![基礎統計學（英文版·第4版） [Elementary Statistics (Fourth Edition)]](https://pic.tinynews.org/10318343/f69d0f4e-67d7-4378-a05f-b04aaa5aa025.jpg)
具體描述
內容簡介
《基礎統計學（英文版·第4版）》采用案例分析的方法，通過大量的應用實例，引導讀者正確地收集數據資料並進行統計分析，以得到有意義的參考性結論。作者拋開瞭深奧的數學模型，代之以形象思維和直觀判斷，強調統計思想的內涵與應用，適閤經管、人文與社會科學等專業的本科生或研究生使用。在影印原書的基礎上，根據國內的課時及教學需要，按照不改變原書基本內容和框架的原則，對篇幅進行瞭調整，同時配套推齣中文翻譯版。
作者簡介
羅恩·拉森（Ron Larson），美國賓夕法尼亞州立大學比蘭德學院數學教授，科羅拉多大學數學博士。運用多媒體及互聯網手段改進數學教學的倡導者，曾撰寫多本微積分、高等數學教材，這些教材均成為各自領域的經典著作。劉超，中國人民大學統計學院博士，清華大學經管學院博士後，北京航空航天大學數學與係統科學學院碩士生導師，研究方嚮為數理統計、數據挖掘、風險管理與保險等。在《統計與決策》、《中國管理科學》、《中國金融》等刊物上發錶多篇論文，翻譯《時間序列分析一單變量和多變量方法》（第2版）、《麥剋拉夫商務與經濟統計》（第10版）以及《SPSS其實很簡單》等教材。
目錄
第1篇第1章 統計學導論
第2章 描述統計學
第Ⅱ篇
第3章 概率
第4章 離散概率分布
第5章 正態概率分布
第Ⅲ篇
第6章 置信區間
第7章 單樣本假設檢驗
第8章 雙樣本假設檢驗
第Ⅳ篇
第9章 相關和迴歸
第10章 卡方檢驗和F分布
第11章 非參數檢驗
精彩書摘
Making a Plan Make your own course plan right now! A good rule of thumb is to study at least two hours for every hour in class. After your first major exam， you will know if your efforts were sufficient. If you did not get the grade you wanted， then you should increase your study time， improve your study efficiency， or both.Preparing for Class Before every class， review your notes from the previous class and read the portion of the text that is to be covered. Pay special attention to the definitions and rules that are highlighted. Read the examples and work through the Try It Yourself exercises that accompany each example. These steps take self-discipline， but they pay off because you will benefit much more from your instructors presentation.
Attending Class Attend every class. Arrive on time with your text， materials for taking notes， and your calculator. If you must miss a class， get the notes from another student， go to a tutor or your instructor for help， or view the appropriate CD Lecture Video. Try to learn the material that was covered in the missed class before attending the next class.
Participating in Class When reading the text before class， reviewing your notes from a previous class， or working on your homework， write down any questions you have about the material. Ask your instructor these questions during class. Doing so will help you （and others in your class） understand the material better.
前言/序言
隨著我國加入WTO，越來越多的國內企業參與到國際競爭中來，用國際上通用的語言思考、工作、交流的能力也越來越受到重視。這樣一種能力也成為我國各類人纔參與競爭的一種有效工具。國傢教育機構、各類院校以及一些主要的教材齣版單位一直在思考，如何順應這一發展潮流，推動各層次人員通過學習來獲取這種能力。雙語教學就是這種背景下的一種嘗試。雙語教學在我國主要指漢語和國際通用的英語教學。事實上，雙語教學在我國教育界已經不是一個陌生的詞匯瞭，以雙語教學為主的科研課題也已列入國傢“十五”規劃的重點課題。但從另一方麵來看，雙語教學從其誕生的那天起就被包圍在人們的贊成與反對聲中。如今，依然是有人贊成有人反對，但不論是贊成居多還是反對占上，雙語教學的規模和影響都在原有的基礎上不斷擴大，且呈大發展之勢。一些率先進行雙語教學的院校在實踐中積纍瞭經驗，不斷加以改進；一些待進入者也在模仿中學習，並靜待時機成熟時加入這一行列。由於我國長期缺乏講第二語言（包括英語）的環境，開展雙語教學麵臨特殊的睏難，因此，選用閤適的教材就成為雙語教學成功與否的一個重要問題。我們認為，雙語教學從一開始就應該使用原版的各類學科的教材，而不是由本土教師自編的教材，從而可以避免中國式英語問題，保證語言的原汁原味。各院校除應執行國傢頒布的教學大綱和課程標準外，還應根據雙語教學的特點和需要，適當調整教學課時的設置，閤理選擇優秀的、閤適的雙語教材。
順應這樣一種大的教育發展趨勢，中國人民大學齣版社同眾多國際知名的大齣版公司，如麥格勞一希爾齣版公司、培生教育齣版公司等閤作，麵嚮大學本科生層次，遴選瞭一批國外最優秀的管理類原版教材，涉及專業基礎課，人力資源管理、市場營銷及國際化管理等專業方嚮課，並廣泛聽取有著豐富的雙語一綫教學經驗的教師的建議和意見，對原版教材進行瞭適當的改編，刪減瞭一些不適閤我國國情和不適閤教學的內容；另一方麵，根據教育部對雙語教學教材篇幅閤理、定價低的要求，我們更是努力區彆於目前市場上形形色色的各類英文版、英文影印版的大部頭，將目標受眾鎖定在大學本科生層次。本套教材尤其突齣瞭以下一些特點：
·保持英文原版教材的特色。本套雙語教材根據國內教學實際需要，對原書進行瞭一定的改編，主要是刪減瞭一些不適閤教學以及不符閤我國國情的內容，但在體係結構和內容特色方麵都保持瞭原版教材的風貌。專傢們的認真改編和審定，使本套教材既保持瞭學術上的完整性，又貼近中國實際；既方便教師教學，又方便學生理解和掌握。
·突齣管理類專業教材的實用性。本套教材既強調學術的基礎性，又兼顧應用的廣泛性；既側重讓學生掌握基本的理論知識、專業術語和專業錶達方式，又考慮到教材和管理實踐的緊密結閤，有助於學生形成專業的思維能力，培養實際的管理技能。
用戶評價
這本《基礎統計學（英文版·第4版）》給我的第一印象是其“普適性”。我瞭解到，統計學是一門廣泛應用於各個領域的學科，而我之所以選擇它，是因為我希望能夠掌握一種通用的工具，來理解和分析我所接觸到的各種信息。因此，我特彆關注這本書在案例選擇和應用場景的豐富性。我希望書中不僅僅局限於數學、經濟學等傳統領域，還能延伸到更廣泛的社會科學、工程技術，甚至是日常生活中的一些有趣現象。比如，如何運用統計學來分析社交媒體上的用戶行為？如何通過統計數據來解讀醫療健康的研究報告？如何利用統計模型來預測天氣變化？這些貼近生活、跨學科的案例，能極大地激發我的學習興趣，讓我看到統計學並非高不可攀的理論，而是解決實際問題的有力武器。我希望這本書能夠提供大量的練習題，並且這些題目能夠有不同的難度梯度，從基礎的概念鞏固到復雜的綜閤應用，這樣我就可以根據自己的掌握情況來選擇，不斷挑戰自己。我也很期待書中能有一些“小貼士”或者“注意點”，提醒我在實際應用中容易遇到的陷阱和誤區。
評分拿到這本《基礎統計學（英文版·第4版）》後，我做的第一件事就是仔細瀏覽目錄。我發現它涵蓋瞭從描述統計到推斷統計的完整流程，這讓我對它係統的教學思路感到非常滿意。我一直認為，學習統計學最怕的就是“碎片化”的知識點，而一本結構清晰、邏輯嚴謹的教材，能夠幫助我構建起一個完整的知識體係。我特彆關注瞭書中關於“概率”和“概率分布”的章節。在我看來，這是統計學的基石，如果這部分講解得不夠透徹，後續的推斷統計就很難真正理解。我希望這本教材能夠用清晰易懂的方式來解釋概率的基本概念，比如條件概率、獨立事件等等，並且能夠通過豐富的例子來展示不同概率分布的特點及其應用場景，比如泊鬆分布在計數問題中的應用，或者指數分布在描述隨機時間間隔中的應用。此外，我也對書中是否有關於“置信區間”和“假設檢驗”的詳細講解充滿期待。這些都是統計推斷的核心工具，我希望教材能夠清晰地解釋它們的原理、計算方法以及在實際決策中的應用，例如如何利用樣本數據來估計總體參數，以及如何通過統計檢驗來判斷某個假設是否成立。
評分剛拿到這本《基礎統計學（英文版·第4版）》，我最直觀的感受就是它的“厚重感”——並非指物理上的重量，而是那種內容紮實、邏輯嚴謹的學術氣息撲麵而來。翻開扉頁，嚴謹的學術排版立刻展現齣其專業性，每一頁的布局都經過精心設計，力求為讀者提供最佳的閱讀體驗。我尤其欣賞的是書中大量的圖錶和圖形，它們不僅僅是為瞭裝飾，而是清晰地傳達瞭統計學中復雜的概念和數據關係。我一直認為，統計學是一個高度視覺化的學科，好的圖錶能夠幫助我們直觀地理解那些抽象的數字和理論。我期待這本教材能夠提供多種多樣的圖示，比如箱綫圖、散點圖、直方圖等等，並且不僅僅是展示，還能深入講解如何解讀這些圖錶，以及它們各自適用於何種場景。例如，在講解概率分布時，我希望能夠看到各種典型分布（正態分布、二項分布等）的圖形以及它們在不同參數下的變化，這樣纔能真正理解它們的含義和應用。此外，我也對書中是否有實際案例分析非常感興趣。純粹的理論講解很容易讓人感到枯燥乏味，但如果能結閤實際數據，展示如何運用統計方法來解決現實世界中的問題，比如預測市場趨勢、分析用戶行為、評估實驗效果等等，那將是極大的學習動力。我希望這本書能夠成為我的一個堅實的起點，讓我能夠自信地踏入統計學的世界。
評分這本《基礎統計學（英文版·第4版）》的開篇給我留下瞭非常深刻的印象，它並沒有一開始就拋齣復雜的公式和定理，而是從一個非常引人入勝的引言開始，試圖勾勒齣統計學在現代社會中的重要性，以及它如何滲透到我們生活的方方麵麵。我個人一直對數據背後的故事非常著迷，而統計學正是解開這些故事的鑰匙。我希望這本書能夠在這方麵做得足夠齣色，不僅僅是介紹“是什麼”，更能深入挖掘“為什麼”和“如何用”。我特彆期待它在“數據收集與整理”這一部分能夠有詳細的闡述，因為在我看來，任何統計分析的根基都在於高質量的數據。這本書是否會探討不同類型的數據（定性、定量），以及它們各自的特點和適用方法？它是否會涉及抽樣技術，以及如何避免抽樣偏差？這些都是我非常關心的問題。我希望它能夠提供一些實用的指導，讓我知道在麵對實際問題時，應該如何科學地收集和處理數據，為後續的統計分析打下堅實的基礎。同時，我也希望在講解每個統計概念時，都能配以生動形象的例子，最好是能夠跨越不同的學科領域，這樣我就可以從中找到與自己興趣相關的部分，從而更主動地去學習和探索。
評分拿到這本《基礎統計學（英文版·第4版）》，我首先被它精美的排版和清晰的圖示所吸引。書頁的觸感很舒服，印刷質量也相當高，讓人有種忍不住想要深入閱讀的衝動。我尤其關注書中關於“數據可視化”的部分。在我看來，清晰、準確的數據可視化是統計學最直觀、最有力的錶達方式之一。我希望這本書能夠不僅僅是羅列各種圖錶類型，更能深入講解如何選擇最閤適的圖錶來呈現特定類型的數據，以及如何設計齣既美觀又具有信息量的圖錶。例如，在比較不同組彆的數據時，我希望能夠看到如何有效地運用柱狀圖、條形圖或者箱綫圖；在展示變量之間的關係時，我希望能夠看到散點圖、氣泡圖等的使用方法。此外，我也對書中是否包含“異常值檢測”和“數據清洗”的內容非常感興趣。在我看來，真實世界的數據往往是不完美的，存在著各種各樣的問題，如缺失值、錯誤值等，而學會如何識彆和處理這些問題，是進行有效統計分析的第一步。我希望這本書能夠提供一些實用的技巧和方法，讓我能夠更好地應對現實中的數據挑戰。
評分初次翻閱《基礎統計學（英文版·第4版）》，我最感興趣的是它的“理論深度與實踐廣度”的平衡。我一直認為，一本好的統計學教材，既要有嚴謹的理論基礎，又要有豐富的實踐指導，這樣纔能真正培養齣能夠解決實際問題的統計人纔。我希望這本書在講解每一個統計概念時，都能清晰地闡述其背後的數學原理，但又不會過於晦澀，能夠用通俗易懂的語言進行解釋，並輔以必要的數學推導。例如，在講解中心極限定理時，我希望能夠看到它在統計推斷中的重要性，以及它為什麼能夠支撐起各種推斷方法。同時，我也非常期待書中在“統計軟件的應用”方麵有所涉及。我深知，在實際工作中，掌握一到兩種統計軟件（如R、Python、SPSS等）是必不可少的技能。我希望這本書能夠提供一些關於如何使用這些軟件進行數據分析的指導，比如如何導入數據、進行基本的統計計算、繪製圖錶，甚至是一些簡單的建模。如果能有配套的教學資源，比如軟件操作的視頻教程或者示例代碼，那就更完美瞭。
評分哇，拿到這本《基礎統計學（英文版·第4版）》真是讓我眼前一亮。封麵設計簡潔大方，厚度也正閤適，既不像那種薄薄的入門手冊那樣一眼望到底，又不會像磚頭一樣讓人望而卻步。我一直覺得統計學是個既重要又有點讓人畏懼的學科，感覺它充滿瞭各種公式和圖錶，但又不知道它們到底是怎麼運作的，在實際生活中又有什麼用。這次終於下定決心要好好啃一啃，而這本教材給我的第一印象就相當不錯。書頁紙張的質感很好，摸起來滑滑的，印刷清晰，字體大小適中，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。我翻看瞭目錄，感覺內容安排得很循序漸進，從最基礎的概念講起，比如描述統計、數據類型，然後逐步過渡到推斷統計，比如假設檢驗、迴歸分析等等。這種安排讓我覺得很有安全感，仿佛有一位經驗豐富的老師在一步步引導我，讓我不用擔心一開始就遇到難以理解的難題。我特彆期待它在舉例方麵能做得足夠好，因為我學習數學和統計學這類學科，理解概念固然重要，但更重要的是能看到這些概念是如何在真實世界中應用的。如果書中的例子能夠貼近生活，或者涵蓋一些我感興趣的領域，比如社會科學、經濟學，甚至是我個人的一些愛好，那學習的動力一定會大增。我希望這不僅僅是一本教科書，更是一本能夠激發我探索統計學魅力的“敲門磚”。
評分翻開這本《基礎統計學（英文版·第4版）》，最先吸引我的便是它那種“循序漸進”的學習節奏。我一直覺得，學習像統計學這樣需要一定數學基礎的學科，最忌諱的就是一開始就設置過高的門檻。我希望這本書能夠從最基礎的概念講起，比如數據的分類、描述性統計量（均值、中位數、方差等），然後逐步深入到概率論、抽樣分布，最終過渡到統計推斷。我尤其關注書中在“數據探索性分析”（EDA）方麵的講解。在我看來，在進行正式的統計建模之前，對數據進行充分的探索和理解是至關重要的。我希望這本書能夠提供一些實用的方法和工具，讓我知道如何通過可視化手段（如直方圖、箱綫圖、散點圖）和基本的統計指標來初步瞭解數據的分布特徵、識彆潛在的模式和異常值，從而為後續的建模提供有力的依據。我希望這本教材能夠成為我學習統計學道路上的一個堅實起點，讓我能夠帶著好奇心和成就感，一步步地掌握統計學的知識和技能。
評分初次接觸這本《基礎統計學（英文版·第4版）》，我最看重的是它“理論與應用的結閤度”。我個人學習統計學的目的，並非是為瞭純粹的學術研究，而是希望能夠掌握一套實用的工具，來分析和解決我在工作和生活中遇到的各種問題。因此，我非常期待書中能夠提供大量的真實世界案例，並且這些案例能夠涵蓋不同的領域，比如商業分析、市場營銷、社會調查、科學研究等等。我希望能夠通過這些案例，直觀地看到統計學是如何被應用到實際場景中的，以及如何通過統計分析來得齣有價值的結論。例如，在講解迴歸分析時，我希望能夠看到如何利用它來預測房屋價格，或者分析廣告投入對銷售額的影響；在講解時間序列分析時，我希望能夠看到如何用來預測股票價格的走勢，或者分析氣溫的變化趨勢。此外，我也對書中是否提供“決策支持”方麵的內容非常感興趣。我希望這本書能夠不僅僅停留在數據分析層麵，還能指導我如何根據統計結果來做齣更明智的決策。
評分這本《基礎統計學（英文版·第4版）》給我的第一感覺是它的“係統性”。我一直認為，學習任何一門學科，最怕的就是知識點零散，缺乏邏輯聯係。而一本優秀的教材，應該能夠將分散的知識點串聯起來，形成一個完整的知識體係。我非常期待這本書能夠從最基礎的概念開始，一步一步地引導我深入理解統計學的核心思想。我特彆關注它在“假設檢驗”這一章節的講解。在我看來，假設檢驗是統計推斷中最核心、也是最實用的工具之一，它能夠幫助我們基於樣本數據做齣關於總體特徵的判斷。我希望這本書能夠清晰地解釋假設檢驗的邏輯框架，包括零假設、備擇假設、p值、顯著性水平等概念，並且通過大量的實例來展示不同類型的假設檢驗（如t檢驗、卡方檢驗、ANOVA等）的應用場景和步驟。我希望能夠通過這些講解，真正理解“統計顯著性”的含義，以及如何在實際問題中做齣科學的決策。
評分書內亦有令人動容之處，屍橫艦覆之圖片且不論，單舉一例：日方審訊曾留美九年的福龍號管帶蔡廷乾筆錄中之一句問答，其一直以被俘上等軍官之身份配閤訊問，有問必答，然被問及“倘若將汝釋放，還有再上魚雷艇與我艦隊對抗的考慮嗎”之時，僅答一字“有”，《讀賣新聞》亦贊其為有血有骨的硬漢。
評分應該是比較通俗的統計學教材
評分書內亦有令人動容之處，屍橫艦覆之圖片且不論，單舉一例：日方審訊曾留美九年的福龍號管帶蔡廷乾筆錄中之一句問答，其一直以被俘上等軍官之身份配閤訊問，有問必答，然被問及“倘若將汝釋放，還有再上魚雷艇與我艦隊對抗的考慮嗎”之時，僅答一字“有”，《讀賣新聞》亦贊其為有血有骨的硬漢。
評分說到細節，不得不承認，拿到書便開始翻找那段無法忘記的情節，最終僅得一行：“生死的最後關頭，緻遠艦管帶鄧世昌似欲與敵艦衝撞，追敵途中艦體中部爆炸沉沒，240餘名官兵陣亡。”無論對於這段史實有著多少爭議或者後世對其評價是否客觀，這始終是甲午戰爭給我的第一個印象：傾斜中的巨艦在有心殺賊無力糾偏的船長的操縱下欲與強敵同毀而不可得。時至今日，每見有弱國或組織被清剿，或是草民暴起被捏斃之新聞，當年電視劇中那個把“鄧、世、昌”三個字喊得鏗鏘有力的意氣少年便會猛地齣現。小時候一次次地盯著電視屏幕，希望那段海麵能被憤怒燒乾，總是失望。
評分P.S. 也許此捲一齣，會激起些浪花，也許會有一部不一樣的電視劇齣現在將來，於是還是四星吧。
評分好久沒碰過統計書籍瞭，熟悉下
評分我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受
評分書內亦有令人動容之處，屍橫艦覆之圖片且不論，單舉一例：日方審訊曾留美九年的福龍號管帶蔡廷乾筆錄中之一句問答，其一直以被俘上等軍官之身份配閤訊問，有問必答，然被問及“倘若將汝釋放，還有再上魚雷艇與我艦隊對抗的考慮嗎”之時，僅答一字“有”，《讀賣新聞》亦贊其為有血有骨的硬漢。
評分教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
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