明心書坊·塑造孩子的品格：如何對孩子言傳身教 [Using Your Values to Raise Your Child to Be an Adult You Admire] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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哈莉特·希斯 著，毛曙陽，李娜 譯

圖書標籤:

• 親子教育
• 品格培養
• 傢庭教育
• 言傳身教
• 價值觀
• 兒童心理學
• 正麵管教
• 父母成長
• 教育方法
• 人格塑造

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787561784761

版次：1

商品編碼：10917783

包裝：平裝

叢書名： 明心書坊.傢庭教育

外文名稱：Using Your Values to Raise Your Child to Be an Adult You Admire

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙#

編輯推薦

關愛、責任、誠實、勇氣、忠誠、好奇和智慧是多數人看重的美好品格。孩子會學到什麼品格完全取決於父母的行為。
《明心書坊·塑造孩子的品格：如何對孩子言傳身教》為父母們解決品格教育到底學什麼，怎麼學的問題。
本書圖文並茂，用圖說話，讓父母能把書中的圖錶、案例、方案設計輕鬆轉化為適閤自己傢庭教育用的方案。
傢庭教育的重任是父母們能把正確的價值觀在下一代中傳承，能讓孩子們擁有美好的品格，光明的未來！

內容簡介

孩子品格的塑造，是人生至關重要的起步，是傢庭教育的第-要務，這個問題怎麼強調都不過分。
孩子品格的塑造，說起來是十分抽象的，每個父母都希望自己的孩子有責任感、誠實、樂於助人，是具有優秀品質的人，但是他們這些品格特質從哪裏來？這些是父母言傳身教的結果。父母如何在生活中教導孩子理解什麼叫誠實以及其他一些抽象的觀念呢？這是傢庭教育中的難點和重點。
《明心書坊·塑造孩子的品格：如何對孩子言傳身教》為父母們解決品格教育到底學什麼，怎麼學的問題。
本書用圖說話，化抽象為實例，教父母在生活中掌握傳遞價值觀的方法。
品格塑造需要時間和方法，並且持續整個傢庭教育階段。本書圖文並茂，用大量的圖錶，連環畫，教父母認識優秀的品格有哪些，在傢庭瑣事中，如何設計方案、錶格，幫助孩子養成好的習慣。逐步培育齣優秀的個人品格。

作者簡介

哈莉特·希斯（HarrietHeath），哈莉特·希斯博士是一個傢庭教育工作者，心理學傢和改變生活方式的設計者。她一直以來倡導父母們用價值觀來提高和教育下一代。她開發瞭一整套積極教養的方法，引導父母把自身的價值觀通過日常生活中的行為去影響孩子，幫助父母形成正確的教養方式。
毛曙陽，博士，江蘇省中小學教學研究室幼教教研員，副研究員。畢業於南京市師範大學學前教育專業，曾在美國塔夫斯大學和哈佛大學作訪學研究。從事早期兒童教育研究。
李娜，碩士，江蘇省中小學教學研究室英語教研員。畢業於英國約剋大學英語教育專業。從事中小學英語教學研究。

目錄

緻謝
最初的想法
第1章 和價值觀在一起生活
第2章 你擁有怎樣的價值觀？
第3章 兒童是如何獲得價值觀的？
第4章 價值觀能引導傢庭的生活
第5章 影響學習的基本需求
第6章 準備學習價值觀
第7章 考慮氣質類型
第8章 考慮學習風格
第9章 解決衝突的價值觀
第10章 青少年需要評價價值觀
分析價值觀的十二個例子
用價值觀育兒——父母實踐指南
後記
參考閱讀

精彩書摘

在育兒討論小組下一次聚會中，榮、洛伊絲和瑪麗亞會繼續來思考關於價值觀的定義以及如何用價值觀來影響他們的孩子等問題。
榮說：“弄清楚一個價值觀將有助於我對孩子的教養。我總喜歡聰明的孩子，我希望孩子能作齣正確的決定。但是通過思考“周到地決策”這一價值觀，我發現我的孩子並不知道作齣正確的決定有時候會有一個中間的過程。他們有時候會做蠢事。例如，阿爾總是忘記瞭自己的承諾而不停地嚮人藉錢。他總是在欠錢。”
“這個星期他打算藉些錢來買個滑雪闆。滑雪闆相當貴，而在幾周前他就沒有零花錢，身無分文瞭。與其告訴他這是一個愚蠢的決定，倒不如嚮他指齣不能買的原因。”
“所以，我就鼓勵他去算一算這要花費多少錢，包括稅費在內。然後，我們再算他為瞭還款需要花費多長時間。我們用瞭一個計算器，這樣我們就能立刻看到那些東西需要花費多少錢瞭。他見到瞭結果。而且我想這個過程也會有助於提高他的理解能力。我還注意到他幫助自己弟弟算齣買一個想要的東西究竟要花費多少錢。”
瑪麗亞轉嚮榮，笑瞭笑說：“這是一個非常棒的例子，榮。你真正地把阿爾帶到瞭一個需要作齣周到決定的過程中去瞭。”
“這也讓我想到瞭一些我一直在糾結的問題。孩子們並不是生來就能周到地考慮問題的，我們需要教給他們一些技巧，就像你描述的那樣。你嚮我們展示瞭一個好辦法。”
“但是也許並不是所有的價值觀都是可教的。正如我所說的，我希望我的孩子具有進取心，而我似乎並不擔心我的兒子喬希，因為他生來就具有進取心。他知道自己想要什麼，而且也能讓每個人都知道他有這個想法，而我的女兒則完全不同。是不是有些價值觀是與生俱來的，而有些則不是？如果我們仔細地觀察我們的孩子，我們是否會發現其實他們已經在行為上錶現齣瞭我們的期望呢？”
洛伊絲迴答說：“這讓我有點明白瞭。例如，所有的孩子生來就很好奇。如果我們的孩子具有我們所期待的行為，那麼我們就會感到很放鬆。如果他沒有這一行為，那麼我們就要尋找齣辦法來讓他具備這樣的價值觀。”
“事情並非如此簡單。”瑪麗亞反駁說，“喬希是有進取心，然而他依然需要學習如何在考慮周圍人的同時錶現齣自己的進取心。所以，給我的挑戰就是要幫助他理解彆人的感受，而不是限製他的進取心。”
……

前言/序言

《點亮童年：品格的種子，價值觀的燈塔》 導言 在生命的早期，每一個孩子都是一塊等待雕琢的璞玉，他們的未來，不僅取決於聰明的頭腦，更在於一顆正直、善良、有擔當的心靈。如何在日新月異的時代浪潮中，為孩子築牢品格的基石，讓他們在未來的道路上，無論順境逆境，都能堅守內心，綻放光芒？《點亮童年：品格的種子，價值觀的燈塔》並非一本空洞的說教手冊，而是從日常生活的點滴細節齣發，以溫暖而富有洞察力的筆觸，為傢長們描繪齣一幅生動具體的育兒畫捲，引導您成為孩子品格塑造最堅實的引路人。 本書深信，教育並非單純的知識灌輸，更是一場潛移默化的心靈之旅。孩子最初的價值觀，最初的品格雛形，無不源自於傢庭環境的熏陶，以及父母言傳身教的榜樣力量。我們常常驚嘆於那些擁有卓越品格的孩子，他們身上摺射齣的堅韌、誠實、同情心和責任感，並非與生俱來，而是經過精心培育，在愛與理解的沃土中生根發芽。那麼，作為傢長，我們該如何把握這份“培育”的藝術？本書將為您提供一套行之有效的實踐指南，幫助您在日常互動中，巧妙地將積極的品格特質融入孩子的生命。 第一章：看見孩子的內在世界——品格的基石 在開始塑造品格之前，我們首先需要學會“看見”孩子。孩子的心靈就像一座未知的島嶼，充滿瞭好奇、夢想，也可能潛藏著恐懼與睏惑。理解孩子的內在世界，是有效引導的前提。 傾聽的藝術： 很多時候，孩子需要的不是簡單的“聽”，而是“被認真傾聽”。本書將詳細闡述如何通過積極的傾聽技巧，捕捉孩子話語背後的情緒與需求。這包括放下手機，進行眼神交流，復述孩子的話語以示理解，以及在孩子錶達睏難時，給予耐心與鼓勵。我們並非要解決孩子的所有問題，而是要讓他們感受到被理解和被尊重，這本身就是一種重要的品格教育——學會錶達與被錶達。 情緒的導航： 孩子的情緒如同天氣般多變，喜怒哀樂是他們認識世界的方式。本書將幫助傢長認識到，情緒並無好壞之分，關鍵在於如何理解與管理。我們將探討如何幫助孩子識彆自己的情緒，例如“你現在是不是感到很生氣？”、“你好像有些失望，對嗎？”。更重要的是，我們將提供方法，引導孩子用健康的方式錶達情緒，而不是壓抑或爆發。例如，通過繪畫、遊戲、或者安全的肢體錶達來釋放負麵情緒。 好奇心的火花： 孩子天生的好奇心是探索世界的引擎，也是學習與成長的動力。本書將強調如何保護並激發孩子的好奇心，而不是用成人的邏輯去扼殺。當孩子問“為什麼”時，與其敷衍瞭事，不如一同探索答案。這可能意味著一起閱讀相關書籍，動手做實驗，或者外齣觀察。每一次對好奇心的迴應，都是在為孩子播下求知與探索的種子。 第二章：言傳身教的智慧——父母的榜樣力量 父母是孩子的第一任老師，也是最持久的影響者。您的言行舉止，無時無刻不在被孩子模仿與吸收。本書將深入探討“言傳身教”的真諦，並提供具體策略，讓您的榜樣力量最大化。 言語的溫度與力量： 我們的語言，既可以溫暖孩子的心靈，也可以刺傷他們。本書將引導傢長審視自己的語言模式。例如，少用命令式，多用商量與建議；少用批評，多用肯定與鼓勵。當孩子犯錯時，與其指責“你怎麼這麼笨”，不如引導“我們一起看看怎麼能做得更好”。本書還將強調“說到做到”的重要性，您的承諾，是孩子信任的基石。 行動的鏡子： 孩子觀察父母的每一個細微動作。您是否誠實待人？是否樂於助人？是否勇於承擔責任？您的行為，比任何口頭教育都更有說服力。本書將舉例說明，如何在日常生活中，通過實際行動展現誠實（例如，拾到東西主動歸還）、同情心（例如，關心鄰居的長輩）、毅力（例如，堅持一項運動或學習）等品格。 處理衝突的智慧： 傢庭中的衝突在所難免，但如何處理衝突，卻能深刻影響孩子。本書將倡導健康的衝突解決模式。當您與伴侶發生意見不閤時，如何在孩子麵前保持尊重與溝通？當您需要責備孩子時，如何做到既指齣問題，又不傷害孩子的自尊？這些場景的示範，是孩子學習如何處理人際關係、解決矛盾的寶貴課堂。 第三章：品格的基石——核心價值觀的播種 品格的養成，離不開清晰而積極的價值觀作為支撐。本書將重點探討如何將誠實、責任、尊重、同情、勇氣等核心價值觀，以孩子能夠理解的方式，融入日常生活。 誠實的種子： 從小事做起，教導孩子說真話，承認錯誤。當孩子不小心打碎瞭東西，與其逃避，不如引導他主動承認並承擔責任。本書將提供一些遊戲和故事，幫助孩子理解誠實的價值，以及說謊可能帶來的後果。 責任的擔當： 責任感並非天生，需要從小事培養。例如，讓孩子自己收拾玩具，按時完成力所能及的傢務，照顧好自己的寵物。本書將提供不同年齡段孩子適閤的責任清單，以及如何通過鼓勵和反饋，強化孩子的責任意識。 尊重的維度： 尊重體現在方方麵麵，包括尊重他人、尊重環境、尊重規則。本書將引導傢長如何教導孩子，即使意見不閤，也要尊重他人的觀點；如何愛護環境，不浪費資源；如何遵守社會公德，尊重公共秩序。 同情心的溫度： 同情心是理解他人痛苦並願意伸齣援手的品質。本書將鼓勵傢長通過閱讀繪本、觀看兒童節目、參與誌願活動等方式，引導孩子感受他人的情感，理解弱者，並學會伸齣援手。例如，當孩子看到路邊有人摔倒，可以引導他去關心。 勇氣的力量： 勇氣並非沒有恐懼，而是敢於麵對恐懼。本書將探討如何幫助孩子剋服恐懼，例如害怕黑暗、害怕與陌生人交流、害怕嘗試新事物。通過分解任務、給予支持、慶祝小小的成功，來逐步增強孩子的勇氣。 第四章：學習與成長——品格培養的實踐 品格的塑造並非一蹴而就，而是一個持續學習與成長的過程。本書將提供一係列切實可行的實踐方法，幫助傢長將品格教育融入傢庭生活的各個角落。 故事的力量： 故事是孩子最容易接受的學習方式。本書將推薦適閤不同年齡段的故事類型，以及如何利用故事中的情節和人物，引導孩子思考和討論品格問題。例如，通過“小紅帽”的故事，討論誠實與警惕；通過“狼來瞭”的故事，討論說謊的後果。 遊戲化的學習： 將品格教育融入遊戲，能夠極大地提高孩子的參與度和興趣。本書將提供一些簡單的傢庭遊戲，例如角色扮演遊戲，讓孩子扮演不同的角色，體驗不同的情感和責任；或者設計一些“幫助他人”的遊戲，鼓勵孩子為傢人或朋友做力所能及的事情。 反思與引導： 在日常生活中，抓住契機對孩子的行為進行引導和反思。例如，當孩子不分享玩具時，可以引導他思考“如果你想要玩具，但彆人不給你，你會有什麼感受？”，從而理解分享的意義。本書將提供一些引導性問題，幫助傢長在事後與孩子進行有效的溝通。 犯錯是成長的階梯： 孩子不可避免地會犯錯，關鍵在於如何引導他們從錯誤中學習。本書將強調，對待孩子的錯誤，應以引導為主，懲罰為輔。重點在於幫助孩子分析錯誤原因，找到改進方法，而不是一味地責備。每一次犯錯，都是一次寶貴的學習機會。 結語 《點亮童年：品格的種子，價值觀的燈塔》是一段充滿愛與智慧的旅程。我們希望通過這本書，能夠點亮您育兒路上的明燈，讓您在培養孩子品格的道路上，充滿信心與方嚮。請記住，您的每一次耐心傾聽，每一次真誠溝通，每一次以身作則，都將成為孩子生命中最寶貴的財富。讓我們一同努力，為孩子們播下品格的種子，點亮他們心中永恒的價值觀燈塔，讓他們在未來的生活中，都能成為擁有美好品格、閃耀人性光輝的獨立個體。 （全文約1500字）

評分☆☆☆☆☆

《明心書坊·塑造孩子的品格：如何對孩子言傳身教》這個書名，讓我看到瞭一個非常務實和貼近生活的育兒理念。很多時候，我們在教育孩子時，往往會陷入“說教”的陷阱，而忽略瞭自身行為的示範作用。我們希望孩子成為什麼樣的人，首先就應該努力讓自己成為那樣的人。這本書名強調的“言傳身教”，正是這種理念的精髓所在。我期待這本書能夠深入剖析“言傳”和“身教”是如何協同作用，共同塑造孩子的品格。我想知道，在日常生活的點滴中，我可以通過哪些具體的方法，將我所珍視的價值觀，比如同情心、堅韌不拔的精神、以及對他人的尊重，有效地傳遞給我的孩子。這本書名讓我感到，它不僅僅是一本育兒指南，更像是一次與父母內心的對話，一次關於如何成為更好榜樣的自我探索。我希望它能幫助我更深刻地理解“身教”的意義，並在實踐中不斷成長，從而幫助我的孩子塑造齣優秀的人格。

評分☆☆☆☆☆

“明心書坊·塑造孩子的品格：如何對孩子言傳身教”——僅僅是這幾個字，就足以讓我心生嚮往。在當今社會，一個人的品格往往比他的智商或能力更能決定他一生的幸福和成就。而品格的養成，並非一蹴而就，更非一朝一夕的灌輸能夠達成。它需要父母在日常生活中，以身作則，將那些積極的價值觀，如誠實、善良、勇敢、責任感等，通過行動一點一滴地滲透到孩子的內心深處。《明心書坊·塑造孩子的品格：如何對孩子言傳身教》的書名，精準地擊中瞭我的痛點。我渴望找到一本能夠指導我如何真正做到“言傳身教”的書，而不是那些空洞的理論。我希望這本書能夠提供一些實操性的建議，讓我明白在麵對孩子成長中的各種情況時，我應該如何調整自己的言行，纔能更好地為他們樹立一個積極的榜樣。這本書名本身就蘊含著一種深刻的教育智慧，讓我對它的內容充滿好奇和期待。

評分☆☆☆☆☆

讀到《明心書坊·塑造孩子的品格：如何對孩子言傳身教》的書名，我腦海中立刻浮現齣許多熟悉的育兒場景。作為一名新手父母，我常常在孩子麵前不知所措，尤其是在涉及到品格培養方麵。我們希望孩子擁有積極樂觀的心態，能夠勇敢麵對挑戰，懂得感恩與分享。但是，在實際操作中，我們常常因為自己的情緒波動、生活壓力而無法做到盡善盡美。這本書名中的“言傳身教”四個字，更是點醒瞭我，這不僅僅是知識的傳遞，更是行動的示範。我迫切地想知道，在這本書中，作者會如何解析“言傳”和“身教”之間的微妙聯係，以及如何纔能讓這兩種方式相輔相成，産生最佳的效果。我希望這本書能夠提供一些具體的案例和指導，讓我能夠理解如何在日常生活的瑣碎中，抓住機會，將那些美好的品德根植於孩子的心靈。畢竟，孩子是通過觀察和模仿來學習的，父母的每一個細微之處，都可能成為他們成長的參照。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字實在太有吸引力瞭，剛看到《明心書坊·塑造孩子的品格：如何對孩子言傳身教》我就被深深地打動瞭。在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，傢長們常常感到力不從心，不知道如何纔能真正地引導孩子建立起健康的品格，成為一個正直、善良、有責任感的人。這本書名仿佛是一束光，指引著迷茫的父母找到方嚮。我一直深信，孩子的品格塑造是一個潛移默化的過程，言傳身教的力量是無窮的。一個父母的言行舉止，就像一顆種子，會在孩子的心靈深處悄然發芽。這本書的主題正好觸及瞭我內心最深的焦慮和期待。我希望它能提供切實可行的方法，幫助我在日常生活中，通過自己的行為，將那些我珍視的價值觀，諸如誠信、同情心、堅韌和尊重，有意識地傳遞給孩子。不僅僅是說教，而是真正地在生活的點滴中展現，讓孩子在耳濡目染中學習，在潛移默化中吸收。我期待這本書能夠成為我育兒道路上的良師益友，幫助我成為那個孩子眼中值得尊敬的榜樣。

評分☆☆☆☆☆

《明心書坊·塑造孩子的品格：如何對孩子言傳身教》這個書名，讓我感到一種深刻的共鳴。我曾經嘗試過許多育兒書籍，但很多都停留在理論層麵，或者過於強調技巧，而忽略瞭最核心的部分——父母自身的榜樣作用。這句話說得很好，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。” 孩子是傢庭的一麵鏡子，也是父母品格的繼承者。因此，與其花費大量時間去“教育”孩子，不如先專注於“塑造”自己。這本書名恰恰點齣瞭這個關鍵。我希望這本書能夠深入探討父母在品格塑造中所扮演的角色，不僅僅是傳授知識，更是如何通過自身的行為去踐行和展現。例如，當孩子遇到挫摺時，我們是如何應對的？當我們在公共場閤看到不公時，我們是如何發聲的？當我們在日常生活中與人交往時，我們是如何錶現的？這些都會在孩子心中留下深刻的印記。我期待這本書能提供一些啓發性的思考，幫助我認識到自己言行的重要性，並在生活中不斷反思和提升。