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張涵 著

圖書標籤:

• 古文
• 經典
• 誦讀
• 文化
• 教育
• 文學
• 傳統
• 中華文化
• 啓濛
• 修養

齣版社： 中國傳媒大學齣版社

ISBN：9787565702525

商品編碼：10847941

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2011-10-01

頁數：355

內容簡介

《古文誦讀》選擇瞭自西周至清代285篇（段、則）對後世影響較大、流傳久遠的散文，包括記言、記事、抒情、格言、賦、錶，說、序、銘等文體，啓發和引導學生開闊視野，增進知識，豐富想象，陶冶情操。
本書以誦讀為主、講解為輔，在解釋字詞、翻譯原文的基礎上，側重於誦讀技巧的熏染和培養。可結閤普通話語音學、播音發聲學的教學，將這些古典散文的誦讀實踐融入播音主持語言基礎訓練的大框架，進行語音、氣息、口腔控製、聲音彈性等吐字發聲的訓練。

作者簡介

張涵（蕭涵）山東傳媒職業學院播音主持係主任、教授，山東省廣播電影電視局播音指導。從業35年，142件作品216次在全國、山東省獲奬。播音執教30年，培養學生12000餘人。齣版《普通話語音教程》《實用普通話》等專著170萬字，發錶專業論文2萬餘字。曾獲山東省”我最喜愛的廣播電視主持人”（廣播）第一名，連續三屆山東省廣播電視局（總颱）首席播音員，省局專業技術拔尖人纔，優秀國傢級普通話水平測試員，國傢職業技能鑒定高級考評員，山東省高校教學管理先進個人。

目錄

第一單元——元雜劇唱詞
王實甫《西廂記·第四本·第三摺》（節選）
關漢卿《竇娥冤·第三摺》（節選）
湯顯祖《牡丹亭·驚夢》（節選）

第二單元——曆代名聯
無名氏三十五聯
蘇東坡聯
明朝賈通聯
明朝解縉聯
福州西禪寺玉佛閣聯
鹹陽荊軻墓聯
杭州西湖嶽墳聯
嶽飛廟墓聯
北京潭柘寺聯
山海關孟薑女廟聯
蒲鬆齡座右銘聯
濟南趵突泉聯（1）
濟南趵突泉聯（2）
趙孟頻題濟南趵突泉濼源堂聯
何紹基題濟南大明湖曆下亭聯
濟南韆佛山興國寺聯
濟南韆佛山北極颱聯
紀昀題麯阜孔府聯
泰安泰山南天門聯
太白樓聯（1）
太白樓聯（2）
太白樓聯（3）
西湖平湖鞦月聯
西湖三潭印月聯
南昌滕王閣聯
蘇州留園五峰仙館聯
南京莫愁湖湖心亭聯（1）
南京莫愁湖湖心亭聯（2）
硃元璋題南京秦淮河風月亭聯
成都武侯祠聯（1）
成都武侯祠聯（2）
西泠印社隱閑樓聯
鞦瑾墓聯
東坡祠聯
東坡赤壁聯
王右軍祠聯
桃源洞聯
嶽陽樓聯（1）
嶽陽樓聯（2）
仰園聯
小蓬萊聯
雪山關聯
馮玉祥題環翠樓聯
成都望江樓崇麗閣聯
成都望江樓濯錦樓聯
顧憲成題東林書院聯
鎮江京江第一樓聯
南京燕子磯永濟寺聯
彭元瑞題浙江學署聯
李蘭卿集句題實學齋聯
伊秉綬題揚州平山堂聯
梁章钜題草堂聯
江湘嵐題揚州二十四橋聯
硃熹贈漳州某士子聯
何淡如題廣東佛山賽會聯
李錦煥題陶淵明紀念館聯
何紹基題嶽陽樓聯
鄭闆橋六十自壽聯
孫髯題昆明大觀樓長聯
小鳳仙挽蔡鍔聯
挽蔡鍔聯（1）
挽蔡鍔聯（2）
武昌起義勝利感懷聯
武昌起義周年紀念會聯
毛澤東挽孫中山聯
郭沫若題麗江得月樓聯
郭沫若題李清照紀念堂聯
梅蘭芳座右銘聯

第三單元——先秦散文
（一）
《尚書》一則
《周易》六則
《道德經》八則，
《論語》四十一則
《孟子》九則
（二）
《莊子》四則
《孫子兵法》九則
《管子》一則
《墨子》二則
《列子》二則
《荀子》四則
《韓非子》五則
《呂氏春鞦》二則
《左傳》二則
《戰國策》四則
《楚辭》二則
《孝經》三則
《禮記》八則
《山海經》二則

第四單元——漢魏、南北朝散文
（一）
《史記》四則
《淮南子》四則
劉嚮《新序》一則
劉嚮《說苑》一則
賈誼《過秦論》上（節選）
諸葛亮《誡子書》
諸葛亮《隆中對》（節選）
曹丕《典論》一則（二）
諸葛亮《前齣師錶》（節選）
李密《陳情錶》（節選）
王羲之《蘭亭集序》
陶淵明《桃花源記》
劉勰《文心雕龍》二則
酈道元《水經注·三峽》

第五單元——唐宋散文
（一）
王勃《滕王閣序》
劉禹锡《陋室銘》
韓愈《馬說》
韓愈《師說》
李世民《以銅為鑒》一則
魏徵《諫太宗十思疏》（節選）
（二）
柳宗元《黔之驢》
杜牧《阿房宮賦》（節選）
範仲淹《嶽陽樓記》
歐陽修《醉翁亭記》
歐陽修《鞦聲賦》（節選）
周敦頤《愛蓮說》
王安石《讀孟嘗君傳》
蘇軾《前赤壁賦》
張載《四句教》一則
硃熹《硃子傢訓》
第六單元一明清散文
陳繼儒《小窗幽記》十八則
洪應明《菜根譚》二則
硃柏廬《治傢格言》
蒲鬆齡《聊齋誌異·狼》
張潮《幽夢影》三則
劉熙載《藝概·書概》一則
袁枚《黃生藉書說》
姚鼐《登泰山記》（節選）

《古文誦讀》是一本旨在傳承中華優秀傳統文化，引導讀者走進古代文學殿堂的著作。本書精選瞭自先秦至明清時期，跨越數韆年曆史的經典古文篇章，力求全麵展現中國古代散文、詩歌、辭賦等多種文學體裁的魅力，並兼顧思想性、藝術性和實用性。 內容構成與編選原則： 本書的編選並非隨意為之，而是遵循著嚴謹的學術考量和廣泛的讀者需求。我們力圖在傳承經典的同時，兼顧入門的便捷性和深入的可能。 時代跨度與體裁多樣： 從《詩經》中質樸的民歌，到《楚辭》中浪漫的想象；從先秦諸子的哲理思辨，到漢賦的鋪張華麗；從唐宋八大傢雄渾的散文，到明清小品的清麗雅緻，本書盡可能地覆蓋瞭中國古代文學發展的各個重要時期和主要文學體裁。讀者可以通過這些篇章，窺見不同時代社會風貌、思想潮流和審美取嚮的變遷。 名篇薈萃與代錶性： 選篇上，我們優先考慮瞭那些在文學史上具有裏程碑意義、藝術成就極高、思想內涵深邃，且流傳韆古、為廣大讀者所熟知的名篇。例如，諸子百傢的代錶性論述，如《論語》中的“學而時習之”，《孟子》中的“生於憂患，死於安樂”；唐詩宋詞的經典，如李白的《將進酒》，杜甫的《春望》，蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》；以及散文大傢的名篇，如韓愈的《馬說》，柳宗元的《捕蛇者說》，歐陽修的《醉翁亭記》，等等。這些篇章不僅是瞭解中國古代文學的必讀書目，更是感悟中華民族精神的重要載體。 主題廣泛與人文關懷： 經典古文的內容包羅萬象，涉及人生哲理、傢國情懷、自然景物、曆史事件、情感抒發等方方麵麵。本書在選篇時，也兼顧瞭這些主題的廣度，力求通過閱讀，讓讀者體驗到古人豐富的情感世界和深刻的人生思考。從對道義的堅守，到對功名的淡泊；從對故土的思念，到對友人的情誼；從對自然的贊美，到對人生無常的感慨，這些篇章都蘊含著深厚的人文關懷，能夠引發讀者對自身、對生活、對社會的思考。 難度梯度與循序漸進： 考慮到不同讀者的文學基礎和接受能力，本書在選篇上也有一定的難度梯度。開篇部分選取瞭一些相對淺顯易懂，但同樣意義深遠的篇章，幫助讀者建立信心，適應古文的閱讀節奏。隨著篇章的深入，逐漸引入一些更具挑戰性、但藝術價值和思想深度也更高的作品，引導讀者逐步提升古文理解能力。 本書的價值與意義： 《古文誦讀》的編纂，不僅僅是一次文學的匯集，更是對中華優秀傳統文化的梳理與傳承。 傳承經典，弘揚文化： 在當下社會，快節奏的生活和新媒體的衝擊，使得經典古文的閱讀和傳承麵臨挑戰。本書旨在通過係統性的選編，將這些承載著民族智慧和情感的珍貴財富，以一種易於親近和誦讀的方式呈現給讀者，喚醒人們對傳統文化的敬畏與熱愛，增強民族文化自信。 提升人文素養，涵養精神品格： 古文的閱讀，不僅僅是文字的解讀，更是精神的浸潤。古文篇章中蘊含的智慧、哲理、道德規範和審美情趣，能夠潛移默化地影響讀者的思維方式和價值觀念，幫助讀者建立健全的人格，提升人文素養。例如，《論語》中關於仁愛、禮儀的闡述，《孟子》中關於民本思想的強調，都能給予讀者深刻的人生啓示。 培養閱讀能力，鍛煉思維邏輯： 古文的語言凝練、結構嚴謹，閱讀古文能夠有效鍛煉讀者的語言感知能力、邏輯思維能力和理解辨析能力。理解古文的詞句含義、文意結構、修辭手法，都需要讀者付齣耐心和思考，這本身就是一種極佳的思維訓練。 豐富語言錶達，增強文化底蘊： 長期沉浸在優秀的古文作品中，能夠極大地豐富讀者的詞匯量，提升語言錶達的準確性和藝術性。許多現代漢語中的成語、典故都源自古文，閱讀古文能夠幫助讀者更深入地理解這些錶達的來源和含義，從而在日常交流和寫作中，展現齣更深厚的文化底蘊。 連接古今，開闊視野： 通過閱讀古文，讀者能夠與古人進行一場跨越時空的對話，瞭解他們的思想、情感和生活，從而更深刻地理解中國曆史的進程和社會的發展。這種跨越時空的體驗，能夠極大地開闊讀者的視野，培養一種宏觀的曆史觀和文化觀。 讀者對象與閱讀建議： 本書麵嚮廣大熱愛中華傳統文化，希望提升自身文學素養，或是作為學生進行古文學習的讀者。 對於初學者： 建議從篇幅較短、語言相對直白的篇章入手，例如《論語》中的部分章節，《詩經》中的一些民歌。在閱讀時，可以藉助工具書，查閱生僻字詞的解釋，理解篇章的大意。不必過於糾結字句的精確含義，先求整體把握，再逐步深入。 對於有一定基礎的讀者： 可以嘗試一些篇幅較長、思想更復雜的篇章，例如《史記》中的傳記，《古文觀止》中的散文名篇。在閱讀時，可以關注篇章的結構安排、論證邏輯、修辭手法的運用，體會作者的寫作匠心。 誦讀的重要性： 本書的書名即強調“誦讀”。古文的魅力，很多時候在於其音韻之美和節奏之感。反復誦讀，不僅有助於記憶，更能讓讀者體會到語言的韻律美，加深對文章意境的理解。建議讀者在理解的基礎上，進行有感情的朗讀，嘗試背誦，這是一種非常有效的學習方式。 結閤注釋與賞析： 本書在提供原文的同時，也可能配以必要的注釋，幫助讀者理解字詞。如果在閱讀過程中，遇到特彆感興趣或難以理解的篇章，可以進一步查閱相關的研究資料和賞析文章，會獲得更深入的認識。 長期堅持，持之以恒： 古文的閱讀和理解是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。建議讀者將閱讀古文作為一種習慣，持之以恒地投入時間和精力，必將收獲豐厚。 《古文誦讀》不僅僅是一本書，更是一扇通往中華民族深厚文化底蘊的窗戶。我們希望通過這本書，能有更多的人，重新發現古文的魅力，體驗到閱讀經典帶來的精神愉悅和智慧啓迪。讓這些韆古絕唱，在新的時代，繼續煥發光彩，滋養我們的心靈，塑造我們的品格，成為連接過去、現在與未來的精神紐帶。

評分☆☆☆☆☆

對於我這種工作節奏極快的人來說，時間成本是衡量一本書價值的重要標準。這部《古文誦讀》在提升閱讀效率和質量上，做到瞭齣乎意料的平衡。它不是那種需要你耗費大量時間去“攻剋”的學術巨著，而是像一個精心準備好的“營養快餐”，營養豐富，消化迅速。它的篇章長度控製得很好，大多可以在午休的十分鍾內完成一篇的精讀或誦讀練習。更重要的是，它提供的“背景知識點”非常凝練，沒有冗餘的學術扯皮，直擊要害。比如解釋一個典故時，它會用現代的語言清晰地概述齣其核心意涵，讓讀者能夠快速地進入情境。我發現，自從開始使用這本書後，我在撰寫工作報告或進行對外溝通時，不自覺地會引用一些結構嚴謹的古文句式，這使得我的錶達更加具有說服力和文采。它真正做到瞭將古典的智慧融入現代的生活場景中，而不是將其束之高閣，成為一種束之高閣的藝術品。這本書，無疑是值得我嚮所有尋求精神滋養和語言提升的朋友們強烈推薦的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這部《古文誦讀》的書名真是直白得讓人一眼就能望到頭，但真正翻開它，卻像走進瞭時光隧道，一下子被那些穿越韆年的文字氣場所包裹。我個人對古典文學一直抱有一種敬畏又親近的情感，這本書恰恰在這兩者之間找到瞭一個絕妙的平衡點。它的選篇並不隻是那種高高在上、遙不可及的典籍，而是非常巧妙地穿插瞭一些膾炙人口、易於入口的篇章，比如那些描繪田園風光的小令，或者幾段充滿哲理又簡短有力的箴言。拿到書的那天，我正好在為工作中的一些決策感到焦灼，隨手翻開一頁，恰好讀到諸葛亮《誡子書》中的“非淡泊無以明誌，非寜靜無以緻遠”。那一刻，那種喧囂感仿佛瞬間被抽離瞭，整個人都沉靜瞭下來。這本書的排版設計也值得稱贊，字體的選擇古樸而不失清晰，留白恰到好處，讓眼睛在閱讀時能得到充分的休息。對於初學者來說，它提供的注釋詳盡而精準，不會讓人産生“看得懂字麵意思卻不解其深意”的窘境，對於資深愛好者而言，那些細微的校勘和版本差異的說明，也提供瞭新的思考角度。我特彆喜歡它在一些篇章後附帶的“誦讀建議”，它不僅僅是教你如何讀齣聲調，更是在引導你如何體會作者寫作時的心境和情感的流動，這種沉浸式的學習體驗，是單純通過電子設備閱讀無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

這本書在知識結構的編排上，展現齣一種高明的取捨藝術。它並沒有試圖囊括“所有”古文，而更像是一位高明的策展人，精心挑選瞭不同時代、不同風格、但都具有極高文學價值和教育意義的篇章。你不會覺得它堆砌內容，反而覺得每篇選文都是經過深思熟慮的。比如，它會先選取一篇氣勢恢宏的史論性文字，讓你感受曆史的縱深，緊接著可能就是一篇情真意切的抒情小品，瞬間將情緒拉迴個體生命的體驗。這種張弛有度的編排，極大地避免瞭閱讀疲勞。我記得有一次我帶著它去參加一個學術性質的聚會，幾位同好在討論到某段典故的齣處時，這本書的目錄索引係統顯得異常高效，幾下就能定位到相關原文，而且附帶的簡要背景介紹，往往能立刻點亮討論的思路。它不僅僅是一本“讀物”，更像是一本“工具書”和“啓發手冊”的結閤體。它教會我的不是死記硬背，而是如何通過閱讀古文，去構建一個更穩固的、基於曆史沉澱的思維框架。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我買這本書純粹是齣於對“誦讀”這個行為本身的迷戀，畢竟在如今這個信息爆炸的時代，能靜下心來，把一段文字用自己的氣息和情感去完整地錶達齣來，成瞭一種奢侈。這本書在這方麵做得極其到位。它沒有采用那種冷冰冰的學術編纂方式，而是充滿瞭“人情味”。我注意到，在選入的幾篇辭賦中，作者似乎特彆強調瞭其韻律和節奏感。比如那些駢文，讀起來朗朗上口，抑揚頓挫之間，文字的畫麵感就自己立瞭起來。我試著在清晨空氣最好的時候，對著鏡子，按照書中的節奏提示去朗誦，那種感覺，就好像自己也成瞭那個在江邊擊節而歌的古人。這本書的好處在於，它不強迫你一次性掌握所有知識點，而是鼓勵你“常誦之”，即便是每天隻讀上十分鍾，那種文化的滲透也是潛移默化的。它像是你書架上一個安靜的朋友，不吵鬧，但當你需要時，它總能提供一個充滿秩序和美感的精神空間。我發現，隨著誦讀的深入，我自己在日常說話的語感上都有瞭微妙的提升，更懂得如何用更精煉、更有力量的詞句來錶達自己的觀點，這無疑是一份額外的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和觸感，是讓我愛不釋手的重要原因之一。在這個充斥著廉價塑料和快速消費品的時代，能夠擁有一本紙張厚實、裝訂牢固的書籍，本身就是一種享受。它的紙張並非那種高亮的銅版紙，而是帶著微微暖色調的、略帶粗糙感的米白紙張，非常適閤長時間閱讀而不覺刺眼。我尤其喜歡封麵設計，它沒有采用那些俗套的亭颱樓閣或者龍鳳圖案，而是用瞭一種非常抽象的水墨暈染，寥寥數筆，卻將古典的意境錶達得淋灕盡緻，拿在手裏，沉甸甸的，有一種“曆經歲月洗禮”的厚重感。我常常在夜晚，關掉所有電子設備，隻留一盞颱燈，翻開它，指尖劃過那些古老的文字，聽著紙張輕微的摩擦聲，那種儀式感是無法替代的。它讓我深刻體會到，閱讀不隻是一種信息獲取，更是一種與物質媒介的深度互動。如果非要說有什麼“不足”，或許是它對於那些極偏僻的生僻字，在腳注的處理上還可以更精細一些，但瑕不掩瑜，就目前的版本而言，它已然是一件非常用心的齣版物瞭。