中國民族器樂錶演專業本科教材係列：古箏練習麯24首 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

　　 一個完善的學科體係，是保證該專業良好發展的必備基礎，其中教材建設乃體係中的重要環節。縱觀西洋傳統樂器錶演專業的教材，曆經幾百年的積澱，其麯目數量浩如煙海，有數不清的練習麯、樂麯及協奏麯可供選用，因此，專業教學方麵（特彆是技術訓練）隻是如何閤理地“選材”和“配餐”的問題（當然也存在中國教材建設的問題）。而民族器樂錶演專業的教材，無論從哪方麵與鋼琴、小提琴等相比較，仍顯得少之又少。這種現狀，無疑極大地妨礙瞭該專業學科嚮縱深化、科學化、體係化方麵的發展。以筆者上世紀80年代末創作的來說，當時屬高難度麯目，時至今日，就連附中的孩子也能熟練駕馭（指技巧方麵）瞭。那麼，産生的問題就是，當我們的專業技術在突飛猛進時，我們有否足夠的麯目量來改變目前“粥少僧多”的局麵？每當一首新的高難度樂麯産生時，我們有否專門的練習麯來攻剋其技術難題？當我們的學科專業布局已普遍形成從附中（小）、大學到研究生幾個階段模式時，我們的教材能否係統“分級”，閤理、科學地適應不同層麵的教學所需？我們民族器樂專業的教學在教材使用上，如何與時俱進，跟上技術飛速發展的當今時代？

目錄

1.八度輕盈練習
2.泛音練習
3.琶音練習
4.靈巧的上下滑音
5.快速抹托練習
6.長搖練習
7.快速指序練習
8.小撮練習
9.輪指練習
10.短搖練習
11.點彈練習
12.左手流暢練習
13.連托與連抹練習
14.手指穩定的快速練習
15.雙手交替八度練習
16.懸腕短搖或托劈指練習
17.半音練習
18.掃搖練習
19.多指搖練習
20.和弦轉位與多指按音
21.雙手搖指練習
22.左右手八度嫻熟練習
23.雙手輪指練習
24.運用左手的按音轉調

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

青城山下，炊煙裊裊，撥雲見日，七彩光暈，直入眉心。攜一竹蕭，沿途而上，青山如畫，石徑迤邐，不染縴塵。紙扇輕搖，芳香沁脾，默嘆一聲，心曠神怡。身姿翩躚，邂逅塵中遇。

評分☆☆☆☆☆

書法大傢精品集(6張)

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

隨著文化事業的發展，書法己不僅僅限於使用毛筆和書寫漢字，其內涵己大大增加。如從使用工具上講，僅筆這一項就五花八門，毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具、雕刻刀、雕刻機、日常工具（主要是指質地比較堅硬的，能用來書寫的五金、生活工具）等。顔料也不單是

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

瑤琴輕點，心城溫暖，一室沉香，笑靨嫣然。情至深處，琴音輕鳴，內心滌蕩。十指翩躚，青絲飄飄，刹時花開。閣外簫起，不為亂擾，突兀爾爾，隨琴而和。指尖微頓，閉耳傾聽，簫音清澈，不似俗塵。素手輕描，笑靨綻放，隨簫而起，琴簫和鳴。天籟之音，桃花飛舞，隨風翩躚，宛若世外桃源。花落滿地，一方桃花雨。簾幕輕紗，佳人身影入心，

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理 深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

評分☆☆☆☆☆

你，踏花而來，眉目清山。此生邂逅，雖不見容顔，心，已為你而開。前世今生，冥冥引導，不枉此行。若水三韆，無思無念。隻願迴眸，與你執手。笑看西樓，一麯蕭音，與琴音纏綿。

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