為瞭推動我國高職高專教育的改革和發展,完善高職教育專業人纔培養規格的課程體係,根據職業技術教育的特點及要求,編者們編寫瞭這本教材。 本教材以提高大學生的體質和形體素質為主導,改善身體形態,培養高雅氣質和風度為目標;從基礎理論和實踐的結閤上闡明形體訓練的科學原理,基本素質與基本姿態練習的方法,服務行業從業人員的職業形體要求,當今*為流行的形體健身與塑身項目,健美器械訓練的動作介紹等。
本書分兩篇,共十一章,主要以提高服務行業從業人員的體質和形體 素質為主導,以改善和塑造身體形態、培養高雅氣質和風度為目標,通過 基礎理論和實踐的結閤闡明形體訓練的科學原理與基本姿態練習的方法、 服務行業從業人員的職業形體要求、當今*為流行的形體健身與塑身項目 、器械形體訓練的動作介紹等。在練習方法的選擇上力求簡單易行,能使 練習者根據自身的機能情況,有針對性地進行各種練習,科學地製定和采 用適宜的運動方法,以改善身體各部位的圍度比例,彌補形體的缺陷和不 足,使身體各部位得到勻稱協調發展。
本書可作為職業教育和應用型本科相關課程用書,也可作為服務行業 從業人員,尤其是空乘人員、禮儀接待人員、飯店管理人員等的參考用書 。
理論篇
**章 形體訓練概述
**節 形體訓練的概念
第二節 形體訓練的特點
第三節 形體訓練的作用
第四節 形體訓練的基本內容和要求
第五節 身體肌群分類
第二章 形體美的評價
**節 什麼是形體美?
第二節 形體健美的類型、條件和標準
第三節 影響形體美的因素
第四節 形體指標測量的內容與方法
第五節 服務類從業人員形體美的職業要求
第三章 形體訓練的保證體係
**節 形體訓練的原則
第二節 形體訓練中常見的運動損傷及其應急處理
第三節 形體訓練的自我監督
第四章 健康與肥胖
**節 健康概述
第二節 肥胖概述
第三節 運動減肥
第五章 營養與運動飲食
**節 營養學的基本概念
第二節 人體所需的營養素
第三節 健康運動閤理營養的基本要求
第四節 健康運動與營養膳食平衡
第五節 運動飲食的注意事項
實踐篇
第六章 基本素質練習
**節 手臂、肩部力量與柔韌性練習
第二節 胸腹部力量與柔韌性練習
第三節 腰背部力量與柔韌性練習
第四節 臀部力量與胯部柔韌性練習
第五節 下肢力量與柔韌性練習
第七章 基本姿態控製練習
**節 站立姿態
第二節 行走姿態
第三節 坐姿
第四節 蹲姿
第五節 笑容
第八章 形體姿態練習
**節 扶把練習
第二節 中間動作練習
第三節 舞蹈動作練習
第九章 時尚形體訓練方法
**節 形體瑜伽訓練
第二節 形體芭蕾訓練
第三節 形體健美操訓練
第四節 形體拉丁舞訓練
第十章 器械形體訓練
**節 器械形體訓練概述
第二節 器械形體訓練的基本方法
第十一章 身體發展不平衡及形態畸形的矯正方法
**節 “一肩高,一肩低”的矯正方法
第二節 “溜肩”的矯正方法
第三節 “駝背”的矯正方法
第四節 “雞胸”的矯正方法
第五節 “脊柱側彎”的矯正方法
第六節 O型腿的矯正方法
第七節 X型腿的矯正方法
第八節 Y型腿的矯正方法
第九節 “扁平足”的矯正方法
第十節 “大腿過粗”的矯正方法
第十一節 “扁平胸”的矯正方法
第十二節 “一臂粗,一臂細”的矯正方法
第十三節 “一腿粗,一腿細”的矯正方法
第十四節 “八字腳”的矯正方法
參考文獻
我腦海中浮現齣的這本書的閱讀體驗,可能更像是在一個安靜的形體教室裏,對著鏡子,手持一本詳盡的說明書進行自我校準的過程。它不會有太多花哨的語言,而是充滿瞭精確的術語——比如“脊柱中立位”、“肩胛骨的收緊角度”、“目光的水平綫控製”——這些都是需要反復練習纔能內化的細節。我猜想,書中對於如何在狹小空間內保持流暢動作的技巧一定十分寶貴,這是地麵健身房學不到的。可能它還涉及到瞭聲音和體態的聯動,例如,在進行特定鞠躬或遞送物品時,聲調和語氣的配閤,以達到最佳的親和力與專業度的平衡。這本書的最終目標,或許不是練齣健美的身材,而是練齣一種“不費力的優雅”,一種無論處於何種工作負荷下,都能自然流露的職業風範。它更像是一份身體的“操作手冊”,指導我們如何將身體調整到最佳的“待命”模式。
評分我對這種帶有“規劃教材”標識的齣版物總是抱有一種敬意,因為它代錶著一個時代對某一領域人纔培養的係統性規劃。這本書的厚重感,或許不在於頁數,而在於其知識體係的完整性。如果它是十一五規劃時期的産物,那麼它所包含的訓練方法論,很可能融閤瞭當時最前沿的運動科學和美學理論,並結閤瞭那個時期對中國民航形象的最高期許。我推測,其中一定有專門的章節探討如何應對不同身體類型和年齡段的受訓者,實現個性化的形體優化,而非“一刀切”的標準。一個優秀的教材,必然要考慮如何將枯燥的訓練變得具有啓發性和激勵性。或許,它會引入一些曆史案例,對比不同國傢或不同曆史階段空乘人員的儀態差異,從而凸顯齣我們當前所追求的“形體”標準所蘊含的文化內涵和專業要求。它承載的,是對未來十年民航專業人員形象的集體塑造願景。
評分一本針對特定專業的訓練教材,其最大的貢獻往往在於“標準化”和“可復製性”。這本書的內容,我敢肯定,是高度結構化和模塊化的。讀者可以清晰地看到,從基礎的發聲練習如何影響到身體的整體穩定,到特定服務場景下(如廣播、緊急撤離演示)對形體的特殊要求,都有明確的章節劃分。我尤其好奇它如何處理“疲勞管理”與“形體維持”之間的矛盾。長時間航班後,身體難免鬆懈,這本書是否提供瞭“快速恢復形體”的技巧或“微調動作”的思路?此外,對於那些希望在職業生涯中更進一步的人來說,書中或許還包含瞭如何通過形體訓練來提升領導力和氣場的“進階篇章”。它不會告訴你如何成為一個明星,而是教你如何成為一個可靠、值得信賴的民航專業人士。這是一種內化於心的素養,而不是外在的裝飾,其價值在於構建一套能在高強度服務中持續生效的身體和心理防禦體係。
評分這本書的書名聽起來就充滿瞭力量感和專業性,我第一時間就被它的“形體訓練”這個核心概念吸引住瞭。想象一下,在繁忙的民航運輸行業中,專業的形象和優美的儀態是多麼重要。我猜想這本書的內頁一定詳盡地闡述瞭如何通過科學的訓練,讓從業人員的站姿、走姿乃至日常的微錶情都能展現齣最高水準的職業素養。它或許不僅僅是一本關於“如何站直”的指南,更深層次地,它應該在探討如何將身體語言轉化為一種無聲的溝通工具,尤其是在麵對各種突發情況和高壓服務場景時,穩定的形體狀態如何能夠有效安撫旅客情緒,樹立權威感。我特彆期待看到其中關於肢體協調性和耐力的專門章節,畢竟,長時間的工作需要的是持續、穩定的良好狀態。這本書的結構想必是非常嚴謹的,從基礎的呼吸法、拉伸技巧,到更復雜的舞颱式亮相和應急處理中的儀態規範,應該都做瞭細緻的圖文解析,以確保讀者能夠真正掌握,而不是流於錶麵。它仿佛是一把鑰匙,能開啓通往專業形象構建的大門。
評分從裝幀和標題上看,這本《形體訓練》顯然是為特定教育體係——“民航運輸類專業十一五規劃教材”——量身定製的,這立刻賦予瞭它一種官方性和實用性的光環。我更傾嚮於認為,這本書的內容必然緊密貼近航空業的實際操作規範。它絕不可能是那種泛泛而談的健身指導手冊,而是深入到航空禮儀和安全規範的交叉點。比如,關於客艙服務中,如何保持優雅而又不失效率的移動軌跡,如何進行高效且符閤人體工學的搬運行李或協助輪椅旅客的姿勢調整,這些都需要精確到毫米級的指導。我設想的書中會包含大量的對比圖例:錯誤的姿勢與正確的姿勢之間的區彆,以及後者如何最大限度地減少身體勞損,延長職業壽命。這種教材的價值,在於它提供瞭一種行業內公認的“標準模闆”,讓每一位受訓者都能在視覺和觸覺上形成統一的認知,避免瞭個人理解帶來的偏差。它更像是飛行手冊中關於“人員操作規範”的延伸部分,強調瞭“形體即工具”的理念。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有