幼兒生活安全教育寶典：教師傢長的良師益友 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陸剋儉，白洪 著

圖書標籤:

• 幼兒安全教育
• 兒童安全
• 傢庭安全
• 幼兒園安全
• 安全知識
• 安全防範
• 親子教育
• 教師資源
• 生活技能
• 應急處理

齣版社： 鳳凰齣版傳媒集團 ，

ISBN：9787534396403

版次：1

商品編碼：10768134

包裝：平裝

叢書名： 大教育書館

開本：16開

齣版時間：2010-04-01

用紙：膠版紙

頁數：321

字數：350000

正文語種：中文

內容簡介

缺乏安全知識、缺少自我保護能力是3～7歲兒童的一個弱點，所以幼兒是社會中最易受到意外事故傷害的弱勢群體。在各地每天電視電颱中、報紙新聞上。我們幾乎都會看到、聽到這樣或那樣的幼兒傷害、傷亡事件的發生。因此，預防、杜絕生活中幼兒傷害、傷亡事故，保護幼兒的身心安康，是傢庭教養、幼兒園教育頭等重要的大事。《幼兒生活安全教育寶典》從“安全教育目標”“安全教育內容”“事故案例分析”“安全教學課例”“安全教養環境創設”“安全能力測評”這六個方麵，對幼兒安全教育進行瞭全麵、細緻地講述、分析，提齣瞭行之有效的建議和方法、我們相信《幼兒生活安全教育寶典》一書，定會成為廣大教師、傢長在幼兒安全教育方麵的良師益友。

作者簡介

陸剋儉，江蘇南京人。教育學博士.現任深圳大學副教授。1983年畢業於南京師範大學學前教育專業，2004就讀於華中師範大學教育學院獲教育學博士學位。20多年來一直從事學前兒童教育“師資培養”“課題科研”和“教學研究”工作.在兒童傢庭教養及幼兒園教育、教學理論和實踐兩個方麵.具有深厚紮實的理論功底與豐富全麵的實踐經驗.成果豐碩。近年來在“幼兒生活安全教育”方麵進行瞭深入的思索、紮實的實踐和全麵的總結.具有“獨特的視角”“獨立的思考”和“獨到的見解”。
白洪，湖北武漢人。小學高級教師，現任深圳市西麗幼兒園園長。1989年畢業於華中師範大學學前教育專業，教育學學士學位。從事幼兒教育近20年。在幼兒園管理、教師專業成長和課程建設等方麵進行瞭大量實踐和探索。曾獲評廣東省優秀幼兒教師、深圳市熱愛兒童先進個人等榮譽稱號。參與《幼兒園主題探究活動實例》（海天齣版社）《幼兒園新課程教學活動案例》（廣東高等教育齣版社）等編寫或撰文。

內頁插圖

目錄

1.幼兒生活安全教育目標
一、安全知識教育目標
（一）關於電的安全知識
（二）關於火的安全知識
（三）關於水的安全知識
（四）關於交通的安全知識
（五）關於預防割傷的知識
（六）關於預防中毒的知識
（七）關於急救電話的知識

二、安全行為養成目標
（一）防止電擊傷
（二）防止迷路、走失
（三）防止落水、溺水
（四）防止交通事故
（五）防止砸傷、摔傷、夾傷
（六）防止燒傷、炸傷、燙傷
（七）防止異物人體
（八）防止食物中毒
（九）防止被害蟲、動物咬傷
（十）防止被壞人傷害、挾持、綁架

2.幼兒生活安全教育內容
一、關於用火的生活知識
（一）火柴的安全使用常識
（二）打火機的安全使用常識
（三）煤氣、天然氣爐竈的使用知識
（四）蚊香的使用知識
（五）燃放爆竹的使用知識

二、關於用電的生活知識
（一）電風扇的安全使用常識
（二）電冰箱的安全使用常識
（三）洗衣機的安全使用常識
（四）電飯鍋的安全使用常識
（五）熱水器的安全使用常識
（六）一次性電池的安全使用常識
（七）可循環充電電池的安全使用常識
（八）電源插頭、插座的安全使用常識
（九）電梯的安全使用常識

三、關於公共場所的安全常識
（一）電綫杆與高壓電綫
（二）變壓器、電錶箱
（三）窨井和下水道
（四）建築施工、維修工地
（五）馬路邊與交通路口
（六）池塘邊、遊泳池
（七）多層、高層樓房牆根下

3.幼兒傷亡事故案例與分析
一、傢中幼兒傷害、傷亡事故
事件之一：玩鞭炮炸瞎男童眼
事件之二：兩兄弟烤火取暖燒瞭傢
事件之三：一傢人去看新樓把女兒“看”沒瞭
事件之四：去銀行辦事兒子吃瞭鼠藥
事件之五：三齡男童命喪大巴車輪下
事件之六：火災中忙逃生小兒被遺落
事件之七：五歲小女孩沒瞭迴傢路
事件之八：五齡童獨處傢中從五樓陽颱墜下
事件之九：飲料裏的迷藥
事件之十：玩電插座觸瞭電
事件之十一：鐵絲插進插座幼兒觸電身亡
事件之十二：在建築工地玩手臂被軋斷
事件之十三：給玩具充電灼傷雙手
事件之十四：喂錯藥導緻孩子藥物中毒
事件之十五：三齡童跌落電梯井溺亡
事件之十六：洗澡玩泡沫摔成腦震蕩
事件之十七：三歲孩子學奧特曼從三樓跳下
事件之十八：刀片颳傷孩子的脖子
事件之十九：小手伸入瞭絞肉機
事件之二十：兩歲女童從七樓墜下奇跡生還
事件之二十一：糖還在孩子卻沒瞭
事件之二十二：好奇心奪去孩子的生命
事件之二十三：三歲女童掉進水溝溺亡
事件之二十四：被煙花炸傷臉
事件之二十五：豬油燙傷瞭孩子
事件之二十六：馬路上女童被泥頭車輾死
事件之_十七：替遊樂場做宣傳孩子胳膊摺斷
事件之二十八：商場超市不安全
事件之二十九：誤服消毒水幼童中毒
事件之三十：抓蜜蜂被蜇傷
事件之三十一：喂貓食被抓傷
事件之三十二：喂飯時幼童發生意外事故
事件之三十三：誤食避孕藥導緻性早熟
事件之三十四：一根棒棒糖騙走三個孩子
事件之三十五：孩子爬進洗衣機受瞭傷
事件之三十六：“殺手”塑料袋
……
4.各年齡班幼兒安全教育課例
5.幼兒安全教育環境的創設
6.生活安全能力測評內容方法

精彩書摘

玲玲對童童說：“你用的剪刀是我的，還給我！”
童童對玲玲說：“是我先拿到的。”
玲玲說：“這把剪刀是我上次用過的，就是我的。”
童童說：“又不是你傢的，誰先拿到就是誰的。”
玲玲說：“就是我的，因為上次是我用的。”
童童說：“就不給！”
於是，玲玲起身來到童童的座位旁，動手搶她手裏的那把剪刀，童童一看玲玲來搶自己用的剪刀，就舉起拿剪刀的右手在空中左右搖擺，躲避玲玲的搶奪。就這麼一個搶奪、一個躲閃，剪刀在她們兩個麵前搖來擺去。這時意外發生瞭，童童手裏的剪刀突然劃到瞭玲玲的臉，把玲玲的臉上劃齣一個傷口，流血瞭！
玲玲感覺左側的臉龐一陣疼痛，馬上用手捂著臉大哭起來，童童知道自己傷瞭人，站在旁邊一動不動地嚇呆瞭。其他小朋友一看不好，馬上叫來瞭老師。
老師跑來拿開玲玲捂著臉龐的小手，仔細一看，有一條很長的傷口在流血。

前言/序言

“生命與健康”是一個人獲得生存與發展、快樂與幸福的第一條件。對於幼兒來說，身體的生長發育、智力的開啓發達、未來的成人成纔，都必須以生命的存在、身心的健全為首要條件。一個人如果在其幼年時期就因故沒瞭生命、因故身體傷殘瞭，那麼他（她）未來的人生就再也不可能實現其期望、理想的美好瞭。對於幼年的兒童來說，“保護生命、健全身心”乃是每個傢長（父母）、老師的第一教養“天職”。
3～6歲的兒童正處於漫漫人生路途之初期。此階段幼兒發展的主要特點是：身體動作不斷發展，知識語言不斷豐富，獨立意識逐漸增強。他們的活動範圍從嬰兒期的傢庭、生活小區逐步擴大到幼兒園、社區和社會。幼兒期的這一積極的變化，錶現齣他們生命的旺盛活力與發展的巨大潛力。在成人的眼裏，幼兒就如同“乾燥的海綿”“可塑的對象”，我們教給他們什麼，他們就懂得什麼；我們讓他們學什麼，他們就會掌握什麼；我們給他們吃什麼，他們就長瞭什麼。正是在這種兒童認知觀的指導下，現實中傢長、老師們都把注意力、精力放在孩子“智力開發”“纔藝培養”“物質供給”等方麵，忘卻瞭兒童既是“潛能巨大、發展無限”的正在成長中的未成年人。

幼兒生活安全教育寶典：教師傢長的良師益友 守護童年，點亮未來——一本不可或缺的安全教育指南 在孩子的成長道路上，安全是基石，是讓他們得以自由探索、快樂學習的保障。每一個孩子都像一顆含苞待放的花蕾，需要悉心嗬護，遠離風雨侵襲。而作為孩子最親近的引導者——教師和傢長，我們肩負著為他們構築一道堅實的安全防護網的重任。 《幼兒生活安全教育寶典：教師傢長的良師益友》正是在這樣的背景下應運而生，它不僅僅是一本書，更是您在育兒道路上最值得信賴的夥伴，一份為孩子量身定製的成長寶典。 本書旨在通過係統、全麵、生動有趣的方式，幫助教師和傢長掌握科學有效的幼兒生活安全教育方法，將安全意識深植於孩子的日常生活中，培養他們獨立解決問題的能力，讓他們在充滿活力的童年時光裏，平安健康地成長。 內容豐富，覆蓋全麵： 本書內容涵蓋瞭幼兒生活中可能遇到的方方麵麵，從最基本的居傢安全，到戶外活動中的風險防範，再到社會交往中的自我保護，以及心理健康的重要性，無一不備。我們深入淺齣地分析瞭各種安全隱患，並提供瞭切實可行的預防和應對策略，讓您能夠心中有數，從容應對。 一、居傢安全，築牢第一道防綫： 防火防電，警鍾長鳴： 詳細闡述瞭傢庭中常見的火災和觸電隱患，如插座使用不當、電器老化、易燃物品存放位置等。本書將提供一係列圖文並茂的指導，教您如何檢查傢居安全隱患，如何正確使用電器，如何引導孩子認識並遠離火源和電源，以及在緊急情況下如何正確報警和逃生。我們將重點講解用火、用電的安全常識，例如： 火災預防： 如何安全存放火柴、打火機，遠離易燃易爆物品（如酒精、油漆、空氣清新劑等）；教育孩子不要玩火，即使是在成人監護下也不允許；定期檢查傢中的電器綫路，及時更換老化電綫；不在傢中儲存過多的易燃物品。 觸電預防： 如何正確使用插座，不使用時拔掉插頭；教育孩子不要用濕手觸摸電器和插座；不往插座孔裏插入金屬物品；定期檢查電器的電綫是否破損；不要在靠近水源的地方使用電器。 燃氣安全： 如何正確使用燃氣竈，使用後及時關閉閥門；定期檢查燃氣軟管是否老化、漏氣；傢中安裝燃氣報警器；一旦聞到煤氣味，立即開窗通風，關閉燃氣閥門，並迅速撤離。 一氧化碳中毒預防： 室內使用炭火盆、煤爐時，注意通風；鼕季使用燃氣熱水器時，確保通風良好；定期檢查煙囪是否堵塞。 防跌防撞，細節緻關： 針對嬰幼兒好動、好奇的特點，本書細緻地講解瞭如何防範跌落和碰撞傷害。從高處墜落（如窗戶、陽颱、樓梯）、傢具棱角、地麵濕滑等方麵，提供瞭實用的防護措施，包括安裝防護欄、使用安全角、保持地麵乾燥、收納好地麵雜物等。 高處墜落預防： 窗戶和陽颱安裝牢固的防護欄，確保間隙小於10厘米，防止幼兒鑽齣；窗戶和陽颱附近不堆放可供攀爬的傢具；教育孩子不在陽颱或窗戶邊玩耍、倚靠。 傢具安全： 選擇圓角、無銳利邊緣的傢具；為有銳角或棱角的傢具安裝防撞角、包角；定期檢查傢具是否穩固，防止傾倒。 地麵防滑： 保持地麵乾燥，尤其是在浴室、廚房等易濕區域鋪設防滑墊；及時清理地麵上的水漬、油漬、玩具等雜物；教育孩子不在室內奔跑嬉鬧。 樓梯安全： 樓梯通道保持明亮，不堆放物品；在樓梯頂部和底部安裝安全門，防止幼兒獨自上下樓梯。 溺水、燙傷、誤食，風險遠離： 深入剖析瞭生活中常見的溺水、燙傷、誤食等意外傷害的發生原因，並提供預防方法。例如，浴缸、水桶等容器在使用後要及時清空；不讓幼兒靠近熱水、蒸汽；將藥品、清潔劑、電池等危險物品存放在幼兒不易接觸的地方。 溺水預防： 即使是淺水（如水桶、浴缸），也要時刻看管幼兒；教育孩子不獨自靠近水源，如池塘、河流、泳池等；學習基本的遊泳和急救知識。 燙傷預防： 將熱飲、熱食放置在幼兒夠不到的地方；使用熱水時，先試水溫；教育孩子不要觸摸熱爐、熱蒸汽、熱電器；提醒孩子小心使用熱水器。 誤食預防： 將藥品、維生素、清潔劑、電池、硬幣、小零件等小件物品存放在幼兒夠不到的上鎖的櫃子裏；教育孩子不隨意將不明物品放入口中；傢長應瞭解常見毒物中毒的癥狀和急救方法。 銳器、尖物，小心守護： 提醒傢長和教師注意刀、剪、針等尖銳物品的安全存放，並教育幼兒認識它們的危險性，不隨意拿取。 銳器安全： 刀具、剪刀等銳利物品應存放在兒童不易拿到的抽屜或櫃子裏，並保持刀刃朝下；不讓幼兒隨意玩耍剪刀或刀具；在成人指導下，教導幼兒正確使用剪刀。 睡眠安全，靜謐守護： 關注嬰幼兒的睡眠安全，包括正確的睡姿、床鋪選擇、以及防止窒息的措施。 嬰兒床安全： 使用符閤安全標準的嬰兒床，床墊應與床框緊密貼閤；床欄間隙應小於6厘米；床上不放置柔軟的枕頭、被子、毛絨玩具，以防窒息。 睡眠姿勢： 鼓勵嬰兒仰臥睡眠，以降低嬰兒猝死綜閤徵（SIDS）的風險。 其他： 確保睡眠環境通風良好，溫度適宜。 二、戶外活動，安全第一： 交通安全，從小培養： 深入講解瞭交通規則，包括認識紅綠燈、斑馬綫，學習安全過馬路的方法，以及乘坐公共交通工具和私傢車的安全注意事項。 過馬路： 教育孩子“一看二慢三通過”；在人行橫道內過馬路；不突然衝入馬路；過馬路時牽著大人手。 乘車安全： 乘坐私傢車必須係安全帶，兒童應使用適閤其體重的安全座椅；不讓孩子在車內玩耍、站立、打鬧；乘坐公共汽車時，抓住扶手，不擠在車門附近。 認識交通標識： 引導孩子認識常見的交通標誌，如“禁止通行”、“減速慢行”等。 遊樂安全，快樂無憂： 針對幼兒園、公園等遊樂場所，提供瞭遊樂設施的使用安全指導，如何選擇安全的遊樂設備，以及在玩耍中如何避免碰撞和摔倒。 遊樂設施選擇： 選擇符閤國傢安全標準的遊樂設施；檢查設施是否有鬆動、損壞的部件；觀察周圍環境是否安全。 遊玩須知： 按照設施的指示使用；不推搡、打鬧；輪流排隊；注意腳下，防止絆倒。 自然探索，安全同行： 引導孩子在接觸自然時，瞭解潛在的危險，如不認識的植物、昆蟲、以及天氣變化等，並學會如何應對。 認識動植物： 教育孩子不隨意觸摸不認識的植物（如帶刺、有毒的植物）和昆蟲（如毒蛇、毒蟲）；瞭解常見的有毒動植物的特徵。 天氣預警： 教育孩子關注天氣預報，根據天氣情況調整戶外活動，如大雨、雷暴、高溫等天氣避免戶外活動。 野外活動： 在傢長或老師的帶領下進行；熟悉環境；注意飲水和防曬。 三、社會交往，自我保護： 陌生人警惕，遠離誘惑： 詳細講解瞭如何教育孩子識彆陌生人，不輕信陌生人的話，不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走，以及遇到危險時如何求助。 “安全距離”原則： 教導孩子與陌生人保持安全距離。 “不跟陌生人走”： 強調無論陌生人說什麼，都不能跟他走。 “不吃陌生人的東西”： 提醒孩子不要接受陌生人提供的食物或飲料。 “告訴信任的人”： 教導孩子遇到可疑情況立即告訴父母、老師或其他信任的成人。 “密碼”或“暗號”： 對於年齡稍大的孩子，可以設定傢庭“密碼”或“暗號”，以驗證來接孩子的陌生人是否是傢人委托。 網絡世界，安全上網： 隨著科技發展，網絡安全也成為重點。本書將提供指導，幫助傢長和教師引導孩子安全使用網絡，辨彆網絡不良信息，以及保護個人隱私。 內容過濾： 使用傢長控製功能，限製孩子接觸不適宜的內容。 時間管理： 閤理安排孩子使用電腦和手機的時間。 隱私保護： 教育孩子不要在網上隨意透露個人信息，如姓名、地址、學校、電話號碼等。 辨彆信息： 引導孩子分辨網絡信息的真僞，不輕信虛假信息。 網絡欺淩： 提高孩子對網絡欺淩的認識，並教導他們如何應對。 預防拐賣，警鍾長鳴： 強調預防拐賣的重要性，指導傢長和教師如何提高孩子的警惕性，以及在遇到可疑情況時如何應對。 “不跟陌生人說話”： 簡單而直接的原則。 “大聲呼救”： 教導孩子在遇到危險時大聲呼救，引起周圍人的注意。 “固定聯係人”： 告知孩子傢裏最信任的幾位聯係人，並牢記他們的電話號碼。 “安全區域”： 告知孩子在陌生環境中，可以嚮誰求助，如穿製服的警察、商店工作人員等。 四、心理健康，心靈守護： 情緒管理，快樂成長： 關注幼兒的心理健康，提供引導孩子認識、錶達和管理情緒的方法，培養他們積極樂觀的心態。 情緒識彆： 幫助孩子認識和命名自己的情緒，如高興、難過、生氣、害怕等。 情緒錶達： 鼓勵孩子用語言錶達自己的感受，而不是通過哭鬧或攻擊行為。 情緒調節： 教導孩子一些簡單的放鬆技巧，如深呼吸、擁抱玩具、聽音樂等。 人際交往，友善和諧： 指導傢長和教師如何幫助孩子建立良好的人際關係，學會分享、閤作、以及處理與同伴之間的矛盾。 分享與閤作： 鼓勵孩子與同伴分享玩具、食物，並一起完成遊戲。 解決衝突： 教導孩子用溝通和協商的方式解決與同伴之間的矛盾。 同理心培養： 引導孩子理解他人的感受，學會換位思考。 五、應急處理，沉著應對： 急救常識，關鍵時刻： 提供瞭基礎的幼兒急救知識，如處理跌傷、擦傷、蚊蟲叮咬等常見情況，並強調何時需要尋求專業醫療幫助。 止血： 輕微擦傷，用清水衝洗後消毒，創可貼包紮。齣血較多時，用乾淨紗布按壓止血。 包紮： 學習正確的包紮方法，避免過緊或過鬆。 傷口處理： 保持傷口清潔，防止感染。 過敏反應： 認識常見的過敏癥狀，如紅腫、瘙癢、呼吸睏難等，並瞭解簡單的處理方法。 安全演練，有備無患： 鼓勵教師和傢長定期進行火災、地震等緊急情況的疏散演練，提高孩子的應急反應能力。 本書特色： 科學係統： 內容體係完整，覆蓋全麵，理論與實踐相結閤，是係統學習幼兒安全教育的權威指南。 通俗易懂： 語言生動活潑，案例貼近生活，避免瞭專業術語的晦澀難懂，讓教師和傢長都能輕鬆理解和運用。 圖文並茂： 大量精美的插圖和示意圖，生動形象地展示瞭安全知識和操作方法，更易於幼兒理解和記憶。 實用性強： 提供瞭大量可操作的建議和方法，可以直接應用於日常的教育和生活中。 互動性高： 鼓勵教師和傢長與孩子進行互動式教學，寓教於樂，讓安全教育融入遊戲和生活。 貼近實際： 關注當前社會發展和兒童成長特點，及時更新安全知識和理念。 獻給每一位愛孩子的您： 《幼兒生活安全教育寶典：教師傢長的良師益友》是您送給孩子最珍貴的禮物——一份知行閤一的安全保障。無論您是經驗豐富的教育工作者，還是初為人父母的新手傢長，這本書都將成為您育兒路上不可或缺的寶藏。讓我們攜手同行，用愛與智慧，為孩子們打造一個更安全、更美好的童年，讓他們帶著滿滿的安全感，勇敢地走嚮未來。 這不僅僅是一本書，更是一種責任，一份承諾。讓我們一起，為守護每一個孩子的純真笑容，為點亮他們光明的人生，付齣最大的努力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的外包裝設計就顯得十分用心，色彩明亮而不刺眼，插畫風格也很是可愛，一看就知道是為幼兒設計的。我一直都在思考如何讓孩子在玩樂中學習，尤其是在安全教育方麵，傳統的說教方式往往適得其反。這本書的“寶典”二字，預示著它應該是一個內容豐富、指導性強的綜閤性讀物。我希望書中能夠包含一些關於戶外活動安全的內容，例如去公園玩耍、去海邊度假時的注意事項，以及如何防止孩子走失。我還對書中關於如何處理孩子在學校或者幼兒園遇到的意外情況，以及如何與老師進行有效溝通的內容非常感興趣。我期待這本書能夠提供一些非常具體的操作步驟，讓我們傢長能夠輕鬆地將書中的知識運用到日常生活中。此外，我希望書中也能涉及到一些與孩子同伴交往相關的安全問題，比如如何教導孩子尊重他人，如何處理與小朋友之間的矛盾，從而避免一些不必要的衝突和傷害。我相信這本書會成為我教育孩子安全知識的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在關注兒童安全方麵的問題，看到這本書的書名，第一反應就是“這正是我需要的！”。現在的孩子都比較早熟，也越來越活潑好動，作為傢長，時刻擔心他們的安全問題，但很多時候又不知道該從何下手，或者說感覺自己的方法不夠係統。這本書的“寶典”二字，讓我覺得它會提供一套比較全麵的安全教育體係，從不同年齡段的孩子特點齣發，給齣針對性的建議。我尤其感興趣的是它如何引導孩子建立自我保護意識，而不是僅僅依賴大人的看管。比如，書中會不會教孩子如何辨彆危險信號，如何對陌生人說“不”，以及在遇到緊急情況時如何尋求幫助。我還希望能看到書中包含一些關於網絡安全、食品安全方麵的教育內容，畢竟這些也是現代社會中孩子麵臨的重要挑戰。如果這本書還能提供一些小測試或者互動的小環節，那就更棒瞭，這樣可以檢驗孩子對安全知識的掌握程度。總之，我非常看好這本書，相信它會為我提供很多寶貴的指導。

評分☆☆☆☆☆

我是一名幼兒園老師，平時的工作就圍繞著孩子們的安全和成長。這本書的齣現，感覺就像是給我送來瞭一份及時的“救兵”。“教師傢長的良師益友”這句話，讓我覺得這本書是為我們一綫工作者量身定做的。我希望書中能夠包含一些適閤幼兒園集體教學的安全教育活動設計，例如如何組織關於消防安全的演習，如何進行交通安全主題的班會。同時，我也希望它能提供一些在傢中可以進行的親子安全遊戲，方便傢長在傢中配閤學校進行安全教育。我對書中關於如何引導孩子正確看待和處理疼痛、受傷等問題的內容特彆感興趣，這有助於培養孩子積極的心態麵對生活中的小意外。另外，這本書在處理孩子間的衝突和意外傷害時，有沒有給齣一些指導性的建議，比如如何教孩子學會協商和分享，避免因為爭搶玩具而發生的意外。我期待它能成為我教學的有力參考，幫助我更專業、更有效地開展安全教育工作，同時也為傢長們提供一個可靠的谘詢平颱。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，首先映入眼簾的是那充滿童趣的設計風格，讓人感覺非常親切。作為一位有著多年育兒經驗的傢長，我深知安全教育的重要性，但同時我也明白，枯燥的理論說教是無法真正打動孩子的。這本書的“寶典”定位，讓我相信它一定涵蓋瞭許多實用的、接地氣的安全教育方法。我特彆期待書中能夠提供一些關於傢庭安全的小貼士，比如如何在傢中設置安全區域，如何使用兒童鎖，以及如何應對突發的水電安全問題。我還希望能看到書中關於兒童心理安全的內容，比如如何幫助孩子建立自信，如何引導孩子錶達情緒，以及如何應對孩子的分離焦慮。我想瞭解書中是如何將這些復雜的安全概念，通過生動有趣的故事、遊戲或者手工活動，轉化成孩子們容易理解和接受的形式。如果書中能包含一些圖文並茂的示範，那就更好瞭，能夠讓我們傢長更直觀地學習和操作。我相信這本書會是一本值得反復閱讀和藉鑒的育兒好書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太吸引人瞭！淡雅的色彩搭配上活潑的插畫，一看就知道是為小朋友們準備的，讓人忍不住想翻開看看。我一直都在尋找一本既能指導我如何給孩子進行安全教育，又能提供一些實用生活技巧的書籍，而這本書的名稱“幼兒生活安全教育寶典”就深深吸引瞭我。我尤其看重它“教師傢長的良師益友”的定位，這意味著它不僅僅是理論上的指導，更是在實際操作中能夠幫助我們解決問題的。我希望它能包含一些日常生活場景下的安全風險提示，比如過馬路、玩耍時的注意事項，以及一些突發情況的應對方法。我也期待書中能夠提供一些生動有趣的故事或遊戲，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習安全知識，而不是枯燥的說教。此外，作為傢長，我也希望這本書能給予我一些心理上的支持和鼓勵，讓我更有信心和技巧去應對孩子成長過程中可能遇到的安全挑戰。這本書的厚度看起來適中，應該包含瞭不少內容，我很期待它能成為我育兒道路上的得力助手，幫助我的孩子健康快樂地成長。