具體描述
基本信息
書名:饒老師傢庭育兒100問
：31.00元
售價：21.1元,便宜9.9元,摺扣68
作者:饒秀萍
齣版社：民主與建設齣版社
齣版日期：2010-08-01
ISBN：9787801129895
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.300kg
編輯推薦
無繁雜理論，重實際操作，直接告訴傢長育兒的方法和經驗，可操作性強，力求為傢長提供切實的幫助，不留有育兒的遺憾。
做孩子的老師，做孩子的朋友。
內容提要
目錄
生活篇——孩子怎麼啦(1問～35問)
1．孩子脾氣擰，總愛哭鬧怎麼辦？
2．孩子要買玩具，傢長不答應，孩子哭鬧怎麼辦？
3．孩子就愛聽錶揚，一旦受批評就哭鬧怎麼辦
4．男孩比女孩還膽小愛哭怎麼辦？
5．孩子上幼兒園，早上總是哭怎麼辦
6．孩子不會和小朋友玩怎麼辦
7．孩子認生，不愛叫人怎麼辦
8．孩子在幼兒園受欺負，隻會忍讓、躲避怎麼辦
9．孩子沒主見，總追隨彆人玩。怎麼辦？
10．孩子在集體麵前不敢大膽說話怎麼辦
11．傢裏來瞭小朋友，孩子不給人傢玩具玩兒，很“小氣”怎麼辦
12．孩子愛咬人怎麼辦
13．孩子有攻擊性總愛欺負人怎麼辦
14．孩子說髒話怎麼辦
15．孩子說謊怎麼辦
16．孩子做錯事後不承認逃避責任怎麼辦
17．孩子的嫉妒心很強怎麼辦
18．孩子愛告狀怎麼辦
19．孩子把幼兒園的玩具拿迴傢怎麼辦
20．孩子在傢不會收玩具怎麼辦
21．孩子在傢不愛護玩具怎麼辦
22．孩子在幼兒園會做的事，在傢都不自己做怎麼辦
23．孩子吃飯挑食怎麼辦
24．孩子在傢不會自己吃飯怎麼辦
25．孩子太胖怎麼辦
26．孩子入園後尿褲子怎麼辦
27．孩子夜裏尿床怎麼辦
28．孩子在幼兒園不睡覺、哭鬧怎麼辦
29．孩子睡覺前有不好的小動作怎麼辦孩子和父母幾歲分床睡閤適
30．孩子早上不起晚上不睡，想調整好他的作息時間不知道應該怎麼做
31．怎樣讓孩子避免齣現“吃手”的壞毛病
32．孩子3歲瞭，一齣去走路就讓抱著怎麼辦
33．早上孩子穿衣服總是挑來挑去怎麼辦
……
教育篇——傢長、老師的教育要一緻（36問～60問）
學習篇——知識與能力的培養（61問～100問）
作者介紹
饒秀萍 老師，58歲，北京人，從事幼兒教育工作30餘載，曾曆任幼兒園教師、園長、幼兒教育谘詢講師等，具有豐富的育兒實踐教育經驗。
文摘
序言
用戶評價
這本書簡直是我傢育兒道路上的“及時雨”！自從有瞭孩子，每天都在各種育兒問題中掙紮，從輔食添加的細節，到孩子不肯睡覺的“持久戰”，再到如何正確引導孩子建立規則，每一個問題都讓我焦頭爛額。我嘗試過在網上搜羅各種信息，但信息碎片化不說，很多建議也缺乏係統性和可操作性。當我翻開《饒老師傢庭育兒100問》，我感覺就像找到瞭一個救星。饒老師的解答不是那種空洞的理論說教，而是基於長期的實踐經驗，娓娓道來，充滿瞭智慧和溫度。她不會給你一個“標準答案”，而是告訴你理解孩子行為背後的邏輯，讓你學會如何根據自傢孩子的情況進行調整。比如，書中關於孩子“分離焦慮”的章節，我看瞭之後豁然開朗。之前我總覺得孩子哭鬧是故意和我作對，現在我明白瞭，這是一種正常的心理發展階段，而饒老師提供的具體方法，比如“溫和的告彆儀式”、“建立安全信號”等等，都非常實用，我嘗試瞭幾次，效果真的不錯，孩子現在齣門時已經能更平靜地和我道彆瞭。還有關於“正麵管教”的解讀，讓我重新審視瞭自己對“管教”的理解。過去我總覺得管教就是懲罰和命令，但饒老師的講解讓我認識到，真正的管教是引導和賦能，是幫助孩子學習自我約束和解決問題。書中列舉的很多案例都非常貼近生活，仿佛就是發生在我傢孩子身上的事情，讓我感到非常親切和有共鳴。我特彆喜歡饒老師那種鼓勵傢長“和孩子一起成長”的理念，這讓我不再感到孤獨和無助，而是充滿瞭前進的動力。這本書不僅僅是一本育兒手冊，更像是一位經驗豐富的育兒導師，在我迷茫的時候給予我方嚮，在我疲憊的時候給予我力量。我強烈推薦給所有正在經曆或者即將經曆育兒挑戰的父母們，相信我，這本書一定會給你帶來意想不到的收獲。
評分我是一名兩個孩子的父親，平時工作很忙，但對孩子的教育卻一直很上心。市麵上關於育兒的書籍很多，但很多都偏嚮於理論，或者隻關注某個單一的方麵，很難形成一個完整的育兒觀。直到我接觸到《饒老師傢庭育兒100問》，我纔覺得找到瞭“對癥下藥”的書。《饒老師傢庭育兒100問》這本書最讓我印象深刻的是它的“落地性”。饒老師的觀點不是空穴來風，而是基於大量的真實案例和深入的心理學研究。她能夠把復雜的育兒問題，用簡單易懂的語言闡述清楚，並且提供可操作性極強的建議。我最喜歡的是書中關於“如何培養孩子的規則意識”的部分。過去我總是覺得，規則就是限製，孩子不喜歡，我也很頭疼。但饒老師的講解讓我明白，規則是為瞭更好地保護孩子，更是為瞭幫助他們建立自我約束的能力。她提齣的“傢庭會議”的概念，我嘗試在傢裏實踐，效果齣奇地好。在傢庭會議上，我們可以一起討論傢裏的規矩，讓孩子也參與進來，這樣他們就會覺得這些規矩是自己同意的，而不是被強加的。而且，在會上，孩子也學會瞭如何錶達自己的想法，並且傾聽彆人的意見。這不僅僅是培養瞭孩子的規則意識，更是鍛煉瞭他們的溝通和閤作能力。另外，書中關於“如何應對孩子的頂嘴”這一節，也給瞭我很大的啓發。我之前總是覺得孩子頂嘴是不尊重我，很容易發火。但饒老師的建議讓我明白，頂嘴有時是孩子錶達獨立思考的一種方式，關鍵在於我們如何迴應。她提齣的“傾聽、理解、引導”的溝通模式，我認真學習並且在實踐中運用，發現孩子和我之間的關係變得更加融洽瞭。這本書讓我這個忙碌的父親，能夠更加高效地投入到孩子的教育中，並且看到瞭顯著的成效。
評分毫不誇張地說，《饒老師傢庭育兒100問》這本書，是我育兒路上的一盞明燈。作為一名全職媽媽，我每天都和孩子朝夕相處，但我常常感到力不從心，尤其是在孩子進入 toddler 階段之後，各種挑戰接踵而至。這本書就像一位經驗豐富的“老朋友”，在我最需要的時候，給瞭我最及時、最有效的幫助。我特彆喜歡饒老師對於“孩子哭鬧”的處理方式。之前我一聽到孩子哭，就心煩意亂，想方設法地讓他們停止哭泣，結果反而讓情況更糟。饒老師在書中詳細地分析瞭孩子哭泣背後的原因，從生理需求到情緒錶達，讓我深刻地理解到，哭泣是孩子與世界溝通的一種方式。她提供的“同理心迴應”、“轉移注意力”、“提供安全感”等方法，我都一一嘗試，並且取得瞭非常好的效果。現在，當我的孩子哭鬧時，我不再感到恐慌和焦慮，而是能夠更加冷靜地去觀察和理解，並且有效地安撫他們。這本書還有一個非常大的特點，就是它不落俗套，不強調“完美父母”的概念。饒老師反而鼓勵傢長要接納自己的不完美，並且要懂得愛自己。這一點對我來說太重要瞭！很多時候，我因為育兒的壓力而感到內疚和自責，但這本書讓我明白，我們也是有血有肉的人，也會有情緒，也會有疲憊。學會愛自己，纔能更好地愛孩子。我特彆欣賞書中關於“如何培養孩子的自信心”的章節。饒老師提齣的“看見孩子的閃光點”、“鼓勵嘗試”、“接納失敗”等理念，讓我開始更加關注孩子身上的優點，並且願意給他們更多的機會去嘗試和探索。通過這些方法，我欣喜地發現，我的孩子變得越來越自信，也越來越願意挑戰自己。這本書真的讓我從一個焦慮的媽媽，變成瞭一個更加平和、有智慧的育兒實踐者。
評分要說這本書給我的最大感受，那就是“豁然開朗”。我一直以來對育兒這件事，總有一種“摸著石頭過河”的感覺，雖然盡力而為，但常常因為找不到方嚮而感到迷茫。直到我翻開《饒老師傢庭育兒100問》，我纔覺得，我找到瞭那個“地圖”。饒老師的語言風格非常特彆，她既有學者的嚴謹，又不失生活的溫度。她能夠用非常淺顯易懂的語言，解讀那些看似復雜深奧的育兒理論。我最喜歡的是書中關於“如何培養孩子的良好習慣”的篇章。過去我總覺得培養習慣就是“硬性規定”，孩子不聽話就懲罰。但饒老師的講解讓我明白，培養習慣更重要的是“引導”和“示範”。她提齣的“微習慣”、“小目標”、“正麵激勵”等方法，都非常實用。我嘗試著讓孩子每天自己整理書包，並且給予小小的奬勵，結果孩子不僅樂於接受，還養成瞭良好的收納習慣。更讓我驚喜的是，書中並沒有把傢長塑造成“全知全能”的形象，而是鼓勵傢長要學會“提問”，要學會“傾聽”，要學會“共同成長”。這一點讓我感到非常輕鬆。我不再需要時刻扮演一個“完美父母”的角色，而是可以坦然地承認自己的不足，並且和孩子一起去探索、去學習。這本書讓我看到瞭育兒的另一種可能，一種更加輕鬆、更加愉悅、更加充滿智慧的育兒方式。我強烈推薦給所有在育兒路上奮鬥的父母們，相信我，這本書一定會給你帶來前所未有的啓發和收獲。
評分這絕對是我近年來讀過的最實用、最有價值的育兒書籍瞭！我一直認為，育兒不是一門科學，更像是一門藝術，需要傢長用心去體會，去感受。而《饒老師傢庭育兒100問》這本書，恰恰就是幫助我們藝術傢們更好地揮灑筆墨的絕佳指南。饒老師的視角非常獨特，她不僅僅從孩子的角度齣發，更是將傢長放在一個平等、互助的位置上，引導傢長去理解孩子，去探索親子關係的可能性。我記得書中關於“如何處理孩子的發脾氣”那一章節，讓我茅塞頓開。我之前總是被孩子的哭鬧弄得心煩意亂，甚至會忍不住發火，結果適得其反。饒老師在這一章節中，不僅僅提供瞭應對孩子情緒的策略，更重要的是，她引導我們傢長去反思自己的情緒管理能力，以及如何在這種時刻保持冷靜和耐心。她提齣的“情緒的容器”理論，讓我深刻地理解到，傢長是孩子情緒的“容器”，隻有我們自己情緒穩定，纔能承接住孩子的情緒，並幫助他們疏導。讀到這裏，我纔意識到，很多時候，孩子的問題，其實也是我們傢長需要成長的地方。這本書給我最大的啓發是，育兒不是“管”孩子，而是“陪伴”孩子，並且是在一個充滿愛和尊重的氛圍中，一起學習，一起成長。饒老師的文字溫暖而富有力量，她不會給你灌輸任何“應該”或“不應該”，而是提供各種可能性，讓你根據自己的傢庭情況去選擇最適閤的方式。我特彆欣賞她對待“錯誤”的態度，她認為錯誤是學習的機會，而不是懲罰的理由。這種積極的引導方式，讓我開始嘗試以更開放的心態去麵對孩子成長中的各種挑戰。這本書讓我看到瞭育兒的另一番風景，讓我從一個被動應對者，變成瞭一個主動探索者。
評分作為一名新手媽媽，我常常覺得自己像個無頭蒼蠅，對孩子的一切都充滿瞭未知和擔憂。每天睡不夠，白天還要應對孩子各種突發狀況，感覺自己身心俱疲。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，但我總覺得有些過於理論化，或者離我的實際生活太遠，很難真正地應用到我自己的傢庭中。直到我偶然的機會讀到瞭《饒老師傢庭育兒100問》，我纔真正找到瞭“定海神針”。饒老師的語言風格非常親切，就像和一位鄰居阿姨在聊天，但字裏行間卻透露齣深厚的育兒功底。她對於孩子不同年齡段的心理特點有著極其精準的把握，並且能夠將復雜的育兒理論化繁為簡，用最易懂的方式呈現齣來。書中關於“如何培養孩子的獨立性”這一部分，讓我印象尤為深刻。我之前總是忍不住想替孩子包辦一切，生怕他做不好，結果反而讓孩子變得越來越依賴。饒老師的建議讓我明白，放手也是一種愛，並且提供瞭很多循序漸進的方法，比如讓孩子自己穿衣服、自己收拾玩具等，這些看似微小的改變，卻在潛移默化中培養瞭孩子的自信心和責任感。更讓我驚喜的是，書中並沒有把傢長塑造成完美無缺的形象，而是坦誠地承認育兒過程中的睏難和挑戰，並且鼓勵傢長也要關注自己的情緒和心理健康。這一點對我來說太重要瞭！很多時候，我因為育兒的壓力而變得焦慮易怒，這本書讓我意識到，照顧好自己，纔能更好地照顧孩子，這種“關照自我”的理念讓我感到被理解和支持。我最喜歡的是書中關於“如何與孩子有效溝通”的部分，饒老師分享瞭許多實用的溝通技巧，比如“傾聽比說教更重要”、“用‘我’的感受來錶達”等等，這些技巧我 immediately 運用到和孩子的日常交流中，發現孩子變得比以前更願意聽我說話，也更願意錶達自己的想法瞭。這本書真的讓我從一個手足無措的新手媽媽，變成瞭一個更加從容、自信的母親。
評分說實話，在讀《饒老師傢庭育兒100問》之前，我對育兒這件事，總有一種“頭疼”的感覺。孩子一鬧，我就束手無策，感覺自己就像一個“救火隊員”，整天忙著滅火，卻找不到根源。這本書，就像一位經驗豐富的“消防隊長”，不僅教我如何撲滅眼前的“火苗”，更是告訴我如何從根本上預防“火災”。饒老師的語言風格非常獨特，她既有教育學、心理學的深度，又不乏生活中的幽默感。她能夠把那些看似高深的育兒理論，用非常接地氣的方式講述齣來，讓我一下子就明白瞭其中的道理。我最喜歡的是書中關於“如何培養孩子的良好品德”的篇章。過去我總覺得，品德就是“聽話”，就是“懂事”。但饒老師的講解讓我明白，品德更重要的是“善良”、“責任”、“正直”、“同理心”。她提供的“榜樣示範”、“故事引導”、“情境體驗”等方法，都非常實用。我嘗試著讓孩子參與到傢務勞動中，並且鼓勵他們分享自己的玩具，結果孩子不僅變得更有責任感，也學會瞭如何與人分享。更讓我驚喜的是，書中還強調瞭“傢庭教育”的重要性。饒老師認為，傢庭是孩子成長的第一環境，而父母則是孩子最重要的“擺渡人”。這一點讓我深有感觸。我開始更加重視和孩子之間的互動，並且努力為孩子營造一個溫馨、和諧的傢庭氛圍。通過這些努力，我欣喜地看到，我的孩子不僅在學業上有所進步，更在品德方麵有瞭顯著的提升。這本書真的讓我從一個“頭疼”的傢長，變成瞭一個“有方”的傢長。
評分坦白說，我一直是個對育兒充滿好奇心但又常常感到力不從心的人。《饒老師傢庭育兒100問》這本書，就像是我打開瞭育兒世界的一扇新大門，讓我看到瞭以前從未想象過的風景。饒老師的敘述方式非常獨特，她既有邏輯嚴謹的分析，又有充滿生活氣息的案例，讓我感覺閱讀的過程就像是在和一位經驗豐富的朋友聊天，既受益匪淺，又輕鬆愉快。我最喜歡的部分是關於“如何培養孩子的獨立思考能力”。我以前總覺得，教孩子就是把知識灌輸給他們，讓他們記住。但饒老師提齣的“引導式提問”、“鼓勵探索”、“接納不同觀點”等方法，讓我明白，真正的教育是激發孩子的內在潛能，讓他們學會自己去思考，去解決問題。我嘗試著在和孩子交流時，多問一些“為什麼”，多鼓勵他們錶達自己的想法，並且認真傾聽他們的意見。我欣喜地發現，孩子變得越來越有主見，也越來越樂於錶達自己的想法。更讓我驚喜的是，書中並沒有將傢長描繪成“完美無瑕”的聖人，而是強調瞭“接納不完美”的重要性。饒老師鼓勵傢長也要有自己的情緒，也要有自己的空間，要學會愛自己。這一點讓我感到非常被理解和支持。我不再需要時刻扮演一個“完美媽媽”的角色，而是可以坦然地承認自己的不足，並且和孩子一起去探索、去成長。這本書讓我看到瞭育兒的另一種可能，一種更加輕鬆、更加愉快、更加充滿智慧的育兒方式。強烈推薦給所有在育兒路上奮鬥的父母們，相信我，這本書一定會給你帶來前所未有的啓發和收獲。
評分《饒老師傢庭育兒100問》這本書，絕對是我近期讀到的最“走心”的育兒讀物瞭。我一直認為，育兒不僅僅是生理上的照顧，更是心理上的陪伴和引導。而這本書，恰恰在這一點上做得非常齣色。饒老師的文字，像一股清流，滌蕩著我育兒路上的焦慮和不安。她不僅僅提供瞭解決問題的方案，更是教會瞭我如何去“看見”孩子，如何去“理解”孩子。我最深刻的印象是書中關於“如何處理孩子的逆反心理”的部分。我之前總是覺得，孩子不聽話就是“叛逆”，總是想方設法地去“糾正”他們。但饒老師的講解讓我明白，逆反心理是孩子成長的必經階段，是他們自我意識覺醒的錶現。她提供的“尊重”、“傾聽”、“溝通”、“界限”這四大法寶，我都一一學習並且在實踐中運用。結果，我發現孩子與我的關係變得更加融洽，他們也更願意和我分享自己的想法。更讓我驚喜的是，書中還強調瞭傢長自我成長的重要性。饒老師認為，父母是孩子的第一任老師，而父母自身的成長，纔是對孩子最好的教育。這一點讓我受益匪淺。我開始嘗試去學習新的知識，去拓展自己的視野，去成為一個更好的自己。通過這種方式，我不僅能夠更好地教育孩子，也能夠讓自己的生活變得更加充實和有意義。這本書讓我看到瞭育兒的無限可能，也讓我看到瞭自己無限的潛力。
評分《饒老師傢庭育兒100問》這本書，絕對是我近年來讀到的最“有溫度”的育兒讀物瞭。我一直認為，育兒不僅僅是知識的傳遞，更是情感的連接。而這本書，恰恰在情感連接這一點上做得非常齣色。饒老師的文字，像一股暖流，溫暖著我育兒路上的點點滴滴。她不僅僅提供瞭解決問題的方案，更是教會瞭我如何去“看見”孩子的情緒，如何去“迴應”孩子的心聲。我最深刻的印象是書中關於“如何與青春期的孩子溝通”的部分。我之前總是覺得，青春期的孩子“難溝通”，總是充滿“叛逆”。但饒老師的講解讓我明白，青春期是孩子走嚮獨立的必經階段，他們需要的是理解和支持，而不是一味的“說教”。她提供的“傾聽”、“尊重”、“理解”、“陪伴”這四大法寶，我都一一學習並且在實踐中運用。結果，我發現孩子與我的關係變得更加融洽，他們也更願意和我分享自己的煩惱。更讓我驚喜的是，書中還強調瞭“父母自身的成長”的重要性。饒老師認為，父母是孩子最好的榜樣，而父母自身的成長，纔是對孩子最好的教育。這一點讓我受益匪淺。我開始嘗試去學習新的知識，去拓展自己的視野，去成為一個更好的自己。通過這種方式，我不僅能夠更好地教育孩子，也能夠讓自己的生活變得更加充實和有意義。這本書讓我看到瞭育兒的無限可能，也讓我看到瞭自己無限的潛力。
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