第二,让学生参与制订班规。班规是学生言行的标尺,学生要怎么做,不要怎么做,班规里都有明确的规定。制订的班规一定要切实可行,一定要突出以学生为本的思想理念,一定要站在学生的角度来制订。因此,在班规制订过程中,可以通过一些有效方式让学生参与到班规制定的活动中来。如在全班征集班规条约等。这样执行起来学生感到很亲切、很自信、很有效。
评分 评分3.生源质量:自然选择后的整体差异
评分很好 很喜欢 以后还 来买
评分没有包装纸,有些脏
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评分每个学生都有其闪光点,有其特点.而每个学生都是可以雕塑的!所以做为班主任!你的的眼睛和心灵就是要为学生们多观察多思考!,如何使其扬长避短,发挥他们的优点,激发他们的潜能!能为今后的美好人生打好坚实的基础!所以要带好一个班级,特别是差乱这样的班级,就必须有一套严格的管理制度.有奋斗目标!所以我想做如下几点:
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