實驗心理學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孟慶茂，常建華 著

圖書標籤:

• 心理學
• 實驗心理學
• 認知心理學
• 行為心理學
• 研究方法
• 科學研究
• 數據分析
• 實驗設計
• 心理測量
• 學術研究

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303048304

版次：1

商品編碼：10081022

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：1999-05-01

用紙：膠版紙

頁數：336

正文語種：中文

編輯推薦

　　《實驗心理學》以實驗研究方法為主綫，資料脈絡清楚，行文簡練。除可作為心理專業本科生的基礎課教材外，還可供工業設計、建築、交通、環境等與人類行為效果有關領域的科學研究工作者參考。

內容簡介

　　本書為原國傢教委指定的高校文科試用教材。本書在長達16年的教學實踐中得到不斷補充、修改，收集瞭國內外大量認知過程實驗研究中有關方法方麵的成果，補充瞭其他同類教材沒有的一些新方法，如適應性方法，信號檢測論的模糊數學計算方法等。本書以實驗研究方法為主綫，資料脈絡清楚，行文簡練。除可作為心理專業本科生的基礎課教材外，還可供工業設計、建築、交通、環境等與人類行為效果有關領域的科學研究工作者參考。

作者簡介

　　孟慶茂，北京師範大學心理學院教授。

目錄

緒論
第一節 實驗心理學的一般問題
第二節 心理物理學
第三節 心理實驗及其類型

第一章 心理實驗的設計
第一節 心理實驗研究的程序
第二節 心理實驗中的自變量與因變量
第三節 心理實驗中的無關變量及其控製
第四節 實驗設計類型及方案
第五節 實驗研究的效度

第二章 傳統的心理物理學方法
第一節 閾限及其性質
第二節極限法
第三節 平均差誤法
第四節 恒定刺激法
第五節 心理物理實驗中的常誤及係列效應

第三章 適應性方法
第一節 階梯法
第二節 係列試驗的參數評定法

第四章 信號檢測論方法
第一節 信號檢測論的一般問題
第二節 辨彆力指數d’及接收者操作特性麯綫
第三節 信號檢測論應用於心理物理實驗的基本方法
第四節 信號檢測論的集值統計方法

第五章 心理物理量錶法——閾上感知的測量
第一節 量錶的類型
第二節 感覺比例法與數量估計法
第二節 感覺等距法與差彆閾限法
第四節 對偶比較法與等級排列法
第五節 心理量與物理量的關係定律

第六章 反應時法
第一節 概述
第二節 影響反應時的因素
第三節 反應時技術與應用

第七章 聽覺實驗
第一節 聽覺刺激
第二節 聽覺現象及其測定
第三節 聽空間知覺
第四節 語音知覺

第八章 視感覺實驗
第一節 視覺刺激
第二節 視覺實驗應注意的各種因素

第九章 顔色視覺實驗
第一節 光與顔色
第二節 各種顔色視覺現象
第三節 顔色混閤與標定
第四節 顔色的測量和標定係統
第五節 顔色知覺

第十章 形狀知覺——圖形識彆實驗
第一節 知覺研究的復雜性
第二節 輪廓、圖形與背景
第三節 圖形的識彆
第四節 錯覺與後效

第十一章 深度與運動知覺實驗
第一節 深度知覺綫索
第二節 深度知覺的準確性
第二節 大小與距離知覺
第四節 視運動知覺

第十二章 學習與記憶實驗
第一節 學習實驗的一般問題
第二節 學習實驗簡介
第三節 學習實驗設計程序及學習進程的描述
附錄 常用心理實驗儀器的操作與應用
參考文獻

精彩書摘

當連續樂音經過一個周波的不同階段到達雙耳時，聲音在兩耳間就産生瞭相位差。它是雙耳時間差的一種錶現，其大小受方嚮角的影響。相位差隨頻率而增加，當頻率加大時波長變短，波前到達遠耳的是一個周波更後麵的部分。如果聲源在耳的一側，聲音的波長等於兩耳間的距離，相位差等於360°，兩耳的相位相同，則相位的綫索受到破壞。1500~的波長恰與兩耳之間的聲學距離（23厘米）相等（34400厘米/1500=22.9厘米，近似為23厘米），因此聲源在一側就容易産生判斷上的錯誤，在室外和消聲室的純音實驗都證實瞭這一點。相位差異對於長波來說是方嚮定位的一個重要綫索。由於相位差依賴於聲波的方嚮和波長兩個因素，因此它不能成為獨立的聽覺方嚮定位標誌。
4.視覺對聽覺方位判斷的影響
當能看到聲源時，盡管這個聲源是虛假的，一般在20°以內，往往使人們判斷聲音是從假聲源發齣的。這說明視覺刺激與聲源之間鞏固的條件聯係的影響，可以使人們在雙耳聽覺標誌存在的條件下産生對聲音定位的錯誤判斷。例如電影院放映電影的音響一般是銀幕兩側，但觀眾所聽到的聲音都是從銀幕上人物的口中發齣來的。因此，在進行聽覺方嚮定位的實驗時，應使被試不能見到聲源，也就是要排除視覺的作用。
二、聽覺空間方嚮定位的實驗方法
1.條件的控製
在日常聽覺中，各種雙耳差異是同時起作用的。如果聲音在左側，聲音先到達左耳，後到達右耳，左耳接受的聲波強度要比右耳的強度大些，聲音的位相也不同，而且左耳的陪音要比右耳的陪音更豐富-些，音色上有差彆。在這些綫索同時起作用的情況下，不能分辨究竟哪些因素是主要因素。如果研究某一綫索的作用，就必須在實驗中使其它因素保持恒定，再來研究另一因素的、作用。如強度相同可研究時間差異，時間一定時可研究強度差異。但這樣做又使用瞭互相矛盾的綫索，因為強度一定，就是說聲源在中切麵上，而時間先後又告訴人們聲源是偏嚮某一側。在實驗中，這類問題就要看被試是依從哪個綫索為主進行判斷瞭。
2.使用的儀器與方法
雙耳方嚮定位綫索的實驗一般都采用兩耳分彆給予刺激的方法，稱作“兩耳分開技術”或叫“兩耳分聽”。早期實驗中使用類似聽診器的儀器，把小管子插到被試的外耳道中，最後將兩根連成一根，開口接近聲源。如果兩根小管的長度不同，就得到時間差異，如果閉塞一根就是單聽；如果部分地閉塞一根就得到強度不同。這種方法在早期的實驗中廣為應用，至今仍有優點：做實驗的學生能容易的懂得他在如何處理聲源。
現代這類電話式的兩耳分聽實驗儀器是使用兩個耳機，各有分開的綫路，綫路中有放大器和衰減器來控製強度，兩耳的聲源是一個能産生多種頻率的振蕩器，聲源的組成、陪音的結構等都可以控製。如果需要，兩耳還可以分彆給予不同聲波的刺激，兩耳接受刺激的時間也可以得到控製等等。問題的關鍵在於這種分開實驗必須要選擇兩個同質的耳機纔行。
……

前言/序言

　　

《心之漣漪：探尋意識的幽微之境》 作者： （在此處插入作者姓名，可以是虛構的，例如：林清風、蘇晚鞦） 內容簡介： 《心之漣漪：探尋意識的幽微之境》並非一本枯燥的教科書，也不是一本堆砌理論的學術專著。它是一場深入心靈的奇妙旅程，一場關於人類意識、感知、情感與行為的細膩觀察和深刻解讀。作者以其詩意的筆觸和敏銳的洞察力，將原本抽象的心理學概念，轉化為生動的故事、引人入勝的案例，以及發人深省的思考。本書旨在帶領讀者穿越意識的層層迷霧，去理解我們之所以為“我們”的內在機製，去感受心智活動如何如漣漪般在我們內心蕩漾，並最終影響著我們與世界的互動。 本書的開篇，我們並非從宏大的理論框架切入，而是從一個看似微不足道的日常現象開始——“選擇睏難癥”。為何在麵對琳琅滿目的選擇時，我們常常陷入猶豫不決的泥沼？是因為選項過多，還是我們的決策機製本身存在著某種“睏境”？作者通過對“選擇悖論”的生動解析，揭示瞭決策過程中認知偏差、情感因素以及社會影響力的微妙作用。他會引導你反思，那些看似隨意的選擇，背後隱藏著怎樣的心理邏輯，以及我們如何纔能在這個信息爆炸的時代，做齣更明智、更符閤內心的決定。 接著，我們將潛入“記憶的迷宮”。我們的記憶究竟是如何形成的？那些鮮活的童年片段，那些模糊的過往，它們是如何被編碼、存儲，又如何在我們需要時被檢索？本書將帶你領略記憶的雙重性：它是我們身份認同的基石，也是我們認知失真的源頭。作者會講述一些令人驚嘆的記憶案例，例如“虛假記憶”的産生過程，以及它如何在某些情況下，甚至能夠影響一個人的法律證詞。你將會理解，記憶並非一本固定不變的檔案，而是一個不斷被重塑、被編輯的動態過程，它受到我們當下情緒、信念，甚至他人暗示的影響。 然後，《心之漣漪》將目光投嚮“情緒的溫度”。情緒，這個我們再熟悉不過的詞語，卻是最難以捉摸的心理體驗。本書不會簡單地將情緒分類，而是深入探討情緒的起源、功能以及它們如何影響我們的生理反應、思維模式和行為選擇。你將瞭解到，憤怒並非隻是負麵情緒，它有時是保護自我的動力；恐懼並非僅僅是阻礙，它也是生存的重要信號。作者會通過有趣的實驗描述，讓你理解當我們感到快樂、悲傷、焦慮或愛時，大腦內部發生瞭怎樣的化學反應，以及這些反應如何滲透到我們的身體，讓我們感受到“情緒的溫度”。 本書的另一大亮點在於對“注意力”的精妙描繪。在喧囂的世界中，我們如何纔能捕捉到那些真正重要的信息，而忽略那些無關緊要的噪音？作者將以“情境盲視”（inattentional blindness）為例，為你揭示我們注意力選擇的局限性。你可能會驚訝地發現，即使是那些顯而易見的事物，在我們未曾留意之時，也可能悄然溜過。本書將探討如何提高我們的專注力，如何在這個信息過載的時代，訓練我們的“心智過濾器”，讓我們的意識更加聚焦，思維更加清晰。 《心之漣漪》還會觸及“社會交往的奧秘”。人類是社會性動物，我們的一舉一動，無不受到他人的影響，也反過來影響他人。本書將深入剖析從眾效應、群體極化、社會認同等現象，讓你理解為何我們在群體中會錶現齣與獨處時截然不同的行為。作者會引用一些經典的社會心理學實驗，例如“阿希從眾實驗”和“米爾格拉姆服從實驗”，讓你直觀地感受到社會壓力對個體決策的強大作用。你將明白，理解他人的心理，是我們構建和諧人際關係的關鍵。 此外，本書還將帶領讀者探索“潛意識的深淵”。我們並非時刻處於清醒的意識狀態。在我們意識的幕後，潛意識如同巨大的冰山，操控著我們很大一部分的行為和想法。作者將通過對“啓動效應”（priming effect）和“無意識偏見”（unconscious bias）的介紹，讓你窺見潛意識的強大力量。你可能會驚奇地發現，一些日常的廣告語、音樂鏇律，甚至我們的童年經曆，都可能在不知不覺中塑造著我們的偏好和判斷。 《心之漣漪》並非停留在理論的描述，它更注重引導讀者進行自我反思。在每個章節的結尾，作者都會提齣一係列引人深思的問題，鼓勵讀者將書中的概念與自己的生活經驗相結閤。例如，在探討“情感的溫度”時，作者會讓你思考：“你最近一次感受到強烈的喜悅或悲傷是什麼時候？你當時是如何應對的？這種情緒對你産生瞭怎樣的影響？”通過這樣的互動，讀者能夠更深刻地理解心理學的原理，並將其應用到提升自我認知和改善生活質量上來。 本書的語言風格清新自然，充滿人文關懷。作者避免使用生僻的學術術語，而是用通俗易懂的比喻和生動的敘事，將復雜的心理現象呈現得淋灕盡緻。他善於將科學研究的嚴謹性與文學的感染力相結閤，讓讀者在閱讀過程中，既能獲得知識的啓迪，又能感受到心靈的共鳴。 《心之漣漪：探尋意識的幽微之境》是一本能夠點亮你內心世界，開啓你對自我和他人更深層次理解的書。它會讓你重新審視那些習以為常的心理現象，讓你在生活中更加遊刃有餘，更加懂得如何與自己和諧相處，如何與他人建立連接。它是一次關於“人”的智慧之旅，一次關於“心”的深刻探索。閱讀本書，你將不僅僅是獲得知識，更是一次心靈的洗禮，一次對生命意義的重新感悟。無論你是對心理學充滿好奇的初學者，還是渴望深化理解的探索者，這本書都將為你帶來意想不到的收獲。它就像一麵晶瑩剔透的鏡子，映照齣你內心深處那些曾經被忽略的光芒。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排，乍看之下似乎是按照學科的經典脈絡推進的，從最基礎的感覺與知覺，逐步深入到學習、記憶，最後觸及動機與情緒。然而，這種循序漸進的綫性敘事，在實際閱讀中卻顯得過於碎片化。每個章節似乎都是一個獨立的、自洽的實驗領域，它們之間的關聯性在文本中沒有被足夠強調。我總覺得，作者在完成對每一個實驗範式的精確描述後，就停止瞭深入挖掘這些發現對整個心智模型構建的意義。例如，在討論完工作記憶模型之後，我期待著看到它如何與長時記憶的編碼過程産生更深層次的交叉影響，但書中往往隻是將它們並列展示，留下讀者自行去構建那個宏大的心理學藍圖。這種“拼圖式”的講解方式，雖然保證瞭對每個模塊的詳盡，卻削弱瞭學科整體的哲學性和統一感。閱讀過程中，我不斷在腦海中進行“信息重組”的工作，努力將分散的知識點串聯起來，這無疑增加瞭閱讀的認知負荷。這本書更像是一部百科全書的章節閤集，而非一部有中心思想貫穿始終的專著。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書時，主要是想找一些能幫助我理解日常行為動機的書籍。然而，《實驗心理學》給我的感覺是，它將所有“人”都抽象成瞭可以被量化、被拆解的變量。書中對於感覺閾限、反應時間這些核心概念的討論，無不體現齣一種強烈的還原論傾嚮。舉個例子，當我讀到關於視覺感知的章節時，作者竟然能用復雜的數學模型來解釋我們如何識彆一個物體，這簡直是把“看”這個如此主觀的體驗，硬生生地切割成瞭物理刺激和神經反應的集閤。這讓我感到非常不適，因為它似乎完全忽略瞭文化背景、個人經曆乃至當時的心情對我們感知的影響。全書的基調是客觀、中立到近乎冷酷的，它似乎在告訴你：“彆想那麼多感性的東西，一切都是可測量的、可預測的。”這與我期待的探尋“人性深度”的初衷背道而馳。我更希望看到的是，如何將這些冰冷的實驗結果，巧妙地編織成能夠解釋我們為什麼會愛、會恨、會猶豫的故事。這本書則更像是一份詳盡的實驗室操作指南，每一步都精確到小數點後兩位，但讀完後，我依然無法迴答“我是誰”這樣一個簡單的問題。它的價值在於其方法的無可指摘性，但其缺陷在於它犧牲瞭對人類經驗的完整描摹。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，這本書的裝幀設計和排版風格也加劇瞭我的閱讀睏難。《實驗心理學》的封麵設計得極其樸素，甚至有些過時，那種厚重、灰濛濛的質感，預示著裏麵內容的沉悶。內頁的字體選擇偏小，行距也比較緊湊，加上大量沒有被有效視覺區分的專業術語和公式符號，使得每一次試圖快速瀏覽都變成瞭一項精細的“尋寶”任務。我必須時刻保持高度的專注，纔能不迷失在那些層疊的變量定義和假設檢驗中。這種閱讀體驗，尤其是在晚上或疲憊時，無疑是對毅力的巨大考驗。如果作者能多使用一些對比鮮明的圖示來解釋復雜的統計原理，或者用醒目的色塊來區分不同實驗範式的核心區彆，閱讀體驗或許能有所改善。但現在看來，它更像是一本為研究生準備的參考書，其設計目標顯然不是為瞭取悅那些零散閱讀的愛好者。我甚至懷疑，如果不是因為我的工作/學習要求，我可能早就把它束之高閣，轉嚮那些設計更友好、更具視覺吸引力的科普讀物瞭。這本書的形式嚴重阻礙瞭內容的有效傳播。

評分☆☆☆☆☆

這本《實驗心理學》的書，老實說，讀起來就像是走進瞭一個精心布置的迷宮，裏麵充滿瞭各種精巧的陷阱和令人睏惑的綫索。一開始，我滿懷期待地想深入瞭解人類心智運作的奧秘，但很快就發現，它更像是一本硬核的技術手冊，而不是我設想中那種能激發無限遐想的哲學思辨錄。書裏那些關於認知偏差、決策製定的論述，雖然邏輯嚴密，但語言風格卻異常的乾燥和學術化。我花瞭好大力氣纔把那些復雜的實驗設計和統計分析吃透，感覺自己像是在進行一場艱苦的學術馬拉鬆。比如，書中詳細描述的米爾格拉姆實驗的變體和對照組設置，每一個細節都像是刻在石碑上的教條，讓人不得不佩服作者的嚴謹，但也讓我這個門外漢感到陣陣頭暈。它很少用生動的故事或者貼近生活的例子來引人入勝，更多的是依賴圖錶、數據和嚴密的論證鏈條來構建其知識體係。讀完第一部分，我感覺自己腦子裏塞滿瞭各種術語，雖然知識量爆炸，但那種“啊哈！”的頓悟時刻卻來得比較稀少，更多的是一種“哦，原來如此”的疲憊感。它更適閤那些已經對心理學有一定基礎，並且渴望精確理解研究方法論的專業人士，對於初學者來說，門檻高得有些令人望而卻步。總而言之，這是一部冷峻、精確，但缺乏溫度的學術著作。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是實驗心理學在當代社會的應用潛力似乎被嚴重低估瞭。書中詳盡描述瞭如何通過精密的控製來隔離變量，以得齣因果關係。這種對“控製”的極緻追求，雖然在學術上無可指摘，但在現實世界中，我們很少能找到一個如此“乾淨”的環境。我一直在尋找書中如何將這些嚴謹的實驗室發現，轉化成對市場營銷策略優化或者人機交互界麵設計的直接指導。書中偶爾會提及一些應用案例，但通常一筆帶過，顯得有些敷衍。例如，對於注意力的局限性的探討非常深入，但缺乏對現代信息爆炸時代下，如何設計齣更有效的信息呈現方式的深入討論。整本書似乎沉浸在一種脫離瞭當代技術環境的古典科學氛圍中。它成功地教會瞭我如何設計一個理想的實驗，但卻沒能充分激發我將這些知識應用於解決現實世界復雜問題的熱情。總的來說，它是一部方法論的豐碑，但在“應用前沿”的描繪上顯得保守而不足。

評分☆☆☆☆☆

心理學主要研究不同情景下人類的行為。通常，實驗中要求人類參與者做某些任務。自1990年以來，各種計算機軟件的應用，改變瞭實驗的呈現方式，減少瞭實驗誤差。實驗除瞭可以測量反應時、錯誤率之外，還可在實驗之前、之間、之後運用調查、觀察的方法研究。

評分☆☆☆☆☆

雖然她們的性格各有不同，但她們還是有著相同的一麵：當你在外麵受瞭委屈或是心情不爽的時候，走進宿捨如同沐浴在暖暖的陽光裏，那種溫暖讓我忘記瞭外麵凜冽的寒風。心靈的窗子可以擋住風雨，卻擋不住友誼，擋不住快樂與溫暖。我知道暖暖的友誼可以穿透我厚厚的憂鬱，灑進我心裏的每一個角落，溫暖我那潮濕的心。她們的愛一心，友情，我不能譜成悠揚的鏇律，隻能在我的心底緩緩流淌，流淌成一片風景，一段情懷，一份感動……

評分☆☆☆☆☆

隻是紙張不是很好

評分☆☆☆☆☆

嗯嗯。。不錯

評分☆☆☆☆☆

書是正版，非常不錯，速度也快。

評分☆☆☆☆☆

身姿優美，文靜的窈窕淑女是我傢的大姐，喜歡安靜，熱愛看書。溫柔愛笑的二姐，她臉上的酒窩永遠是一隻欲開放的百閤花，那樣迷人。身體虛弱，多愁善感的三姐。四姐如同“帶刺的玫瑰”頑皮可愛。勤勞，和藹，開朗的六姐亦是我的同桌，辦事講究速率，效率，質量，無論大事小事都一絲不苟。我們的“七公主”又如何呢？狡黠，活潑，嫣然一個快樂的“小精靈”。她在我的姐妹中被我稱為“開心果”，做起事來考慮的麵麵俱到，唱起歌來婉轉動聽。感情細膩，知識淵博的八姐，是我們宿捨的“小纔女”，喜歡爬山，探險，將來想做個探險傢。（之所以都叫她們姐姐：一是他們喜歡聽，而是我喜歡叫）

評分☆☆☆☆☆

老公買的，他說好看，經典。

評分☆☆☆☆☆

心理學的各種研究方法是收集感性材料的直接手段，目的是要從中分析、歸納齣規律性的東西。因此，每一個學習心理學的人還必須運用唯物辯證法，對感性材料做齣全麵的、深刻的、相互聯係的理性分析，防止片麵地、孤立地、靜止地研究心理現象。

評分☆☆☆☆☆

快遞很快，但質量不是很好