具体描述
基本信息
书名：精英计划：智慧父母英才培养课
定价：29.00元
作者：黄磊
出版社：气象出版社
出版日期：2012-01-01
ISBN：9787502953645
字数：
页码：246
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
给孩子一个美好的未来，点燃孩子心中的希望，胜过万贯家财。当很多父母拼命工作，希望给孩子留下更多财富的同时，有些聪明的父母已经悄悄制订并实施自己的教子计划，他们清楚，只有良好的性格、能力、习惯才能让孩子赢在未来。
内容提要
《精英计划：智慧父母英才培养课》是一本教子精华，浓缩了精英人士的各项素质与能力，为忙碌的父母们精挑细选出目前流行的教子方法，辅以新颖有趣的小节附录，在亲子共读的同时，感受快乐、提升兴趣。进而更好地吸收书中的精髓。
仔细参考《精英计划：智慧父母英才培养课》中的教子方法，找到适合孩子的教养方式，在孩子通向成功的过程中。扮演重要的角色。
让我们翘首以待吧，未来的10年、20年之后。当现在的孩子们长大成人。看看谁才是真正的精英。
目录
章 培养良好的亲子关系
亲子沟通的重要性
小节附录：亲子沟通的大误区
好父母既是老师，也是朋友
不要成为直升机式的父母
小节附录：测一测你是哪种类型的父母
给孩子一个和谐温馨的家
跟孩子开玩笑要适度
小节附录：这些玩笑开不得
共同抚养，不做“婚内单亲妈妈”
不对抗的亲密关系
五种不正确的亲子关系害苦孩子
第二章 父母·大爱
给孩子充足的爱
小节附录：漠视孩子的危害性
尽可能多地和孩子在一起
小节附录：测一测你与孩子的亲密程度
倾听孩子的心声
关爱缺失导致问题儿童
爱也要有分寸
小节附录：父母教子的分寸
爱的智慧
小节附录：爱孩子就别当四类家长
第三章 别让孩子输在自信心
孩子的自信心从哪里来
小节附录：你的孩子自信吗
给孩子好的礼物——自尊
小节附录：种错误做法将毁了孩子的自尊
自卑心理将影响孩子的一生
小节附录：测一测孩子的自卑程度
孩子过度害羞，父母应该警惕
孩子不合群，缺少朋友怎么办
小节附录：合群性测试
父母要学会正确引导孩子的竞争意识
小节附录：竞争意识测试
谁动了孩子们的主见
小节附录：你的孩子有主见吗
鼓励式教育，告诉孩子：你真棒
小节附录：美国父母的鼓励式教育
扼杀孩子自信的11大杀手
第四章 塑造孩子独立的性格
自立自强好少年
独立性格尽早培养
小节附录：美国父母如何培养孩子的独立性
动手动脑，早日成才
适应环境是一种能力
小节附录：孩子适应能力强的益处
放手，让孩子做力所能及的事
父母太勤快，孩子多懒惰
小节附录：这些事，父母不能做
给孩子一个独立的空间：空间独立+精神独立
第五章 父母善引导．孩子学习好
为自己学习，告诉孩子学习的目的与意义
兴趣是学习的原动力
引导孩子从“学会”到“会学”
强化优势，弥补劣势
小节附录：优势测试
为孩子选一本好书
小节附录：按年龄，选图书
孩子不爱学习，父母怎么办
小节附录：厌学情绪测试
帮助孩子克服学习困难
父母十大错误扼杀孩子聪明天性
第六章 成就孩子一生的好习惯
上进心让孩子更
小节附录：精英人士论上进
勤于思考，智慧闪现
小节附录：世界十大发明家
当行动成为一种习惯
自省是为了更好地认识自我
勤俭教育将影响孩子的一生
小节附录：你的孩子懂得节约吗？
珍惜时间，孩子可以做得更多
小节附录：时间管理测试
持之以恒，每个孩子都能成功
第七章 人际交往能力决定孩子的未来
怎样开发孩子的交际潜能
打破沉默，主动结交朋友
小节附录：人脉状况测试
沟通能力让孩子受益终生
小节附录：沟通能力测试
培养会欣赏、擅赞美的孩子
告诉孩子解决矛盾与冲突的方法
不宜交往的朋友类型
第八章 口才训练越早越好
口才训练宜早不宜迟
信心是孩子“能说”的动力
小节附录：提升自信心不可不知的心理暗示法
锻炼孩子的演讲能力
小节附录：你具备演讲家的素质吗
给孩子制造开口说话的机会
丰富词汇，表达才能更精彩
作者介绍
文摘
现在的某些家长，对孩子的呵护已经到了无微不至、形影不离的地步。比如某些家长天天接送孩子，隔三差五就给老师打电话，或者没事就往学校跑，监视孩子的一举一动，希望孩子的一切活动都在自己的掌控之中……于是，在美国人们就把这样的父母称为“Helicopter parents”，直译过来就是“直升机父母”，就像直升机一样整天盘旋在孩子的上空。
不仅是在中国，全世界各个国家都有这种直升机式的父母，他们无法控制自己对孩子的关心，结果却适得其反。
在美国堪萨斯州，比林德小学校长卡伦伏契尔制定了一项“非营救”制度，尽管如此，她每天都会在学校里发现学生父母落下的便当盒和笔记本。甚至有一天，一位母亲急匆匆地拿着一串项链跑到学校，为的是让女儿穿着更得体。
“我很幸运，和聪明的父母打交道，却看见很多聪明的父母做出蠢事来。这就像病毒。父母们知道自己不该如此，可他们却控制不住。”卡伦伏契尔说道。
教育学家认为，对于上小学的孩子来说，“直升机父母”是可以理解的，但如果一直持续到初中，甚至是高中就不合适了。
小明是一名高三学生，为了考上了理想的大学，每天都在紧张备考，自由活动的时间少得可怜，而就是这一点点时间，也被妈妈看管得很严。
近，小明发现有一个女生经常注意自己，他既害怕陷入早恋的怪圈而影响高考，又不愿意跟妈妈诉说，因为这样会引来无休止的唠叨。于是，他的情绪变得烦躁不安，几次想与父母交谈却欲言又止，于是便找各种理由外出。
“直升机父母”的过分保护，使孩子失去自由成长空间，不利于其独立性和社会性的培养。
有了这样的“专机”，孩子用脚自己走路的机会变少了，久而久之，他们会丧失一部分独立性，步入社会后会出现不适应的状况。
相比“直升机父母”，国外一些名人的教育理念也许可以为我们的父母提供借鉴。
石油大亨洛克菲勒家族非常注重培养子女的独立能力，孩子在学校读书时一律在校住宿，大学毕业后要靠自己的能力找工作；德国金融投资大亨梅兹勒家族让孩子进入当地普通的学校就读，每天走路或者搭公交车上学，与所有孩子一起玩耍、一起生活，没有任何特殊待遇；“沃尔玛集团”华顿家族的孩子很小的时候就开始打工，在商店里擦地板、在仓库中补货。
在这些名人父母的教育理念中，独立性十分重要，有助于培养孩子自强的性格，形成正确的价值观。相比于“直升机父母”，聪明的父母懂得适时放手，帮助孩子培养良好的品质和习惯，学习各种生活技能和本领。
心理学家尼尔·蒙哥马利及其同事利用一份特别为评估“直升机式”育儿方式而设计的问卷，对大约300名大一新生进行了调查。蒙哥马利说，他们将注意力集中在大学生身上，是因为大学时期是“直升机父母”与孩子之间关系的“危机点”。在这一阶段，父母已不能控制孩子的生活，不能像过去那样与他们形影不离。
调查结果显示，大约10%受访者的父母是“直升机父母”。大约13%女孩的父母是“直升机父母”，在男孩中，这一比例只有5%。从结果来看，围着孩子转的大多是母亲。
蒙哥马利说，另一方面，在父母不是“直升机父母”的学生身上，情况恰恰相反。这些学生被要求对自己负责，不会经常受到父母监视，也就是所谓的“自由放养的孩子”。
蒙哥马利指出，研究结果并非直接的因果关系，这意味着家长是“直升机父母”的孩子未必都会变成这个样子。然而，他认为研究结果应该鼓励父母在教育孩子问题上多加思考，并意识到过度育儿的危害性。
……
序言
用户评价
这本书最让我惊喜的是，它并没有回避教育中的“痛点”，而是用一种非常接地气的方式，为我提供了许多切实可行的解决方案。我曾经一度对如何处理孩子“不听话”感到头疼，这本书则深入分析了孩子“不听话”背后的原因，并提供了多种沟通和引导的策略。我学到了如何用“非暴力沟通”的方式与孩子交流，如何倾听他们的想法，如何表达自己的需求，以及如何与孩子一起寻找解决方案。它让我明白，对抗和命令并不是有效的教育方式，理解和合作才是关键。我特别欣赏书中关于“培养孩子的规则意识”的部分。它不是简单地制定一大堆规矩，而是让孩子理解规则的意义和重要性，并引导他们自觉遵守。我学到了如何通过身教言传，让孩子明白规则的必要性，以及如何在家中建立一个有序而和谐的家庭环境。这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一次自我成长的契机。它让我重新审视了自己作为父母的角色，也让我更加坚定地走在培养孩子成为一个独立、自信、有责任感的人的道路上。
评分这本书的名字，一开始让我以为它会是一本关于如何“拔苗助长”的功利性读物，但当我深入阅读后，才发现它是一本充满智慧和温度的教育启迪之作。它没有给我灌输那些空洞的成功学理论，而是从根本上探讨了如何培养一个内心强大、拥有健全人格的孩子。我尤其对书中关于“培养孩子的同理心”的论述印象深刻。它不是简单地让孩子学会“换位思考”，而是引导他们去感受他人的情绪，理解他人的处境，并学会用关怀和善意去对待他人。我学到了如何通过日常生活中的点滴，去培养孩子的同理心，比如引导他们去观察他人的表情，去倾听他人的故事，以及去参与到帮助他人的行动中来。它让我明白，同理心是孩子未来人际关系和事业成功的重要基石。此外，关于“培养孩子的批判性思维”的内容也让我豁然开朗。它不是鼓励孩子质疑一切，而是引导他们学会独立思考，辨别信息真伪，并形成自己的观点。我学到了如何通过引导孩子分析问题、提出假设、并得出结论，来培养他们的批判性思维。这本书，让我看到了教育的艺术和力量，也让我更加期待我的孩子能够成长为一个有智慧、有爱心、有担当的人。
评分《精英计划：智慧父母英才培养课》这本书，与其说是一本育儿书，不如说是一本关于“如何成为更好的自己”的生活哲学指南。它没有给我灌输一套刻板的“精英养成手册”，而是用一种温和而深刻的方式，引导我重新审视了“优秀”的定义。我原本以为“英才培养”就是要让孩子在学业上出类拔萃，但这本书让我明白了，真正的“英才”是那些拥有健全人格、强大内心、独立思考能力，并能积极应对人生挑战的人。我尤其对书中关于“培养孩子的抗挫折能力”的论述印象深刻。它不是鼓励父母去刻意制造困难，而是教导我们如何在孩子面对不可避免的挫折时，给予恰当的支持和引导，让他们学会从失败中汲取教训，变得更加坚韧。我学到了如何用积极的心态去解读孩子的“负面情绪”，如何帮助他们理解挫折的意义，以及如何引导他们找到解决问题的办法。这本书让我不再恐惧孩子的失败，而是将其视为成长的契机。此外，关于“培养孩子的责任感”的内容也让我豁然开朗。它不是让孩子承担超出他们年龄的负担，而是引导他们认识到自己行为的后果，并学会为自己的选择负责。我学到了如何通过日常的家庭活动，让孩子参与到家庭事务中来，培养他们的集体荣誉感和主人翁意识。这本书，让我看到了教育的温度和深度，也让我对如何做一个智慧的父母，有了更清晰的认识。
评分这本书的名字让我一开始有些犹豫，担心它过于功利化，但事实证明我的担忧是多余的。它更像是一本关于“人性”和“成长”的深刻探讨，而“精英”和“英才”只是它想要帮助父母达成的目标。我特别喜欢作者在书中关于“好奇心”培养的论述，它没有简单地给出“多问问题”这样笼统的建议，而是详细阐述了如何通过观察、引导、鼓励和创造环境，让孩子保持对世界源源不断的好奇心。我曾经一度觉得，孩子问太多问题是“烦人”，现在我明白了，那是他们学习和探索的本能。书中还提到了“专注力”的训练，不是那种枯燥的填鸭式练习，而是通过游戏、兴趣活动，让孩子在玩乐中学会集中注意力。我之前总是担心孩子注意力不集中，学习效率低，这本书给了我全新的视角，原来培养专注力可以如此自然和有趣。让我感到惊喜的是，这本书并没有回避教育中的“难点”，比如孩子的不良习惯、与长辈的育儿观念冲突等等，而是提供了非常接地气的应对策略。我尤其赞赏作者关于“家庭教育的边界”的讨论，它提醒了父母，在爱孩子的同时，也要尊重他们的独立性，不要将自己的期望强加在孩子身上。这本书不仅仅是写给父母看的，我觉得任何对成长和教育感兴趣的人，都能从中获益匪浅。它让我重新审视了自己的人生观和价值观，也让我对未来充满期待。
评分在我对孩子的未来感到迷茫和焦虑的时候，这本书就像一盏指路明灯，为我提供了方向和力量。它没有给我灌输一套刻板的“精英培养模式”，而是从根本上探讨了如何培养一个拥有独立思考能力、创造力和健全人格的孩子。我特别喜欢书中关于“培养孩子的解决问题能力”的论述。它不是让孩子学会“照搬答案”，而是引导他们学会分析问题、找到关键、并提出有效的解决方案。我学到了如何通过给孩子提供一个宽松的探索环境，鼓励他们大胆尝试，并从错误中学习，来培养他们的解决问题能力。它让我明白，孩子的成长，就是不断解决问题的过程。此外，关于“培养孩子的自信心”的内容也让我受益匪浅。它不是简单地夸赞孩子，而是引导孩子认识到自己的优点和价值，并学会肯定自己。我学到了如何通过鼓励孩子尝试新事物，支持他们设定目标，以及肯定他们的努力，来帮助孩子建立起健康的自信心。这本书，让我看到了教育的科学性和艺术性，也让我更加坚定地走在培养孩子成为一个独立、自信、有能力的人的道路上。
评分我之所以会被这本书吸引，是因为我一直在寻找一种更加“人性化”的育儿方式，而不是那种让孩子从小就承受巨大压力的“鸡娃”模式。这本书恰恰满足了我的需求。它没有给我灌输那些虚无缥缈的“成功秘诀”，而是从根本上探讨了如何培养一个内心强大、拥有健全人格的孩子。我特别喜欢书中关于“情商培养”的章节，它不是简单地让孩子学会“圆滑”或“迎合”，而是帮助孩子理解和管理自己的情绪，学会与人建立和谐的人际关系，以及培养同理心。我学到了如何用更有效的方式去回应孩子的情绪，如何引导他们认识到自己和他人的感受，并学会用建设性的方式去解决冲突。这本书让我意识到，高智商固然重要，但高情商才是孩子未来人生成功的关键。此外，书中关于“培养孩子的学习兴趣”的部分也让我豁然开朗。它不是强迫孩子去背诵书本知识，而是通过激发他们的内在驱动力，让他们主动去探索、去学习。我学到了如何将学习与生活联系起来，如何通过有趣的活动和游戏，让孩子爱上学习。这本书就像一盏明灯，照亮了我育儿道路上的许多困惑，让我不再盲目地追随潮流，而是找到了一条适合自己和孩子的教育之路。
评分这本书彻底颠覆了我对“精英”的认知，它没有给我灌输那些空洞的成功学理论，也没有罗列那些遥不可及的榜样故事。相反，它像一位经验丰富的引路人，带我深入探索了“智慧父母”这个概念的真正内涵。我原以为“英才培养”就是要把孩子塑造成某个既定的模范，比如数学天才、音乐神童，但这本书教会我，真正的英才培养，是发掘并放大孩子身上独特的光芒，让他们成为独一无二的自己。作者通过大量的案例和深入的分析，让我看到了一个普通家庭如何通过科学的教育理念，引导孩子在学业、品德、情商等各个方面均衡发展，最终成为一个内心强大、适应未来社会的人。我印象最深刻的是关于“挫折教育”的那部分，它不是鼓励家长故意制造困难，而是强调如何让孩子在面对不可避免的挫折时，学会反思、学习、成长，而不是被击垮。书中的每一个章节都像是一面镜子，照出了我在育儿过程中可能存在的误区，也提供了切实可行的解决方案。我学会了如何与孩子进行有效的沟通，如何倾听他们的心声，如何给予他们恰到好处的支持和引导，而不是过度干预。读完这本书，我不再焦虑于孩子是否能“赢在起跑线”上，而是更加关注如何帮助他们建立起坚实的内在力量，让他们能够自信地走向更广阔的人生舞台。这是一本我愿意反复阅读，并时常翻阅的书，它带来的启发是持续且深远的。
评分读完《精英计划：智慧父母英才培养课》，我感觉自己像是在一次心灵的洗礼。这本书并没有给我灌输一套刻板的“成功模板”，而是启发我思考，究竟什么才是一个孩子真正的“精英”特质。它没有用冰冷的理论和遥不可及的案例来打压我，而是用温暖而富有力量的语言，引导我一步步去理解孩子内心深处的渴望和需求。我特别欣赏作者在关于“独立思考能力”培养方面提出的观点。它不是教孩子如何去“反驳”或“质疑”，而是如何去“分析”、“判断”和“形成自己的见解”。书中提供了许多具体的实践方法，比如如何引导孩子分析信息来源、如何鼓励他们提出自己的假设，以及如何支持他们从不同角度看待问题。这对于我来说，是一次巨大的观念转变。我之前一直以为，让孩子听话、顺从就是好的，但这本书让我明白，真正的智慧在于引导孩子独立思考，成为一个有主见的人。此外，关于“情绪管理”的章节也让我受益匪浅。它不是简单地告诉孩子“不要生气”或“要开心”，而是帮助孩子认识和理解自己的情绪，并学会用健康的方式表达和疏导。我学到了如何用同理心去回应孩子的情绪，如何帮助他们建立起强大的心理韧性。这本书就像一位循循善诱的良师益友，在我迷茫的时候给予我指引，在我焦虑的时候给予我信心。它让我看到了教育的无限可能，也让我对自己的育儿之路充满了希望。
评分这本书的视角非常独特，它没有将“精英”定义为那些在某个领域拥有突出成就的人，而是将其看作是那些拥有强大内在力量、能够适应变化、并对社会做出积极贡献的人。我特别欣赏书中关于“培养孩子的自主性”的论述。它不是让孩子变得“叛逆”或“任性”，而是引导他们学会自己做决定，承担责任，并从中学习成长。我学到了如何给孩子选择的空间，如何在他们犯错时给予支持和引导，而不是一味地指责和惩罚。这本书让我意识到，过度的保护和包办，反而会剥夺孩子成长的机会。此外，书中关于“培养孩子的终身学习能力”的内容也让我受益匪浅。它不是让孩子死记硬背知识，而是激发他们对未知世界的好奇心，引导他们掌握学习的方法和策略，让他们能够不断地更新自己的知识体系，适应快速变化的社会。我学到了如何鼓励孩子提问，如何引导他们去探索，以及如何培养他们对知识的渴望。这本书给我带来的不仅仅是育儿技巧，更是一种教育理念的革新。它让我看到了一个更广阔、更深刻的教育图景，也让我更加坚定地走在培养孩子成为一个独立、有能力、有担当的公民的道路上。
评分这本书给我最大的感受是，它颠覆了我对“精英教育”的传统认知。我曾经以为，精英教育就是要从小为孩子报各种昂贵的课程，让他们在学业上遥遥领先，但这本书却告诉我，真正的精英，是那些拥有强大内心、独立思考能力和良好品德的人。它没有给我灌输一套空洞的成功学理论，而是通过详实的案例和深入的分析，向我展示了如何通过科学的家庭教育，培养出具有创新精神、解决问题能力和终身学习能力的孩子。我尤其对书中关于“创造力”培养的论述印象深刻。它没有简单地让孩子去画画、去弹琴，而是强调如何通过激发孩子的好奇心、鼓励他们大胆尝试、以及容忍他们的失败，来培养他们天马行空的想象力和创新能力。我学到了如何从日常生活中捕捉教育的契机，如何将枯燥的知识转化为有趣的游戏，如何让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于人生哲学的启迪。它让我反思，作为父母，我们应该扮演什么样的角色，我们应该给予孩子什么样的教育，才能让他们在未来的社会中立足，并做出属于自己的贡献。它让我明白，最好的教育，不是把孩子塑造成我想要的模样，而是帮助他们成为最真实的自己。
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