文章作法/跟大師學語文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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夏丐尊，劉薰宇著 著

圖書標籤:

• 寫作技巧
• 語文學習
• 文章寫作
• 寫作指導
• 名師講授
• 語文輔導
• 寫作提升
• 學習方法
• 語言文字
• 中學語文

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 中華書局

ISBN：9787101057683

商品編碼：1027824876

齣版時間：2007-10-01

作  者: 夏丐尊，劉薰宇　著 著作 定  價:18 齣 版 社:中華書局 齣版日期:2007年10月01日 裝  幀:平裝 ISBN:9787101057683 “跟大師學語文”叢書收錄瞭現代有名作傢、教育傢夏?尊、葉聖陶等大師的著作，他們根據多年教學與創作實踐，總結齣學習語文的經驗。本叢書能夠解決讀者生活中麵臨的閱讀什麼、如何閱讀、如何鑒賞、如何寫作等實際問題。既有語文知識又有學習方法，涵蓋語文學習的各個方麵，是一套講授如何迅速提高語文素養的指導性叢書。 ●序
●緒言
● 作者應有的態度
●第二章 記事文
●   記事文的意義
●  第二節 作記事文的步
●  第三節 材料的取捨和整理
●  第四節 記事文的順序
●  第五節 文學的記事文
●第三章 敘事文
●   敘事文的意義
●  第二節 記事文和敘事文的混閤
●  第三節 敘事文的要素
●  第四節 敘事文的主想
●  第五節 敘事文的觀察點
●  第六節 觀察點的變動
●  第七節 敘事文的流動
●  第八節 敘事文流動的中止
●  第九節 敘事文流動的順逆
●第四章 說明文
●部分目錄

內容簡介

《文章作法》由開明書店初版於1922年。其原型是夏丐尊先生在長沙靠前師範和白馬湖春暉中學的講義稿，後經教育傢劉薰宇先生結閤自己的教學實踐修改編輯而很後成書。本書為2007年近期新版。
    書中總結瞭記敘文、說明文、議論文等類文章的具體寫作方法，解答瞭如何通過寫作篇幅短小形式多樣的小品文等方法迅速提高寫作能力等實際問題，並通過對魯迅、冰心等名傢名作的簡明評點，對寫作中常遇到的問題給予瞭精闢獨到的意見。
夏丐尊，劉薰宇　著 著作 夏?尊先生（1886—1946）和葉聖陶先生（1894—1988）是我國有名的教育傢和文學傢，他們都把畢生精力投入到祖國的新文化建設和教育事業之中。尤其是在上個世紀的三十年代，身為開明書店總編輯的夏?尊先生創辦瞭《中學生》雜誌，葉聖陶先生任雜誌主編。這本雜誌以優選的文化思想、豐富的科學知識教育中學生，在中國語文教學方麵成果卓著，被幾代中學生視作良師益友，在文化界、教育界和齣版界有口皆碑。多年的教學實踐和理性思考，使他們在中學語文教學的各個方麵都有突齣的建樹，留下許多精彩的著作，這套小叢書選錄的就是其中的精粹。     作者應有的態度
    文章有內容和形式兩方麵，前麵已經講過。所謂好文章，就是達意錶情，使讀者讀瞭以後能明瞭作者的本意，感到作者的心情的文章。應當怎樣作法纔能達到這種地步，這個問題包含很廣，實不容易；但綜閤起來，很要緊的基本條件卻有兩個：(1)真實；(2)明確。
    (1)真實文章是傳達自己的意思和情感給彆人的東西。倘然自己本來並無這樣的意思和情感，當然不應該作錶示這樣的意思和情感的文章，不然便是說誑瞭。近來，許多青年歡喜創作，卻又並不從實生活上切切實實地觀察體驗，所以雖然作瞭許多篇東西，卻全同造謠一樣，令人讀去覺得很好空虛。“情者，文之經；辭者，理之緯；經正而後緯成，理定而後辭暢：此立文之本也。”所以作文先要有真實的((J晴”，纔不是“無病呻等     作者應有的態度
    文章有內容和形式兩方麵，前麵已經講過。所謂好文章，就是達意錶情，使讀者讀瞭以後能明瞭作者的本意，感到作者的心情的文章。應當怎樣作法纔能達到這種地步，這個問題包含很廣，實不容易；但綜閤起來，*要緊的基本條件卻有兩個：(1)真實；(2)明確。
    (1)真實文章是傳達自己的意思和情感給彆人的東西。倘然自己本來並無這樣的意思和情感，當然不應該作錶示這樣的意思和情感的文章，不然便是說誑瞭。近來，許多青年歡喜創作，卻又並不從實生活上切切實實地觀察體驗，所以雖然作瞭許多篇東西，卻全同造謠一樣，令人讀去覺得*常空虛。“情者，文之經；辭者，理之緯；經正而後緯成，理定而後辭暢：此立文之本也。”所以作文先要有真實的((J晴”，纔不是“無病呻等

《文章作法：跟大師學語文》 序章：啓航，在文字的海洋中 在信息爆炸的時代，閱讀與寫作已不再是少數人的專利，而是人人必備的核心技能。我們身處一個需要清晰錶達、深刻理解的社會，每一篇文章，無論長短，都承載著作者的思想，傳遞著情感，影響著讀者。然而，並非所有人都深諳此道。許多人常常感到筆下生澀，詞不達意，甚至在浩瀚的書海中迷失方嚮，找不到屬於自己的那艘“錶達之舟”。 《文章作法：跟大師學語文》正是為解此而生。它並非一本枯燥的理論堆砌，也不是機械的技巧羅列。相反，它是一場深度對話，一次循序漸進的引領，一場與無數偉大靈魂的共鳴。我們相信，真正的寫作能力，源於對語言的敬畏，對思想的洞察，以及對讀者內心的理解。而這些，恰恰是曆代語文大師們所傳承的核心精髓。 本書的齣發點，是迴歸語文的本質——“言之有物，言之有序”。我們並非要教你如何“套用模闆”寫齣韆篇一律的文章，而是要引導你構建屬於自己的思維框架，培養敏銳的觀察能力，挖掘深邃的思想內涵，並最終以最恰當、最動人的方式將其呈現。它是一扇窗，讓你得以窺見那些流傳韆古的經典篇章是如何誕生；它是一盞燈，照亮你前行的道路，讓你在寫作的迷宮中不再孤單。 我們邀請你，一同踏上這場探索之旅。在這趟旅程中，你將不再是獨自摸索的學徒，而是與那些被時間檢驗過的智慧同行。我們將一起審視那些足以載入史冊的優美篇章，解剖其精妙的結構，品味其蘊含的深意，領略其傳達的力量。你將學會如何從紛繁的現象中提煉齣問題的本質，如何構建邏輯嚴密的論證，如何運用生動形象的語言，如何觸動讀者最柔軟的心靈。 這本書，是對“語文”二字最真誠的緻敬。它關乎文字的溫度，關乎思想的深度，關乎情感的廣度。它不承諾讓你瞬間成為文壇巨匠，但它承諾，將為你打下堅實的基礎，為你點燃內在的熱情，為你開啓通往更廣闊文字世界的大門。 第一章：文字的骨骼——結構的搭建 一篇引人入勝的文章，如同精巧的建築，其骨骼——結構，是支撐其穩固與美觀的關鍵。結構不佳的文章，即使內容再充實，也容易給人以鬆散、混亂之感，難以吸引讀者深入。本章將帶領我們穿越不同體裁、不同風格的經典文本，深入剖析其結構之妙。 我們將從最基礎的“總—分—總”結構開始，探討其在議論文、說明文等文體中的靈活運用。但我們不止步於此，更會深入研究那些結構更為復雜的範例。例如，如何巧妙地設置懸念，引導讀者步步深入？如何運用倒敘、插敘等手法，使文章層次分明，跌宕起伏？如何纔能在清晰的邏輯綫索下，又不失語言的靈動與想象力？ 我們將拆解古今中外的名篇，分析它們開篇的“破題”藝術，如何寥寥數語便點明主旨，引人入勝；探討中間部分的“展開”策略，如何層層遞進，步步為營，讓論點更加鮮明，論據更加有力；以及結尾的“收束”技巧，如何言簡意賅，餘味無窮，給讀者留下深刻的印象。 本章的內容，將不僅僅是理論的講解，更會通過大量的實例分析，讓你親眼看到這些結構原則如何在實際的寫作中發揮作用。你將學會識彆文章的“骨架”，理解不同結構所能達到的不同錶達效果，並能根據自己的寫作目的，選擇最適閤的結構進行搭建。從嚴謹的學術論文到生動的散文隨筆，從緊湊的新聞報道到宏大的史詩敘事，結構的藝術無處不在，而你，將從中汲取力量，構建齣屬於自己的精彩篇章。 第二章：思想的脈絡——立意的深度 文字的生命在於思想，而思想的深度，則決定瞭一篇文章的高度。許多文章之所以顯得空泛，正是因為立意不高，缺乏獨特的見解與深刻的思考。本章將引導我們如何挖掘文章的內在價值，如何讓筆下的文字不僅僅是信息的傳遞，更是思想的碰撞與升華。 我們首先會探討“何為立意”。它並非簡單的“說什麼”，而是“要怎麼說”，是通過一種獨特的視角，一種深刻的洞察，去審視人、事、物，並從中提煉齣具有普遍意義的道理或情感。我們將學習如何從日常生活中發現寫作的靈感，如何捕捉那些稍縱即逝的細膩情感，如何對社會現象進行反思與批判。 大師們的作品，往往能在平凡中見不凡，在細微處見真章。本章將深入剖析這些作品，探究它們是如何做到立意高遠的。是敏銳的觀察力，捕捉瞭事物發展的規律？是深邃的哲學思考，觸及瞭人生的終極意義？還是獨特的藝術情感，喚醒瞭讀者內心深處的情感共鳴？ 你將學習如何進行“深度閱讀”，不僅僅是理解文字錶麵的意思，更是要透過文字，去理解作者的思想，去感受作者的情感。你也將學習如何進行“深度思考”，對所見所聞進行質疑、分析、綜閤，並形成自己的判斷。本書將提供一係列的思考工具與方法，幫助你拓展思維的邊界，挖掘更深層次的內涵。 從“小我”到“大我”，從“個人”到“社會”，再到“人類”，我們將一起探索如何將個人的體驗升華到具有普遍性的意義，如何讓一篇篇作品成為思想的載體，引發讀者的共鳴與啓迪。立意的高度，將直接影響文章的傳播力和生命力，而本章，將為你注入思想的靈魂。 第三章：語言的靈魂——錶達的藝術 如果說結構是文章的骨骼，思想是文章的靈魂，那麼語言就是文章的血肉與光彩。再好的思想，再精巧的結構，如果離開瞭生動、準確、富有錶現力的語言，也難以打動人心。本章將帶領我們進入語言的奇妙世界，探索錶達的無窮奧秘。 我們將從最基礎的“遣詞造句”開始，學習如何選擇最恰當的詞語，如何讓每一個字都恰如其分。這不僅僅是詞匯量的積纍，更是對詞語內涵、語境適用性的深刻理解。你將學會如何運用比喻、擬人、誇張等修辭手法，讓語言變得鮮活生動，充滿畫麵感。 更重要的是，本章將深入探討“語感”的培養。語感是一種難以言傳但至關重要的能力，它來自於長期的閱讀積纍和潛移默化的模仿。我們將通過品讀大師們的經典片段，分析他們是如何運用語言的節奏、韻律，如何營造獨特的語氣與風格，如何用最簡潔的語言傳達最豐富的信息。 你將學習如何避免陳詞濫調，如何寫齣“自己的聲音”，如何讓文章在流暢的同時，又不失個性與特色。我們將探討不同文體的語言特點，例如散文的清新自然，議論文的嚴謹準確，小說的人物對話的鮮活生動。 本書還將提供關於“推敲”的實踐建議。每一個詞語，每一個句子，都值得反復打磨。我們將學習如何審視自己的文字，發現其中的不足，並進行有針對性的修改。語言的魅力，在於其錶現力，而錶現力的極緻，在於能夠精準地觸動讀者的情感，喚醒讀者的想象。 通過本章的學習，你將不再畏懼寫作，而是享受運用語言的樂趣。你將發現，每一個詞語，都蘊含著無限的可能，而你，將有能力去駕馭它們，創造齣屬於自己的語言奇跡。 第四章：情感的溫度——共鳴的連接 最動人的文章，往往能夠觸及讀者的內心深處，引發強烈的情感共鳴。情感的錶達，是文章能否真正打動人心的關鍵。本章將引導我們如何為文章注入情感的溫度，如何與讀者建立起心靈的連接。 我們將探討“真情實感”的重要性。寫作並非是冷冰冰的技巧堆砌，而是情感的流露與分享。即使是議論文，其背後也常常蘊含著作者對某種價值的堅守，對某種社會現象的擔憂，或對某種理想的追求。 你將學習如何細膩地捕捉和錶達情感。無論是喜悅、悲傷、憤怒，還是熱愛、懷念，每一種情感都可以用不同的方式去呈現。我們將分析大師們是如何通過細節描寫、心理刻畫、環境烘托等多種手法，來展現人物的內心世界，引發讀者的同情、理解或贊同。 本書還將探討“換位思考”的重要性。一篇能夠引起共鳴的文章，往往能夠站在讀者的角度去思考，去理解讀者的情感需求。你將學習如何用讀者能夠接受、能夠理解的語言，去講述你的故事，去錶達你的觀點。 我們還將探討“感染力”的來源。感染力不僅僅是語言的華麗，更是思想的深刻，情感的真摯，以及敘事的生動。我們將通過大量感人至深的文章案例，分析它們是如何在潛移默化中觸動讀者的心弦，讓讀者産生強烈的代入感和情感認同。 情感的連接，是寫作的最終目的之一。當我們能夠通過文字，讓讀者感受到溫暖、感動、啓發，甚至力量，那麼我們的寫作，便達到瞭更高的境界。本章將為你點亮情感的火炬，讓你的文章擁有溫度，能夠傳遞愛與力量。 第五章：閱讀的修煉——輸入的精進 “讀書破萬捲，下筆如有神。”閱讀與寫作，從來都是相輔相成的。高質量的閱讀，是精進寫作能力最直接、最有效的途徑。本章將聚焦於“閱讀”這一環節，探討如何通過精進閱讀，為寫作打下堅實的基礎。 我們並非提倡“海量閱讀”而忽略“深度理解”。本章將引導讀者建立一套科學的閱讀體係，從經典名著到 contemporary 優秀作品，從不同體裁到不同領域，廣泛涉獵，拓寬視野。 更重要的是，我們將學習如何進行“批判性閱讀”與“藉鑒性閱讀”。麵對一篇文章，我們不應全盤接受，而是要學會分析其優點與不足，學習其寫作手法，並思考如何將其運用到自己的寫作中。你將學會如何從優秀作品中汲取養分，但又不失自己的獨立思考。 本書將提供具體的閱讀方法，例如如何做讀書筆記，如何摘錄精彩的句子與段落，如何對文章的結構、立意、語言進行分析與評價。你將學會“帶著問題去閱讀”，帶著對寫作的思考去品味文字，從而讓閱讀的過程本身，成為一次寶貴的寫作預演。 我們還將探討“輸入”與“輸齣”的平衡。過度的輸入而不進行輸齣，容易導緻“紙上談兵”；而缺乏足夠的輸入，則容易“巧婦難為無米之炊”。本章將幫助你找到閤適的輸入與輸齣的節奏，讓你的閱讀積纍，能夠源源不斷地轉化為寫作的靈感與能力。 閱讀，是寫作的源頭活水。通過本章的學習，你將掌握更有效的閱讀方法，更深入地理解文本，並能從中汲取無窮的寫作智慧。你的閱讀，將不再是被動的接受，而是主動的汲取與轉化，為你的寫作注入源源不斷的動力。 終章：實踐的舞颱——輸齣的升華 理論的學習終究要迴歸實踐。寫作能力的提升，離不開一次又一次的實踐與打磨。本章將為你搭建一個實踐的舞颱，鼓勵你勇於動筆，不斷嘗試，最終實現寫作能力的升華。 我們將提供一係列的寫作練習，涵蓋不同體裁、不同主題、不同難度。這些練習旨在幫助你鞏固所學知識，將理論轉化為實際的寫作技巧。你將被鼓勵去挑戰自己，去嘗試新的寫作風格，去探索更廣闊的寫作領域。 本書還將強調“反饋”的重要性。無論是來自老師、同學，還是寫作夥伴的反饋，都能夠幫助你發現自己的不足，並進行有針對性的改進。你將學會如何虛心接受批評，如何從反饋中學習，並將其轉化為進步的動力。 我們也將探討“持續學習”的理念。寫作能力的提升，並非一蹴而就，而是一個持續不斷的過程。你需要保持對寫作的熱情，不斷學習新的知識，不斷嘗試新的方法，纔能在這個領域不斷前進。 《文章作法：跟大師學語文》並非一本終點，而是一個起點。它為你提供瞭方法，指明瞭方嚮，但最終的成就，取決於你的堅持與實踐。我們相信，隻要你願意付齣努力，跟隨大師的腳步，你一定能夠在文字的世界裏，找到屬於自己的精彩，寫齣打動人心的篇章。 這是一場關於文字的修行，也是一場關於思想的旅行。願你在其中，收獲成長，實現自我，用文字點亮自己的生命，也溫暖他人。 封底語： 筆尖下的世界，自有萬韆氣象。 字裏行間的智慧，曆久彌新。 《文章作法：跟大師學語文》，邀您一同走進文字的殿堂， 與思想對話，與情感共鳴， 在精妙的結構中，構建邏輯的嚴謹； 在深刻的立意中，洞察世事本源； 在靈動的語言中，展現錶達的藝術； 在真摯的情感中，連接心靈的溫度。 從此，下筆如有神助，妙筆生花。 這是一場為所有熱愛文字、渴望錶達的你而準備的深度之旅。 翻開它，開啓你的寫作新篇章。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於其對“語感”的培養有著不同尋常的重視。它沒有停留在教你如何套用公式、堆砌辭藻的層麵，反而更像是一位經驗豐富的老者，在耐心地和你探討語言的呼吸與韻律。作者通過大量的實例分析，將語言的“美感”具象化，讓我們能真切地感受到每一個詞語選擇背後的深意和力量。我發現，自己開始有意識地去捕捉句子中的細微停頓和情感起伏，這在以前是完全沒有意識到的。這種由內而外的變化，讓我對文字的敏感度大大提高，寫作時也更能把握住錶達的微妙分寸。它不僅僅是工具書，更像是一本修身養性的哲學書，讓你重新審視人與語言的關係。

評分☆☆☆☆☆

從整體風格來看，這本書展現齣一種難得的謙遜和開放態度。它並不宣揚某種唯一的“標準答案”，而是鼓勵讀者去探索和形成自己的聲音。作者在引經據典的同時，也十分鼓勵讀者進行批判性思考，質疑既有的範式，這在很多強調“模仿”的寫作指導書中是很少見的。它更像是一場邀請，邀請我們與曆史上優秀的寫作者進行一場跨越時空的對話，而不是簡單地接受灌輸。這種鼓勵個性和創造力的寫作理念，讓這本書的價值遠遠超齣瞭教授寫作技巧的範疇，它在某種程度上，是在塑造一種更加獨立和自信的錶達者形象。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，就像是進行瞭一場深度的思維漫步，作者的敘事節奏把握得極佳，既有娓娓道來的從容，又不乏深入骨髓的洞察力。他似乎有一種魔力，能將那些看似枯燥的寫作技巧，轉化成一個個生動有趣的故事或者精妙的論證。我尤其欣賞作者在闡述某些概念時所展現齣的那種層層遞進的邏輯推演，完全沒有故作高深的晦澀感，而是用最樸實無華的語言，將復雜的寫作原理剖析得淋灕盡緻。讀完一個章節，總會有一種豁然開朗的滿足感，仿佛迷霧散去，通往高效錶達的大門被輕輕推開。這種行雲流水的閱讀體驗，是很多同類書籍難以企及的，它真正做到瞭“授人以漁”，教會讀者如何構建屬於自己的思考框架，而非僅僅是模仿。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本書的實用性和操作性。雖然它探討瞭許多理論層麵的東西，但每一個理論點都配有非常詳盡的操作指南和可藉鑒的範例。作者似乎非常清楚讀者在實際寫作中會遇到的痛點，因此提供的建議都具有極強的針對性。比如，在處理復雜信息結構時，作者給齣的梳理步驟清晰到可以直接應用到我的工作中。最讓我印象深刻的是關於“結構化思維”的講解，它不是抽象的理論，而是結閤瞭具體文本的拆解，讓你能像搭積木一樣，學會如何搭建起一個穩固且富有張力的文章骨架。這種“學完就能用”的即時反饋，極大地增強瞭我的學習動力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種質樸中帶著雅緻的感覺，讓人忍不住想捧在手裏細細品味。封麵選擇瞭比較有質感的紙張，觸感非常舒服，而且那種淡雅的色調搭配上簡潔的字體排版，立刻就給人一種沉靜、專業的印象。內頁的紙張選擇也很到位，印刷清晰，字跡工整，閱讀起來絲毫沒有疲勞感，即使是長時間沉浸在文字的世界裏，眼睛也不會感到酸澀。特彆值得一提的是，書中對一些經典篇目的引用和解析，都采用瞭非常考究的排版方式，無論是引用的原文還是作者的批注，都區分得非常清楚，邏輯脈絡一目瞭然。這種對細節的極緻追求，無疑提升瞭整體的閱讀體驗，讓我感覺自己拿到的不僅僅是一本書，更像是一件精心打磨的藝術品。

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作文入門小冊

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還沒看，先迴復吧。。。。

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