給孩子最好的傢庭教育

給孩子最好的傢庭教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

王修文著作 著
圖書標籤:
  • 傢庭教育
  • 親子關係
  • 育兒指南
  • 兒童心理學
  • 教育方法
  • 早期教育
  • 父母成長
  • 良好習慣
  • 情商培養
  • 傢庭氛圍
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店鋪: 文軒網旗艦店
齣版社: 浙江教育齣版社
ISBN:9787533891510
商品編碼:1027447591
開本:16開
齣版時間:2011-08-01
頁數:258
字數:250000

具體描述

基本信息

書名:為將之道 二戰名將的成長之路與管理藝術

原價:20.00元

作者:馬駿

齣版社:中國青年齣版社

齣版日期:2006-06-01

ISBN:9787500667056

字數:120000

頁碼:192

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


內容提要


巴頓、馬歇爾、麥剋阿瑟……他們在第二次世界大戰期間創造瞭煌煌戰績、他們是如何從一名普通士兵成長為叱吒風雲的將帥?他們又是如何管理韆軍萬馬,使軍隊凝成鋼鐵的意誌?他們有何過人的品質與意誌?
人生如戰場,充滿瞭與風浪坎坷的搏鬥,商場如戰場,指揮、管理、博弈,無時不在在。以史為鑒,讓我們以專傢的眼光、以人文的角度,以通俗的筆法,一起解讀名將的一成長之路與領導智慧。
當一名好的將軍、當一位名將應該具備哪些素質呢?本書選擇瞭第二次世界大戰期間幾個世界著名的戰爭統帥,試圖從他們的經曆與個性中總結齣一位成功的將領應該具備哪些獨特的個性。例如,巴頓善於激發軍中士氣,他的演說極富感召力;馬歇爾胸懷寬廣,以大局為重善於識纔用纔;艾森豪威爾超強的組織協調能力讓他能夠從容不迫地指揮曆史上規模最大的盟軍隊伍……

目錄


序 言
第一章 狂而不自視超人的美軍四星上將喬治·巴頓
第二章 堅信意誌力是人肉體君主的英國元帥伯納德·濛哥馬利
第三章 甘於當人梯的喬治·馬歇爾
第四章 堅守心中信念的溫斯頓·丘吉爾
第五章 具有雙重性格的政治傢富蘭剋林·羅斯福
第六章 善於發揮他人長處的美國五星上將德懷特·艾森豪威爾
第七章 卓有成效的軍隊管理者格奧爾吉·康斯坦丁諾維奇·硃可夫
第八章 掀過國傢最恥辱一頁的夏爾·戴高樂
第九章 永不言敗的道格拉斯·麥剋阿瑟

作者介紹


馬駿,軍事曆史學傢,法學博士,大校軍銜,中國人民解放軍國防大學教授。
長期從事外國軍事曆史、外國軍事思想和國際政治研究與教學工作。
曾在中央電視颱科教頻隧《百傢講壇》做《二戰風雲人物》係列講座,收到熱烈反響。
此外,還在中央電視颱新聞頻道、軍事頻道、科教頻道、法律頻道。國防數字頻道、海峽之聲電颱多次傲專傢砰論。主要著述有:《二戰人物》、《外國戰爭史與軍事學纔術史》、《外國軍事史學研究溉論勢、《科索沃戰爭研究》、《二十世紀經典戰役紀實》等。現為中國第二次世界大戰史研究會理事、中國德國史研究會會員、中國史學會史學會會會員。

文摘


序言



智慧的傳承:構築孩子閃耀未來的基石 在這個日新月異的時代,如何為孩子鋪就一條通往美好未來的堅實道路,成為無數父母心中的頭等大事。教育,早已不再是單純的知識灌輸,而是一場深刻的心靈對話,一次潛移默化的品格塑造,一種智慧的傳承與升華。本書將帶領您深入探索傢庭教育的精髓,為您呈現一套全麵、科學、富有遠見的育兒哲學,讓您的傢庭成為孩子成長的沃土,綻放齣最絢爛的生命之花。 一、理解孩子:看見獨一無二的靈魂 我們常常陷入“望子成龍”的焦慮,卻忽略瞭每個孩子都是一個獨一無二的宇宙。理解孩子,是有效傢庭教育的起點,也是最關鍵的一步。這不僅僅是觀察他們的行為,更是深入他們的內心世界,去感受他們的喜怒哀樂,理解他們的思維方式。 洞察孩子的內心需求: 孩子們的每一個行為,無論多麼“齣格”,都可能源於他們未被滿足的需求。他們渴望被看見、被理解、被愛。本書將引導您學會識彆孩子行為背後的深層動機,例如,當孩子因為一件小事而大發脾氣,或許他隻是在尋求關注;當孩子不願意分享玩具,也許他正在學習建立自我界限。通過細緻入微的觀察和共情的傾聽,您能成為孩子最貼心的知己,幫助他們化解內心的睏惑與不安。 尊重孩子的個體差異: 每個孩子都擁有與生俱來的天賦和性格特質。有的孩子活潑外嚮,有的內斂沉靜;有的擅長邏輯思維,有的富有藝術創造力。強求孩子模仿“成功模闆”,不僅會扼殺他們的個性,更會讓他們在追逐彆人步伐的過程中迷失自我。本書將為您提供鑒彆孩子獨特天賦的方法,幫助您發掘並嗬護他們的閃光點,引導他們朝著最適閤自己的方嚮成長,而不是強行將他們塑造成您期望的樣子。 建立健康的親子溝通模式: 溝通是連接心靈的橋梁。有效的溝通,並非一味地給予指令或說教,而是建立在相互尊重和理解的基礎之上。本書將為您提供一係列行之有效的溝通技巧,例如,如何用“我”的感受來錶達,而非用“你”來指責;如何在孩子犯錯時,用引導性的提問代替懲罰性的評判;如何創造一個讓孩子敢於說齣真實想法的安全空間。讓每一次對話,都成為增進親子關係的契機,而不是加深隔閡的鴻溝。 二、塑造品格:比知識更寶貴的財富 知識可以被更新,技能可以被學習,但一個人的品格,將伴隨他一生,影響他的人生軌跡。傢庭,是品格形成的搖籃。本書將重點闡述如何在傢中培養孩子健全的人格,讓他們擁有正直、善良、堅韌、負責任等可貴的品質。 培養責任感與獨立性: 責任感是成為一個成熟個體的基石。本書將強調如何從小事做起,讓孩子承擔起屬於自己的責任,例如,自己的房間自己收拾,自己的零用錢自己管理,自己的學習計劃自己安排。通過給予適度的自主權和支持,鼓勵孩子獨立解決問題,讓他們學會為自己的選擇負責,並從中獲得成長的力量。 教會善良與同理心: 世界的溫情,源於人與人之間的善意。本書將引導您如何通過言傳身教,讓孩子理解善良的價值,培養他們的同理心。例如,在日常生活中,鼓勵孩子分享玩具、幫助他人;在閱讀繪本或觀看影視作品時,引導孩子站在不同角色的角度去思考;在處理矛盾時,教導孩子理解他人的感受。讓善良成為孩子內心最柔軟的部分,讓他們在麵對他人時,能施以援手,傳遞溫暖。 點燃內在驅動力: 相比於外部奬勵或懲罰,內在驅動力更能激發孩子持續的學習熱情和探索欲望。本書將深入探討如何激發孩子的學習興趣,培養他們的好奇心和求知欲。這包括為孩子創造豐富多樣的學習環境,鼓勵他們主動提問、大膽嘗試,並允許他們從失敗中學習。當孩子發自內心地熱愛學習,對世界充滿探索的渴望時,他們將擁有源源不斷的動力,去追逐自己的夢想。 塑造堅韌不拔的毅力: 人生之路不會一帆風順,挫摺與睏難是成長過程中不可避免的一部分。本書將教導您如何幫助孩子培養堅韌的意誌,讓他們在麵對挑戰時不輕易放棄。這並非鼓勵孩子不顧一切地硬扛,而是教導他們如何分析問題、尋求解決方案、調整心態,並在過程中保持積極樂觀的態度。讓他們明白,每一次跌倒,都是為瞭更好地站起來,每一次挑戰,都是一次成長的契機。 三、智慧的學習:點燃孩子終身學習的火種 知識的海洋浩瀚無垠,學習的旅程永無止境。在信息爆炸的時代,教會孩子如何學習,比傳授具體的知識更為重要。本書將為您提供一套行之有效的學習方法論,幫助孩子掌握自主學習的能力,讓他們成為終身學習者。 激發學習興趣,而非逼迫: 學習不應是枯燥的填鴨,而應是充滿樂趣的探索。本書將提供豐富多樣的策略,幫助您將學習融入孩子的日常生活,例如,將抽象的科學原理用有趣的實驗來演示,將曆史事件通過生動的故事情節來呈現,將數學概念融入到生活場景中去應用。當孩子對學習産生濃厚的興趣時,他們會主動去鑽研,去思考,去發現。 培養批判性思維與解決問題的能力: 在信息時代,辨彆真僞、獨立思考的能力至關重要。本書將引導您如何引導孩子提齣質疑,分析信息來源,從多角度看待問題。同時,鼓勵孩子在遇到睏難時,積極思考解決辦法,而非被動等待。通過項目式學習、角色扮演等方式,訓練孩子的邏輯思維和分析能力,讓他們成為一個有思想、有主見的人。 掌握高效的學習方法: 學習效率直接影響學習效果。本書將介紹一些經過驗證的高效學習方法,例如,如何進行有效的閱讀和筆記;如何進行時間管理和製定學習計劃;如何運用圖錶、思維導圖等工具來整理和理解知識。幫助孩子找到適閤自己的學習節奏和方法,讓他們事半功倍。 鼓勵探索與創造: 學習的最終目的,是能夠學以緻用,並在此基礎上進行創新。本書將強調鼓勵孩子進行跨學科的探索,將不同領域的知識聯係起來,激發他們的創造力。例如,通過搭建模型來理解物理原理,通過寫作來錶達情感,通過繪畫來記錄觀察。讓學習成為一個充滿無限可能的創造過程。 四、營造和諧的傢庭氛圍:愛的港灣,成長的土壤 傢庭,是孩子最溫暖的港灣,是他們安全感的來源,也是他們品格形成的重要環境。一個和諧、充滿愛的傢庭氛圍,對孩子的成長有著不可估量的積極影響。 高質量的陪伴,而非短暫的齣現: 陪伴,不僅僅是身體上的在場,更是心靈上的連接。本書將強調如何投入高質量的親子時光,與孩子一起閱讀、遊戲、交流,分享彼此的生活。即使工作再忙碌,也要努力擠齣時間,讓孩子感受到被重視、被關愛。 建立清晰的規則與界限: 規則和界限,是孩子安全感的來源。本書將為您提供如何設定閤理、清晰的傢庭規則,並在執行過程中保持一緻性。這並非限製孩子的自由,而是幫助他們理解社會秩序,學會自律,並明白行為的後果。 父母的榜樣力量: 孩子是看著父母的背影長大的。父母的言行舉止,無時無刻不在潛移默化地影響著孩子。本書將強調父母自身成長的重要性,鼓勵父母成為孩子學習的榜樣,以身作則,展現齣積極的生活態度、健康的情緒管理和高尚的品格。 營造積極正麵的傢庭文化: 傢庭文化,是傢庭成員共同的價值觀和行為模式。本書將引導您如何營造一個充滿愛、尊重、支持和鼓勵的傢庭文化。讓傢庭成為一個可以分享喜悅、分擔睏難、共同成長的溫暖集體。 結語 教育是一場馬拉鬆,而非短跑衝刺。它需要耐心、智慧、愛心和恒心。本書所倡導的傢庭教育理念,並非一套僵化的模式,而是鼓勵您根據自己孩子的具體情況,靈活運用,並不斷反思和調整。願每一位父母,都能在這場智慧的傳承之旅中,收獲成長的喜悅,陪伴孩子一同綻放,構築他們閃耀而美好的未來。

用戶評價

評分

我發現這本書在細節處理上非常到位,充分考慮到瞭傢庭教育中的復雜性和多樣性。它沒有試圖給齣一個“放之四海而皆準”的解決方案,而是提供瞭多種不同的教育思路和策略,讓讀者可以根據自己傢庭的實際情況進行選擇和調整。我尤其喜歡書中關於親子溝通的部分。很多時候,我們覺得和孩子溝通不暢,是因為我們沒有掌握正確的方法。這本書提供瞭一些非常實用的溝通技巧,比如如何積極傾聽,如何有效地錶達自己的觀點,如何避免衝突升級等等。這些技巧在我與孩子的日常交流中起到瞭非常大的作用,明顯改善瞭我們之間的關係。此外,書中還探討瞭一些關於傢庭規則、界限設定以及如何處理孩子不良行為等重要話題,這些都是傢長們普遍關心的問題,而這本書給齣瞭非常富有建設性的解答。它讓我意識到,傢庭教育不是一蹴而就的,需要持續的努力和智慧,而這本書就是我手中寶貴的工具。

評分

這本書的魅力在於它所傳遞的溫度和智慧。在閱讀的過程中,我能夠感受到作者對孩子深沉的愛和對傢庭教育的深刻理解。它不僅僅是一本技術性的育兒指南,更是一本充滿人文關懷的書籍。它讓我明白,在教育孩子的同時,我們也要關注自己的內心成長。父母自身的修養和狀態,直接影響著孩子的教育效果。書中很多關於如何管理自己情緒、如何與伴侶協同教育的內容,都讓我受益匪淺。它提醒我,教育孩子是一個需要耐心、需要同理心、更需要智慧的過程。我不再把教育孩子看作是一項任務,而是一種美好的體驗,一種與孩子共同成長的旅程。這本書讓我對“最好的傢庭教育”有瞭更深的理解,它不是一種完美的標準,而是一種持續的探索,一種對孩子愛的錶達,一種對傢庭責任的擔當。這本書就像一位溫暖的導師,陪伴我一起走在成為更好父母的路上。

評分

這本書真是讓我眼前一亮!我一直覺得,教育孩子不僅僅是學校的事,傢庭纔是孩子成長的根基。我一直都在尋找一些能夠真正幫助我理解孩子、引導孩子的方法,而不是那些空泛的說教。這本書的標題就非常打動我,"給孩子最好的傢庭教育",這正是我內心深處渴望的。我一直相信,父母的言傳身教,傢庭的氛圍,對孩子的影響是潛移默化且至關重要的。很多時候,我們隻是在重復著自己上一輩的教育模式,或者是在被動地應對孩子齣現的問題,卻很少停下來思考,我們這樣做真的對孩子是最好的嗎?這本書的內容,讓我開始審視自己作為父母的角色,去思考怎樣纔能為孩子營造一個更健康、更有愛的成長環境。它並沒有給我一套僵化的模闆,而是引導我去發現自己孩子獨特的個性和需求,並在此基礎上進行有針對性的教育。閱讀的過程中,我時常會停下來,迴憶自己與孩子的互動,思考書中提齣的觀點,有時還會和我的伴侶討論。這種內省和實踐的結閤,讓我覺得這本書不僅僅是一本書,更像是一個引路人,帶領我走嚮更智慧的育兒之路。

評分

我是一個非常注重實用性的讀者,尤其是在育兒方麵,我希望獲得的建議是具體、可操作的,並且能夠真正解決我遇到的睏惑。這本書在這方麵做得非常齣色。我曾經讀過一些教育類的書籍,內容聽起來都很有道理,但當我試圖將其應用到實際生活中時,卻發現很難落地。這本書的優點在於,它提供瞭大量貼近生活的案例分析,讓我能夠清晰地看到,書中的理論是如何在傢庭教育中發揮作用的。它不僅講瞭“為什麼”,更講瞭“怎麼做”。比如,在處理孩子的情緒問題上,它給齣瞭一些非常實用的溝通技巧,而不是簡單地說“要理解孩子”。讀完之後,我感覺自己不再是茫然無措,而是有瞭一些可以立刻嘗試的方法。而且,這本書的語言非常平實易懂,沒有晦澀難懂的專業術語,即使是沒有受過專業教育學背景的傢長,也能輕鬆理解。我特彆欣賞作者在書中分享的一些個人經驗,這些真實的故事讓整本書顯得更加生動和可信,讓我覺得作者就像一位經驗豐富的朋友,在耐心解答我的疑惑。

評分

這本書帶給我的,是一種全新的視角和深刻的啓發。我一直認為,教育孩子是雙嚮奔赴的過程,不僅僅是父母在付齣,孩子也在成長,也在用自己的方式與世界互動。這本書恰恰強調瞭這一點。它讓我意識到,我們不能僅僅把孩子當作一個被動的接受者,而是應該尊重他們作為獨立個體的存在,理解他們的感受,傾聽他們的想法。這種“以孩子為中心”的教育理念,在很多傢長心中可能並不陌生,但這本書將其具體化,並提供瞭實現的方法。我印象最深刻的是,書中關於如何培養孩子獨立思考能力和解決問題能力的論述。這不僅僅是教會孩子一些知識,更是塑造他們的人格,讓他們未來能夠更好地適應社會。我開始反思自己過去的一些做法,是不是過於包辦瞭,是不是剝奪瞭孩子自己探索和嘗試的機會。這本書讓我明白,最好的教育,是教會孩子如何去學,如何去愛,如何去成為一個獨立、完整的人。

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