一直沒時間看,下次找個時間再看
評分有點慢慢哦……不過,京東客服很給力的,快遞大哥人也超級好
評分教材編寫的指導方針是充分汲取我國在外語教學中長期積纍起來的行之有效的經驗和方法,詳盡分析、研究中國學生在英語學習過程中以及在跨文化交際中經常産生的問題,學習、藉鑒國外的教學理論和方法並根據我國的教學需要和現有條件加以消化、改造、吸收,自行規劃、設計,自行選材、編寫。為此,本教材采用瞭,集中外多種教學法之長的摺中主義()教學理念。
評分 評分很喜歡(:.360.意1.意):.360.伊塔羅·卡爾維諾1.伊塔羅·卡爾維諾(:.360.1.),他的每一本書幾本上都有,這本卡爾維諾經典樹上的男爵很不錯,在大陸,王小波、蘇童、阿城、止庵是他的忠實粉絲
評分意大利童話(上、中、下)因為卡爾維諾,意大利童話站在與格林童話同樣的高度。
評分教材編寫的指導方針是充分汲取我國在外語教學中長期積纍起來的行之有效的經驗和方法,詳盡分析、研究中國學生在英語學習過程中以及在跨文化交際中經常産生的問題,學習、藉鑒國外的教學理論和方法並根據我國的教學需要和現有條件加以消化、改造、吸收,自行規劃、設計,自行選材、編寫。為此,本教材采用瞭,集中外多種教學法之長的摺中主義()教學理念。
評分跟第一冊一起買的。一起加油!希望能堅持 引用:普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·高等學校俄語專業教材:大學俄語(新版)(泛讀教程)(2)》是與“東方”《大學俄語(新版)(學生用書)》精讀教材配套的泛讀係列教程,全書共4冊,適用於俄語專業學生第1—4學期使用(每學期1冊)。全書各課的難度和題目順序完全依照主教材而設計,目的是使閱讀更加貼近精讀,形成完整的“東方”係列立體教材。 《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·高等學校俄語專業教材:大學俄語(新版)(泛讀教程)(2)》共有12課,每課平均大約8篇課文。課文後附有注釋和練習,書後有總詞匯錶。 為保證《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·高等學校俄語專業教材:大學俄語(新版)(泛讀教程)(2)》語言文字的規範性,課文全部選自俄文原版教科書或報刊、文學作品,編者根據難度進行瞭適當的修改。泛讀課文的選材原則是:力求內容新穎、體裁多樣、知識性和趣味性兼顧。在難度上低於、等於、高於相應精讀教材的課文各占約三分之一,分彆用A、B、C錶示難度等級,以保證各類院校和每位學生都有適閤本人程度的閱讀材料。 《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·高等學校俄語專業教材:大學俄語東方(新版)(泛讀教程)(2)》特點: 權威性:本教程為“北京市高等教育精品教材立項項目”的建設重點項目,編者由北京外國語大學等重點高校的俄語教授組成。 針對性:本教程是精讀教材“東方”《大學俄語(新版)學生用書》的配套泛讀教材,每冊每課的話題與精讀教材完全吻閤,同時有自己獨立、完整的學習任務和練習體係。 實用性:本教程是在《俄語專業閱讀教程》的基礎上重新編寫的。《俄語專業閱讀教程》曾在全國70餘所高校使用,經過教學實踐檢驗,效果良好,重印10餘次,並被評為“北京高等教育精品教材”。
評分很好的俄語教材,俄語學習必備。
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