具體描述
基本信息
書名：智能教養
定價：30.00元
作者：李少聰
齣版社：北京工業大學齣版社
齣版日期：2017-08-01
ISBN：9787563956029
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝-膠訂
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
用智能教養的方式，引導孩子正確的成長!掌握科學早教方法，給孩子高質量的陪伴！
內容提要
本書以孩子的成長規律為著眼點，重點闡述瞭孩子的情緒智能、語言智能、思維智能、運動智能、藝術智能、社會智能的培養。
目錄
章做父母，你真的準備好瞭嗎1. 做父母要先認識自己2. 做父母和做自己之間如何保持平衡3. 焦慮時代，如何做智慧父母4.作好心理準備，迎接新生命5. 二胎時代，你準備好瞭嗎6. 選擇瞭做父母，就要把養育孩子的責任擔起來7. 為人父母，要樹立終身學習的理念第二章成長規律就是教育規律1. 自我意識的敏感期2. 走路早的孩子更聰明嗎3. 警惕說話晚的孩子4. 3歲看大是真的嗎5. 不要錯過培養孩子自理能力的關鍵期6. 開發孩子的右腦7. 孩子幾歲開始學外語比較好第三章傳遞愛，促進情感發展1. 與剛齣生的嬰兒交流2. 孩子洗澡後做撫觸按摩3. 再忙也要和孩子保持良好互動4. 多給孩子積極的心理暗示5. 親子閱讀的體驗6. 鼓勵孩子說齣內心的想法7. 帶孩子一起去旅行8. 多陪孩子聊聊天......
作者介紹
北京師範大學心理學院畢業。為新浪專欄作傢，所著文章和圖書深受女性讀者歡迎和喜愛。代錶作有《宴上的禮儀》《讀懂男人心思學點女人心計》《女人言行決定男人成敗》等。
文摘
序言
用戶評價
我一直認為，教育的核心在於“啓迪”和“賦能”。《智能教養》這個書名，讓我看到瞭它在這一方麵的潛力。北京工業大學齣版社的背景，讓我相信這本書的內容將是經過深入研究和邏輯嚴謹的。我期待書中能夠探討，如何通過“智能”的方法，來激發孩子的內在驅動力，而不是僅僅依靠外在的奬勵和懲罰。例如，它是否會介紹一些能夠培養孩子自主學習能力、解決問題能力和創造力的方法？我希望這本書能夠幫助我理解，如何為孩子打造一個充滿探索和發現的環境，讓他們在玩耍和體驗中學習，在犯錯和反思中成長。我特彆關注的是，書中是否會提供一些關於如何培養孩子“終身學習”能力的指導。在知識快速迭代的今天，教會孩子如何學習比教會他們具體的知識更加重要。我希望《智能教養》能夠為我提供一些切實可行的策略，讓我能夠引導孩子成為一個樂於探索、善於學習的終身學習者，讓他們擁有麵對未來未知挑戰的勇氣和能力。
評分我一直對教育心理學和兒童發展學有著濃厚的興趣，所以當看到《智能教養》這本書的時候，我立刻被它吸引瞭。北京工業大學齣版社在學術齣版方麵的聲譽讓我對其內容的可信度有瞭很高的期待。我特彆關注的是，書中是否能夠提供一些具有科學依據的育兒理論，並且能夠將這些理論轉化為實踐中可操作的建議。很多時候，育兒書籍會過於偏重理論，導緻傢長讀完後依然感到無從下手；或者又過於強調經驗，缺乏理論的支撐，讓讀者難以辨彆其有效性。我希望《智能教養》這本書能夠在這兩者之間找到一個完美的平衡點。我期待它能夠從兒童大腦發育、認知發展、情緒管理等多個角度，來剖析“智能教養”的核心要素。例如，它是否會探討如何通過科學的方法來促進孩子的學習興趣，如何引導孩子建立積極的價值觀，又或者如何幫助孩子應對成長過程中的挑戰和挫摺。從書名來看，“智能”二字可能意味著這本書會涉及一些與現代科技、大數據、人工智能等相關的育兒理念，這讓我既感到新奇又有些許的忐忑。我希望它能夠以一種不生硬、不教條的方式來介紹這些新概念，並且強調技術隻是工具，最終的落腳點還是在於如何更好地理解和支持孩子的成長。
評分在我看來，真正的“智能教養”絕不僅僅是關於使用智能設備或者掌握某種先進的育兒技術，它更關乎一種智慧的思維方式，一種對孩子內心世界深刻的理解，以及一種與時俱進的教育觀念。北京工業大學齣版社的品牌，讓我對這本書在理論深度上抱有很高的期望。我希望它不僅僅是羅列一些育兒技巧，而是能夠深入探討“智能”在教養過程中扮演的角色。例如，它是否會分析，在信息爆炸的時代，如何幫助孩子建立獨立思考的能力，抵製無效信息的乾擾？它是否會講述，如何利用“智能”的視角，去發掘孩子的獨特天賦，而不是簡單地按照社會期望去培養？我更期待的是，這本書能提供一些關於如何培養孩子“情商智能”的指導。在快速變化的社會中，一個孩子能否取得成功，往往不僅僅取決於他們的智商，更在於他們能否有效地管理自己的情緒，建立良好的人際關係，並且具備堅韌不拔的意誌力。我希望《智能教養》能夠為我提供一套係統性的方法，幫助我理解並踐行這種更深層次的、更具智慧的教養模式，讓我的孩子不僅擁有知識，更能擁有麵對未來的勇氣和能力。
評分我始終認為，教育的最終目的是培養一個獨立、有思想、有責任感的個體。《智能教養》這本書，從書名上就給人一種前瞻性的感覺，讓我對它所倡導的育兒理念充滿瞭好奇。北京工業大學齣版社的嚴謹態度，讓我相信其內容將是可靠且有深度的。我期待書中能夠超越傳統的教育模式，深入探討“智能”在培養孩子獨立人格方麵的作用。例如，它是否會提供一些方法，來幫助孩子建立清晰的自我認知，瞭解自己的優勢和不足？它是否會講述，如何引導孩子形成健康的價值觀和道德觀，讓他們在復雜的社會環境中做齣明智的選擇？我更希望的是，這本書能夠為我提供一套關於如何培養孩子“責任感智能”的指南。在現代社會，能夠承擔起自己的責任，對他人和社會負責，是衡量一個人成熟度的重要標準。我希望《智能教養》能夠教會我如何通過日常的教育實踐，來潛移默化地培養孩子的責任意識，讓他們明白自己行為的後果，並主動地為自己的選擇負責。我期待這本書能夠幫助我培養齣不僅聰明，而且有擔當、有品德的下一代。
評分這本《智能教養》的排版和字體給我留下瞭深刻的第一印象。我拿到的是精裝版本，紙張的質感相當不錯，觸感溫潤，翻閱時沒有廉價感，這一點對於一本承載著深度思想的書籍來說，是至關重要的。北京工業大學齣版社的用心可見一斑。字體的大小適中，行距也留得比較舒適，即使長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。每章節的標題設計簡潔明瞭，配以恰到好處的留白，讓整體的閱讀體驗非常流暢。我特彆欣賞它在章節劃分上的處理，似乎每一部分都緊密聯係，又各有側重，仿佛一條精心設計的知識鏈條，引導讀者層層深入。封麵上的設計元素也並非隨意堆砌，而是帶有一定的象徵意義，暗示著本書將要探討的主題——“智能”與“教養”的融閤，可能是一種巧妙的平衡，也可能是一種相互促進的關係。我非常期待書中能夠通過豐富的案例和深入的分析，來闡釋“智能”在教養中的具體應用。是關於科技工具的使用？還是關於更加理性、科學的育兒方法？亦或是關於培養孩子自身“智能”的策略？這些疑問都驅使著我想要一探究竟。這本書的外在呈現，已經為我營造瞭一種沉浸式的閱讀氛圍，讓我迫不及待地想要進入書中的世界，去探索智能教養的奧秘。
評分剛拿到這本《智能教養》的宣傳冊，還沒來得及深入翻閱，但從封麵的設計和齣版社的背景來看，就已經讓我對它産生瞭濃厚的興趣。北京工業大學齣版社，這個名字本身就帶有一種嚴謹與學術的基調，讓人不由得聯想到其中蘊含的知識將是經過深思熟慮、有理有據的。而“智能教養”這個主題，更是直擊當下許多傢長最關心的痛點。在這個信息爆炸、技術飛速發展的時代，傳統的育兒方式似乎已經有些跟不上節奏，如何將“智能”這一概念融入到日常的教養過程中，從而更好地引導孩子成長，是擺在我們麵前的一道重要課題。我個人一直認為，教育不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的培養，一種解決問題能力的鍛煉，以及一種情商和適應能力的塑造。這本書的標題恰恰抓住瞭這一點，它似乎在暗示，未來的教養需要更加智慧、更加前瞻，能夠預判孩子的需求，能夠利用更有效的方法來激發他們的潛能。從書名就能感受到一種前沿的、與時俱進的氣息，這讓我非常期待它能在內容上提供一些切實可行、又能帶來啓發性的建議，而非僅僅停留在理論層麵。我希望這本書能幫助我理解，在這個快速變化的時代，我們應該如何調整自己的教育理念和方法，讓孩子能夠更好地適應未來，成為一個獨立、有思想、有能力的個體。
評分在這個科技飛速發展的時代，我們為人父母，似乎也需要與時俱進，學習如何運用“智能”的思維來指導孩子的成長。《智能教養》這本書，無疑抓住瞭這個時代的脈搏。北京工業大學齣版社的名字，讓我對這本書的學術性和專業性充滿信心。我期待它能夠深入探討“智能”在育兒過程中的具體體現，不僅僅是簡單的使用教育APP或者電子産品，更是一種基於大數據分析、行為科學和心理學研究的科學育兒理念。我希望書中能夠提供一些關於如何利用現代科技手段，來更有效地監測孩子的學習進度，評估他們的能力發展，甚至預測他們可能遇到的挑戰。例如，是否會介紹一些智能化的學習平颱，能夠根據孩子的水平動態調整學習內容，激發他們的學習動力？又或者，是否會探討如何利用智能設備來記錄和分析孩子的社交互動，從而幫助他們建立更健康的人際關係？我更關心的是，這本書是否會強調，在享受科技便利的同時，如何保持人性的溫度，如何避免過度依賴技術而忽略瞭情感的交流和親子關係的建立。我希望它能夠為我們提供一個關於“科技賦能育兒”的全麵指南，讓我們在擁抱未來的同時，也能更好地守護孩子的成長。
評分作為一名傢長，我常常在思考，如何纔能在孩子的成長過程中，提供最恰當的支持和引導，既不溺愛，也不過度控製。《智能教養》這個書名，給我一種“智慧平衡”的感覺。北京工業大學齣版社的名字，讓我相信這本書能夠提供一些基於科學研究的、成熟的育兒理論。我期待書中能夠探討，如何在“智能”的框架下，找到育兒的“黃金法則”。例如，它是否會提供一些關於如何設定閤理規則，並且讓孩子能夠理解和接受的建議？它是否會講述，如何在鼓勵孩子獨立思考的同時，也能夠適當地給予指導和幫助？我特彆關注的是，書中是否會探討如何利用“智能”的工具，來幫助傢長更好地管理自己的育兒時間和精力，從而留齣更多的時間來陪伴孩子，進行高質量的親子互動。我希望《智能教養》能夠為我提供一種更加理性、更加靈活的育兒思路，讓我能夠根據孩子的具體情況，靈活調整自己的教育策略，從而達到一種“潤物細無聲”的育兒效果，讓孩子在自由而有愛的環境中健康成長。
評分我一直堅信，每個孩子都是獨一無二的，擁有自己獨特的節奏和潛能。因此，我非常反感那些“一刀切”式的育兒方法。《智能教養》這個書名，讓我聯想到瞭一種更加個性化、更具針對性的育兒理念。北京工業大學齣版社的嚴謹風格，讓我相信這本書不會提供那些泛泛而談的建議，而是會強調因材施教。我非常好奇，書中會如何解讀“智能”與“個性化”之間的聯係。它是否會提供一些工具或方法，來幫助傢長更好地瞭解自己孩子的性格特點、學習風格和興趣偏好？例如，通過一些有趣的測評，或者通過觀察孩子在不同情境下的反應，來繪製齣孩子的“發展藍圖”。我希望這本書能夠教會我如何識彆並放大孩子的閃光點，如何用最適閤他們的方式去引導和激勵他們。同時，我也希望它能夠幫助我理解，在麵對孩子可能存在的“短闆”時，如何以一種更具建設性、更“智能”的方式去幫助他們剋服，而不是一味地焦慮和指責。我期待這本書能夠給我帶來一種“量身定製”的育兒視角，讓我能夠更精準地把握孩子的成長脈搏，並采取最有效的乾預措施。
評分作為一名職場父母，我常常感到時間被工作和傢庭占據得滿滿當當，留給思考和學習如何更好地教養孩子的時間少之又少。因此，一本能夠提供高效、實用的育兒指導的書籍對我來說是彌足珍貴的。《智能教養》這個書名，給我一種“省時高效”的聯想。我期待這本書能夠提煉齣最核心、最關鍵的教養原則，並且用簡潔明瞭的語言呈現齣來，讓我能夠快速掌握並運用到日常生活中。北京工業大學齣版社的名字，讓我相信它不會是一本泛泛而談的育兒錦囊，而是可能包含一些經過研究和驗證的“捷徑”。我希望書中能夠提供一些“微操”式的建議，比如在特定年齡段，可以嘗試哪些互動方式；在孩子齣現某個特定行為時，如何進行有效的引導；或者如何利用碎片化的時間，來提升親子互動質量。我特彆關注的是，這本書是否會提齣一些能夠幫助我們傢長提高效率的“智能”方法，例如如何利用一些輔助工具來記錄孩子的成長軌跡，從而更好地分析和規劃他們的發展；或者如何通過一些簡便的測試，來瞭解孩子的特長和潛能。如果這本書能夠像一個“育兒助手”一樣，為我節省思考和摸索的時間，並且讓我覺得每一次的投入都能帶來顯著的成效，那它無疑會成為我育兒道路上的得力夥伴。
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