她還探討瞭“愛”的本質，不是簡單的溺愛，也不是嚴苛的管教，而是一種深刻的連接，一種對孩子獨立人格的尊重。她教我如何放下父母的焦慮，去相信孩子擁有內在的成長的力量。書中有很多關於“自我認知”的討論，引導孩子去認識自己的優點和缺點，去接納真實的自己。這一點尤其重要，因為我深知，一個缺乏自我認知的孩子，很容易在成長過程中迷失方嚮。這本書讓我明白瞭，教育的最高境界，不是讓孩子成為彆人眼中的“優秀”，而是讓他成為那個獨一無二的、閃耀著自身光芒的自己。它讓我重新思考瞭“成長”的意義，不僅僅是知識的積纍，更是心靈的豐盈，是生命的綻放。
評分這本書給我帶來的驚喜，是那種“原來可以這樣”的豁然開朗。我一直以來都麵臨著一個睏境，就是如何在愛孩子和管束孩子之間找到一個平衡點。有時候，我過於擔心孩子會受到傷害，就忍不住事事代勞，結果孩子變得越來越依賴；有時候，我又覺得應該給孩子一些空間，但又擔心他會犯錯，所以總是提心吊膽。這本《從小讀到大》就像及時雨一樣，幫助我找到瞭那個微妙的平衡。尹建莉老師的文字，總是那麼有智慧，而且充滿瞭人情味。她沒有給我任何標簽化的定義，也沒有強迫我去接受某種固定的模式。她隻是用她豐富的經驗和深刻的洞察，引導我去思考，去感受，去與自己的孩子建立一種更深層次的連接。我特彆喜歡書中關於“界限”的討論。我一直以為，界限就是一道無法逾越的牆，但尹老師卻告訴我，真正的界限，是清晰的、可溝通的，並且是基於愛的。她教我如何與孩子設定閤理的界限，既能保護孩子，又能培養他的責任感和自主性。比如，她講到關於孩子的零花錢問題，我之前總是會嚴格限製，生怕他亂花錢，但尹老師卻鼓勵我，在一定範圍內給予孩子支配自己金錢的權利，讓他去學習管理，去體驗選擇的後果。這樣的引導，讓我的孩子變得更加有規劃，也更加懂得珍惜。書中的許多例子，都非常貼近我的生活，讓我覺得，尹老師仿佛就是在我身邊，和我一起討論孩子的成長問題。她的建議，不是高高在上的理論，而是落地可行的實踐。讀完這本書，我感覺自己不再那麼焦慮，也不再那麼迷茫。我看到瞭自己身上的不足，也看到瞭自己可以改進的方嚮。更重要的是，我找到瞭與孩子建立更健康、更平等關係的鑰匙。這本書不僅僅是一本育兒書，更是一本關於愛與成長的生命之書。
評分這是一本讓我讀瞭還想再讀的書。我一直在尋找一本能夠真正觸及我內心，並且能給我帶來實際指導的書籍，而《從小讀到大》正是這樣一本。尹建莉老師的文字，有一種特彆的溫度，她用最樸實，卻又最動人的語言，講述瞭關於孩子成長中那些不易察覺的、卻又至關重要的細節。我尤其被書中關於“同理心”的論述所吸引。她不僅僅是教我們如何去理解孩子，更重要的是，如何去培養孩子共情的能力。她用非常生動的案例，展示瞭如何通過日常的互動，讓孩子學會站在彆人的角度思考問題，理解他人的感受。這一點，我覺得比任何知識性的教育都來得重要。在當今社會，一個懂得共情的人，更容易獲得幸福，也更容易與他人建立和諧的關係。書中還提到瞭“獨立性”的培養，我一直覺得這是一個非常棘手的問題，既要讓孩子學會獨立，又不能讓他脫離我們的關懷。尹老師的建議，非常具有操作性。她教我如何放手，如何在給予孩子試錯空間的同時，給予他足夠的支持。比如，她講到關於孩子自己整理房間的故事，讓我意識到，與其強迫孩子去做，不如引導他去體會整理的樂趣，去享受乾淨整潔帶來的舒適感。這樣的引導，不僅培養瞭孩子的動手能力，更重要的是，培養瞭他的責任感和主人翁意識。我發現，通過閱讀這本書，我對待孩子的方式發生瞭一些微妙的變化。我不再那麼急躁，也不再那麼焦慮，而是更加願意去傾聽，去觀察，去感受。我開始相信，我的孩子擁有他自己成長的節奏和方式，而我最重要的角色，是陪伴和引導。這本書，不僅讓我成為瞭一位更好的父母，也讓我對生命的成長有瞭更深刻的理解。
評分這本書，就像一盞溫暖的燈，照亮瞭我育兒道路上的許多迷茫。我一直覺得自己是一個愛孩子的媽媽，但我常常會因為不知道如何錶達這份愛，或者因為自己的情緒失控，而讓孩子感到不安。讀瞭《滿58包郵 從小讀到大(尹建莉新力作)》之後，我纔意識到，真正的愛，不僅僅是物質的給予，更是精神的滋養，是心靈的陪伴。尹建莉老師的文字，有一種穿透力，她用最真摯的情感，講述瞭關於親子關係中最核心的議題。我尤其被書中關於“安全感”的論述所打動。她讓我明白瞭，孩子對於安全感的渴求，是他們一切探索和成長的基石。她教我如何用耐心和理解，為孩子構建一個堅實的愛的港灣，讓他可以安心地去冒險，去嘗試，去犯錯。這一點，讓我反思瞭自己很多過去的教育方式。我常常因為擔心孩子失敗，而阻止他去嘗試，結果反而讓他變得畏手畏腳。尹老師的建議，讓我看到瞭另一種可能性——如何通過信任和支持，激發孩子的內在力量。書中還有一個關於“情緒管理”的章節，對我來說，是及時雨。我承認，我有時候會因為孩子的錶現而情緒失控，事後又非常後悔。尹老師卻教我，如何去理解自己的情緒，如何去接納孩子的情緒，並且如何以一種更健康的方式去處理它們。她強調，父母的情緒穩定，是給孩子最好的教育。讀完這本書，我感覺自己不再那麼焦慮，也不再那麼容易被孩子的行為所影響。我看到瞭自己可以改變的方嚮，也看到瞭自己可以做得更好的地方。這本書，不僅僅是一本育兒寶典，更是一本關於自我成長和生命覺醒的指南。
評分讀完這本書，我感到一種久違的平靜和力量。一直以來，我都在思考如何成為一個更好的父母，如何纔能真正理解我的孩子，而不是用我自己的想法去束縛他。市麵上關於教育的書籍琳琅滿目，但我常常覺得它們要麼過於理論化，要麼過於功利化，總是急於給齣“成功”的秘訣，卻忽略瞭孩子本身的情感需求和個性發展。這本《滿58包郵 從小讀到大(尹建莉新力作)》恰恰相反，它沒有給我壓力，而是提供瞭一種溫暖的陪伴。尹建莉老師的文字，就像一位熟悉的老朋友，娓娓道來，沒有驚心動魄的論斷，也沒有居高臨下的說教，更多的是一種潤物細無聲的引導。我特彆喜歡書中關於“傾聽”的部分，她不隻是教我們要聽孩子說話，而是強調要聽懂孩子話語背後的情緒和需求。我反思瞭自己，有多少次，我隻是匆匆打斷孩子，告訴他“你應該這樣做”，卻從未真正花時間去感受他的委屈、他的喜悅，或者他那些看似幼稚的煩惱。書中舉的很多例子，都讓我感同身受。比如，孩子因為一件小事哭鬧不止，我常常會覺得煩躁，想要立即製止，但尹老師卻提醒我，這可能是孩子在用哭鬧錶達一種更深層次的不安或者需求。這讓我開始嘗試著放下自己的焦慮，去蹲下來，去看著孩子的眼睛，去溫柔地詢問，去給予他一個擁抱。這樣的改變，雖然微小，但卻帶來瞭意想不到的效果。孩子似乎也感受到瞭我的變化，變得更加願意和我分享他的想法，我們的關係也因此更加親近。這本書不僅僅是關於如何教育孩子，更是關於如何與孩子建立一種健康、平等、充滿愛的連接。它讓我明白，教育的最終目的，不是培養一個所謂的“優秀”的孩子，而是幫助他成為一個獨立、自信、有愛、有擔當的個體。這本書的價值，遠遠超齣瞭它所標榜的“包郵”價格，它給我帶來的思考和啓發，是無價的。
評分我很少寫書評，但對於《滿58包郵 從小讀到大(尹建莉新力作)》這本書，我真的有太多想說的。它不僅僅是一本育兒書，更像是一本關於生命智慧的啓迪。尹建莉老師的文字，有一種直抵人心的力量，她用最真誠的筆觸，剖析瞭孩子成長過程中那些復雜而又微妙的情感世界。我尤其被書中關於“好奇心”的探討所打動。我一直認為，好奇心是孩子學習的源泉，但有時候，我也會因為擔心孩子冒險而壓抑他的好奇。尹老師卻鼓勵我們要保護和激發孩子的好奇心，要允許他們去探索，去發現，去犯錯。她強調，真正的教育，不是填鴨式的知識灌輸，而是激發孩子內在的求知欲。這一點，讓我重新審視瞭我的教育方式。我開始嘗試著，不再急於給孩子答案，而是引導他去尋找答案，去體驗探究的樂趣。書中還提到瞭“規則”的意義，我之前總覺得規則就是束縛，但尹老師卻讓我明白瞭，閤理的規則，是保護孩子，更是幫助他建立秩序感和安全感。她教我如何以一種溫和而堅定的方式，與孩子溝通規則，讓他理解規則背後的原因，從而心甘情願地遵守。我讀瞭很多關於育兒的書，但很多都讓我覺得遙不可及，充滿瞭理論化的概念。而這本書，卻讓我感覺非常親切，因為書中的每一個例子，都好像是我傢正在發生的故事。尹老師的建議，不是空洞的說教，而是充滿智慧的實踐。讀完這本書，我感覺自己不再那麼焦慮，而是更加自信，也更加從容。我明白瞭，教育的本質，是與孩子共同成長，是一場充滿愛的生命旅程。
評分這本書，徹底顛覆瞭我之前對於“教育”的很多固有觀念。我一直以為，教育就是教會孩子知識，讓他們考上好學校，找到好工作。但《從小讀到大》讓我看到瞭教育更深層的意義——它關乎孩子的靈魂，關乎他的生命品質。尹建莉老師的文字，有一種洗滌心靈的力量。她沒有給我任何“標準答案”，而是引導我去思考，去感受，去發現孩子身上獨特的光芒。我特彆喜歡書中關於“自我價值感”的討論。我一直擔心我的孩子不夠優秀，會在未來的競爭中處於劣勢，所以總是不斷地給他施加壓力。但尹老師卻告訴我，真正的自信，來自於內心深處的自我接納，來自於相信自己是獨一無二的。她教我如何去肯定孩子的優點，如何去欣賞他的不完美，如何去培養他對生命的熱愛。這一點，對我來說，是巨大的啓示。我突然意識到，我一直在用我的標準去衡量孩子，卻忽略瞭他本身的價值。書中還有一個關於“溝通”的章節，讓我受益匪淺。我一直覺得我和孩子溝通順暢，但讀瞭這本書，我纔發現，我很多時候隻是在“說”，而沒有在“聽”。尹老師教我如何去傾聽孩子的心聲，如何去理解他話語背後的情緒，如何用一種更溫暖、更平等的方式與他交流。當我開始嘗試這樣做的時候，我驚喜地發現，我和孩子的關係變得更加親密，他也更加願意和我分享他的喜怒哀樂。這本書，不僅僅是給我提供瞭育兒的技巧，更是給我帶來瞭心靈的成長，讓我成為瞭一位更智慧、更有愛的父母。
評分我很少對一本書有如此強烈的共鳴，但《從小讀到大》真的做到瞭。它不僅僅是一本關於如何教育孩子的書，更是一本關於如何理解生命、如何與孩子建立深厚情感連接的書。尹建莉老師的文字，有一種洗練的智慧，她沒有華麗的辭藻，卻句句戳心。我被她對於兒童心理的深刻洞察所摺服。她沒有把孩子看作是需要被“塑造”的對象，而是將他們視為一個個獨立的生命個體，擁有自己獨特的成長軌跡和需求。書中關於“獨立思考”的探討，讓我深思。我一直以為，隻要給孩子提供足夠多的信息，他就能學會獨立思考，但尹老師卻告訴我，真正的獨立思考，來自於內在的探索和質疑。她教我如何去引導孩子去提問，去比較，去分析，而不是簡單地接受。這一點，對我來說是巨大的突破。我之前很多時候，都是直接給孩子答案，卻忽略瞭過程中的探索樂趣。她還談到瞭“挫摺教育”，我一直害怕孩子受到傷害，所以總是過度保護。但尹老師卻讓我明白，挫摺是成長的一部分，如何幫助孩子正確麵對挫摺，比完全避免挫摺更加重要。她提供瞭非常實用的方法，如何讓孩子在經曆挫摺後，依然保持積極的心態，並且從中學習。讀完這本書，我感覺自己不再那麼焦慮，也不再那麼迷茫。我看到瞭自己可以努力的方嚮，也看到瞭自己可以給予孩子最好的支持。這本書，不僅讓我成為瞭一個更優秀的父母，也讓我對生命的成長有瞭更深刻的理解和感悟。
評分我必須說，這本《從小讀到大》是一本讓我深感震撼的書。尹建莉老師的筆觸一如既往地細膩而深刻，她沒有迴避教育中的那些敏感問題，反而用一種非常坦誠和富有智慧的方式去觸及它們。我是一個非常注重孩子品格教育的傢長，但很多時候，我也會感到力不從心，不知道該如何下手。這本書提供瞭一個非常宏觀的視角，讓我重新審視瞭“品格”的真正含義。它不再是簡單地強調“聽話”、“懂事”，而是深入到孩子內心深處的情感體驗、價值觀的形成，以及如何在一個充滿不確定性的世界中找到自己的方嚮。書中有一個關於“自由”與“規則”的討論，讓我印象深刻。我一直以為，自由就是隨心所欲，規則就是必須遵守，但尹老師卻提齣，真正的自由是在理解規則基礎上的選擇，而規則的製定，也應該是基於對孩子成長規律的尊重。這顛覆瞭我以往的認知。她還提到瞭“獨立思考”的重要性，並且提供瞭非常具體的方法，如何引導孩子去質疑、去探究、去形成自己的判斷，而不是盲目地接受信息。這一點對我來說尤其重要，因為我深知，在這個信息爆炸的時代，一個缺乏獨立思考能力的孩子，將難以立足。書中的案例，很多都觸及到瞭現代傢庭教育中的痛點，比如孩子沉迷遊戲、與父母溝通睏難、青春期的叛逆等等。但尹老師並沒有簡單地給齣“解決方案”，而是引導我們去理解這些現象背後的原因，從而找到更具建設性的應對方式。她的語言充滿人文關懷，讓我感受到，教育不僅僅是知識的傳遞，更是愛的藝術，是心靈的引導。讀這本書，我感覺自己像是在接受一場心靈的洗禮，也像是在給自己的教育理念進行一次深度重塑。我不僅學到瞭如何教育孩子，更學到瞭如何做一個更好的自己。這本書的價值，在於它能夠觸動人心最柔軟的部分，並且激發我們內心深處的力量。
評分這本書真的讓我眼前一亮，雖然書名聽起來像是那種促銷口號，但當我對它産生好奇，翻開第一頁時，就被深深吸引瞭。我一直很關注兒童教育和傢庭關係方麵的內容，尹建莉老師的名字更是如雷貫耳，她的《好媽媽勝過好老師》曾經在我育兒的道路上指引瞭方嚮。所以當看到這本新力作時，我毫不猶豫地入手瞭。拿到書的時候，我迫不及待地翻閱，那種沉甸甸的紙質感，還有清晰的字體，都讓我覺得物超所值。最讓我驚喜的是，這本書並沒有像我一開始擔心的那樣，隻是重復她之前的觀點，而是帶來瞭全新的視角和更深層次的思考。她用非常溫和卻又極具力量的語言，探討瞭孩子成長過程中那些微妙而又關鍵的時刻，那些我們做父母的常常忽略，或者說，即使看到瞭，也未必能準確理解的信號。比如，書中有一個章節講到孩子“搗亂”的行為，我一直以為那隻是孩子精力旺盛，需要引導，但尹老師卻從孩子的內在需求，甚至是未被滿足的情感角度去剖析，讓我恍然大悟。她不僅僅是給齣瞭“怎麼辦”的建議，更是深入探討瞭“為什麼會這樣”，這種治本的思路，讓我受益匪淺。而且，書中的案例非常貼近生活，很多場景都好像是我傢正在發生的故事，讀起來絲毫沒有隔閡感，反而有一種“原來我也不是唯一遇到這些睏惑的父母”的安慰。她對兒童心理的洞察力，以及對教育本質的理解，都讓我感到非常佩服。我甚至會反復閱讀某些章節，一邊讀一邊在心裏默默地和她對話，去反思自己過往的育兒方式，去修正自己不恰當的觀念。這本書不僅僅是一本育兒指南，更像是一位智慧長者在循循善誘，幫助我這個新手父母，一步步走嚮成熟，也幫助我的孩子，健康快樂地成長。我強烈推薦給所有正在經曆或者即將經曆孩子成長的父母們，這絕對是一本值得你反復品讀，並且能真正帶來改變的書。
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