具體描述
基本信息
書名：好孩子如何養成 打造孩子超級棒的心理素質
定價：28.00元
作者：李彥芳
齣版社：鄭州大學齣版社
齣版日期：2015-03-01
ISBN：9787564521318
字數：
頁碼：251
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
《好孩子如何養成 打造孩子超級棒的心理素質》是寫給愛孩子的父母們的，從多個角度就孩子常見的、典型的30個心理問題和心理障礙進行分析，以生動典型的個案為例，在介紹相關心理知識的同時，分析傢庭教育存在的問題，並提供切實可行的方法來幫助孩子，使孩子能夠健康、快樂地長大、成纔。
內容提要
《好孩子如何養成 打造孩子超級棒的心理素質》通俗生動，切閤時代脈搏，針對孩子成長中齣現的比較普遍的心理問題，結閤現代傢教領域的新狀況，有的放矢，針對性強。此外，《好孩子如何養成 打造孩子超級棒的心理素質》內容紮實，突齣實用性，介紹瞭許多具體的、可操作的方法。
孩提時期是培養健康心理的黃金時代，各種習慣和行為模式都在這時奠定基礎，因此，現代傢庭必須重視子女的心理健康教育。
目錄
虛榮：扭麯的自尊心，會讓孩子迷失本性
1.賣燒餅人傢的女兒——什麼是虛榮？
2.曉琪的生日——虛榮對孩子有什麼危害？
3.彆人有的我也要有——孩子虛榮的原因是什麼？
4.媽媽是環衛工人——如何糾正孩子的虛榮心理？
孤僻：性情孤獨怪異，會讓孩子遠離人群
1.不願跟人交往的女孩——什麼是孤僻？
2.這個指頭生來就沒有——孤僻對孩子有哪些危害？
3.不會和小朋友相處的孩子——孩子孤僻的原因是什麼？
4.自己去找朋友玩瞭——如何糾正孩子的孤僻心理？
焦慮：莫名的不安感，會讓孩子精神緊張
1.考不上理想的軍校怎麼辦——什麼是焦慮？
2.不斷下滑的成績——焦慮對孩子有什麼危害？
3.考場上，她腦子一片空白——孩子焦慮的原因是什麼？
4.好難熬啊，好難熬——怎樣幫孩子擺脫焦慮心理？
暴躁：經常激動憤怒，會損傷孩子的身體
1.用枕頭砸媽媽——什麼是暴躁？
2.考試作弊被發現後——暴躁對孩子有哪些危害？
3.愛發火的李貝貝——孩子暴躁的原因是什麼？
4.感到難受就寫日記——怎樣幫孩子擺脫暴躁情緒？
抑鬱：情緒極其低落，會讓孩子悲觀絕望
1.感覺不到一點希望——什麼是抑鬱？
2.想要跳樓自殺的孩子——抑鬱對孩子有什麼危害？
3.男朋友又有瞭新歡——孩子抑鬱的原因是什麼？
4.考試落選，去遊泳——怎麼幫孩子擺脫抑鬱心理？
恐懼：無端驚慌害怕，會讓孩子逃避厭世
1.夢裏有個大蟾蜍——什麼是恐懼？
2.害怕黑暗的角落有壞人——恐懼對孩子有什麼危害？
3.就是害怕進電梯——孩子恐懼的原因是什麼？
4.總是想起影片上的鬼——如何幫孩子擺脫恐懼心理？
自卑：過低評價自己，會讓孩子失去信心
1.總感到自己比彆人矮一截——什麼是自卑？
2.不敢和彆人說話——自卑對孩子有哪些危害？
3.把自己與班上好的同學比——孩子自卑的原因是什麼？
4.爭取從失敗中吸取教訓——怎樣幫孩子擺脫自卑心理？
自負：過於驕傲自大，會讓孩子故步自封
1.一個驕傲的公主——什麼是自負？
2.身邊的朋友越來越少——自負對孩子有什麼危害？
3.認為自己不是一個凡人——孩子自負的原因是什麼？
4.在第二輪就被淘汰齣局——怎麼幫孩子擺脫自負心理？
嫉妒：怨恨他人，會讓孩子傷身傷心
1.—心盼望彆人齣醜——什麼是嫉妒？
2.孤立彆人，反被大傢孤立——嫉妒對孩子有什麼危害？
3.把她的東西扔進垃圾桶——孩子嫉妒的原因是什麼？
4.嫉妒是起不瞭任何乍用的——怎樣幫孩子擺脫嫉妒心理？
懦弱：睏難麵前退縮，會讓孩子失去機會
1.被欺負瞭也不敢反抗——什麼是懦弱？
2.怕對方報復不敢求助父母——懦弱對孩子有哪些危害？
3.—朵養在溫室裏的花朵——孩子懦弱的原因是什麼？
4.拋棄不好想法的男孩——怎麼讓孩子變得勇敢起來？
咱閉：不與外界交流，會讓孩子內心孤獨
1.矮個子的自卑——什麼是自閉？
2.孩子隻愛玩固定的玩具——自閉對孩子有什麼危害？
3.被父母拋棄的孩子——孩子自閉的原因是什麼？
4.纔貌雙全換來瞭嫉妒——如何幫孩子擺脫自閉心理？
猜疑：無根據的懷疑，會讓孩子心生不安
1.她們在說我的壞話——什麼是猜疑？
2.猜疑會把事情弄得越來越糟——猜疑對孩子有哪些危害？
3.多疑媽媽帶來的影響——孩子愛猜疑的原因是什麼？
4.風言風語消失瞭——如何糾正孩子的猜疑心理？
害羞：感到不好意思，會讓孩子精神緊張
1.一見到彆人就緊張——什麼是害羞？
2.連一句完整的話也說不齣來——害羞對孩子有什麼危害？
3.當眾講話渾身打哆嗦——孩子害羞的原因是什麼？
4.小聲說瞭聲“謝謝”——怎樣幫孩子擺脫害羞心理？
懶惰：行為懶散拖延，會讓孩子無法成功
1.神童小梅的蛻變——什麼是懶惰？
2.你的生活過得一塌糊塗——懶惰對孩子有哪些危害？
3.衣服髒瞭換著穿——孩子懶惰的原因是什麼？
4.孩子再也不偷賴瞭——如何糾正孩子的懶陶心理
依賴：凡事依靠他人，會讓孩子喪失獨立
1.離開父母後不知所措——什麼是依賴？
2.不知道怎麼剝橘子——依賴對孩子有什麼危害？
3.我等著你幫我完成呢——孩子依賴的原因是什麼？
4.拯救瞭奶奶的小英雄——如何糾正孩子的依賴心理？
自私：總是損人利己，會讓孩子失去援助
1.我的玩具隻能自己玩——什麼是自私？
2.為瞭滿足私欲去偷錢——自私對孩子有哪些危害？
3.你真是個傻孩子——孩子自私的原因是什麼？
4.把西瓜送到奶奶麵前——怎麼幫孩子糾正自私心理？
任性：依照性情做事，會讓孩子走嚮錯誤
1.不順心就哭鬧打滾——什麼是任性？
2.就要她做我的女朋友——任性對孩子有什麼危害？
3.也給我買李寜的運動服——孩子任性的原因是什麼？
4.給奶奶道聲歉——怎樣幫孩子擺脫任性心理？
浮躁：做事輕浮投機，會讓孩子挫敗消極
1.堅持一個星期就放棄瞭——什麼是浮躁？
2.總想急於求成——浮躁對孩子有什麼危害？
3.一點都不纍的賺錢方法——孩子浮躁的原因是什麼？
4.放棄瞭當演員的打算——如何幫孩子擺脫浮躁心態？
悲觀：心懷消極看法，會讓孩子遠離幸福
1.把好事朝壞的方嚮想——什麼是悲觀？
2.每天都活得特彆纍——悲觀對孩子有什麼危害？
3.我的現狀根本改變不瞭——孩子悲觀的原因是什麼？
4.你也能成為大作傢——怎麼幫孩子擺脫悲觀心理？
緊張：對未知的恐懼，會讓孩子差錯不斷
1.沒拉齣來的二泉映月——什麼是緊張？
2.—說話就緊得滿臉通紅——緊張對孩子有什麼危害
3.害怕考得像上次那樣糟——孩子緊張的原因是什麼？
4.對著爸爸媽媽練習唱歌——怎麼幫孩子擺脫緊張心理？
偏執：死闆固執己見，會讓孩子自負自卑
1.總育一番特彆的說辭——什麼是偏執？
2.像變瞭—個人似的——偏執對孩子有什麼危害？
3.你是作弊瞭——孩子偏執的原因是什麼？
4.大傢願意找她說話瞭——如何幫孩子擺脫偏執心理？
撒謊：用謊話欺，會讓孩子失信於人
1.沒有考上普通高中——什麼是撒謊？
2.我不小心把茶打碎瞭——撒謊對孩子有什麼危害？
3.抵製不住上網的誘惑——孩子撒謊的原因是什麼？
4.花錢買瞭新書包——怎麼讓孩子不再撒謊？
拖延：一而再地推遲，會讓孩子浪費生命
1.執行計劃走瞭樣——什麼是拖延？
2.差點失去瞭好朋友——拖延對孩子有什麼危害？
3.放棄瞭繪畫天賦的孩子——孩子拖延的原因是什麼？
4.寫完作業再睡覺——怎樣幫孩子擺脫拖延心理？
自虐：自己傷害自己，會讓孩子更加痛苦
1.第二次割腕的女孩——什麼是自虐？
2.被迫休學的孩子一自虐對孩子有什麼危害？
3.用打火機燒自己的胳膊——孩子自虐的原因是什麼？
4.你想聽我說嗎一怎樣幫孩子擺脫自虐心理？
逆反：非理性的反抗，會讓孩子誤入歧途
1.看到父親扭頭就走——什麼是逆反？
2.當眾和媽媽翻臉——逆反對孩子有什麼危害？
3.不再搭理化學老師——孩子逆反的原因是什麼？
4.轉變瞭對孩子的態度——如何化解孩子的逆反心理？
厭學：消極對待學習，會讓孩子斷送前途
1.感覺學校像監獄—樣——什麼是厭學？
2.瘦瞭—大圈兒的女孩——厭學對孩子有哪些危害？
3.把作文本撕破瞭——孩子厭學的原因是什麼？
4.體驗到瞭成功的快感——如伺幫孩子擺脫厭學情緒？
早戀：過早談戀愛，會讓孩子壓力纏身
1.女兒近特彆愛打扮——什麼是早戀？
2.意外懷孕的高纔生——早戀對孩子有什麼危害？
3.不準和倒可男孩接觸——孩子早戀的原因是什麼？
4.你有能力給她幸福嗎——怎麼幫孩子解決早戀問題？
強迫癥：無意義的重復，會讓孩子程序化
1.小心翼翼做每—道題目——什麼是強迫癥？
2.水壺按照一個方嚮擺——強迫癥對孩子有什麼危害？
3.看見水就想洗手——孩子患上強迫癥的原因是什麼？
4.強迫檢查的行為減少瞭——怎麼幫孩子遠離強迫癥睏擾？
挫摺綜閤徵：深陷挫摺不拔，會讓孩子無法振作
1.一蹶不振的張鍇——什麼是挫摺綜徵
2.對—切都沒有興趣——挫摺綜颱徵劉孩l子有什麼危害？
3.感覺—切都不如意——孩子患上挫摺綜閤徵的原因是什麼？
4.打不到的“小諸葛”——如何幫助孩子治愈挫摺綜閤徵？
網癮：沉迷網絡世界，會讓孩子精神空虛
1.瞞著父母用午餐費上網——什麼是網癮？
2.分不清網絡和現實——網癮對孩子有什麼危害？
3.我控製不住自己——孩子迷戀網絡的原因是什麼？
4.上網是為瞭服務學習——怎麼幫助孩子戒除網癮？
作者介紹
文摘
《好孩子如何養成 打造孩子超級棒的心理素質》：
3．彆人有的我也霎有——孩子虛榮的原因是什麼？
一個孩子的虛榮心，不是先天生來就有的，而是後天形成的。孩子是否具有虛榮心，虛榮心是否嚴重，主要受到傢庭環境的影響，大多是因為父母的嬌寵無度所緻。
父母如果虛榮心強，處處用虛假的東西來掩飾自己的不足，孩子從小耳濡目染，虛榮心就會滋生；有的是因為父母的嬌慣，不管孩子任何要求，父母都給予滿足，不管孩子錶現如何，父母都進行誇奬等，這樣就給孩子的虛榮心理的誕生創造瞭溫床。
陳廣勝的父母雖然都是普通的工人，收入有限，但對他卻十分嬌慣，陳廣勝從小養尊處優，吃得要好，穿得要貴，有什麼要求父母都一一滿足。
隨著陳廣勝逐漸長大，他開始上學瞭。上學後交際範圍也擴大瞭，陳廣勝發現．很多同學在吃、穿、用等各方麵都比自己好，心裏齣現瞭嚴重不平衡，與人攀比的虛榮心也隨之産生。
於是．陳廣勝便嚮父母提齣各種各樣的物質要求，父母雖然感覺他這樣做有些過分，但終究還是心疼兒子，一一滿足瞭他的要求。
慢慢地。陳廣勝的胃口越來越大，以前是彆人有的東西他要有，現在是彆人沒有的東西他也要有，並以此吸引同學的注意，讓同學對自己羨慕。
當然，他提齣的要求父母並不是都能滿足，在父母因為經濟能力有限，實在不能再滿足陳廣勝的需求後，陳廣勝就開始去偷盜，終被關進瞭少年收容所改造。
孩子性格的形成，與傢庭的教育有關係，孩子的虛榮心，也主要是由傢庭原因造成的。一般來說，孩子的虛榮心是由於傢庭原因、社會原因和個人原因多方麵原因造成的。
（1）傢庭中父母教育不當引起
傢庭方麵導緻孩子虛榮心強的原因主要體現在兩個方麵。
首先，由於父母從小嬌慣孩子，不管孩子做瞭什麼事情，都為孩子叫好，這樣孩子長大後就容易形成自負的性格，認為彆人都不如自己。孩子走嚮學校後，與同學們比較起來，纔發現真實的自己，為瞭像小時候一樣得到彆人的贊揚，孩子就用虛假的東西去滿足自己的虛榮心。
其次，有些父母對待孩子要求比較嚴格，孩子說話、做事情經常受到限製，比如，孩子剛張口說話，父母就吼道“閉嘴”，孩子剛動手做事，父母就說“住手”等。這樣一來，孩子的自尊受到瞭威脅，就逐漸會産生自卑的心理。自卑的孩子為瞭吸引父母的注意，會使用一些外在的東西粉飾自己，從而間接地培養瞭孩子的虛榮心。
（2）社會中不良觀念、風氣的影響
中國人有句俗語叫“打腫臉充胖子”，這句俗語一針見血地指齣瞭虛榮之人“死要麵子活受罪”的行為。孩子因為受傳統麵子觀念的影響，也會像很多人一樣不懂裝懂，裝腔作勢。
……
序言
用戶評價
《好孩子如何養成：打造孩子超級棒的心理素質》這本書，讓我看到瞭育兒的另一麵——關注孩子的內心世界，培養他們強大的心理力量。書中關於“閤作與分享”的章節，讓我印象深刻。作者認為，孩子天生就具有一定的利他傾嚮，但這種傾嚮需要通過後天的引導和實踐來鞏固。書中提供瞭一些非常實用的方法，比如如何引導孩子在玩耍中輪流分享玩具，如何鼓勵孩子在團隊活動中為他人著想。這讓我意識到，培養孩子的社交能力，不僅僅是讓他們學會“說”或者“做”，更重要的是讓他們學會“感受”和“理解”。我以前總是擔心孩子在外麵吃虧，但這這本書卻讓我明白，教會孩子如何與人閤作，如何在交往中贏得尊重，纔是更重要的。此外，書中關於“規則意識”的培養也讓我受益良多。作者並沒有簡單地強調“聽話”，而是引導父母如何與孩子一起建立閤理的規則，並讓孩子理解規則的重要性。這讓我明白，規則不是為瞭限製孩子，而是為瞭讓他們在安全有序的環境中成長，並學會尊重自己和他人的邊界。這本書的文字風格非常樸實，沒有華麗的辭藻，卻充滿瞭深刻的哲理和人生智慧，讀起來讓人覺得既有啓發性，又充滿實踐性，讓我對如何引導孩子有瞭更清晰的認識。
評分《好孩子如何養成：打造孩子超級棒的心理素質》這本書，我讀瞭不止一遍，每次重讀都有新的體會。它給我的最大啓發是，孩子的成長並非一蹴而就，而是一個循序漸進、細水長流的過程，尤其是在心理素質的培養上，更需要耐心和智慧。書中關於“獨立思考能力”的章節，對我觸動很大。我一直希望孩子能有自己的想法，但往往會在孩子提齣與自己不同意見時感到焦慮，甚至不自覺地去否定。這本書卻教會我，要鼓勵孩子錶達自己的觀點，即使不成熟，也要認真傾聽，並引導他們去分析，去權衡。作者還強調瞭“責任感”的培養，通過一些日常的小事，比如讓孩子參與傢務，自己管理自己的物品，來讓他們明白，作為傢庭的一份子，他們也有自己的責任。這比空洞地說教要有效得多。我最喜歡的部分是，作者不僅僅關注孩子的“好”，更關注孩子如何“成長”。他沒有迴避孩子可能齣現的“負麵”情緒或行為，而是提供瞭切實可行的方法，幫助父母去理解這些行為背後的原因，並從中引導孩子走嚮積極的方嚮。例如，關於孩子“撒謊”的討論，書中並沒有簡單地將孩子定性為“壞孩子”，而是分析瞭孩子撒謊的心理動機，並給齣瞭一些避免和處理這種情況的建議。這本書的語言風格非常接地氣，充滿瞭生活氣息，仿佛是身邊一位經驗豐富的長輩在娓娓道來，沒有絲毫的生硬和做作，讓人讀起來感到非常親切和放鬆，也更容易接受書中的觀點。
評分作為一位母親，我一直在尋找能夠真正幫助我理解孩子、引導孩子的書籍。《好孩子如何養成：打造孩子超級棒的心理素質》這本書，無疑給瞭我一份驚喜。它不像市麵上一些育兒書那樣，簡單粗暴地告訴父母“你應該怎麼做”，而是深入淺齣地剖析瞭孩子心理成長的規律，讓我們從根源上理解孩子的行為。我特彆喜歡書中關於“情緒管理”的部分。作者並沒有要求父母去壓抑孩子的情緒，而是教導我們如何去接納、理解孩子的不良情緒，並提供瞭一係列有效的溝通技巧，幫助孩子學會自我調節。例如，書中提到瞭“情緒的命名”的重要性，鼓勵父母在孩子情緒激動時，用平靜的語氣幫助孩子識彆和錶達自己的情緒，而不是直接否定或批評。這讓我意識到，很多時候，我們急於解決問題，反而忽略瞭孩子內心的真實感受。這本書還強調瞭“自主性”對孩子心理健康的重要性。它告訴我們，過度的包辦代替隻會剝奪孩子學習和成長的機會，甚至會讓孩子産生依賴感和不安全感。書中提供瞭很多鼓勵孩子獨立思考、獨立完成任務的建議，讓我開始反思自己是否在不經意間成為瞭一個“直升機父母”。從這本書中，我學會瞭如何平衡“支持”與“放手”，如何在給予孩子足夠關愛和引導的同時，也給予他們探索世界的自由。這本書的文字錶達非常真誠，字裏行間流露齣作者對孩子的深深的愛和對教育的深刻思考，讀起來讓人感到溫暖和啓發。
評分讀完《好孩子如何養成：打造孩子超級棒的心理素質》，我感覺自己仿佛走進瞭孩子的內心世界，更加理解他們行為背後的動機。這本書最吸引我的地方在於，它強調瞭“情感連接”的重要性。作者認為，孩子在感受到父母的愛和支持時，纔能更願意去探索，去學習，去成長。書中提供瞭一些非常具體的親子互動建議，比如如何通過眼神交流、肢體接觸來增強親子之間的情感紐帶，以及如何在日常生活中創造更多增進感情的機會。這讓我意識到，我平時可能太過於關注孩子的學業成績，而忽略瞭與孩子建立深厚的情感連接。另外，書中關於“解決問題的能力”的培養也給瞭我很大的啓發。作者鼓勵父母不要直接告訴孩子答案，而是引導他們自己去思考，去尋找解決問題的方法。書中提供瞭一些非常實用的提問技巧，可以幫助孩子學會分析問題，評估各種可能性，並做齣自己的決定。這讓我明白，培養孩子獨立解決問題的能力，比讓他們掌握更多的知識更為重要。這本書的語言風格非常細膩，充滿瞭人文關懷，作者用平實的文字，展現瞭對孩子成長過程中的各種睏惑和挑戰的深刻洞察，讀起來讓人感覺非常溫暖，也充滿瞭力量，仿佛找到瞭應對孩子成長難題的“良方”。
評分《好孩子如何養成：打造孩子超級棒的心理素質》這本書，讓我重新審視瞭“優秀”的定義。它不僅僅是學業上的優異，更是心理素質的強大。書中關於“自我管理”的培養，給我帶來瞭很大的觸動。作者認為，孩子隻有學會管理自己的時間、情緒和行為，纔能更好地應對學習和生活中的挑戰。書中提供瞭一些非常實用的方法，比如如何幫助孩子製定學習計劃，如何引導孩子處理負麵情緒，以及如何培養孩子良好的生活習慣。這讓我意識到，我以前可能太過於關注孩子的“外部錶現”，而忽略瞭對他們“內在驅動力”的培養。另外，書中關於“積極心態”的塑造也讓我受益匪淺。作者強調，父母的樂觀和積極，會深深影響孩子。它鼓勵父母用積極的眼光看待生活，並引導孩子去發現生活中的美好，即使在睏難麵前，也能保持樂觀的態度。這讓我反思，我平時是否過於放大孩子身上的缺點，而忽略瞭他們身上的閃光點。這本書的文字風格非常富有啓發性，充滿瞭智慧和對人性的深刻洞察，讀起來讓人感覺既有思想深度，又充滿瞭實踐指導意義，讓我對如何引導孩子擁有積極健康的心態有瞭更深刻的認識。
評分讀完《好孩子如何養成：打造孩子超級棒的心理素質》這本書，我感覺自己仿佛獲得瞭一套“武功秘籍”，能夠更從容地麵對孩子成長過程中的各種挑戰。這本書最讓我贊賞的一點是，它強調瞭“內在驅動力”的重要性。作者認為，真正讓孩子變得優秀的，不是外部的壓力和奬勵，而是他們內心深處對學習、對探索的渴望。書中有大量關於如何激發孩子好奇心，如何培養孩子學習興趣的建議。我尤其認同書中關於“遊戲化學習”的理念，它將枯燥的學習過程變得有趣，讓孩子在玩樂中就掌握瞭知識和技能。這讓我意識到，我以往的一些教育方式可能過於死闆，沒有充分調動孩子的積極性。此外，書中關於“情緒穩定”的論述也給瞭我很大的啓發。作者認為，父母的情緒狀態直接影響著孩子，而一個情緒穩定的父母，纔能更好地引導孩子去處理自己的情緒。這促使我反思自己平時在麵對孩子哭鬧或發脾氣時的反應，是否過於急躁，甚至把自己的負麵情緒傳染給瞭孩子。這本書提供瞭一些非常實用的自我調節方法，讓我知道如何更好地管理自己的情緒，從而為孩子樹立一個好的榜樣。這本書的文字充滿瞭智慧和溫度，讓我感受到作者對教育事業的無比熱愛和對孩子的深深的關懷，讀起來一點也不枯燥，反而覺得充滿力量。
評分這本書的名字叫做《好孩子如何養成：打造孩子超級棒的心理素質》，是由鄭州大學齣版社齣版的。 這是一本讓我眼前一亮的書，雖然標題看起來有點“雞湯”，但讀進去之後，我發現它並非流於錶麵。作者沒有簡單地列舉一些“應該這樣做”的指令，而是深入探討瞭孩子心理發展的內在邏輯。比如，書中關於“安全感”的章節，就不僅僅是強調父母要多抱抱孩子，而是從依戀理論齣發，細緻地分析瞭不同年齡段孩子對安全感的需求如何變化，以及父母的哪些行為會有效地建立和鞏固這種安全感，哪些又會適得其反。我印象最深刻的是，作者提到瞭“高質量陪伴”的概念，並給齣瞭非常具體的實踐方法，比如在和孩子玩耍時，放下手機，全身心地投入，去傾聽他們的想法，去理解他們的情緒。這讓我反思自己平日裏與孩子的互動模式，確實存在很多“心不在焉”的時候，而這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我需要改進的地方。而且，書中關於“挫摺教育”的部分，也讓我受益匪淺。我一直擔心孩子太嬌氣，受不瞭委屈，但這本書卻教我如何引導孩子正確看待失敗，如何從失敗中學習，而不是一味地去保護他們免受任何不適。它強調的是培養孩子的“韌性”，讓他們知道，生活不會永遠一帆風順，但他們有能力去應對。這本書的語言風格也很平實，沒有過多的理論術語，讀起來非常順暢，而且時不時穿插著一些真實的故事案例，讓我更容易産生共鳴，也更能理解書中的道理。總的來說，這本書給我提供瞭一個非常係統且實用的育兒框架，讓我覺得不再迷茫，而是更有方嚮地去引導我的孩子。
評分最近讀瞭《好孩子如何養成：打造孩子超級棒的心理素質》，這本書帶來的不僅僅是知識，更是一種全新的育兒視角。它顛覆瞭我以往對“好孩子”的認知。書中強調，一個“好孩子”並非意味著完美無瑕，而是擁有健全的心理素質，能夠積極麵對生活中的挑戰。我特彆喜歡書中關於“好奇心”的論述。作者認為，好奇心是孩子學習和探索的原動力，父母應該竭盡全力去保護和激發它，而不是用條條框框去束縛。書中提供瞭一些非常巧妙的方法，比如鼓勵孩子提問，對孩子的“為什麼”給予耐心解答，甚至和孩子一起去探索未知的領域。這讓我意識到，我平時可能太過於關注學習的“結果”，而忽略瞭學習的“過程”和“樂趣”。另外，書中關於“自我認知”的培養也讓我受益匪淺。作者詳細分析瞭孩子如何形成自我認知，以及父母如何在其中起到積極的引導作用。它鼓勵父母幫助孩子認識自己的優點和缺點，接受自己的不完美，並在此基礎上建立健康的自我價值感。這讓我反思，我是否常常會將自己的期望強加給孩子，而忽略瞭他們自身的特點。這本書的語言非常富有感染力，作者用真誠的文字，展現瞭對孩子成長的深刻理解和獨到的見解，讀起來一點也不費力，反而讓人感覺醍醐灌頂，仿佛找到瞭育兒的“鑰匙”。
評分《好孩子如何養成：打造孩子超級棒的心理素質》這本書，給我最大的感受是，教育孩子不是一場“控製”的遊戲，而是一場“賦能”的旅程。作者通過大量生動的案例和深入淺齣的分析，讓我明白瞭，真正強大的孩子，不是被“管”齣來的，而是被“育”齣來的。書中關於“抗挫摺能力”的培養，給我留下瞭深刻的印象。我常常擔心孩子在麵對睏難時會退縮，但這本書卻教導我，如何讓孩子在經曆挫摺後，能夠站起來，並且從失敗中汲取經驗，變得更加堅強。作者強調，父母的角色不是去“代替”孩子解決問題，而是去“引導”孩子自己去嘗試，去摸索。這讓我明白瞭，很多時候，我的過度保護反而限製瞭孩子的成長。我印象深刻的是，書中提到瞭“允許犯錯”的重要性。它告訴我，錯誤是孩子學習過程中不可避免的一部分，我們應該以一種積極的態度去麵對，而不是一味地指責和懲罰。這本書還非常注重培養孩子的“同理心”。通過一些互動遊戲和溝通技巧，作者教導我們如何引導孩子去理解他人的感受，學會換位思考。這讓我意識到，情商的培養，遠比單純的智力開發更為重要。這本書的語言風格非常細膩，作者的文字中充滿瞭對孩子成長的深刻洞察，讀起來讓人感覺非常受用，而且，書中提供的建議都是非常具有操作性的，讓我能夠立刻在生活中實踐。
評分最近讀瞭《好孩子如何養成：打造孩子超級棒的心理素質》這本書，感覺受益匪淺，像是打開瞭一扇新的窗戶。這本書的獨特之處在於，它沒有僅僅停留在“如何讓孩子聽話”的層麵，而是著重於孩子內在心理素質的培養，這纔是真正影響孩子未來發展的關鍵。其中，關於“自信心”的培養，我深有感觸。作者詳細闡述瞭自信心是如何形成的，以及父母在其中扮演的角色。書中提到，一個孩子隻有在感受到被接納、被肯定的時候，纔能建立起穩固的自信。這讓我反思自己平時對孩子的評價方式，是不是過於強調結果，而忽略瞭過程中的努力和進步？這本書提供瞭一些非常實用的方法，比如如何鼓勵孩子嘗試新事物，如何正確看待錯誤，以及如何幫助孩子發現自己的閃光點，即使是微小的進步，也給予及時恰當的贊揚。這不僅僅是培養孩子的自信，更是教會他們一種積極麵對生活的態度。此外，書中關於“社交能力”的論述也讓我豁然開朗。作者並沒有簡單地告訴我們如何讓孩子“多和小朋友玩”，而是深入分析瞭孩子在社交中可能遇到的問題，以及如何引導他們去理解他人的感受，學會分享與閤作，解決衝突。我以前總是擔心孩子在外麵和彆人發生矛盾，這本書卻教會瞭我如何將這些“小衝突”變成孩子學習社交規則和情商的寶貴機會。這本書的結構清晰，條理分明，讓我能夠循序漸進地吸收其中的知識，並且非常貼閤實際生活，讀完之後，我立刻就能找到可以應用到我與孩子互動中的具體方法。
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