母慈子孝（彩色珍藏版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

　　赵良玉女士、钟茂森教授母子对谈录：能孝敬自己的父母，是小孝；能孝敬天下的父母，全心全意为人民服务，是大孝；能成就圣贤、普利众生，使千秋万代人获益无穷，是至孝。我支持儿子走上大孝，奔向至孝。是此孝子，志在对贤，维兹贤母，世代堪鉴，赵良玉女士，钟茂森教授，母子对谈录。

内容简介

　　基于一份社会的责任，一位慈母的大爱，赵良玉女士为我们讲述三十年教子之心得，把钟茂森博士在传统文化家 庭教育下的成长历程真诚奉献给大家。
　　《母慈子孝（彩色珍藏版）》的主要内容，是赵女士以及钟博士给长辈们的献词书稿。以及母子之闯几十年来的卡片信函，几乎记录了钟博士走过的每一个人生的重要阶段。毙够为19岁的凡予规划人生到55岁，慈母的精神之园也一定是碧树参天，而这种坚毅的力量，也随生命之始深植于儿子的心田。一份书稿，一份人生记忆，每读一次，对我们都是一次生命的启逮，文字背后的一段教人生风景，无不蕴涵着赵女士之贤母懿德。乃至家族的凡代风范，诚言幸哉！
　　赵女士与钟博士母子“孝”的生命体验，已经为我们证得，“建国君民，教学为先”，教孝为先；更证得“夫孝，德之本也，教之所由生也”，人生如果有快捷方式，唯行孝至德证道。
　　从赵女士的分享中，我们感受到钟博士非自幼聪明睿智，而今其道德学问深受海内外同仁大众之敬仰，究其根本，缘自慈母点点滴滴的教化，所谓“闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下和平之源”。

作者简介

　　赵良玉，女，曾担任《广东食品报》副主编、《中国食品报》记者和广东省社会福利集团公司公关部经理等职务。身为母亲，赵女士对母教的作用有着深刻的体认，三十多年来，尤其重视以孝道为根本的家庭教育，并着力于通过传统文化，对孩子进行道德品质的培养，从而激发孩子对自身的高要求，成就孩子卓越一生的同时，也为社会输送了优秀的人才。

　　钟茂森，教授，赵良玉女士之子，1995年毕业于广州中山大学，后赴美留学，26岁时获得美国路易斯安那理工大学商学院金融学博士学位。先后在美国德州大学、堪萨斯州州立大学以及澳洲昆士兰大学担任教授，曾在世界知名的金融经济学刊物上发表20余篇论文，多次应邀在联合国教科文组织的国际会议上做主题演讲。钟教授有感于当今世界亟需传统圣贤教育师资，毅然舍弃金融学术领域的成就和追求，辞去终身教授、金融主席教授的薪职，全身心投入义务弘扬中华优秀传统文化教育的工作，现任澳大利亚净宗学院副院长、香港佛陀教育协会董事；兼任中国中山大学、安徽大学、台湾成功大学客座教授，美国加州州立大学研究员。

目录

精彩书摘

　　一、家庭教育的老师——母亲的第一责任
　　母亲：
　　在八年前（1999年），茂森26岁时，在他博士毕业前夕，他寄给我一封热情洋溢的信，在这里分享给大家。
　　儿子：
　　亲爱的妈妈：
　　我欣喜地向您报告，我的论文即将完成，我在今年八月份便能圆满博士毕业。非常感激您四年来对我的鼓励和支持，使我在学业道路上一帆风顺。我如今即将戴上博士帽，第一个感念的就是您——我伟大的母亲！
　　我诚挚邀请您来我们学校——美国路易斯安那理工大学商学院（Louisiana Tech University）参加我的博士毕业典礼。我将陪您参观美丽的校园；我将穿上博士礼服与您摄影留念；我将介绍您认识每一位优秀的教授和同学；另外，我将陪您游览美国主要风景区。您的旅途费用将由我全部负担。随信附上经济担保与银行证明（供签证使用）。我相信，您的赴美旅途一定充满欢乐。
　　儿：茂森敬呈
　　1999年3月31日

　　……

前言/序言

　　《礼记.学记》云：“建国君民，教学为先。”自古以来，我们的祖先都在谆谆告诫教育的重要，而对于一个家庭来说更是“至要莫若教子”。
　　近年来，我们欣喜地看到，海内外掀起了复兴传统文化的热潮，中华优秀传统文化越来越成为家国天下和谐幸福的法宝良箴，有识之士寻求教育方略的眼光也都逐渐回归于中华先祖五千年之浩瀚文明。
　　国家将兴，必有祯祥；世界和谐，我之责任。值此胜缘，基于一份社会的责任，一位慈母的大爱，赵良玉女士为我们讲述三十年教子之心得，把钟茂森博士在传统文化家庭教育下的成长历程真诚奉献给大家。
　　在2006年夏，赵女士和钟博士母子曾应邀到黑龙江省大庆市演讲，其间反应热烈，大会的编导人员把它录制成了影碟，定名为《母慈子孝》，并在网上广为流传；2007年赵女士和钟博士母子又应邀在香港进行七个小时报告，大众反响更为热烈。

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快;关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

B22条

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快;关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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教育孩子的方法很多都我们值得效法，很优秀的一个母亲。阿弥陀佛！

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积善之家必有余庆；