具體描述
內容簡介
《羅漢白描圖集》收集瞭百幅羅漢白描圖。《羅漢白描圖集》主要內容包括：降龍羅漢、伏虎羅漢、伏象羅漢、持寶羅漢、持寶羅漢、持寶羅漢、持寶羅漢、持寶羅漢、持寶羅漢、持寶羅漢、化緣而歸、賓度羅跋羅墮闍尊者、迦諾迦伐蹉尊者、迦諾迦跋黎墮闍尊者等等。內頁插圖
目錄
降龍羅漢伏虎羅漢
伏象羅漢
持寶羅漢
持寶羅漢
持寶羅漢
持寶羅漢
持寶羅漢
持寶羅漢
持寶羅漢
化緣而歸
賓度羅跋羅墮闍尊者
迦諾迦伐蹉尊者
迦諾迦跋黎墮闍尊者
阿秘特尊者
前言/序言
用戶評價
這我必須得給寫個評價瞭，就封麵這一個能看，剩下的太幾把次瞭。有時間我來曬個單吧
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分評分
評分
畫得還可以，沒有以前買的菩薩那本好
評分這我必須得給寫個評價瞭，就封麵這一個能看，剩下的太幾把次瞭。有時間我來曬個單吧
評分
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