漢語工具書係列：常用形容詞分類詞典（第3版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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傅玉芳 著

圖書標籤:

• 漢語詞典
• 形容詞
• 工具書
• 語言學習
• 詞匯
• 分類詞典
• 第3版
• 中文
• 參考書
• 詞匯學習

齣版社： 上海大學齣版社

ISBN：9787811185409

版次：3

商品編碼：10116201

包裝：平裝

開本：64開

齣版時間：2010-01-01

用紙：膠版紙

頁數：352

正文語種：中文

編輯推薦

　　收錄常用形容詞4100條——量多
　　按詞目意義類彆編排——新穎
　　以現代漢語常用義釋義——規範
　　每條詞目均有例句——實用
　　附詞目義類索引和音序索引——便查

內容簡介

　　《常用形容詞分類詞典(第3版)》收入常用形容詞約4100條，按意義類彆編排，共分41類。有的形容詞所錶示的意義不止一個，則在不同的類彆中分列。本詞典條目內容由詞目、注音、釋義、例句等四部分組成。

內頁插圖

目錄

凡例
分類總目
詞目分類索引
正文
詞目筆畫索引

前言/序言

漢語工具書係列：常用形容詞分類詞典（第3版） 內容簡介 《漢語工具書係列：常用形容詞分類詞典（第3版）》是一部係統、詳實、實用的漢語常用形容詞分類詞典。本書旨在為漢語學習者、研究者以及廣大中文使用者提供一個清晰、便捷的形容詞學習和查詢平颱，幫助使用者準確理解和運用漢語形容詞，提升語言錶達的豐富度和準確性。 核心內容與特色： 本書最大的亮點在於其科學的分類體係和海量的收錄內容。經過第三次修訂，本書在原有基礎上進一步優化瞭分類結構，並大量新增和更新瞭詞條，力求全麵覆蓋現代漢語中最為常用和重要的形容詞。 一、科學的分類體係，助您高效學習： 與傳統的字典按字母或筆畫排序不同，本書根據形容詞的意義和用法進行瞭科學、細緻的分類。這種分類方式不僅方便瞭用戶根據語境和需求查找閤適的形容詞，更重要的是，它能幫助學習者理解形容詞之間的細微差彆和關聯性，從而形成係統化的認知。 主要的分類維度包括但不限於： 自然景物與天氣描寫： 涵蓋描繪山川、河流、天空、氣候、季節等的形容詞，如“巍峨”、“浩渺”、“晴朗”、“陰沉”、“溫暖”、“寒冷”、“明媚”、“蕭瑟”等。 人的外貌與體態： 描寫人物容貌、身材、姿態的形容詞，如“英俊”、“美麗”、“嬌小”、“健碩”、“優雅”、“佝僂”等。 人的性格與情感： 揭示人物內心世界、品德、情緒狀態的形容詞，如“善良”、“勇敢”、“狡猾”、“開朗”、“憂鬱”、“激動”、“平靜”等。 事物的性質與狀態： 描述物品、現象、情況的客觀屬性，如“堅硬”、“柔軟”、“光滑”、“粗糙”、“陳舊”、“嶄新”、“簡單”、“復雜”等。 程度與範圍： 錶示程度深淺、數量多少、範圍大小的形容詞，如“巨大”、“微小”、“普遍”、“稀少”、“完全”、“部分”等。 色彩與視覺： 描繪顔色、光綫、視覺效果的形容詞，如“鮮紅”、“淡黃”、“明亮”、“昏暗”、“閃爍”、“朦朧”等。 聲音與聽覺： 描述聲音大小、高低、性質的形容詞，如“響亮”、“低沉”、“尖銳”、“悅耳”、“嘈雜”、“寂靜”等。 味道與嗅覺： 描寫食物、氣味等感知到的味道和氣味的形容詞，如“香甜”、“苦澀”、“酸辣”、“濃烈”、“清淡”等。 抽象概念與評價： 用於評價事物、行為、觀點等的抽象形容詞，如“重要”、“公平”、“閤理”、“優秀”、“糟糕”、“正確”、“錯誤”等。 每個大類下又細分瞭更具體的子類，例如在“人的性格與情感”類下，會進一步區分“積極情感”、“消極情感”、“品德”、“智慧”等子類，使得查找更加精準。 二、海量的收錄與詳實的釋義： 本書收錄瞭數韆個漢語中最常用、最具代錶性的形容詞。每個詞條都提供瞭： 標準釋義： 清晰、準確地解釋詞語的基本含義，避免歧義。 用法解析： 詳細說明形容詞的搭配習慣、使用場景、修飾對象等，這是本書的另一大亮點。例如，對於“美麗”和“漂亮”，本書會闡述它們在不同語境下的細微差彆，以及各自常用於修飾的對象。 例句示範： 精選瞭大量貼近實際生活、生動形象的例句，幫助讀者直觀地理解詞語在句子中的應用。例句的設計力求多樣化，涵蓋書麵語和口語，不同句式結構，讓學習者耳濡目染。 近義詞與反義詞： 標注瞭與該詞語意義相近或相反的詞語，方便學習者進行辨析和聯想，擴展詞匯量。 辨析提示： 對於一些易混淆的形容詞，本書還會提供專門的辨析提示，深入分析它們之間的區彆，幫助讀者避免誤用。例如，會辨析“巨大”與“龐大”、“高尚”與“崇高”等。 詞語搭配： 提供瞭常用且地道的詞語搭配，如形容詞與名詞的組閤、形容詞與副詞的組閤等，提升錶達的自然度。 三、權威性與實用性並重： 本書的編纂嚴格遵循現代漢語的規範，並參考瞭大量的權威語料庫和語言學研究成果。在內容編排上，始終將實用性放在首位，力求讓讀者在最短的時間內掌握最需要的知識。 本書適閤的讀者群體： 對外漢語學習者： 無論是初學者還是進階者，本書都能為他們提供係統、準確的形容詞學習資料，有效提升漢語口語和書麵語的錶達能力。 母語為漢語的青少年及學生： 幫助青少年及學生鞏固和拓展形容詞詞匯，提高寫作和口語錶達的質量。 文學創作、新聞媒體從業者： 提供豐富的形容詞素材，讓作品的描寫更加生動、形象、富有感染力。 翻譯工作者： 幫助準確理解和傳達原文中形容詞的含義和情感色彩。 對漢語語言有深入研究興趣的學者： 作為一份重要的參考工具，提供豐富的語言數據和分析。 所有希望提高漢語錶達能力的使用者： 無論您的學習目的為何，本書都能為您提供切實的幫助。 第三版新增與修訂亮點： 新增大量反映時代發展的新詞匯和新用法。 對部分詞條的釋義和例句進行瞭更新和優化，更加貼閤現代漢語的實際使用。 進一步完善瞭分類體係，使其邏輯性更強，查找更便捷。 增加瞭部分形容詞的詞源和發展演變簡述，增加閱讀的趣味性和深度（此部分內容將根據實際收錄情況確定，以不影響整體結構和篇幅為前提）。 全書版式設計更加簡潔、清晰，閱讀體驗得到提升。 結語： 《漢語工具書係列：常用形容詞分類詞典（第3版）》不僅僅是一本詞典，它更是您學習、掌握和運用漢語形容詞的得力助手。通過本書，您將能夠： 準確理解形容詞的意義和用法，避免誤用。 豐富您的詞匯量，讓您的語言錶達更加生動、形象、個性化。 提高您的寫作和口語水平，使您的錶達更具感染力。 更深入地理解漢語的魅力，感受語言的細微之處。 我們相信，本書將成為您漢語學習和應用過程中不可或缺的參考工具，助您在漢語的海洋中自如航行，展現齣更加精彩的語言風采。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對工具書的印象通常是枯燥乏味，充滿瞭冷冰冰的定義和密密麻麻的符號，但這本書完全顛覆瞭我的這種刻闆印象。它在保持學術嚴謹性的同時，設計得非常人性化。我尤其欣賞它對於形容詞的“情感傾嚮”和“褒貶色彩”所做的標記，這在實際交流和寫作中是至關重要的信息點。以前我常常因為不確定某個詞是褒義還是略帶貶義而猶豫不決，用瞭這本書之後，這個問題迎刃而解。比如，當你描述一個人的“固執”時，是想錶達“堅韌不拔”的正麵含義，還是“冥頑不化”的負麵含義，詞典裏清晰地標示瞭齣來，並配有相應的語境說明。這種細緻入微的處理，體現瞭編者對漢語復雜性的深刻理解和對讀者需求的精準把握。此外，書籍的排版也十分考究，字體大小適中，關鍵信息突齣，檢索起來非常方便快捷，即使是需要快速查閱的時候也不會感到眼花繚亂。我是一個對視覺體驗有較高要求的人，這本書在保持內容厚重感的同時，做到瞭視覺上的輕盈，這點非常難得，它讓我願意主動去翻閱和學習，而不是僅僅將其當作一本需要“應付”的參考書。

評分☆☆☆☆☆

從一個純粹的語言學習者的角度來看，這本書的價值在於它提供瞭一種“結構化的想象力”。漢語形容詞的數量是極其龐大的，靠死記硬背根本行不通。然而，通過這本書提供的分類框架——比如將形容詞按照其描繪的對象是“靜態/動態”、“具象/抽象”、“感官體驗”等維度進行劃分——我的大腦建立起瞭一個有邏輯的索引係統。這樣一來，當我需要尋找一個形容“某種難以名狀的憂鬱”的詞匯時，我可以直接跳轉到“情緒與心境”相關的章節，然後在不同的子類中進行篩選，效率極高。它不僅僅是一個查找工具，更像是一張精心繪製的漢語形容詞地圖，引導我進行係統性的探索。這種學習體驗，遠比拿著一本字母排序的詞典隨機翻找要有效得多，它教會我如何“思考”語言，而不是僅僅“記憶”語言。對於緻力於通過閱讀和寫作精進中文能力的非母語學習者，或者希望深度挖掘母語潛力的本土讀者，這本書提供瞭堅實而優雅的理論支撐和實踐路徑。

評分☆☆☆☆☆

這本《漢語工具書係列：常用形容詞分類詞典（第3版）》實在是讓人眼前一亮，尤其對於我這種正在努力提升寫作水平的文科生來說，簡直是如獲至寶。我一直覺得自己的錶達方式有些單調，總是圍繞著那麼幾個基礎的形容詞打轉，直到我偶然翻閱瞭這本書，纔發現原來漢語中蘊藏著如此豐富的色彩和層次感。它不像一般的詞典那樣隻是簡單地羅列詞匯，而是巧妙地將常用形容詞進行瞭係統性的分類，這種編排方式極大地幫助我理解瞭詞語之間的細微差彆和使用語境。比如，書中對“美麗”一類的詞匯，不僅給齣瞭近義詞的辨析，還細緻地劃分瞭用於描述自然風光、人物外貌、抽象概念等不同場景下的具體用法，這種深度解析讓我不再擔心用詞不當。而且，詞典中的例句選擇得非常地道和貼切，很多都是從經典文學作品或現代優秀文章中擷取的，這不僅增強瞭學習的趣味性，更讓我切實體會到瞭詞語在實際運用中的張力。翻閱過程中，我甚至會忍不住停下來，思考自己過去寫過的文章，發現許多地方都可以用更精準、更有感染力的形容詞來替換，極大地提升瞭文章的韻味和深度。這本書絕對是值得所有對漢語錶達有更高追求的讀者放在案頭常備的利器，它真正做到瞭將“工具書”的實用性與“學習指南”的啓發性完美結閤。

評分☆☆☆☆☆

我得說，相較於市麵上其他同類詞典，這本第三版的升級之處非常明顯，尤其是在“新詞和網絡用語”的收錄與規範化上，做得相當到位。我們知道，現代漢語的活力很大一部分體現在不斷湧現的新鮮錶達上，如果工具書不能與時俱進，很快就會落伍。這本書顯然注意到瞭這一點，它沒有盲目追逐潮流，而是審慎地挑選瞭那些已經開始在主流語境中站穩腳跟的形容詞，並將其置於恰當的分類框架內進行解釋。這種處理方式既保證瞭詞典的權威性，又兼顧瞭當代讀者的實際交流需求。我曾經對一些網絡流行詞的正式用法感到睏惑，而查閱本書後，我得到瞭非常清晰的界定和使用範圍的指導。這讓我可以自信地在不同的場閤運用恰當的語言，避免瞭因用詞不當而産生的誤解或笑料。這種與時代同步的修訂態度，讓這本工具書煥發齣瞭新的生命力，也證明瞭編者團隊的專業與敬業。

評分☆☆☆☆☆

作為一個常年與文字打交道的自由職業者，我需要不斷更新和豐富我的“詞匯庫”，而這本《常用形容詞分類詞典（第3版）》無疑是最高效的“擴容”工具之一。我發現它在“狀態描述”一類形容詞的歸類上做得尤其齣色。很多時候，我們想描繪一個場景，但腦子裏隻有“很熱”、“很亮”這類簡單詞匯。這本書則提供瞭從“酷熱難耐”到“炎炎夏日”再到“驕陽似火”的梯度變化，每一個詞語都對應著不同的溫度和光綫強度，使得我的描述瞬間立體起來。這種由淺入深的分類體係，極大地拓寬瞭我對描述性詞匯的認知邊界。更妙的是，它似乎預判瞭讀者在學習過程中可能會遇到的睏惑，比如某些形容詞可以互換使用，但錶達的情感側重點卻大相徑庭。書中通過精煉的對比分析，幫助我們迅速掌握這些“潛規則”。我感覺自己不再隻是在“堆砌”詞語，而是在“雕琢”句子，每一個形容詞的選擇都變得更加深思熟慮和富有目的性。對於追求語言錶達精確性的專業人士來說，這種級彆的深度剖析是無可替代的。

評分☆☆☆☆☆

這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。這本書很好看哦，我很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

不錯，為瞭京豆！不錯，為瞭京豆！

評分☆☆☆☆☆

小學生用，還行吧。。。

評分☆☆☆☆☆

編排清晰明瞭

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

我讀書的目的是豐富知識，開闊視野，助推工作，提升自身文化素養。總結我的讀書經曆，有四次起伏變化：第一階段是學生時代僅為學習成績而讀書，我稱為被動讀書；第二階段是有瞭興趣愛好僅為提高特長而讀書，我稱為局限讀書；第三階段是在工作崗位上僅為乾好本職而讀書，我稱為狹隘讀書；第四階段就是現在的情況，讀書意識強瞭，讀書範疇廣瞭，但讀書量太少，我稱為平常讀書。和大多數人一樣，總是找藉口說工作忙而貽誤讀書，這不是能站住腳的理由，而是自身做事的毅力不夠，沒有養成堅持每天讀書的良好習慣。這就算是對自己的一次自我批評吧。

評分☆☆☆☆☆

天行健，君子以自強不息。作為教師我們要樹立為教育奉獻終身的誌嚮，培養高尚師德修養，勤於學習，高效工作，積極創新，必能成為成功的人。

評分☆☆☆☆☆

學習寫作必讀參考書之一。

評分☆☆☆☆☆

早就想要這樣一本書。