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Learning in Doing·劍橋英語課堂教學係列：如何設計課堂泛讀活動 epub pdf mobi txt 電子書 下載

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[英] 班福德，[美] 戴 編

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發表於2025-05-12

商品介绍


齣版社： 外語教學與研究齣版社
ISBN：9787560089881
版次：1
商品編碼：10035421
品牌：外研社
包裝：平裝
開本：16開
齣版時間：2009-09-01
用紙：膠版紙
頁數：212
正文語種：中文

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書籍描述

內容簡介

　　《如何設計課堂泛讀活動》為“Learning in Doing·劍橋英語課堂教學指南”係列叢書之一。《如何設計課堂泛讀活動》生動介紹瞭一百餘種泛讀課課堂活動。這些活動由一綫英語教師在實際課堂教學中組織應用並取得瞭良好的效果。活動內容涵蓋聽、說、讀、寫、單詞記憶、角色扮演等，適閤各年齡段、各水平的學生。每個活動均詳細解說，並配有作者的溫馨提示。作為一本實用性強的課堂教學手冊，《如何設計課堂泛讀活動》麵嚮一綫英語教師，經驗豐富的老教師同樣可從中獲益。師資培訓者亦可將《如何設計課堂泛讀活動》作為培訓內容的一部分。

目錄

Acknowledgments
Ⅰ. ORGANIZING EXTENSIVE READING
Ⅱ. ORAL FLUENCY
Ⅲ. WRITING
Ⅳ. READING
Ⅴ. VOCABULARY

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讀者評價

評分☆☆☆☆☆

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誤區一：“閱讀模擬題一定是有用的”。

評分☆☆☆☆☆

考場上分秒必爭，但一篇四五百字的文章考的問題往往隻有5個，很多信息是多餘的，過兩眼就行；而有的一個單詞卻牽連數個選項，就得研究上下文，找齣對應的關鍵詞，然後參考題目認真加以分析。

評分☆☆☆☆☆

事實上，避免不敢對已經做瞭的選擇的答案進行修改的最有效的方法，是在第一遍做題的時候就仔細分析選項在文章中的映射。沒有完全把握的題目可以放一放，等做完其它小題時你對全文已經有瞭全局的把握，再迴頭思考這個問題，可能更容易做齣選擇。

評分☆☆☆☆☆

劍橋齣品，圖文並茂，全英文，很適閤教師參考~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

很好的書，建議好好學習。

評分☆☆☆☆☆

一些方法可以實踐！一些必須是子有一定基礎的前提下實踐。

評分☆☆☆☆☆

有效的指導，值得學習藉鑒

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