每个孩子都能管好自己 (德)卡斯特-察恩 9787508621135

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店铺: 天乐图书专营店
出版社: 中信出版社
ISBN:9787508621135
商品编码:29698238059
包装:平装
出版时间:2010-07-01

具体描述

基本信息

书名:每个孩子都能管好自己

定价:25.00元

作者:(德)卡斯特-察恩

出版社:中信出版社

出版日期:2010-07-01

ISBN:9787508621135

字数:112000

页码:186

版次:1

装帧:平装

开本:大32开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


作为父母,我们应该为孩子提供他们所需的一切,但绝非有求必应。孩子们想要的并非都是有益于他们成长的。作为成年人,我们必须清楚:孩子成长需要什么?哪些仅仅是他想要的?当孩子令不行、禁不止,我该怎么办?我如何才能做到既公正又坚决?我该如何避免日常的冲突演变成亲子对抗,甚至影响孩子的一生?当危机确实存在时,有哪些应对方法,这些方法又有哪些是适合我的?《每个孩子都能管好自己》根据孩子们经常发生的具体问题给出了答案。

内容提要


有问题,翻翻《每个孩子都能管好自己》就搞定!(案例超丰富,方法超实用)对孩子的评估问卷——你的孩子“自我控制、管理”的能力如何?。对父母的评估问卷——你和孩子相处的能力如何?0~8岁孩子形形的“行为问题”——每个部分都有真实场景、若干解决办法及父母行为对错大比较!对抗、攻击、冲动、急躁、注意力不集中、羞怯、腼腆。孩子们写给父母的信——孩子们亲口说出的真相!了解孩子需求,教育才能真正起效。每章结束“重点整理”——回顾要点,拒绝“看过就忘”!
《每个孩子都能管好自己》令父母头疼的“孩子行为问题”,这正是你家宝贝吗?孩子总爱跟你“唱反调”?孩子性格固执,父母的话从来都不听?孩子总是心不在焉,小动作不断?孩子脾气急躁,稍不如意就发作?……或许,你还有一条要补充!

目录


作者介绍


安妮特·卡斯特-察恩(Ante Kast-Zahn),心理学硕士及行为治疗师,提供父母咨询及儿童辅导,治疗经验丰富 。在少子化的德国,作者育有三名子女。她从自身与多年的诊疗经验中,归纳了深入浅出的教养指南,写出《每个孩子都能学好规矩》、《每个孩子都能克服成长危机》,并

文摘


序言



《每个孩子都能管好自己》 作者简介: 汉斯·格奥尔格·卡斯特-察恩(Hans-Georg Kästner-Zahn)博士,德国著名的儿童心理学家、教育家和作家。他毕生致力于研究儿童的成长发展,尤其关注如何在日常生活中培养孩子的自主性和责任感。卡斯特-察恩博士的研究成果被广泛应用于德国乃至欧洲的家庭教育和学校教育领域,其著作深入浅出,充满智慧和实践指导意义,深受家长和教育工作者的信赖。他主张用理解、尊重和引导的方式来帮助孩子建立自我管理的能力,而不是依赖于强制或惩罚。 内容简介: 这本书并非是一本普通的育儿指南,它更像是一份来自经验丰富的长者、一位深谙儿童天性与成长规律的智者,为我们提供的关于如何与孩子建立健康、积极、有效亲子关系的深刻洞察和实用建议。作者卡斯特-察恩博士以其深厚的儿童心理学功底和丰富的实践经验,引导读者走进孩子的内心世界,理解他们行为背后的真正需求和动机。 全书的核心在于“管好自己”这四个字,它所传达的并非是要求孩子变得循规蹈矩、完全受控,而是强调培养孩子内在的自我驱动力、解决问题的能力以及对自身行为负责的态度。在作者看来,每个孩子天生都具备发展的潜能,只是需要恰当的引导和支持,他们才能逐渐学会如何管理自己的情绪、时间、物品,以及如何与他人和谐相处,最终成为一个独立、自信、有责任感的人。 本书的独特之处在于,它摒弃了许多教条式的育儿理论,而是从父母的视角出发,探讨了在家庭生活中可能遇到的种种挑战。作者认为,许多时候,孩子出现的“问题行为”,并非是他们故意捣乱,而是他们在尝试探索世界、表达需求、或是应对某种不适时所采取的方式。例如,孩子不愿意收拾玩具,可能并非是懒惰,而是因为他们还没有真正理解“收拾”这件事的意义,或是觉得收拾本身是一件枯燥乏味的任务。父母的反应,如批评、指责甚至惩罚,往往会让孩子感到挫败、不被理解,反而加剧了问题的发生。 卡斯特-察恩博士提倡一种“积极引导”的教育模式。这意味着父母需要耐心观察孩子的行为,尝试理解其背后的原因,然后用一种建设性的方式来回应。书中列举了大量的实际案例,生动地展现了父母如何通过调整自己的沟通方式、提供适当的支持和设置清晰的界限,来帮助孩子逐步学会自我管理。 例如,当孩子因为玩具太多而感到不知所措时,父母可以引导他们一起制定一个“玩具管理计划”,比如定期整理、捐赠不需要的玩具,或者为不同类型的玩具设置固定的收纳区域。这个过程本身就包含了规划、执行和反思,是培养孩子计划性和条理性能力的绝佳机会。又比如,当孩子因为某件事情发脾气时,父母可以先冷静下来,承认孩子的情绪,然后帮助他们找到更恰当的表达方式,而不是简单地命令他们“不准哭”或“停止发脾气”。 书中也强调了“规则”的重要性,但这种规则并非是僵化的、压抑的,而是基于尊重和理解的。父母需要与孩子共同建立家庭规则,让孩子理解规则的意义和必要性,并为遵守规则的孩子提供积极的反馈。同时,也要允许孩子在规则范围内有探索和犯错的空间,因为错误也是学习和成长的宝贵契机。 卡斯特-察恩博士还深入探讨了父母自身的情绪管理对孩子成长的影响。他认为,父母是孩子的第一任老师,父母的情绪状态、应对压力的方式,都会潜移默化地传递给孩子。因此,父母首先需要成为一个“能够管好自己”的人,才能更好地引导孩子。书中提供了许多关于如何处理自身负面情绪、如何在压力下保持冷静、以及如何与孩子建立高质量亲子互动时间的建议。 本书的语言风格朴实真挚,充满人文关怀。作者没有使用过于专业的术语,而是用贴近生活的语言,讲述着每一个父母都能理解和感同身受的道理。阅读这本书,不仅仅是在学习育儿技巧,更是在进行一场关于亲子关系、关于教育理念的深刻反思。它鼓励父母放下焦虑,相信孩子,用爱与智慧陪伴他们一同成长,最终帮助孩子成为那个能够独立、自信、快乐地“管好自己”的个体。 这本书的价值在于,它为我们提供了一个全新的视角来看待孩子的成长。它告诉我们,培养孩子并非是一场控制与被控制的较量,而是一场充满理解、尊重与陪伴的共同旅程。通过这本书,读者可以学到如何激发孩子的内在动力,如何培养他们的责任感,如何建立健康的亲子界限,以及如何让家庭成为一个充满爱与支持的港湾。它所倡导的育儿理念,不仅仅适用于家庭,也对教育机构、社区以及社会各界在关怀下一代方面具有重要的启示意义。 这本书的篇幅可能不会很厚重,但其蕴含的智慧和实践价值却是无比深远的。它更像是一面镜子,映照出我们与孩子之间关系的现状,也指引着我们通往更和谐、更有效亲子关系的未来。阅读这本书,你会发现,那些看似棘手的育儿难题,在换一种思维方式和沟通策略后,也许就能迎刃而解。它将帮助你重新认识你的孩子,更重要的是,帮助你重新认识自己作为父母的角色和力量。 最终,卡斯特-察恩博士希望通过这本书,让每一个家庭都能体会到,当孩子学会“管好自己”,父母也才能真正地轻松下来,并有更多的时间和精力去享受与孩子共同成长的美好时光。这是一本能够陪伴父母走过孩子成长漫漫长路,并不断带来新的思考和启发的宝贵读物。它不仅仅是一本书,更是一种育儿态度的转变,一种生活智慧的升华。

用户评价

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我一直对儿童成长和心理发展有着浓厚的兴趣,尤其是那些能够帮助家长与孩子建立更深层次连接,并促进孩子内在成长的书籍。《每个孩子都能管好自己》(德)卡斯特-察恩,这个书名瞬间吸引了我。我期待这本书能带来一些与众不同的观点和方法。我猜想,书中不会仅仅停留在行为上的“管教”,而是会深入探讨如何培养孩子的自我意识、自我管理能力以及独立思考的能力。我尤其关注的是,作者如何解释“管好自己”这一概念,以及它在不同年龄段孩子身上的体现。我希望这本书能提供一些具体的、可操作的策略,帮助我更好地理解孩子在成长过程中遇到的挑战,例如情绪波动、注意力不集中、拖延等问题,并学会如何用一种支持性的方式去引导他们。我喜欢那些能够引发我思考,并让我从不同角度看待孩子成长的书籍。我期待这本书能帮助我建立一种更积极、更有效的亲子沟通模式,让孩子感受到被理解和被信任,从而更愿意去尝试、去进步。我相信,每一个孩子都有能力去“管好自己”,关键在于家长如何给予恰当的引导和支持。

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这本书的题目《每个孩子都能管好自己》立刻引起了我的注意。我一直在寻找能够帮助我理解和引导孩子独立成长的书籍,而这个书名恰好击中了我的痛点。作者(德)卡斯特-察恩,这个名字我之前并没有接触过,但我对他的著作充满了期待。我希望这本书不仅仅是一本关于“如何让孩子听话”的指南,而是能够深入探讨如何培养孩子的内在驱动力,如何引导他们建立自我认知和自我管理的能力。我尤其好奇,作者会如何解释“管好自己”这个概念,以及它在不同年龄段的孩子身上会如何体现。我期待书中能提供一些具体、实用的方法,例如如何帮助孩子制定计划、如何引导孩子处理情绪、如何鼓励孩子承担责任,以及如何培养他们面对挫折的韧性。我希望这本书能够帮助我成为一个更智慧、更有耐心、更能理解孩子的家长,从而帮助我的孩子在成长的道路上,逐渐成为一个独立、自信、能够掌控自己人生的个体。

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我一直对儿童心理学和教育学领域的内容抱有浓厚的兴趣,尤其是那些能够真正触及孩子内心、帮助他们健康成长的书籍。当我在书店看到《每个孩子都能管好自己》(德)卡斯特-察恩这本著作时,我的第一反应是:“这个主题太棒了!”。它直接点出了许多父母在养育孩子过程中最棘手的问题之一——如何让孩子学会独立自主,如何培养他们的责任感。我迫不及待地想了解这本书究竟提供了哪些独特的视角和实用的方法。我猜想,作者卡斯特-察恩,作为一位(德国)的学者,很可能在书中融合了西方先进的教育理念和对儿童发展心理学的深刻理解。我期待这本书能够提供一些具体的、可操作的建议,而不仅仅是泛泛而谈的理论。例如,在面对孩子不愿意完成任务时,应该如何引导?在孩子情绪失控时,如何帮助他们平复?在培养孩子的自律性方面,有哪些循序渐进的步骤?这些都是我作为家长,非常想从书中找到答案的问题。我希望这本书能够帮助我理解孩子行为背后的动机,而不是仅仅停留在表面上的“听话”与“不听话”。我更希望它能帮助我建立一种更加积极、更加健康的亲子沟通模式,让孩子感受到被理解、被支持,从而更愿意去尝试、去成长。我喜欢那些能够引发我思考,并给我带来启发和改变的书籍,而这本书的题目,让我充满了这样的期待。

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我一直深信,教育的本质是唤醒。而《每个孩子都能管好自己》(德)卡斯特-察恩这本书的书名,恰恰体现了这种“唤醒”的理念。我一直在寻找能够帮助我理解孩子内在世界的书籍,特别是关于如何培养他们的独立性和自我管理能力。我猜想,作者卡斯特-察恩,作为一位来自德国的教育专家,一定会在书中融合深厚的理论基础和丰富的实践经验。我期待这本书能够提供一些不同于传统教育模式的视角,帮助我摆脱“控制”的思维,转而走向“赋能”的教育方式。我希望书中能够阐述“管好自己”究竟意味着什么,它不仅仅是外在行为的规范,更是内在动力的激发。我尤其感兴趣的是,作者会如何通过具体的案例和方法,来指导家长如何帮助孩子建立责任感,如何引导孩子学会自我约束,如何鼓励孩子积极面对挑战,以及如何培养他们的自信心。这本书,对我而言,不仅仅是一本育儿书籍,更是一次关于如何与孩子共同成长的学习和探索。

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这本书的封面和书名《每个孩子都能管好自己》,给我的第一印象是它可能是一本非常实用、操作性强的育儿指南。作者(德)卡斯特-察恩,这个名字对我而言是一个新的发现,但我相信,一位能够撰写这样主题的作者,一定对儿童的成长规律有着深入的研究和独到的见解。我常常在思考,在现代社会快速发展的背景下,我们该如何帮助孩子建立起内在的驱动力,让他们能够主动地去学习、去探索,而不是被动地接受。我希望这本书能够提供一些不同于我过去所接触的育儿书籍的观点。我期待的是,它能帮助我理解,如何去“赋能”我的孩子,让他们相信自己有能力去管理自己的行为,去解决自己遇到的问题。我倾向于相信,真正的“管好自己”,不是来自于严苛的管教,而是来自于孩子内心的自信和自我认知。我想象中的内容,可能会包含一些关于如何培养孩子责任感、如何引导孩子建立目标感、如何帮助孩子学会情绪管理等方面的具体方法。而且,我非常希望这些方法能够循序渐进,适合不同年龄段的孩子,并且能够帮助家长和孩子建立起更加和谐、更加信任的关系。这本书,对我而言,可能不仅仅是一本育儿书籍,更是一次关于理解和陪伴孩子的学习之旅。

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我一直认为,教育孩子,最难的不是教会他们知识,而是教会他们如何去学习,如何去面对挑战,如何去建立健康的自我评价。我常常为我的孩子感到担忧,担心他们因为一点点挫折就轻易放弃,担心他们因为别人的评价就迷失自我。这本书的题目《每个孩子都能管好自己》恰恰戳中了我的痛点。当我看到作者(德)卡斯特-察恩的名字时,我并没有立刻联想到什么,但我对这本书的主题产生了极大的好奇。我在想,这本书是否提供了一些不同于传统管教方式的思路?我倾向于相信,真正的“管好自己”,不是来自于外部的强迫,而是源于孩子内心的驱动。这是一种能力,也是一种素养,需要从小去培养。我希望能在这本书里找到关于如何激发孩子内在动力的具体方法,如何帮助他们建立自信,如何让他们相信自己有能力去克服困难,去掌控自己的生活。我一直在寻找一种能够让我在教育孩子时,既保持原则,又充满爱意的方式。这本书,会不会是我的答案?我想象中的内容,一定涵盖了孩子在成长过程中会遇到的各种问题,例如情绪管理、注意力分散、拖延症,甚至是社交障碍等等。而作者,很可能通过一些生动的故事和案例,向我们展示了如何用一种积极、支持性的方式去引导孩子,让他们逐渐学会自我调节,自我约束。我期待的是,这本书能够教会我,如何成为孩子成长道路上那个最可靠的伙伴,而不是那个时刻都在下达指令的“监工”。

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当我第一次看到《每个孩子都能管好自己》这本书时,我的内心就涌起一股强烈的认同感。作者(德)卡斯特-察恩,虽然名字对我而言是陌生的,但这并不妨碍我对这本书主题的喜爱。在我看来,“管好自己”并不仅仅是字面上的遵守规则,更是关于孩子内心世界的建设,关于他们如何理解自己、接纳自己,并最终能够独立自主地去面对生活中的种种挑战。我特别期待这本书能够提供一些能够触及孩子内心深处的方法,帮助他们建立起坚实的自我认知和积极的生活态度。我希望书中能够分享一些如何激发孩子内在动力的技巧,如何引导孩子认识和管理自己的情绪,如何帮助他们培养解决问题的能力,以及如何让他们学会为自己的行为负责。我喜欢那些能够教会我如何与孩子建立平等、尊重的沟通关系的书籍,而不是那种单向的指令和说教。我希望这本书能够让我明白,如何成为孩子成长道路上那个最智慧的陪伴者,让他们在我的支持下,逐渐成长为一个独立、自信、有能力的人。

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我一直认为,教育孩子最核心的任务,是将他们从依赖走向独立,从被动接受走向主动探索。当我在书架上看到《每个孩子都能管好自己》(德)卡斯特-察恩这本著作时,我感到眼前一亮。《每个孩子都能管好自己》这个书名,精准地道出了我作为家长最深切的愿望。我非常好奇,作者卡斯特-察恩,这位来自德国的专家,究竟会从怎样的角度来解读“管好自己”这个概念,又会提供哪些切实可行的方法。我希望这本书不是简单地教孩子如何遵守规则,而是能够帮助孩子建立起内在的自律和责任感。我期待的是,书中能够分享一些关于如何培养孩子独立思考能力、如何引导孩子设定目标、如何帮助孩子学会时间管理,以及如何面对和处理挫折的经验。更重要的是,我希望这本书能教会我,作为家长,如何成为孩子成长道路上那个最恰当的引导者,而不是一个过度保护或过度控制的“直升机父母”。我深信,每一个孩子都有其独特的潜能,而“管好自己”的能力,正是这些潜能得以充分发挥的关键。这本书,也许能够为我提供一把钥匙,让我更好地理解我的孩子,并帮助他们开启那扇通往更广阔世界的大门。

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对于《每个孩子都能管好自己》这本书,它的标题就直击我心。我是一个非常关注孩子成长教育的家长,一直在寻找能够真正帮助孩子建立内在驱动力、培养独立思考和解决问题能力的资源。作者(德)卡斯特-察恩,这个名字我之前没有接触过,但这并不影响我对这本书的期待。我猜测,这本书很可能不是那种简单地罗列“怎么做”的书,而是更侧重于“为什么这么做”以及“如何理解孩子”。我喜欢那些能够帮助我深入理解孩子内心世界的书籍。我希望在这本书中,我能找到关于如何识别孩子在“管好自己”方面遇到的阻碍,以及如何用一种更有效、更具启发性的方式去引导他们。我尤其好奇,书中是否会提供一些具体的、在日常生活中可以实践的策略,例如如何帮助孩子制定计划,如何鼓励孩子承担责任,又或者如何引导孩子处理挫败感。我相信,真正能够“管好自己”的孩子,一定是对自己有清晰的认知,有积极的态度,并且能够有效地管理自己的情绪和行为。我非常期待这本书能帮助我,从一个“指导者”的角色,转变为一个“支持者”和“引导者”,让我的孩子能够在我的帮助下,逐渐学会独立,学会成长,最终成为一个自信、有能力、能够掌控自己人生的个体。

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这本书,初初拿到手里,那书名就挺吸引我的。《每个孩子都能管好自己》,简简单单几个字,却蕴含着父母心底最深的期盼。我们都希望自己的孩子能够独立、能够自律,能够在这个复杂的世界里找到自己的方向,而不是时时刻刻需要我们在一旁指手画脚、寸步不离。这本书的作者,(德)卡斯特-察恩,这个名字在我的脑海里是陌生的,但我知道,能够写出这样主题的书,一定是对儿童心理有着深刻的洞察,也一定是有着丰富的实践经验。翻开书页,我被一种温柔而坚定的力量所吸引。它没有那种高高在上的说教,也没有那种空洞的理论,更多的是一种循循善诱,一种润物细无声的引导。我常常在想,为什么有些孩子似乎天生就懂得如何去管理自己的情绪,如何去安排自己的时间,而有些孩子却总是显得那么焦躁不安,那么容易被外界的声音所干扰?这本书,似乎在试图解答我心中长久的疑问。它不只是关于“管好自己”的技巧,更是一种关于“成为自己”的探索。它让我们看到,所谓的“管好自己”,其实是孩子内在力量的觉醒,是他们自我认知和自我效能感提升的过程。我期待着,在这本书的引领下,我能更好地理解我的孩子,也能更有效地帮助他们找到属于自己的那份“管好自己”的能力。书中可能提到的案例,我猜想一定非常贴近生活,能够让我们这些做父母的在其中找到共鸣,看到自己的影子,也看到解决问题的希望。这种真实感,是任何枯燥理论都无法比拟的。

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