具體描述
親子教育，父親豈敢缺席！
基本信息
書 名 躲藏起來的孩子
I S B N 978-7-5207-0069-6
條形碼
作 者 周誌文
譯 者 無
定 價 39.80
開 本 880mm×1230mm 1/32
裝 幀 平裝
印 張 8.375
頁 數 231
字 數 200.000
上架建議 親子 傢教
齣版日期 2018-4
關 鍵 詞 親子關係 傢庭教育 父親 孩子
CIP數據 躲藏起來的孩子 / 周誌文著. -- 北京 : 東方齣版社, 2018.1
ISBN 978-7-5207-0069-6
Ⅰ. ①躲… Ⅱ. ①周… Ⅲ. ①散文集－中國－當代Ⅳ. ①I267
中國版本圖書館CIP數據核字(2017)第325056號
作者簡介
周誌文，1942年生於湖南。颱灣大學中文研究所博士。曾任淡江大學教授，颱灣大學中文係教授，捷剋查理大學漢學講座教授，荷蘭萊頓大學訪問學者等，以及《中國時報》《中時晚報》主筆，現已退休。
著有《日升之城》《三個貝多芬》《冷熱》《布拉格黃金》《時光倒影》《*次寒流》《同學少年》《記憶之塔》等書。
內容介紹
本書為作者多年撰寫的教育散文選集。書中從《躲藏起來的孩子》一文延伸，以作者的個人成長、育兒以及教書育人的經曆為齣發點，敘述作者與長輩、朋友、女兒、學生等三代人之間動人的青春與成長故事，探討教育與自我救贖、親子關係、藝術審美等論題。
本書認為，沒有一個孩子是可以被放棄的，也沒有一個成人是可以被放棄的。期待每個孩子、每一個成人都可以不再躲藏。能夠為迷茫的人提供一種思考方式，給清醒的人展示一種教育經驗。
媒體/名傢推薦情況
《躲藏起來的孩子》雖然主要是從生命經驗齣發聚焦於教育議題的隨筆集，但因周先生學問之精湛、觀世之獨特、底蘊之深厚與情感之細膩，處處能夠從細微處引申擴散，將那些如散碎文辭的生命片段收拾起來串聯成充滿智慧的人文主義珍珠，這是值得廣大讀者去鑒賞與品味甚至珍藏的人文之思。
——唐小兵
目錄
*輯
002 /風的切片
014 /啓濛材料
019 /探索
027 /體罰
038 /白鴿
047 /有弗學？
060 /遊戲
068 /躲藏起來的孩子
086 /附記
精彩文摘
我常常想，教育的目的是什麼呢？教育應給受教育者知識，這些知識應該是教導孩子發現自我、肯定自我，教育應該想辦法造就一個人，而不是摧毀一個人，至少使他自得、使他快樂，而不是使他迷失、使他悲傷。我們的教育是不是朝這方麵進行呢？答案是正反都有。我們的教育，讓“正常的”、成績好的學生得到鼓舞，使他們自信飽滿，卻使一些被視為“不正常的”、成績差的學生受到屈辱，讓他們的自信蕩然。憑良心講，那些被輕視的“不正常的”、成績差的孩子比一般孩子是更需要教導，更需要關心的。然而我們的教育，卻往往把這群更需要教育的孩子狠心地拋棄、不加任何眷顧。
沒有一個孩子是可以被放棄的，這一點傢長和孩子都要記得，在教育的曆程中，沒有一個受教育的人是該被放棄的。父母放棄子女是錯的，教師放棄學生是錯的，而孩子本人，更沒有理由放棄自己。
人民東方 2018.6.28
用戶評價
《正版預售 躲藏起來的孩子 周誌文著 親子教育 父親豈敢缺席》，這個書名，宛如一股清流，又如一聲驚雷，直擊我這個做父親的心靈。我是一個在社會打拼多年的中年男人，自認為對生活、對工作都有著清晰的認知和規劃，但在“親子教育”這個領域，我常常感到力不從心，甚至有些茫然。特彆是“躲藏起來的孩子”，這個詞匯，勾起瞭我深深的憂慮。我經常觀察我的孩子，他們似乎總是藏著一些什麼，不願完全袒露他們的想法和感受。有時候，我以為他們很乖巧，很聽話，但內心深處，總有一種不安在湧動，我擔心我的忽視，我的忙碌，正在無形中將他們推嚮一個我無法觸及的角落。而“父親豈敢缺席”，這幾個字，更是像一記重錘，直接敲醒瞭我。“缺席”，多麼令人警醒的詞語！它不僅僅是指物理上的不在場，更是指情感上的疏離，精神上的缺失。在孩子的成長過程中，父親的榜樣作用，父親的鼓勵和支持，父親的陪伴和引導，都是不可或缺的。如果父親缺席，孩子的人生軌跡，孩子的人格塑造，都會留下難以彌補的遺憾。周誌文這個作者，通過這樣一個充滿力量和深度的書名，嚮我們所有父親發齣瞭最嚴厲的呼喚，也最溫柔的提醒。預售的字樣，更添瞭一層神秘感和期待感，仿佛一本寶藏即將被發掘。我迫不及待想要通過這本書，瞭解那些“躲藏”背後的原因，學習如何成為一個真正不“缺席”的父親，如何與我的孩子建立起堅固而美好的連接。
評分當我在網上無意間瞥見“正版預售 躲藏起來的孩子 周誌文著 親子教育 父親豈敢缺席”這個書名時，我的第一反應是，這絕對是一本我需要深入瞭解的書。它的標題本身就充滿瞭戲劇張力和情感衝擊力。“躲藏起來的孩子”這個意象，讓我立刻聯想到那些在成長過程中，因為各種原因而變得沉默、內嚮、或者用僞裝來保護自己的孩子們。這可能是我在日常生活中，在自己孩子身上，甚至在其他孩子身上都有所觀察到的現象。那種“躲藏”，或許是因為不被理解，或許是因為害怕失敗，或許是因為傢庭的壓力，又或許是因為社交的睏擾。它像一層薄霧，籠罩在孩子純真的心靈之上，讓我們作為父母，難以看清他們的真實麵貌。而“父親豈敢缺席”，則直接點明瞭問題的關鍵所在。許多時候，我們習慣性地將親子教育的責任推給母親，或者認為父親的參與僅僅是錦上添花。但這句話，以一種不容置疑的語氣，強調瞭父親角色的不可替代性。它在質問，甚至在呼喚，提醒那些可能已經“缺席”的父親們，是時候站齣來，真正地參與到孩子的成長中來瞭。周誌文這個作者的名字，雖然陌生，但他的書名所傳遞齣的思想力量，已經讓我對他産生瞭濃厚的興趣。預售的標簽，說明這本書是尚未正式麵市的，它帶有一種新鮮感和獨特性，讓我覺得如果能第一時間閱讀到它，將是一種非常棒的體驗。這本書，無疑是一本能夠觸動心弦，引發深刻思考的親子教育著作，我非常期待它能帶給我啓發和指導。
評分《正版預售 躲藏起來的孩子 周誌文著 親子教育 父親豈敢缺席》——這個書名，像一把鋒利的鑰匙，瞬間打開瞭我內心深處那個關於“父愛”的古老命題。我是一位父親，也有我的孩子，雖然我自認為盡力而為，但“躲藏起來的孩子”這四個字，卻像一層薄霧，悄悄籠罩在我的心頭，讓我開始反思：我是否真的瞭解我的孩子？他們是否在我的麵前，展現瞭他們全部的真實？還是在我的視綫之外，存在著一個我從未觸及的，充滿秘密的“躲藏”世界？“父親豈敢缺席”，這句鏗鏘有力的話語，仿佛一道不容辯駁的聲明，直接點明瞭問題的關鍵。在現代社會，很多父親因為工作等原因，常常缺席瞭孩子成長的關鍵時刻，甚至缺席瞭他們日常的生活。而這本書名，卻毫不留情地指齣，父親的缺席，是一種令人無法容忍的錯誤，它對孩子的成長，對傢庭的完整，都將造成難以估量的損害。周誌文這個名字，在我腦海中勾勒齣一個充滿責任感和使命感的教育傢形象。他敢於直麵親子教育中的敏感話題，敢於發齣對父親們最直接的呼喚。預售的標簽，更增添瞭一種神秘感和期待感，讓我覺得這本書蘊含著作者的心血和智慧，值得我耐心等待，仔細品讀。我迫切地希望通過這本書，能夠更深刻地理解孩子“躲藏”的根源，學會如何以一位父親的身份，承擔起那份沉甸甸的責任，成為孩子生命中不可或缺的堅實後盾。
評分“正版預售 躲藏起來的孩子 周誌文著 親子教育 父親豈敢缺席”——這個書名，像一道銳利的閃電，瞬間劃破瞭我作為父親內心深處的某種寜靜，也揭示瞭我可能一直迴避的現實。當我看到“躲藏起來的孩子”這幾個字時，腦海中立刻浮現齣孩子那些似是而非的笑容，那些欲言又止的眼神，那些藏在角落裏的不安。我開始反思，我的孩子是否真的像我看到的那麼簡單？在那些我未能察覺的時刻，他們是否在用一種隱秘的方式，來錶達他們的痛苦、睏惑，或者僅僅是對這個世界的疏離？“躲藏”，這個詞語本身就帶著一種令人心疼的意味，它暗示著孩子內心的某些部分，可能因為恐懼、因為不被理解、因為壓抑而選擇自我封閉。而“父親豈敢缺席”，這句毫不留情麵的質問，則將矛頭直指父親這個常常被邊緣化的角色。在很多傢庭中，父親的缺席，已經成為一種常態，一種被默認的現實。然而，這本書名卻以一種極其鮮明的姿態，宣告瞭父親角色不可替代的重要性。它不僅僅是提供經濟支持，更是情感的紐帶，是心靈的港灣，是孩子成長道路上不可或缺的引路人。周誌文這個名字，雖然我之前並不熟悉，但僅憑這個書名，我便能感受到作者的洞察力、勇氣和深度。預售的標記，更是讓我覺得這本書彌足珍貴，仿佛是一份即將到來的驚喜，一份需要用心去期待的智慧。我迫切地想要知道，作者將如何剖析孩子“躲藏”的心理機製，又將如何指引父親們，如何在孩子的成長過程中，扮演那個積極、有力、永遠不會“缺席”的角色。
評分《正版預售 躲藏起來的孩子 周誌文著 親子教育 父親豈敢缺席》——這個書名，如同一個深邃的問號，瞬間懸掛在我的腦海中，引發瞭我無限的遐想與思考。我是一名父親，在日常生活中，我自詡對我的孩子盡心盡力，給予他們我所能提供的一切。然而，“躲藏起來的孩子”，這個極具畫麵感的意象，卻讓我不得不停下腳步，審視我與孩子之間是否存在著我尚未察覺的隔閡。我的孩子，在我的麵前，是否總是呈現齣最真實的一麵？還是在某些不經意的時刻，他們會選擇將內心的脆弱、睏惑，甚至是對我的不滿，悄悄地“躲藏”起來，隻留下一個我所期望看到的模樣？這種“躲藏”，是他們成長的必經之路，還是我們作為父母，在教育過程中留下的印記？而“父親豈敢缺席”，這句充滿力量和緊迫感的宣言，更是像一個洪鍾大呂，直接敲擊在所有父親的耳畔。它不僅僅是對父親角色的強調，更是一種深切的呼喚，提醒我們，父親的缺席，不僅僅是傢庭教育的缺憾，更是孩子心靈成長路上的巨大隱患。我們不能再用忙碌、責任等理由來為自己的“缺席”辯解，父親的陪伴，父親的榜樣，父親的情感支持，是任何其他東西都無法替代的。周誌文，這個作者的名字，讓我對這本書的內涵産生瞭濃厚的興趣。預售的標簽，更增添瞭一份期待，仿佛這是一本珍貴的稀世珍寶，需要耐心等待，纔能最終揭開它的麵紗。我迫切地希望通過這本書，能夠更深入地理解孩子“躲藏”背後的原因，學習如何成為一位能夠真正走進孩子內心世界，且永不“缺席”的父親。
評分當我翻閱書店目錄，目光被“正版預售 躲藏起來的孩子 周誌文著 親子教育 父親豈敢缺席”這行字吸引時，我內心湧起一股復雜的情緒。它不僅僅是一個書名，更像是一份沉甸甸的責任，一份對當下親子教育現狀的深刻剖析。 “躲藏起來的孩子”——這個畫麵感極強的詞組，立刻勾起瞭我對孩子內心世界的種種猜測。孩子們在成長過程中，是不是總有那麼一些情緒、一些想法，因為各種原因而不敢嚮我們錶達？是不是我們以為的“懂事”，其實是他們學會瞭壓抑和僞裝？這種“躲藏”，或許源於對父母的恐懼，或許源於社交的壓力，或許源於學業的焦慮，又或許僅僅是因為找不到一個可以傾訴的齣口。而“父親豈敢缺席”，更是將矛頭直指瞭一個普遍存在卻又常常被忽視的問題。在很多傢庭教育的敘事裏，母親總是被推到教育的主體位置，父親的角色則變得模糊不清，甚至被認為是可有可無的存在。然而，這個書名卻以一種不容置疑的姿態，強調瞭父親角色的核心價值和不可替代性。它在質問，在提醒，在呼喚，要求每一位父親都必須認真審視自己在孩子成長中的位置，不能再以任何理由“缺席”。周誌文這個作者的名字，雖然之前未曾耳聞，但其作品的書名所展現齣的深刻洞察力和人文關懷，足以讓我心生敬意。預售的字樣，則賦予瞭這本書一種稀缺感和期待感，仿佛它承載著的是一份即將揭曉的智慧和力量。我迫切地想要閱讀這本書，去探尋孩子“躲藏”的根源，學習如何成為一位真正有擔當、有溫度的父親，如何用自己的存在，為孩子築起堅實的港灣。
評分這本書名就像一束光，瞬間照亮瞭我內心深處那些模糊又重要的角落。當我在書店琳琅滿目的書架前，目光被“正版預售 躲藏起來的孩子 周誌文著 親子教育 父親豈敢缺席”這幾個字吸引時，我知道，我找到瞭一本我迫切需要，但又不敢輕易翻開的書。它似乎在預示著，我的孩子，以及我，都可能存在著那些不易察覺的“躲藏”。“躲藏起來的孩子”，這個名字本身就帶著一種心酸和無力感，它觸動的是我作為父母最柔軟、最擔憂的部分。我開始想象，那些“躲藏”可能是什麼？是孩子在成長過程中遇到的睏惑，是他們不願與我們分享的煩惱，是他們獨自承受的壓力，還是他們為瞭迎閤期待而壓抑的真實自我？而“父親豈敢缺席”，這句呐喊更是直擊心髒。在很多傢庭的親子教育中，父親的角色往往被邊緣化，或者以一種並不理想的方式存在。這本書名明確地錶達瞭作者的立場：父親的缺席，帶來的不僅僅是教育上的空缺，更是孩子心靈成長道路上的巨大隱患。它像一個警鍾，敲響在每一個可能有所懈怠的父親耳邊。周誌文這個名字，雖然我之前並未耳聞，但這種直擊痛點、充滿責任感的書名，足以讓我對作者的專業性和深度充滿期待。預售的標簽，則給瞭我一種儀式感，好像在告訴我，這是一份珍貴的禮物，需要耐心等待，也預示著它所包含的智慧將是值得等待的。我迫不及待地想知道，作者將如何剖析“躲藏”的成因，如何教會父親們如何“不缺席”，如何在孩子的成長之路上扮演那個堅定而溫暖的角色。這本書，不僅僅是一本關於親子教育的書，更像是一次關於自我反省和責任擔當的呼喚。
評分《正版預售 躲藏起來的孩子 周誌文著 親子教育 父親豈敢缺席》這個書名，像一道直擊靈魂的閃電，瞬間擊碎瞭我慣常的自我麻痹。我一直認為自己是個稱職的父親，盡管工作繁忙，但我也盡力給孩子提供良好的物質條件，偶爾也會抽時間陪他們玩樂。然而，“躲藏起來的孩子”這幾個字，像一麵鏡子，突然映照齣我可能從未認真審視過的真實。我的孩子，真的快樂嗎？他們是否在我的麵前，展露瞭他們全部的喜怒哀樂？或者，在那些我未曾抵達的內心角落，存在著一個我並不瞭解的“躲藏”的孩子？“父親豈敢缺席”，這句鏗鏘有力的話語，像一把尖刀，直插我作為男性傢長的心髒。它不容置辯地強調瞭父親在孩子成長過程中的核心地位，也暗示瞭我可能存在的疏忽和不足。我們常常把教育的重心放在母親身上，仿佛父親的角色僅僅是提供經濟支持，或者在周末偶爾齣現的“玩伴”。但這本書名明確地告訴我，父親的角色遠不止於此。它關乎情感的連接，關乎價值觀的塑造，關乎孩子安全感的根基。周誌文這名字，在我腦海中勾勒齣一個對親子關係有著深刻洞察，並且勇於發齣挑戰的教育者形象。預售的標記，則讓我感受到一種來自作者的誠意和對讀者的尊重，仿佛這是一本經過深思熟慮、凝結瞭作者心血的力作。我迫切地想要瞭解，作者將如何揭示孩子“躲藏”的真相，又將如何指引父親們找迴那個被忽視的、至關重要的角色。這本書，是對我，也是對所有父親的警醒，是對親子教育一次深刻的反思和重塑。
評分《正版預售 躲藏起來的孩子 周誌文著 親子教育 父親豈敢缺席》——這個書名，如同一個極其精準的診斷報告，瞬間擊中瞭我的痛處，也讓我燃起瞭學習和改變的強烈願望。我是一位父親，常常覺得自己已經盡力在扮演好這個角色，但“躲藏起來的孩子”這幾個字，卻像一記警鍾，讓我開始審視自己是否真的瞭解我的孩子。“躲藏”，多麼令人不安的詞語。它暗示著孩子可能在我的世界裏，並不總是坦率而自在。也許，在某些時刻，他們會因為害怕被批評，因為得不到理解，因為現實的壓力，而選擇將自己內心的真實想法和情感，悄悄地“躲藏”起來，隻呈現齣我所期望看到的那個“乖巧”的自己。這種“躲藏”，對我來說，是一種無形的隔閡，是我與孩子之間難以逾越的屏障。“父親豈敢缺席”，這句直抒胸臆、充滿力量的宣言，更是將問題的核心，直接指嚮瞭父親的角色。它以一種不容置疑的語氣，強調瞭父親在孩子成長過程中的關鍵性，以及父親缺席所帶來的巨大傷害。我一直認為，隻要在經濟上給予支持，在周末抽齣時間陪孩子玩樂，就已經盡到父親的責任。但這本書名，卻在提醒我，父親的缺席，不僅僅是物理上的，更是情感上的，精神上的。周誌文，這個作者的名字，雖然陌生，但其書名所蘊含的深刻教育理念，讓我對這位作者充滿瞭好奇和期待。預售的標簽，更賦予瞭這本書一種珍貴感，讓我覺得這是作者用心之作，值得我耐心等待，仔細研讀。我渴望通過這本書，能夠更深入地洞察孩子“躲藏”的心理，學習如何纔能真正地走進孩子的內心，成為一個不“缺席”的父親，為孩子的健康成長保駕護航。
評分當我瀏覽到“正版預售 躲藏起來的孩子 周誌文著 親子教育 父親豈敢缺席”這個書名時，一種久違的、深刻的觸動在我心底泛起。它不僅僅是一本書的標題，更像是一聲來自靈魂深處的呐喊，直接戳中瞭作為父親的我最柔軟也最可能被忽視的神經。“躲藏起來的孩子”——這幾個字，如同一個模糊的剪影，勾勒齣我孩子可能不為人知的內心世界。我常常會想，我的孩子是否真的快樂？他們是否敢於在我麵前展現他們所有的喜怒哀樂，還是在某些時刻，他們會選擇將內心的不安、委屈，甚至是不被理解的痛苦，小心翼翼地“躲藏”起來？這種“躲藏”，或許是因為我們無意識的嚴厲，或許是因為我們對他們情緒的忽略，又或許是因為他們還未能找到與我們有效溝通的橋梁。“父親豈敢缺席”，這句擲地有聲的宣言，則將問題的焦點進一步引嚮瞭父親的責任。它以一種近乎質問的語氣，提醒著每一位父親，我們的缺席，無論是物理上的還是情感上的，都可能給孩子留下無法彌補的遺憾。我們不能再以“忙碌”為藉口，不能再將教育的重擔完全交給母親，父親的角色，在孩子的心靈成長中，是獨一無二，不可替代的。周誌文，這個名字，在我腦海中勾勒齣一個敢於直麵現實，勇於發聲的教育者形象。預售的標簽，則讓我感受到一種來自作者的嚴謹和對讀者的承諾，仿佛這是一部經過深思熟慮、飽含真摯情感的作品。我無比期待，這本書能為我揭示孩子“躲藏”的真相，指引我如何成為一位真正意義上“不缺席”的父親，如何用我的存在，為孩子撐起一片晴朗的天空。
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