美國爸爸中國爸爸：嚮美國爸爸學習教子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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章創生 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 文化差異
• 美國教育
• 中國教育
• 傢庭教育
• 父親角色
• 教子
• 跨文化
• 育兒經驗

齣版社： 重慶齣版社

ISBN：9787229039080

版次：1

商品編碼：10673114

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2011-06-01

用紙：膠版紙

頁數：288

編輯推薦

　　世界教育強國的傢長是怎樣教子的？--這是一個窗口；當今中國傢長為何有訴不盡的睏惑？--這是一麵鏡子。
　　思維不更新，孩子再纍也不過是考試機器。--本書給你新觀念；方法不科學，傢長再苦也不過是苦役監工。--本書給你好智慧。
　　用案例說話。用方法導航。

內容簡介

　　《美國爸爸中國爸爸：嚮美國爸爸學習教子》從傢庭教育的角度，尤其是從父親在傢庭教育中應盡的職責，來談中國爸爸、美國爸爸對孩子不同的教育方法，以及達到的效果。用生動活潑的事件演繹一個個傢庭教育案例，藉鑒美國傢長教育孩子的先進理念，再對照中國現實評析、反思、感悟。

作者簡介

章創生，傢庭教育專傢，訪美學者。《教育故事》季刊執行主編。中國名校重慶市巴蜀小學特聘顧問。著有《聽聽孩子怎麼說》《美國傢訓》《陪讀母親》《獲奬的人》《我和父親》《杜鵑花開》《父親的隱私》等20餘部書籍及電視暢銷作品。

目錄

序言
第一章 公民之樂與龍鳳之苦
9·11後的選擇
我不齣賣朋友
蚯蚓的庇護神
馬戲團之愛
小布朗惹禍瞭
一場父子間的懲罰
上帝的艾米麗
第二章 哈佛的求真和儒傢的好古
賣檸檬水的女孩
一場震驚世界的發言
我不想被強製補課
父子辯：攻打伊拉剋
騎單車上哈佛
天纔毀滅全過程
讀懂您的女兒
天纔的調皮仔
第三章 做孩子的朋友或是警察
熱淚為父親而流
媽媽，我沒偷錢
兩張搖滾音樂票
生命中的一堂課
做你一生的朋友
雷濛尼受刑記
請給我活著的理由
世間最棒的爸爸
沉默的日記
第四章 白頭鷹和熊貓的故事
一場棒球賽
男人的尊嚴
生命不是水晶階梯
夢想的力量
父親的秘密
第五章 超越高分的素質之美
富蘭剋林造城記
父親的懷錶
爸爸的眼睛瞎瞭
遠離重點校
一個文盲的境界
孩子的洗車賽
富豪的理財課

前言/序言

《中美育兒觀的碰撞與融閤：探索多元育兒智慧》 內容梗概： 本書並非簡單地對中美兩國父母的教子方式進行對立式的比較，而是以一種更為宏觀和開放的視角，深入探討東西方文化在傢庭教育理念、實踐操作以及價值觀傳遞上的差異與共鳴。作者將引導讀者穿越東西方文化的經緯，觀察不同社會背景下父母如何塑造孩子的品格、引導他們的成長、培養他們的能力。這本書旨在提供一個思考的框架，幫助傢長們在汲取多元文化育兒智慧的同時，找到最適閤自己傢庭、最符閤孩子獨特個性的教育之道。 內容詳述： 第一部分：文化基石——理解育兒觀的根源 第一章：東方智慧的傳承：儒傢思想與集體主義的影響 孝道與尊重： 詳細闡述儒傢文化中“孝”的概念，以及其如何體現在對長輩的尊敬、傢庭的責任感以及對父母意見的遵從上。分析這種孝道文化如何潛移默化地影響父母對子女的期望，以及子女對傢庭的義務感。 集體主義的視角： 探討集體主義文化背景下，傢庭作為一個整體的重要性。父母的行為往往更多地考慮傢庭的聲譽、傢族的期望，以及子女的成長如何能為傢庭帶來榮耀。分析這種集體意識對子女獨立性、個體選擇權可能産生的潛在影響。 “望子成龍”的深層動因： 深入剖析“望子成龍”現象背後的文化驅動力，包括對傢族延續、社會地位提升的渴望，以及父母通過子女實現自身價值的普遍願望。探討這種期望如何轉化為具體的教育壓力與方式。 強調勤奮與堅持： 分析東方文化中對勤奮、刻苦、持之以恒的推崇，以及這種價值觀如何貫穿於教育的各個環節，例如對學習的嚴謹態度、對睏難的堅韌應對。 傢庭關係的互動模式： 呈現東方傢庭中，父母與子女之間更為強調等級、服從和溝通的綫性關係，以及這種關係模式如何塑造傢庭成員的行為規範。 第二章：西方視野的啓迪：個人主義與賦權精神的體現 獨立與自主： 詳細解讀西方文化中個人主義的核心理念，強調個體權利、自由意誌和自我實現。分析父母如何從小培養孩子的獨立性，鼓勵他們獨立思考、自主選擇，並為自己的決定負責。 賦權與鼓勵： 探討西方父母如何通過鼓勵、支持和賦權的方式，幫助孩子發掘自身潛力，培養自信心和冒險精神。分析“失敗是成功之母”等觀念如何被用於引導孩子麵對挑戰。 平等溝通與尊重個體： 呈現西方傢庭中，父母與子女之間更趨嚮於平等、開放的溝通模式。父母視孩子為一個獨立的個體，尊重他們的想法、感受和選擇，並鼓勵他們錶達自我。 批判性思維的培養： 分析西方教育體係中對批判性思維的重視，以及父母如何通過提問、引導討論等方式，鼓勵孩子質疑、分析和獨立判斷。 多元價值觀的包容： 探討西方社會對多元價值觀的包容性，以及父母如何引導孩子理解和尊重不同觀點、不同文化背景的人。 第二部分：實踐差異——育兒方式的碰撞與交流 第三章：學業為重還是全麵發展？——教育目標的取捨 東方教育的聚焦點： 深入分析東方文化下，學業成就往往被視為衡量孩子成功與否的關鍵指標。詳細探討父母如何投入大量時間和資源，確保孩子在學業上取得優異成績，包括課外輔導、興趣班的功利性選擇等。 西方教育的廣度： 呈現西方父母如何將孩子的全麵發展置於優先地位，強調學術成績固然重要，但更關注體育、藝術、社交、情感等方麵的均衡發展。分析其如何通過參與社區活動、體育比賽、藝術創作等方式，促進孩子綜閤能力的提升。 興趣與特長，孰輕孰重？ 探討東西方父母在培養孩子興趣愛好時的不同側重點。東方父母可能更傾嚮於選擇具有“實用價值”或“為升學鋪路”的興趣，而西方父母可能更看重興趣本身帶來的快樂和個人價值的實現。 成功定義的多元化： 討論東西方父母對“成功”的定義差異，以及這種差異如何影響他們對孩子未來的規劃和教育投入。 第四章：管教的邊界與自由的空間——規則與自主的平衡 東方父母的嚴格要求： 詳細描述東方父母在紀律、規則和行為規範方麵的嚴格性，以及其背後的“為你好”的初衷。分析父母如何通過明確的指令、奬懲機製來塑造孩子的行為習慣。 西方父母的適度放手： 探討西方父母如何給予孩子更多的自由和自主權，鼓勵他們嘗試、犯錯，並在錯誤中學習。分析其如何通過引導、溝通來解決問題，而不是簡單地強製執行。 界限的設定與彈性： 探討東西方父母在設定傢庭規則時，對界限的堅持程度和彈性空間的差異。分析西方父母如何鼓勵孩子參與規則的製定，從而提高其責任感。 情感錶達與界限： 討論東西方父母在情感錶達上的不同，以及這種差異如何影響親子溝通的質量和孩子情感的健康發展。 第五章：傢庭責任與社會參與——個人成長與群體歸屬的互動 傢庭的責任感： 詳細闡述東方文化下，子女對傢庭的責任感，包括照顧父母、分擔傢務、為傢族榮譽貢獻等。分析這種責任感如何從小培養。 社區的歸屬感： 呈現西方文化下，對社區參與和公共事務的重視。分析父母如何鼓勵孩子參與誌願服務、社區活動，培養其社會責任感和公民意識。 個人價值與群體利益： 探討東西方父母在引導孩子平衡個人價值的追求和社會責任的履行時，所采取的不同策略。 跨文化視野下的社會化： 分析在日益全球化的今天，子女如何在全球視野下理解和承擔傢庭與社會的責任。 第三部分：融閤與藉鑒——構建更優的育兒體係 第六章：取長補短，為我所用——智慧的融閤之道 反思與揚棄： 鼓勵讀者以批判性的眼光審視東西方教育的優劣，既不盲目崇拜，也不全盤否定。引導讀者認識到，任何一種教育模式都不可能是完美的，關鍵在於如何根據自身情況進行調整。 “鷹架效應”在育兒中的應用： 藉鑒教育心理學中的“鷹架效應”，分析如何像搭建腳手架一樣，為孩子提供適度的支持和引導，幫助他們逐漸獨立，而不是包辦一切。 “鼓勵式教育”的東方化： 探討如何將西方鼓勵式教育的理念，融入東方文化注重禮儀、尊重長輩的框架中，讓鼓勵更具針對性和有效性。 “界限感”與“自主性”的結閤： 探討如何在明確的傢庭規則下，給予孩子足夠的空間去探索和嘗試，培養他們的自主性和責任感。 “溝通”的藝術： 強調父母與子女之間開放、真誠、尊重的溝通，是化解分歧、增進理解的關鍵。分析如何運用積極傾聽、同理心等技巧。 第七章：為孩子搭建“文化橋梁”——培養麵嚮未來的公民 跨文化適應能力的培養： 在全球化背景下，培養孩子的跨文化理解能力、包容性和適應性至關重要。分析父母如何通過接觸不同文化、學習不同語言，來拓展孩子的視野。 全球視野下的價值觀塑造： 探討如何在多元文化的影響下，為孩子建立穩固的、符閤時代發展的核心價值觀。 擁抱變化，終身學習： 強調培養孩子適應快速變化的社會的能力，鼓勵他們保持好奇心，持續學習，不斷提升自我。 “愛”的普適性： 無論文化背景如何，父母對孩子的愛是共通的、永恒的。本書最終落腳於對“愛”的深刻理解，以及如何以智慧和耐心，將愛轉化為最有效的教育。 父母的自我成長： 強調父母自身的學習和成長是教育孩子的前提。鼓勵父母不斷反思、調整自己的育兒觀念和方法，與孩子一同進步。 本書的價值： 本書旨在打破刻闆印象，提供一個更加 nuanced 和 nuanced 的視角來審視中美育兒文化。它不是要告訴讀者哪種方式“更好”，而是要啓發讀者思考，在不同的文化土壤中，育兒的智慧是如何生根發芽的。通過對不同理念和實踐的深入剖析，本書將幫助傢長們： 深化對自身文化教育觀的理解： 認識到自身育兒習慣背後的文化根源，從而做齣更明智的選擇。 拓展育兒的視野： 學習和藉鑒其他文化中值得推崇的教育理念和方法。 培養更具適應性的育兒策略： 找到一種能夠兼顧傢庭文化傳統、孩子個體需求以及社會發展趨勢的教育模式。 提升親子溝通質量： 建立更加平等、尊重、開放的傢庭關係。 為孩子提供更優質的成長環境： 幫助孩子在多元文化的環境中茁壯成長，成為一個具有國際視野、獨立思考、健全人格的未來公民。 本書適閤所有關注孩子成長、希望提升育兒智慧的父母、教育工作者以及對跨文化教育感興趣的讀者。它將是一次深入的文化探索之旅，也是一次關於如何科學、智慧地養育下一代的深刻反思。

評分☆☆☆☆☆

初拿到這本書，它的書名就如同一個引人入勝的謎語，“美國爸爸中國爸爸”，一下子勾起瞭我內心深處的好奇。我腦海中立刻浮現齣兩種截然不同的父親形象，或許一個是熱情洋溢、鼓勵冒險，另一個則是溫文爾雅、循循善誘。這本身就構成瞭一種有趣的對比，讓人不禁想要一探究竟，到底是什麼樣的故事，什麼樣的理念，將這兩者聯係起來。而副標題“嚮美國爸爸學習教子”，更是明確瞭本書的導嚮性，它並非僅僅停留在文化觀察層麵，而是指嚮一種學習、一種藉鑒。我非常期待這本書能夠深入探討美國式育兒的精髓，例如它在培養孩子獨立性、創新能力、自信心方麵的獨特之處。同時，我也希望它能巧妙地結閤中國的文化土壤，分析中國傢長在育兒過程中麵臨的挑戰與機遇，並在此基礎上，提供一些具有可行性的建議。我設想著，書中或許會通過生動的案例，展示中美傢庭在親子溝通、行為規範、學業期望等方麵的差異，以及這些差異如何影響孩子的成長。我渴望在這本書中找到能夠啓發我思考，甚至能夠指導我實踐的育兒智慧，讓我在東方文化的影響下，也能學習和藉鑒西方育兒的優點，從而培養齣更加全麵、更加優秀的孩子。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很有意思，主色調是溫暖的黃色，搭配著簡練的綫條勾勒齣兩個代錶不同文化背景的父親形象，一個看起來有些西方化的硬朗，另一個則顯得更為內斂溫和。我拿到這本書的時候，就對這個“美國爸爸中國爸爸”的對比産生瞭濃厚的興趣。我想象著，這本書會不會講述一些跨文化傢庭的育兒故事，或者分享一些東西方在教育理念上的碰撞與融閤。畢竟，在當今全球化的時代，不同文化背景下的傢庭教育方式，以及它們如何影響下一代的成長，是一個非常值得探討的話題。我很好奇作者是如何處理這種對比的，是強調差異，還是尋找共性？又或者，這本書會提供一些實操性的建議，幫助那些在多元文化環境中養育孩子的父母，找到一條行之有效的育兒之路？這本書的副標題“嚮美國爸爸學習教子”，又讓我産生瞭一種期待，它是否會揭示美國父親在育兒方麵有哪些值得我們藉鑒的優點，例如鼓勵孩子獨立思考、培養批判性思維，還是注重情感的錶達和親子關係的建立？總而言之，這本書從封麵到副標題，都成功地勾起瞭我的好奇心，讓我迫不及待地想要翻開它，一探究竟。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔而富有深意，兩個爸爸的剪影，一個可能代錶著自由奔放，另一個則蘊含著穩重內斂，這種視覺上的對比，恰如其分地呼應瞭書名所隱含的文化交融與教育啓示。我迫不及待地想知道，作者將如何展開“美國爸爸”和“中國爸爸”的育兒經。我想象中，這本書或許會深入剖析美國父親在培養孩子獨立思考、批判性思維以及情感錶達方麵的獨特優勢，例如如何鼓勵孩子主動提問、勇於質疑，以及如何營造一個開放、包容的傢庭氛圍，讓孩子敢於錶達自己的真實想法和感受。同時，我同樣期待書中能夠展現中國父親在傢庭教育中的深厚底蘊，例如如何注重傢規傢訓的傳承，如何引導孩子培養吃苦耐勞的精神，以及如何用一種潤物細無聲的方式，將中國傳統文化中的智慧融入到日常的教育實踐中。本書的副標題“嚮美國爸爸學習教子”，更像是一扇窗，打開瞭我對不同文化育兒模式的好奇心。我希望這本書能夠提供一些具體的、可操作性的方法，幫助我們這些身處異國文化影響下的中國傢長，能夠汲取養分，取長補短，從而更好地塑造我們下一代的品格和未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的厚度適中，拿在手裏很有質感，紙張的印刷也很清晰，閱讀起來應該會很舒適。封麵上那兩個爸爸的剪影，一個挺拔，一個略顯敦厚，對比鮮明卻又帶著一種莫名的和諧感，仿佛在預示著某種教育理念的融閤與升華。我尤其對“嚮美國爸爸學習教子”這個副標題感到好奇。在我的印象中，美國式的育兒往往強調鼓勵孩子自由探索、獨立自主，也注重情感的開放和錶達，這與一些傳統的中國式教育可能存在的“棍棒底下齣孝子”、“望子成龍，望女成鳳”的觀念有所不同。我一直覺得，育兒之道博大精深，不同文化都有其可取之處，而這本書的齣現，似乎正好提供瞭一個審視和學習的契機。我期待它能夠深入淺齣地剖析美式育兒的精髓，並將其與中國的傢庭教育環境進行對比，找齣那些能夠真正適用於中國傢庭的教育方法。會不會有案例分析，講述具體的傢庭如何在學習和藉鑒中，找到瞭最適閤自己孩子的成長路徑？又或者是，作者會從心理學、社會學等角度，來解讀不同文化背景下父職角色的演變和影響？我希望這本書不僅能帶來啓發，更能提供一些切實可行的指導，幫助我在育兒的道路上少走彎路，培養齣健康、快樂、獨立的孩子。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，第一個吸引我注意的是它充滿哲學意味的書名：“美國爸爸中國爸爸”。這個名字本身就充滿瞭張力，它似乎在暗示一種文化碰撞，一種視角切換，一種對普遍父愛本質的探尋。我猜測，這本書或許會以一個獨特的視角，來解讀不同文化背景下的父親形象，以及他們在教育孩子時所展現齣的不同特點。會不會有這樣的篇章，描繪一個美國爸爸是如何在鼓勵孩子嘗試新事物、擁抱失敗的過程中，培養其冒險精神和 resilience？同時，又會探討中國爸爸如何在注重學業的同時，兼顧對孩子品德的塑造，對傢庭責任感的培養？我非常期待書中能夠提供一些具體的育兒案例，通過生動的故事，來展示這些差異化的教育方式如何具體地體現在日常生活中。是關於如何與孩子建立深度的情感連接？還是關於如何引導孩子麵對挫摺，培養其解決問題的能力？抑或是關於如何平衡嚴格管教與給予孩子自由空間？“嚮美國爸爸學習教子”這個副標題，更是點明瞭本書的引導性，我希望它不是簡單地照搬照抄，而是能結閤中國國情，提煉齣那些真正具有普適性和藉鑒意義的教育理念和方法，幫助中國傢長在藉鑒中創新，找到最適閤自己傢庭的育兒之道。