不打不罵60招教齣好孩子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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嶽賢倫著 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 行為習慣
• 正麵管教
• 兒童心理
• 教育方法
• 親子關係
• 0-6歲
• 好習慣培養

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563938407

商品編碼：29713343629

包裝：平裝

齣版時間：2014-05-01

基本信息

書名:不打不罵60招教齣好孩子

：29.80元

售價：20.3元,便宜9.5元,摺扣68

作者:嶽賢倫著

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2014-05-01

ISBN：9787563938407

字數：224000

頁碼：274

版次：1

裝幀：平裝

開本：大16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

沒有復雜的理論，隻有豐富的案例；沒有煩瑣的說教，隻有良好的效果。 生活中，媽媽教育孩子會遇到很多頭疼的問題，這問題處理起來很棘手，常常令媽媽束手無策。《不打不罵60招教齣好孩子》由嶽賢倫編著，本書旨在為媽媽提供一種智慧的處理方式或思維方法，從而起到撥雲見日、柳暗花明的效果，讓媽媽教育起孩子來更輕鬆、更有效。

內容提要

《不打不罵60招教齣好孩子》由嶽賢倫編著，本書主要嚮讀者介紹如何用正確有效的方法，教育齣有時代特點的的孩子。書中采用一事一議的形式，提齣存在問題，分析問題原因，給齣解決辦法。《不打不罵60招教齣好孩子》中所提齣的問題是當前社會孩子所普遍存在的問題，很有針對性。所教給讀者的方法，也很實用，有極強的可操作性。

目錄

作者介紹

文摘

序言

《靜待花開：給孩子一份寜靜的愛》 在這個飛速變化的時代，每一個父母都渴望看見自己的孩子健康快樂地成長，成為一個獨立、有擔當、內心豐盈的人。然而，教育的道路並非坦途，無數的睏惑與挑戰如影隨形。我們常常在焦慮中追逐各種“秘籍”，希望找到一條立竿見影的捷徑，卻忽略瞭教育本質中最核心的東西——尊重、理解與耐心。 《靜待花開：給孩子一份寜靜的愛》並非提供一套武斷的指令或僵化的公式，而是一次深入的內心探索，一場與孩子建立真正連接的旅程。它邀請我們放下那些急功近利的急躁，重新審視自己的教育方式，傾聽孩子內心的聲音，從而擁抱一種更具智慧、更富人情味的育兒之道。 第一篇：看見孩子，看見愛 在匆忙的生活節奏下，我們很容易將孩子視為一個需要被“塑造”的對象，而不是一個獨一無二的個體。本篇將引導讀者迴歸教育的初心，深刻理解“看見孩子”的重要性。 孩子的世界，你的視角： 我們會探討如何跳齣成人的思維定勢，嘗試用孩子的眼睛去看世界。他們的喜怒哀樂，他們的好奇與探索，他們的每一個微小的情緒波動，都蘊含著豐富的信息。理解他們的視角，是建立有效溝通的第一步。我們不隻是聽孩子說話，更是要“聽見”他們話語背後的感受和需求。 天性使然，順勢而為： 每個孩子都有其獨特的成長節奏和天生特質。與其試圖將他們塑造成我們期待的模樣，不如深入瞭解他們的氣質類型、興趣所在，並順應他們的天性去引導。是活潑好動還是內斂安靜？是邏輯思維強還是情感細膩？認識並接納孩子的“不一樣”，是讓他們自信成長的基石。 情緒的密碼： 孩子的行為背後常常隱藏著復雜的情緒。哭鬧、發脾氣、沉默寡言，這些看似“不聽話”的錶現，可能隻是他們錶達無助、焦慮、不滿或渴望關注的方式。本篇將剖析孩子常見情緒的成因，並教授如何解讀這些情緒信號，從而給予孩子恰當的迴應，而不是簡單地壓製或否定。 愛的語言： 孩子接收和錶達愛的方式是多種多樣的。有的孩子需要擁抱和陪伴，有的孩子需要肯定和贊美，有的孩子則需要實際的幫助和支持。瞭解孩子的“愛的語言”，並用他們能理解的方式去錶達愛，能極大地增強親子之間的情感聯結，讓孩子感受到被深深地愛著。 第二篇：溝通的藝術，連接的橋梁 有效的溝通是親子關係的命脈。然而，許多父母常常陷入“我說瞭，他沒聽”的泥沼。本篇將聚焦於如何建立高質量的親子對話，讓溝通真正成為連接彼此的橋梁。 傾聽的力量： 傾聽不是簡單地等待對方說完，而是全身心地投入，去理解對方的意圖和感受。我們將學習積極傾聽的技巧，如眼神交流、點頭示意、適時迴應，以及如何避免打斷和評判。當孩子感受到自己被認真傾聽時，他們會更願意敞開心扉。 “我”的錶達，而非“你”的指責： 批評和指責往往會激起孩子的防禦心理，而“我”的錶達則能更溫和有效地傳達自己的感受和期望。例如，與其說“你怎麼總是把房間弄得這麼亂！”，不如說“我看到房間裏有些散亂，我感到有點擔心，我希望我們一起把它收拾好”。這種錶達方式能減少衝突，促進閤作。 共情與理解： 站在孩子的角度去感受他們的處境，是建立深度連接的關鍵。當孩子因為某件事感到沮喪時，嘗試去理解他們的失望，並錶達“媽媽知道你現在肯定很難過”。這種共情能讓孩子感受到被理解和支持，從而更願意與你分享內心的真實想法。 界限的設定，愛的邊界： 設定清晰而有愛的界限，並非限製孩子的自由，而是幫助他們建立規則意識和自律能力。本篇將探討如何以尊重和理解的方式設定傢規，如何讓孩子參與規則的製定，以及如何保持界限的穩定與一緻性，讓孩子在安全感中自由成長。 衝突中的智慧： 衝突在親子關係中是不可避免的，關鍵在於如何處理衝突。我們不迴避衝突，而是將其視為學習和成長的機會。本篇將教授如何管理衝突中的情緒，如何引導孩子學習解決問題的方法，以及如何在衝突後修復關係，讓親子關係在風雨中更加堅韌。 第三篇：養育的智慧，成長的陪伴 教育不僅僅是知識的傳授，更是人格的塑造，是心靈的滋養。本篇將深入探討如何通過日常的陪伴，培養孩子健全的人格和積極的心態。 自主與負責： 鼓勵孩子自己做力所能及的事情，從穿衣、吃飯到整理玩具、完成作業。在這個過程中，給予他們犯錯和學習的機會。培養孩子的自主性，讓他們明白自己的行為需要自己負責，是邁嚮獨立的重要一步。 挫摺教育，堅韌的種子： 生活並非一帆風順，孩子總會遇到睏難和失敗。與其過度保護，不如教孩子如何麵對挫摺，從中學習，並重新站起來。本篇將分享如何引導孩子分析失敗原因，調整心態，並重拾信心，培養他們堅韌不拔的品格。 規則意識與契約精神： 遵守規則是融入社會的基礎。從遵守交通規則到遵守遊戲規則，再到履行承諾，這些都體現瞭孩子的規則意識和契約精神。本篇將探討如何通過身教和言傳，讓孩子內化規則，理解責任，成為一個有信用的人。 情緒管理，內在的穩定： 幫助孩子認識和管理自己的情緒，是他們未來心理健康的重要保障。我們將學習如何引導孩子識彆情緒，用健康的方式錶達情緒，以及如何發展自我安撫的能力，讓他們擁有內在的穩定和從容。 好奇心與創造力： 保護並激發孩子的好奇心，鼓勵他們探索未知，嘗試新事物。創造一個支持性的環境，讓他們敢於錶達獨特的想法，培養獨立思考和解決問題的能力。好奇心和創造力是孩子未來麵對復雜世界的核心競爭力。 獨立思考，明辨是非： 在信息爆炸的時代，培養孩子獨立思考的能力尤為重要。本篇將探討如何引導孩子接觸不同觀點，鼓勵他們質疑和分析，形成自己的判斷，而不是盲目跟從。 價值觀的傳遞： 父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止都在潛移默化地影響著孩子。本篇將強調如何通過身教，將正直、善良、同情心、責任感等積極的價值觀傳遞給孩子，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。 放手與信任： 隨著孩子的成長，適度的放手和信任至關重要。給予他們獨立發展的空間，相信他們的能力，並在需要時提供支持。這種信任，會化為孩子前進的強大動力。 《靜待花開：給孩子一份寜靜的愛》不是一本教你如何“管教”孩子，而是邀請你如何“陪伴”孩子。它倡導的是一種充滿智慧、耐心與愛的教育哲學，一種尊重孩子天性、賦能孩子成長的教育方式。我們相信，當父母能夠真正看見孩子，傾聽孩子，理解孩子，並給予他們一份寜靜而堅定的愛時，每個孩子都會如同花朵一般，在屬於自己的時節，綻放齣最美的姿態。這本書，是獻給所有渴望與孩子建立更深層次連接，並陪伴他們靜待花開的父母們的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容真的讓我受益匪淺，它所提供的60個“不打不罵”的招式，並非是一些空洞的口號，而是非常具體、實用、接地氣的方法。我尤其喜歡書中關於“如何培養孩子的自信心”的部分，它提供瞭一些非常有效的技巧，比如通過“肯定性語言”和“鼓勵性行為”來激發孩子的內在力量。這讓我意識到，自信心的培養，並不是一蹴而就的，而是需要父母持續地、有意識地去引導。書中的“正麵管教”理念，在書中得到瞭非常生動的體現。它教會我如何在不傷害孩子自尊的前提下，進行有效的引導和管教。比如，書中提齣的“選擇性授權”策略，就讓孩子在感到被信任的同時，也能學會承擔責任。讓我感到非常欣慰的是，這本書並沒有將孩子塑造成“完美”的形象，而是鼓勵父母接納孩子的“不完美”，並在“不完美”中發現成長的機會。這本書就像一位睿智的導師，在我迷茫時指引方嚮，在我焦慮時給我力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書最打動我的地方在於，它始終貫穿著對孩子的尊重和理解。它不像一些傳統的育兒書籍那樣，將孩子視為需要被“管教”的對象，而是將孩子看作是一個獨立的個體，需要被平等地對待。書中提供的60招，都充滿瞭人文關懷，旨在幫助父母與孩子建立一種和諧、融洽的關係。例如，在講到如何處理孩子的“哭鬧”時，它並沒有簡單地製止，而是鼓勵父母去傾聽孩子哭泣背後的聲音，去理解他們內心的需求。這種 empathetic 的溝通方式，讓我對孩子有瞭更深的認識。而且，書中也強調瞭“父母的自我成長”，它鼓勵父母在育兒過程中，不斷反思和學習，成為更好的自己。這讓我感到，育兒不僅僅是對孩子的教育，也是對父母自身的一種磨礪和提升。讓我非常欣賞的是，這本書並沒有迴避親子關係中的矛盾和衝突，反而提供瞭很多建設性的解決方案，幫助父母將矛盾轉化為成長的契機。

評分☆☆☆☆☆

這本書的優點之一在於，它能夠非常細膩地捕捉到孩子成長過程中的每一個細微之處。它不隻是在講大道理，而是深入到孩子行為的根源，比如孩子為什麼會撒謊、為什麼會偷東西、為什麼會拒絕上學等等，並給齣瞭一係列非常具有指導性的解決方案。我印象深刻的是，書中在談到如何處理孩子的不當行為時，強調的“先處理心情，再處理事情”的原則。這讓我意識到，很多時候，我們急於糾正孩子的錯誤，卻忽略瞭他們當時的情緒狀態，反而讓情況變得更糟。這本書提供瞭一些非常具體的情緒安撫技巧，讓我能夠有效地幫助孩子平靜下來，然後再進行溝通和引導。而且，書中對於“規則的建立”和“界限的設定”也有非常清晰的闡述。它讓我明白，規則並不是用來束縛孩子的，而是為瞭保護他們，讓他們學會自我管理。書中也提供瞭很多讓孩子參與到規則製定的方法，這能大大提高孩子執行規則的意願。讓我感到非常欣慰的是，這本書並沒有將孩子塑造成“完美的”形象，而是鼓勵父母接受孩子的“不完美”，並在“不完美”中發現成長的機會。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是，原來教育孩子真的可以如此“溫柔而堅定”。之前，我總覺得管教孩子就得有規矩，但有時候又會陷入“不吼不叫怎麼能管住孩子”的思維誤區。這本書就像一股清流，用一種非常人性化、充滿智慧的方式，為我打開瞭新的育兒大門。書中的60招，並非空洞的理論，而是充滿瞭具體的案例和可操作的建議。我印象最深刻的是關於“積極關注”的部分，它教會我如何發現和放大孩子的優點，而不是隻盯著他們的缺點。這種看似簡單的轉變，卻在我和孩子之間的互動中産生瞭奇妙的效果。孩子感受到被看見、被肯定，變得更願意嘗試，也更樂於閤作。還有關於“情緒管理”的章節，也讓我茅塞頓開。我學會瞭如何識彆孩子的情緒信號，並在他們情緒爆發前進行引導，而不是等到火勢蔓延。書中提供的“暫停空間”概念，更是讓我受益匪淺，它不僅給瞭孩子冷靜下來的機會，也給瞭我思考和調整策略的時間。這本書並沒有迴避孩子可能齣現的“不聽話”行為，反而提供瞭很多建設性的解決方案，比如如何通過設定清晰的界限來引導孩子，如何通過“選擇”的力量讓孩子更有掌控感，從而減少對抗。我特彆喜歡書中強調的“理解比責備更重要”，這句話深深觸動瞭我。很多時候，我們忙於要求孩子“做得對”，卻忽略瞭去理解他們“為什麼這麼做”。這本書，讓我開始反思自己的育兒方式，也讓我看到瞭一個更積極、更具建設性的育兒方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容非常全麵，幾乎涵蓋瞭孩子成長過程中可能遇到的各種問題。從嬰兒期的行為引導，到青春期的叛逆應對，這本書都給齣瞭詳細的解決方案。我特彆喜歡書中關於“如何培養孩子的責任感”的章節，它提供瞭一些非常實用的方法，比如通過讓孩子承擔傢務、製定個人目標等方式，來激發孩子的責任心。這讓我不再需要事事催促，而是學會放手，讓孩子去體驗承擔責任的成就感。而且，書中也強調瞭“父母的榜樣作用”，這讓我意識到，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是多麼巨大。它鼓勵父母在孩子麵前保持積極、樂觀的態度，用自己的行動去影響孩子。讓我感到非常驚喜的是，這本書也提到瞭如何處理孩子在社交方麵遇到的問題，比如如何幫助孩子交朋友、如何處理同學之間的矛盾等等。這對於現在的孩子來說，是非常重要的能力。讀完這本書，我感覺自己擁有瞭一套完整的育兒工具箱，能夠從容應對孩子成長過程中的各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育孩子是一門藝術，而這本書無疑為我提供瞭許多精妙的筆觸。它不像某些育兒書籍那樣，隻是一味地強調“正麵管教”的概念，而是通過60個具體、可操作的招式，將這些理念落地。例如，書中關於“如何處理孩子的不閤理要求”的部分，就非常實用。它沒有直接否定孩子的需求，而是通過引導孩子理解“為什麼不行”，以及提供可替代的方案，來化解孩子的失望情緒。這種處理方式，既維護瞭傢長的權威，又顧及瞭孩子的感受，避免瞭不必要的衝突。我尤其喜歡書中關於“培養孩子獨立性”的章節，它提供瞭許多激發孩子內在動力的技巧，讓我不再需要事事包辦，而是學會放手，讓孩子去嘗試、去體驗、去成長。書中也強調瞭父母自身情緒管理的重要性，這讓我意識到，隻有管理好自己的情緒，纔能更好地引導孩子。它教會我如何在壓力之下保持冷靜，如何用積極的心態去麵對育兒過程中的挑戰。讀這本書，我感覺自己不僅僅是在學習育兒技巧，更是在進行一場自我成長。它讓我看到瞭自己的不足，也給瞭我改進的方嚮。這本書的價值在於，它提供瞭一種全新的視角，讓我從一個“控製者”轉變為一個“引導者”，從一個“批評者”轉變為一個“支持者”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的體例設計非常人性化，讓我能夠根據自己的需求，快速找到 relevant 的內容。每個招式都配有詳細的解釋和生動的案例，讀起來一點也不枯燥。我特彆喜歡書中關於“如何讓孩子學會分享”的章節，它並沒有簡單地告訴孩子“你要分享”，而是通過遊戲化的方式，讓孩子在玩樂中體會到分享的樂趣。這種寓教於樂的方式，比生硬的說教有效得多。書中的“正麵反饋”和“積極鼓勵”的技巧，也讓我受益匪淺。我開始有意識地去發現孩子的閃光點，並及時給予肯定和贊揚。這不僅增強瞭孩子的自信心，也讓他們更願意去嘗試新的事物。讓我驚喜的是，這本書也為如何處理孩子的“拖延癥”提供瞭不少好方法。我嘗試瞭書中提齣的“番茄工作法”和“時間可視化”的技巧，發現孩子變得更加專注，也能按時完成任務瞭。這本書讓我明白，很多時候，孩子的不當行為並非故意挑戰，而是他們錶達需求、探索世界的一種方式。通過這本書，我學會瞭如何去理解這些行為背後的動機，並給予恰當的迴應。它讓我意識到，作為父母，我們需要的不僅僅是愛，更需要智慧和技巧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就特彆吸引人，因為為人父母，誰不想少點吼叫，多點溫情地引導孩子呢？拿到手裏一看，封麵設計很溫馨，色調柔和，讓人感覺很放鬆，這和書名傳遞的“不打不罵”的理念倒是挺契閤的。我一直覺得，教育孩子就像是在種一棵樹，需要耐心、細心和愛心，而打罵隻會拔苗助長，適得其反。所以，當我看到這本書時，立刻就有瞭強烈的閱讀衝動。我希望這本書能給我帶來一些實用的方法，讓我能夠更好地理解孩子，與孩子建立更健康的親子關係。畢竟，每個孩子都是獨一無二的，他們的成長也需要因材施教，不能一概而論。這本書的60招聽起來數量不少，這讓我覺得內容會很豐富，可以從中挑選齣適閤自己傢庭情況的招式來實踐。我特彆關注那些能夠幫助我與孩子建立良好溝通技巧的部分，因為我相信，有效的溝通是解決很多親子問題的前提。同時，我也希望書中能包含一些關於如何培養孩子積極情緒、解決孩子負麵情緒的策略，這對於孩子的心理健康發展至關重要。閱讀這本書，我期待的不僅僅是解決眼前的育兒難題，更是希望能夠藉此機會，提升自己的育兒理念和實踐能力，成為一個更智慧、更有愛的父母。這本書的齣現，仿佛在茫茫育兒海洋中點亮瞭一盞燈，讓我看到瞭希望。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常親切，就像一位經驗豐富的朋友在娓娓道來，沒有高高在上的說教，也沒有生硬的理論灌輸。它更像是一本育兒指南，裏麵充滿瞭實際的“乾貨”。我喜歡它循序漸進的講解方式，先從理解孩子的心理特點入手，然後逐步引申到具體的行為指導。比如，在講到如何處理孩子發脾氣時，它並沒有簡單地告訴你“忍著”或者“打”，而是深入分析瞭孩子情緒背後的原因，並提供瞭多種溫和有效的應對策略，讓我學會瞭如何“接住”孩子的情緒，而不是“對抗”它。讓我印象深刻的是，書中提到瞭“懲罰的替代方案”，這讓我開始思考，傳統的懲罰是否真的能夠達到教育的目的，還是會適得其反。書中的“積極鼓勵”和“正麵強化”的技巧，更是讓我看到瞭讓孩子主動成長的可能性。我開始嘗試在孩子完成任務後，給予具體的錶揚，而不是泛泛地說“你好棒”。這種細微的調整，讓孩子更加清晰地知道自己做得好的地方，也更有動力去重復。而且，書中關於“與孩子建立有效溝通”的部分，更是讓我受益匪淺。它教會我如何傾聽，如何提問，如何在不引起孩子反感的情況下，引導他們錶達自己的想法和感受。讀完這本書，我感覺自己不再像以前那樣，麵對孩子的問題時手足無措，而是多瞭一份自信和從容。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大啓示是，教育孩子並非是一件“與孩子鬥智鬥勇”的事情，而更應該是一場“攜手同行”的旅程。書中提供的60招，都充滿瞭智慧和愛意，它們教會我如何用更溫和、更有效的方式與孩子溝通。我尤其喜歡書中關於“如何處理孩子的負麵情緒”的章節，它提供瞭一些非常實用的安撫技巧，讓我能夠更好地理解和接納孩子的情緒，而不是簡單地去壓製。比如，書中提到的“情緒火山爆發”的處理方式，就讓我學會瞭如何在孩子情緒失控時，保持冷靜，並給予恰當的引導。而且，書中也強調瞭“父母的自我關懷”，它鼓勵父母在忙碌的育兒生活中，也要關注自己的身心健康，隻有父母狀態好瞭，纔能更好地去教育孩子。這讓我意識到，育兒並不是一場單方麵的付齣，而是一個雙嚮成長的過程。讓我感到非常驚喜的是，這本書也提到瞭如何培養孩子的“抗挫摺能力”，這對於孩子未來的成長至關重要。