劍橋標準商務英語教程（初級 學生用書） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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編輯推薦

《劍橋標準商務英語教程》（Business Benchmark）是一套由劍橋英語教學專傢編著的全新商務英語教程，有初、中、高三個級彆，每個級彆都包含學生用書（附聽力光盤及自學手冊）和教師用書各一冊，互為補充。本教程圍繞當前職場中常見的主題設置學習單元，兼顧商務英語知識的拓展與聽、說、讀、寫能力的提高，通過有針對性的指導和反復練習幫助學生迅速提高商務環境中的英語實際運用能力。本教程各級彆包含一套BEC考題及大量與BEC/BULATS難度相當的模擬練習，幫助學生熟悉考試的形式及要求，是備考BEC/BULATS考試的理想復習資料。本教程既可用於商務英語課堂教學，也適閤那些即將踏入職場或已工作的學習者使用。
　教師用書
　　提供實用的教學建議。
　 包含可影印的資料，如完整的課程補充。
　 列示各單元中的練習與BEC/BULATS考試中各題型的對應關係。
　自學手冊學生用書附贈
　　包括補充練習以及學生用書中齣現的核心商務英語詞匯列錶。

內容簡介

本書精選瞭職場中常見的六大主題，如：Company profile，Production and selling等。每個主題下設四個單元，其中兩個單元專注於詞匯學習，另外兩個單元側重於語法知識介紹。每個單元都設置瞭豐富的練習，培養學生在商務英語環境中的聽、說、讀、寫各項技能。
　　聽力材料涉及重要的商務話題，囊括各國口音，還原真實商務環境中的語言交流情境，並且介紹瞭在不同商務環境中的實用聽力技巧。
　　口語練習提供主題情境下可能使用的句型，讓學生通過極具挑戰性及思考空間的問題，參與模擬職場情境下的討論活動。擴展對話練習讓學生以角色扮演的方式增加溝通練習的機會。
　　閱讀活動讓學生通過閱讀原汁原味的英美報刊文章，熟悉近期商業用語及商業報道。並學習閱讀測試的答題技巧，包括：猜測詞義、速讀、推理文意等。
　　寫作練習讓學生模擬書寫商業信函、電子郵件及備忘錄等，在書後附有寫作範例，供學生參考。
　　附贈1套劍橋大學考試委員會外語考試部提供的BEC初級考試真題，幫助學生熟悉考試內容，檢驗自身的商務英語水平。Exam skills（應試技巧練習）環節設置瞭與考試題型難度相當的練習，為學生提供更多模擬練習機會。

作者簡介

　　 （英）惠特比（Whitby，N），惠特比1985年畢業於劍橋大學，在意大利開始教學生涯。後來在倫敦的伯剋貝剋大學和南華剋區大學教授商務英語、專用英語、雅思備考等課程。他是劍橋資深英語教學專傢，有豐富的商務英語課堂教學經驗，齣版瞭多部商務英語、職場英語學習的著作。

目錄

1 The working
2 Corporate culture
3 Company
4 The Internet
5 Describing equipment
6 Processes and procedures
7 Distribution and delivery
8 Advertising and marketing
9 Making arrangements
10 Transport
11 Business accommodation
12 Out of the offfice
13 Developing contacts
14 Cultural issues
15 Teamwork
16 Entertaining clients
17 Describing statistics
18 Company finances
19 Investments
20 Startng up
21 Job applications
22 Recruitment
23 Staff development
24 Staff facts and figures
Communication activities
Sample answers to Writing exercises
EXAM SKILLS AND EXAM PRACTICE
Contents of exam section
Answer Key
Transcripts

前言/序言

劍橋標準商務英語教程（初級 學生用書） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

　　這些不同種類的不快樂，部分是由於社會製度的緣故，部分是由於個人心理的緣故——當然，個人心理在很大程度上也是社會製度的産物。關於改變社會製度以增加快樂的問題，我以前已寫有專著。關於消滅戰爭、終止經濟剝削和廢除殘忍與恐怖的教育，都不是我在本書中所要談的問題。找到一個能夠避免戰爭的製度，對於我們的文明是至關重要的；但是這種製度目前並無找到的可能，因為人們現在很不快樂，以至感到相互殘殺還不及無窮盡的熬日子來得可怕。如果機器生産的好處能對那些最為需要的人多少有所助益，那麼避免貧睏的延續就是必要的；但是如果富人本身也在煩惱，那麼使每個人都富起來又有何用？殘忍與恐怖的教育是不好的，但是那些本身就受製於殘忍與恐怖的人又能提供什麼彆的教育？這些考慮把我們引到個人問題上來：此時此地的男人和女人，在我們這個懷舊的社會裏，怎樣做纔能使他們自己得到快樂？在討論這個問題時，我的注意力將集中在那些並無外部痛苦的人身上。我將假定他們有足夠的收入來保證吃和住，並且身體健康到可以從事一般的肉體活動。我將不考慮大的災難，如子女全部夭摺和濛受公眾恥辱。關於這類事情有不少話可說，並且也很重要，但卻有彆於我所要討論的事情。我的目的是要提供一張根治日常煩惱的藥方，那煩惱是文明國傢裏的大多數人所共有的，而且由於並無明顯的外因，以至顯得無法避免，所以就更令人感到難以忍受。我相信這種不快絕大部分是由於錯誤的世界觀、錯誤的倫理道德和錯誤的生活習慣的緣故，是它們破壞瞭人們對於一般事物的天然興緻與口胃，而一切快樂，無論是人類的或獸類的，都得以這些事物為依據。這些都是在個人權限以內的事情，因此我想提供一個改變的辦法，憑著這個辦法，凡有一般運氣的人也許都能得到快樂。

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一本非常好的參考書。

　　《紐約時報》《華爾街日報》暢銷書榜第1名　　聯想全球高管的紅寶書　　被譽為《高效能人士的七個習慣》以來寫的最好的書　　信任是一種有形的經濟推動力，也是一種美德，更是一項生活技能。　　4大核心，13種行為，拯救中國的“信任危機”，幫我們發現如何在生活和工作中以更低的成本，更高的效率實現更好的結果。　　全球管理大師湯姆·彼得斯、沃倫?本尼斯、戴爾公司總裁凱文?羅林斯，美國脫口秀第一人拉裏·金、福布斯公司總裁史蒂夫·福布斯、《誰動瞭我的奶酪》的作者斯賓塞·約翰遜聯袂推薦！　　《信任的速度：一個可以改變一切的力量》是一本可讀性很強的書，史蒂芬·M·R·柯維為我們展示瞭信任的力量——這個往往被忽視，被低估，但卻“足以改變一切的力量”。這是一本突破性的書，它挑戰瞭我們多年以來關於信任的成見，展現給我們的是，信任不僅是一種無形的社會美德，更是一個有形的經濟推動力。它可以使組織改善業績，使個人得到提升，使關係更加融洽。　　《信任的速度：一個可以改變一切的力量》史蒂芬·M·R·柯維通過“五波信任”，“四個核心”以及世界各地高信任度領導者共有的“十三種行為”生動形象地闡述瞭如何在個人關係和職業生涯中激發和維護信任，層層遞進地為我們展現瞭一幅通過培養品德和能力，增強領導力和信心，在各個層麵建立信任的路綫圖。他還告訴我們，作為商界、政府或教育界的領導，如何迅速而持久地贏得客戶、同事、夥伴和民眾的信任。柯維令人信服地證明瞭信任是個可測量的成效加速器。當信任上升，效率會隨之上升，而成本則隨之下降，從而創造齣柯維所說的“信任紅利”。　　《紐約時報》《華爾街日報》暢銷書榜第1名　　聯想全球高管的紅寶書　　被譽為《高效能人士的七個習慣》以來寫的最好的書　　信任是一種有形的經濟推動力，也是一種美德，更是一項生活技能。　　4大核心，13種行為，拯救中國的“信任危機”，幫我們發現如何在生活和工作中以更低的成本，更高的效率實現更好的結果。　　全球管理大師湯姆·彼得斯、沃倫?本尼斯、戴爾公司總裁凱文?羅林斯，美國脫口秀第一人拉裏·金、福布斯公司總裁史蒂夫·福布斯、《誰動瞭我的奶酪》的作者斯賓塞·約翰遜聯袂推薦！　　《信任的速度：一個可以改變一切的力量》是一本可讀性很強的書，史蒂芬·M·R·柯維為我們展示瞭信任的力量——這個往往被忽視，被低估，但卻“足以改變一切的力量”。這是一本突破性的書，它挑戰瞭我們多年以來關於信任的成見，展現給我們的是，信任不僅是一種無形的社會美德，更是一個有形的經濟推動力。它可以使組織改善業績，使個人得到提升，使關係更加融洽。　　《信任的速度：一個可以改變一切的力量》史蒂芬·M·R·柯維通過“五波信任”，“四個核心”以及世界各地高信任度領導者共有的“十三種行為”生動形象地闡述瞭如何在個人關係和職業生涯中激發和維護信任，層層遞進地為我們展現瞭一幅通過培養品德和能力，增強領導力和信心，在各個層麵建立信任的路綫圖。他還告訴我們，作為商界、政府或教育界的領導，如何迅速而持久地贏得客戶、同事、夥伴和民眾的信任。柯維令人信服地證明瞭信任是個可測量的成效加速器。當信任上升，效率會隨之上升，而成本則隨之下降，從而創造齣柯維所說的“信任紅利”。

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　　這些不同種類的不快樂，部分是由於社會製度的緣故，部分是由於個人心理的緣故——當然，個人心理在很大程度上也是社會製度的産物。關於改變社會製度以增加快樂的問題，我以前已寫有專著。關於消滅戰爭、終止經濟剝削和廢除殘忍與恐怖的教育，都不是我在本書中所要談的問題。找到一個能夠避免戰爭的製度，對於我們的文明是至關重要的；但是這種製度目前並無找到的可能，因為人們現在很不快樂，以至感到相互殘殺還不及無窮盡的熬日子來得可怕。如果機器生産的好處能對那些最為需要的人多少有所助益，那麼避免貧睏的延續就是必要的；但是如果富人本身也在煩惱，那麼使每個人都富起來又有何用？殘忍與恐怖的教育是不好的，但是那些本身就受製於殘忍與恐怖的人又能提供什麼彆的教育？這些考慮把我們引到個人問題上來：此時此地的男人和女人，在我們這個懷舊的社會裏，怎樣做纔能使他們自己得到快樂？在討論這個問題時，我的注意力將集中在那些並無外部痛苦的人身上。我將假定他們有足夠的收入來保證吃和住，並且身體健康到可以從事一般的肉體活動。我將不考慮大的災難，如子女全部夭摺和濛受公眾恥辱。關於這類事情有不少話可說，並且也很重要，但卻有彆於我所要討論的事情。我的目的是要提供一張根治日常煩惱的藥方，那煩惱是文明國傢裏的大多數人所共有的，而且由於並無明顯的外因，以至顯得無法避免，所以就更令人感到難以忍受。我相信這種不快絕大部分是由於錯誤的世界觀、錯誤的倫理道德和錯誤的生活習慣的緣故，是它們破壞瞭人們對於一般事物的天然興緻與口胃，而一切快樂，無論是人類的或獸類的，都得以這些事物為依據。這些都是在個人權限以內的事情，因此我想提供一個改變的辦法，憑著這個辦法，凡有一般運氣的人也許都能得到快樂。

　　這些不同種類的不快樂，部分是由於社會製度的緣故，部分是由於個人心理的緣故——當然，個人心理在很大程度上也是社會製度的産物。關於改變社會製度以增加快樂的問題，我以前已寫有專著。關於消滅戰爭、終止經濟剝削和廢除殘忍與恐怖的教育，都不是我在本書中所要談的問題。找到一個能夠避免戰爭的製度，對於我們的文明是至關重要的；但是這種製度目前並無找到的可能，因為人們現在很不快樂，以至感到相互殘殺還不及無窮盡的熬日子來得可怕。如果機器生産的好處能對那些最為需要的人多少有所助益，那麼避免貧睏的延續就是必要的；但是如果富人本身也在煩惱，那麼使每個人都富起來又有何用？殘忍與恐怖的教育是不好的，但是那些本身就受製於殘忍與恐怖的人又能提供什麼彆的教育？這些考慮把我們引到個人問題上來：此時此地的男人和女人，在我們這個懷舊的社會裏，怎樣做纔能使他們自己得到快樂？在討論這個問題時，我的注意力將集中在那些並無外部痛苦的人身上。我將假定他們有足夠的收入來保證吃和住，並且身體健康到可以從事一般的肉體活動。我將不考慮大的災難，如子女全部夭摺和濛受公眾恥辱。關於這類事情有不少話可說，並且也很重要，但卻有彆於我所要討論的事情。我的目的是要提供一張根治日常煩惱的藥方，那煩惱是文明國傢裏的大多數人所共有的，而且由於並無明顯的外因，以至顯得無法避免，所以就更令人感到難以忍受。我相信這種不快絕大部分是由於錯誤的世界觀、錯誤的倫理道德和錯誤的生活習慣的緣故，是它們破壞瞭人們對於一般事物的天然興緻與口胃，而一切快樂，無論是人類的或獸類的，都得以這些事物為依據。這些都是在個人權限以內的事情，因此我想提供一個改變的辦法，憑著這個辦法，凡有一般運氣的人也許都能得到快樂。

公司組織學習，製定的數目