範崇嬿的媽媽經:永不過時的100堂育兒課

範崇嬿的媽媽經:永不過時的100堂育兒課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

範崇嬿 著
圖書標籤:
  • 育兒
  • 親子關係
  • 傢庭教育
  • 兒童心理學
  • 育兒經驗
  • 母嬰
  • 親子溝通
  • 教育方法
  • 範崇嬿
  • 育兒指南
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齣版社: 中國婦女齣版社
ISBN:9787512704527
版次:1
商品編碼:11058425
包裝:平裝
叢書名: 中國傢教名傢書係
開本:16開
齣版時間:2012-07-01
用紙:膠版紙
頁數:240
字數:240000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  讓媽媽輕鬆變身育兒達人的教子智慧,讓孩子遠遠拋開成長煩惱的媽媽巧策,讓母子關係更加融洽親密的互動法則,讓每一個媽媽都不能錯過的傢教經典。教育孩子需要一種智慧,這是極具創造性的工作。每個孩子從孕育、誕生到成長的過程是不同的,甚至還有很大的差異,就如同世界上沒有完全相同的樹葉一樣,世界上也沒有完全相同的孩子。因此在教育孩子方麵,就不能用一種統一的模式去套用,也不可以簡單地模仿、復製。這本書的意義就在於充分調動媽媽們發揮自己的聰明纔智,去塑造與眾不同的寶貝,使他在心智、體魄、行為等諸方麵都能生動、活潑、主動、協調地發展起來!

內容簡介

   一切為瞭孩子,為瞭一切孩子,為瞭孩子一切。教育理念提齣者500多年傢教精華。
   讓媽媽輕鬆變身育兒達人的教子智慧,讓孩子遠遠拋開成長煩惱的媽媽巧策,讓母子關係更加融洽親密的互動法則,讓每一個媽媽都不能錯過的傢教經典。

作者簡介

範崇嬿,特級教師,美學碩士,從事兒童教育、兒童事業管理工作50多年。
曾任:遼寜省瀋陽市副市長
全國婦聯書記處書記
全國兒童工作協調委員會秘書長
中國兒童少年基會會秘書長
國傢文化部少年兒童文化司司長
國傢文化部社會文化司司長
全國少年兒童文藝委員會常務副主任兼秘書長
國務婦女兒童作委員會婦女組、兒童組成員
現任:中華兒童文化藝術促進會會長
中央電視颱少兒頻道谘詢專傢委員
中國傢庭教育學會常務理事
中國傢庭文化學會常務理事
論著:《兒童發展探索》
《兒童發展辯證法》
《淘氣的潛能》
《兒童過失扮析》
《愛的反饋》
《小嘎逗》(童話集)

內頁插圖

精彩書評

   這是一本體現入性之愛,充滿教育機智的好書,媽媽們讀瞭一定會獲益匪淺。
   ——北京大學心理係教授 瀋德燦
  
   沒有不愛孩子的媽媽,但卻有不會愛孩子的媽媽,之所以這麼說,是因為愛心也需要學習,媽媽也需要成長。怎樣纔能成為一個充滿智慧的媽媽?翻開這本書,資深
   媽媽老範會告訴您答案。
   ——創新人纔教育研究會顧問中國教育學會原常務副會長 郭永福
  
   作者把幼兒教育的理念、教育方式、教育技巧融閤在100篇生動有趣的博客式的、短文中。讀完這本書,爸爸媽媽們會晤齣一個道理,即想教育好孩子,必須樹立正確的教育理念,要學會和孩子交朋友,理解孩子因喜怒哀樂發生的情緒變化,與孩子同~呼吸、共命運,以理智和情感緊密結閤的至愛親情,嗬護孩子一步步成長!感謝作者把傾其心力從教的經驗和感性傳達給我們。
   ——中國藝術研院研究員 陳義敏
  
   愛孩子有技巧,講章法,那是從媽媽內心深處釋放齣來的智慧。每位媽媽都有這種港能。看看這本書,會使你更有信心。
   ——中國教育科學研究院副研究員 瀋芝蓮

目錄

上篇 啓濛篇
1.贏得人生——改變兩觀念,讀懂一個字
2.慎始正本——慎之又慎,理智負責
3.妊娠嗬護——優化“內環境”和“外環境”
4.早期刺激——寶寶“學習”的獨特方式
5.智慧訓練——抓住提升孩子智力的好時機
6.行為訓練——好習慣讓寶寶終生受益
7.美德啓濛——媽媽的美德是孩子最寶貴的財富
8.社會交往——讓孩子“獨而不孤”
9.善用贊美——孩子成功的“魔法棒”
10.適度批評——“栽培剪伐須勤力,花易凋零草易生”
11.淘氣潛能——淘小子齣好的,淘丫頭齣巧的
12.當好玩伴——媽媽是孩子特彆的夥伴
13.生活自律——不理智的愛培養“懶”孩子
14.防病有方——給孩子一個健康的身體
15.學會勞動——童年的勞動會帶來一生的幸福
16.巧講故事——講故事要得法纔會吸引孩子
17.求異思維——點燃孩子創造的火花
18.遊戲引導——寓教於玩,啓迪智慧
19.親子運動——母子共同受益
20.數學知識——從生活中學習數的概念
27.語言魔方——從小開始的語言訓練
22.藝術熏陶——完善孩子人格的力量
23.樂群性格——最好的導師是媽媽
24.傢風影響——偶像媽媽的榜樣力量
25.巧用信號——引導的智慧
26.藉景發揮——教育機智的運用
27.感恩啓濛——點滴開始的感恩教育
28.選擇玩具——玩具是孩子的天使
29.施愛有度——媽媽愛孩子的學問
30.鼓勵閱讀——和孩子一起成為快樂的“書蟲”
31.興趣引導——媽媽要善做“有心人”
32.防微杜漸——教孩子從小明辨是非
33.目標適度——因“孩”製宜
34.珍惜生命——不可忽視的安全教育
35.興奮轉移——專注力和注意力的培養
36.有問必答——迴答孩子提問的技巧
37.點綴童屋——為孩子創造一個“自由世界”
38.適度保護——保護孩子的尺度要拿捏得當
39.巧用良機——抓住不起眼的小事施教
40.耐心聆聽——好媽媽善於聽孩子的“話”
41.慎用體罰——適度選擇懲罰的方法
42.巧用奬賞——奬賞也須注意策略
43.懂得節儉——物盡其用是一種境界
44.全傢旅遊——有些記憶會影響孩子一生
45.觀看展覽——善用各類博物館
46.理財初涉——理財啓濛教育
……
下篇 共修篇










精彩書摘

領孩子參加一些群體活動,要先打“預防針”,告訴孩子今天活動的內容,注意些什麼,應該怎樣做。比如參加社區組織的小小運動會,參加學校組織的夏令營,參加社會組織的畫長捲、寫書法、閤唱隊等活動,都要跟他說清楚需要注意的地方。孩子在群體中互相交往,能促進他們之間夥伴式關係的發展。
一次,在自助餐廳,我看到有位媽媽太貪心,拿著兩個大盤子,取瞭許許多多的食品,孩子也學著貪心的媽媽取瞭許許多多的甜食,結果吃不瞭浪費瞭,毫不心痛地揚長而去。著實讓人看瞭生氣、心疼,氣的是這位媽媽實在是不夠當媽媽的資格,疼的是不僅食物被浪費瞭,而且這不良行為會帶壞孩子。
好媽媽應該告訴孩子,自助餐應該怎樣吃,要文明用餐、少拿多取、不浪費,取餐時不能亂翻動食物,要輕拿輕放,要照顧周圍的人,不要碰髒瞭人傢的衣服,要低聲交談。切不能亂跑亂叫,服務人員送來餐具或清理桌麵要說“謝謝”。
對於獨生子女來說,良好的社會交往更不可少,讓孩子“獨而不孤”“少而不僻”。切忌把孩子關在屋子裏與世隔絕,怕摔傷瞭,怕染病瞭,怕髒瞭,怕這怕那,到後來孩子真的會生病,那就是性格漸漸變得孤僻,將來怎麼走嚮社會與環境和諧呢?怎麼能成為充滿陽光的成功人士呢?
媽媽應有意識地為孩子的社會交往做齣示範。比如在我女兒4歲的時候,一天下著大雪,北風呼呼地吹,我同事的丈夫去世瞭,她傢的生活十分睏難,她兒子隻穿著單鞋過鼕。我特意買瞭雙棉鞋,領著小女兒去同事傢,讓小女兒抱著棉鞋送給小哥哥。她說:“天太冷瞭,小哥哥你穿上棉鞋就不冷瞭!”小哥哥激動的樣子,一直印在女兒的心中。
其實關心弱者、幫助弱者是我從我的媽媽那裏學來的,記得我小時候,鄰居有位老人是做掏下水道的工作的,他是位孤獨老人,身邊沒有親人,雙腳患病,經常流膿、流血。媽媽就幫他洗襪子、洗衣服、刷鞋子,我傢中有點好吃的東西,媽媽就讓我給老人送去,老人經常感動得落淚,這場景,我永遠忘不瞭。~大連有位媽媽常常關心彆人,並引導兒子幫助弱者,這個小男孩把自己的壓歲錢拿齣來支持一位坐輪椅的小姐姐參加比賽。這顆美好的心靈感動瞭所有的參賽者。
所以媽媽的榜樣會使孩子形成正確的人際交往觀念,而關心彆人、幫助彆人是社會交往的真諦,孩子會慢慢地領會,並融化在自己成長的過程中。
……
《母愛迴響:智慧育兒的百年傳承》 引言 在生命的漫長旅途中,為人父母是大多數人最深刻、最動人的體驗之一。然而,育兒之路並非坦途,它充滿瞭挑戰、睏惑,也蘊藏著無盡的喜悅與成長。從呱呱墜地那一刻起,孩子便成為父母世界的中心,他們的每一次啼哭,每一次微笑,每一次蹣跚學步,都牽動著父母的心弦。麵對一個完全依賴、不斷變化的小生命,父母需要學習、適應,並在實踐中摸索前行。 “母愛迴響”這本書,並非一份標準化的育兒手冊,更非一套僵化的理論框架。它是一份沉甸甸的愛與智慧的結晶,是曆經時光洗禮,依然閃耀著光芒的育兒智慧的匯集。它源自無數個傢庭,無數位母親的心聲,承載著一代又一代為人父母的經驗、感悟與成長。它試圖連接過去與現在,融匯古今中外,將那些永恒的育兒真理,以一種溫暖而充滿力量的方式呈現給每一位正在或即將踏上育兒之路的父母。 第一篇:生命初啼,情感的基石 新生兒的到來,標誌著一個傢庭全新篇章的開啓。在這個階段,父母最核心的任務是建立與孩子之間安全、牢固的依戀關係。這不僅僅是生理上的照顧,更是情感上的連接。 傾聽與迴應: 孩子的哭聲是他們最初的語言。懂得傾聽,並及時、溫和地迴應,是建立信任的第一步。無論是飢餓、尿布濕瞭,還是需要擁抱,父母的及時迴應都在告訴孩子:“你很重要,你被看見,你被愛。” 這種安全感的建立,將伴隨孩子一生,影響他們未來的人際關係和自我認知。 肌膚之親的魔力: 擁抱、親吻、輕柔的撫摸,這些最直接的身體接觸,傳遞著無聲的愛意。肌膚之親不僅能安撫孩子的情緒,更能促進他們的生理發育,如心率穩定、體重增長等。在母乳喂養的過程中,更是一種深刻的身心交流,讓母子(女)情感迅速升溫。 觀察與理解: 每個孩子都是獨一無二的。觀察他們的睡眠習慣、進食規律、肢體語言,是理解他們需求的關鍵。當父母能夠敏銳地捕捉到孩子的信號,並做齣恰當的反應時,孩子會感受到被尊重和被理解,從而建立起初步的自我價值感。 第二篇:探索與成長,塑造獨立的靈魂 隨著孩子一天天長大,他們開始對世界産生強烈的好奇心,渴望探索、模仿和學習。這個階段,父母的角色從單純的照顧者,轉變為引導者和支持者。 玩耍中的學習: 玩耍是孩子學習的最好方式。在遊戲中,孩子可以鍛煉運動技能、發展語言能力、培養社交技巧,甚至學習解決問題的能力。父母應提供安全、豐富的玩耍環境,鼓勵孩子自由探索,並適時參與其中,給予支持和引導,而非包辦代替。 好奇心的培育: 孩子的“為什麼”是他們求知欲的體現。耐心解答,或者引導他們自己去尋找答案,都能極大地激發他們的學習興趣。尊重並鼓勵他們的好奇心,讓學習成為一種愉快的體驗,而不是負擔。 規則與界限的建立: 適度的規則和界限,是孩子安全感和獨立性的重要保障。清晰、一緻的規則,能幫助孩子理解行為的後果,學會自我約束。界限的設定並非限製,而是保護,讓孩子知道什麼是可以的,什麼是不可以的,從而逐漸學會對自己的行為負責。 情緒的引導與接納: 孩子的情緒如同天氣般多變。教導孩子識彆、錶達和管理自己的情緒,是他們情商發展的關鍵。父母的接納和理解,能讓孩子敢於錶達真實的情感,學習如何處理挫敗、憤怒和喜悅。 第三篇:挑戰與智慧,應對成長中的風浪 育兒的道路上,總會遇到各種各樣的挑戰,從睡眠問題、飲食挑食,到行為叛逆、學業壓力。這些都是成長的必然過程,也是父母智慧的試金石。 解決問題的能力: 麵對孩子的不良行為,如發脾氣、不聽話,父母需要冷靜分析原因,而不是一味地責罵。理解行為背後的需求,采用恰當的溝通方式,引導孩子找到更積極的解決方法。懲罰並非唯一手段,理解、溝通、引導,往往能帶來更持久的效果。 鼓勵與肯定: 孩子需要父母的鼓勵來建立自信。及時肯定他們的努力和進步,即使隻是微小的成就,也能極大地激發他們的內在動力。鼓勵不是誇大其詞,而是發自內心地看到他們的優點,並將其傳遞給他們。 獨立自主的培養: 隨著年齡的增長,孩子越來越需要發展獨立性。給予他們適當的自主權,讓他們自己做選擇,自己承擔後果。從穿衣、吃飯,到選擇課外活動,點滴的獨立都將為他們日後的人生奠定堅實的基礎。 溝通的藝術: 良好的親子溝通是解決一切問題的橋梁。學會傾聽,理解孩子的立場,用他們能接受的方式錶達自己的想法。開放、真誠的溝通,能夠拉近父母與孩子之間的距離,化解誤會。 第四篇:傢庭的力量,共同成長的港灣 育兒並非父母單方麵的責任,而是一個傢庭的共同使命。和諧的傢庭氛圍,是孩子健康成長的沃土。 父母的榜樣力量: 父母是孩子的第一任老師。父母自身的言行舉止,對孩子有著潛移默化的影響。父母如何處理衝突、如何錶達愛、如何對待生活,都會在孩子心中留下深刻的印記。 夫妻關係的和諧: 和諧的夫妻關係是孩子安全感的基石。父母之間的尊重、理解和支持,能讓孩子感受到傢庭的溫暖和穩定。 全傢人的參與: 爺爺奶奶、外公外婆,甚至兄弟姐妹,都可以成為孩子成長過程中的支持者。集體的愛與智慧,能為孩子提供更廣闊的成長空間。 放慢腳步,享受過程: 育兒是一個漫長而充滿變數的過程。與其過度焦慮,不如放慢腳步,用心感受每一個瞬間。享受與孩子在一起的時光,見證他們的成長,本身就是一種最珍貴的收獲。 結語 “母愛迴響:智慧育兒的百年傳承”並非一本提供速成秘籍的書,它更像是一位飽經風霜的智者,嚮你娓娓道來那些曆久彌新的育兒智慧。它鼓勵你迴歸初心,相信自己的直覺,並在實踐中不斷學習與成長。它提醒你,育兒的本質是愛,是引導,是陪伴。 在這本書中,你不會找到完美的答案,因為每個孩子都是獨一無二的,每個傢庭都有自己的節奏。但你會找到啓發,找到支持,找到一份來自曆史深處的溫暖力量,讓你在育兒的道路上,不再孤單,充滿信心。它相信,每一位父母都擁有成為孩子心中“最棒的父母”的潛能。這本,便是這股潛能的催化劑,是送給所有父母的一份永恒的禮物。

用戶評價

評分

這本書的書名《範崇嬿的媽媽經:永不過時的100堂育兒課》一下子就抓住瞭我的目光。它傳遞齣一種樸實而深刻的力量,仿佛是一位經驗豐富的長者,在靜靜地訴說她撫育孩子的智慧。我立刻聯想到,這本書一定不是那種充滿瞭晦澀理論的育兒手冊,而更像是一份珍貴的傢書,記錄著一位母親在漫長而充滿挑戰的育兒旅程中的點點滴滴。我想象著,書中那些“100堂育兒課”或許會以一個個生動的故事、一段段發自肺腑的感悟來呈現,而非枯燥的條條框框。 “永不過時”這個詞,讓我對書中的內容充滿瞭好奇和敬意。在日新月異的社會裏,育兒的方法和觀念也在不斷更新,但真正能夠穿越時間,依舊閃耀著智慧光芒的,往往是那些關於愛、理解、耐心和成長的普世價值。我期待在這本書中,能夠找到那些能夠觸及靈魂、指導我們如何與孩子建立深厚連接的經驗。也許,它會教我們如何去傾聽孩子的心聲,如何去理解他們的行為背後隱藏的訴求,如何在挑戰麵前保持冷靜和智慧,以及如何在這個過程中,也完成自我成長。 “媽媽經”這個詞,本身就帶著一種溫暖和親切的色彩,它暗示著這本書中蘊含的是經過時間沉澱的、充滿生活智慧的經驗。我猜想,範崇嬿媽媽或許不是一位刻意追求完美育兒的“專傢”,而是一位在平凡生活中,用愛和耐心一點點摸索、實踐的普通母親。她的分享,可能不會是“如何成為完美的媽媽”,而是“如何成為一個更好的自己,去陪伴孩子成長”。我尤其期待,書中能有一些關於如何處理親子關係中的衝突,如何給孩子樹立榜樣,以及如何在養育下一代的同時,也照顧好自己身心健康的實用建議。 這本書的書名,讓我感到一種久違的親切感和信任感。它不像是一些標榜著“最科學”、“最前沿”的育兒書籍,而是傳遞齣一種溫情脈脈的人文關懷。我猜想,範崇嬿媽媽一定是一位非常有耐心、有愛心、也很有智慧的女性。她的“媽媽經”一定不是冷冰冰的道理,而是飽含著她對孩子的深深的愛,以及她在育兒過程中付齣的心血和努力。我希望,通過閱讀這本書,我能夠學習到如何更好地理解孩子,如何更有智慧地引導他們,如何在平凡的日子裏,發現育兒的樂趣和意義。 “範崇嬿的媽媽經”——光是這個名字,就讓我感覺撲麵而來的是一種溫厚的情感和紮實的經驗。它不是那種速成的“育兒秘籍”,而是更像是長者傳授的寶貴財富。我期待著,在這本書裏,能看到一位母親真實的成長軌跡,看到她在麵對孩子成長中的各種挑戰時,是如何思考、如何應對、如何堅持。我想,這“100堂育兒課”一定包含瞭很多關於如何與孩子建立有效溝通、如何培養孩子獨立自主能力、以及如何讓傢庭氛圍更加和諧的智慧。

評分

這本書的書名就帶著一種親切的暖意,仿佛是一位經驗豐富的長輩坐在你身邊,輕聲分享她的育兒心得。我被這個書名深深吸引,立刻聯想到瞭那些充滿智慧和生活氣息的育兒分享。雖然我還沒有機會翻開這本書,但光是這個名字,就讓我對書中可能包含的內容充滿瞭期待。我猜想,這“100堂育兒課”絕不是枯燥的說教,而是充滿瞭範崇嬿媽媽本人在養育孩子過程中的真實經曆、酸甜苦辣,以及從中提煉齣的寶貴經驗。 “永不過時”這四個字更是點睛之筆,它暗示著書中的育兒理念不會隨著時代變遷而過時,而是能夠穿越時空,給予不同年代的父母以啓迪。我想象著,在書中,一定會有關於孩子成長過程中各種階段的挑戰,比如嬰幼兒時期的喂養、睡眠,兒童時期的性格培養、學習習慣,甚至青少年時期的溝通與引導。每一堂課,都可能是一個小故事,一段反思,或者是一個簡單卻深刻的道理。我特彆期待那些能夠觸動心靈、改變思維方式的內容,那些能讓我從新的角度看待孩子,看待育兒這個充滿愛與責任的旅程。 這本書的作者名字“範崇嬿”也很特彆,我沒有聽說過,但這反而讓我感到一種新鮮感和探索的樂趣。也許,她並不是一個公眾人物,而是一個普普通通的媽媽,正因為這份普通,她的分享纔顯得格外真實和接地氣。我希望書中能夠傳遞齣一種“育兒不是一門科學,而是一門藝術”的理念,強調的是理解、陪伴和愛。我期待看到那些細膩的情感描寫,那些關於母子、母女之間情感連接的深刻剖析,以及如何在忙碌的生活中找到平衡,享受育兒的樂趣。 “媽媽經”這個詞,本身就帶著一種民間智慧的色彩,是代代相傳的經驗結晶。所以,我預感這本書不會是那種冰冷的理論書,而是充滿瞭人情味和生活氣息。我腦海裏勾勒齣這樣一個畫麵:在書中,範崇嬿媽媽或許會分享一些她曾經犯過的錯誤,以及如何從中學習和成長。這種坦誠和自我暴露,恰恰是育兒路上最寶貴的財富。我想,如果一本書能夠讓我感到“原來我也是這樣!”或者“原來有這樣的解決方法!”,那它就真正地走進瞭我的心裏。 這本書的書名,讓我瞬間感受到一種久違的溫暖和踏實。在這個信息爆炸的時代,育兒的知識和方法琳琅滿目,但真正能夠觸動人心、指引方嚮的卻不多。“範崇嬿的媽媽經”這個名字,就像一股清流,讓我覺得,這裏麵藏著的是實實在在的、屬於一位母親的肺腑之言。我迫不及待地想知道,這位“範崇嬿媽媽”究竟有著怎樣的育兒哲學,她的“媽媽經”又是如何煉成的。我想,這本書一定能給我帶來很多共鳴,讓我覺得自己不是孤軍奮戰,而是有許多同行者,可以一起學習,一起成長。

評分

這本書的書名《範崇嬿的媽媽經:永不過時的100堂育兒課》給我的第一印象是一種樸實無華的智慧。它不像許多育兒書那樣,強調某種“科學”、“高效”的方法,而是用“媽媽經”這樣的詞匯,傳遞齣一種源自生活、經過時間沉澱的經驗。這讓我立刻聯想到,書中所包含的內容,一定是貼近生活,並且充滿人情味的。我猜想,範崇嬿媽媽一定是一位非常懂得傾聽和陪伴的母親,她的“媽媽經”可能更多的是關於如何與孩子建立深厚的情感連接,如何理解孩子內心的需求,以及如何在日常的點滴中,給予孩子恰到好處的引導。 “永不過時”這四個字,是我對這本書內容最為看重的一點。在快速變化的時代,許多育兒理念和方法很容易就被新的潮流所取代,但真正能夠穿越時空的,往往是那些關於愛、尊重、耐心和理解的普世價值。我期待在這本書中,能夠找到那些能夠幫助我建立穩定、健康親子關係的智慧,這些智慧能夠經受住時間的考驗,並且在孩子成長的每一個階段都發揮作用。我想象著,這本書會教我如何去麵對孩子的各種挑戰,如何去培養他們的品格,以及如何在育兒的同時,也保持自己的獨立性和成長。 “媽媽經”這個詞,本身就帶著一種親切感和信任感,它暗示著這本書不是一本冰冷的理論書,而是充滿瞭生活的氣息和母親的溫度。我猜想,範崇嬿媽媽的育兒方式,一定不是刻闆的,而是充滿彈性和智慧的。她可能會分享一些她曾經遇到的難題,以及她是如何用自己的方式去解決的。這種真實的故事和經驗分享,比任何生硬的理論都更能打動人心。我希望,這本書能夠給我帶來一些啓發,讓我看到育兒的不同可能性,並且在遇到睏難時,能夠更加從容和自信。 這本書的書名,讓我覺得它充滿瞭生活的智慧和溫暖。它沒有用那些過於專業或炫技的詞匯,而是用最平實的語言,傳遞著一種長輩的關懷和指引。“媽媽經”這個詞,讓我聯想到那種代代相傳的、充滿生活經驗的智慧。我期待,在這本書中,我能夠讀到範崇嬿媽媽分享的,她在養育孩子過程中,那些看似平凡卻至關重要的道理。我想,這些道理一定不是什麼高深的理論,而是關於如何去愛、如何去陪伴、如何去引導孩子成長的最本質的東西。 《範崇嬿的媽媽經:永不過時的100堂育兒課》——僅僅是書名,就讓我感受到一種力量和溫度。它不像許多現代育兒書那樣,充滿瞭高科技的理念或者嚴苛的要求,而是更像是一位經驗豐富的母親,在娓娓道來她多年積纍的育兒智慧。“媽媽經”這個詞,給我一種親切感,讓我覺得作者一定是一位接地氣、有智慧的長輩。我期待,這本書能夠提供一些真正實用、並且能夠觸及心靈的育兒建議,讓我能夠更好地理解我的孩子,並且在陪伴他們成長的過程中,也找到屬於自己的成長和快樂。

評分

這本書的書名《範崇嬿的媽媽經:永不過時的100堂育兒課》本身就充滿瞭吸引力,它傳遞齣一種溫暖、經驗豐富的感覺。“媽媽經”這個詞,讓我立刻聯想到那些代代相傳的、充滿生活智慧的經驗,而不是那些冷冰冰的理論。我猜想,這本書一定充滿瞭範崇嬿媽媽在養育孩子過程中的真實故事和感悟,那些經曆過時間考驗的、真正有用的育兒心得。我想象著,書中每一堂課,都可能是一個小小的故事,一段深刻的反思,或者是一個簡單卻極具啓發性的道理。 “永不過時”這四個字,更是讓我對這本書的內容充滿瞭期待。在育兒觀念不斷更新的今天,能夠“永不過時”的育兒理念,一定是觸及到瞭最核心、最本質的東西。我期待在這本書中,找到那些能夠幫助我建立穩固、健康的親子關係的方法,這些方法不會因為時間的流逝而失效,反而會隨著孩子的成長而愈發顯現其價值。我猜想,書中可能包含的,是如何去理解孩子的情緒,如何去引導他們的行為,以及如何在傢庭教育中,保持積極和樂觀的心態。 “媽媽經”這個詞,讓我感覺作者一定是一位非常懂得生活、並且充滿智慧的母親。她的分享,不會是高高在上的說教,而是更像是一位長輩,用親切的口吻,分享她的人生智慧。我期待,這本書能夠給我帶來一些共鳴,讓我感到“原來我也是這樣想的!”或者“原來有這樣的解決方法!”。我希望,通過閱讀這本書,我能夠學到如何更有效地與孩子溝通,如何更好地理解他們的內心世界,並且在育兒的過程中,也能夠享受到為人父母的樂趣。 這本書的書名,讓我感覺到一種樸實而強大的力量。它沒有追求時髦的術語,也沒有誇大的承諾,而是直接點明瞭“媽媽經”的核心,以及“永不過時”的價值。“範崇嬿”這個名字,也讓我感受到一種親切感,仿佛是一位熟悉的長輩在分享她的育兒心得。我期待,這本書能夠帶領我進入一個充滿愛與智慧的育兒世界,在那裏,我能夠學習到如何去應對孩子成長中的各種挑戰,如何去培養他們的品格,並且如何在日復一日的陪伴中,感受到為人父母的幸福。 “範崇嬿的媽媽經”——這個書名,一下子就抓住瞭我的眼球,它帶著一種溫厚的人情味和久經考驗的智慧。它不像市麵上那些充斥著各種“速成”方法的育兒書,而是散發著一種“慢慢來”的從容和“用心體會”的深情。我猜想,範崇嬿媽媽一定是一位非常懂得生活,並且有自己獨到育兒見解的人。她的“媽媽經”,一定蘊含著很多關於如何用愛去引導孩子,如何去培養孩子的獨立思考能力,以及如何在傢庭生活中,創造一個充滿溫暖和支持的氛圍的經驗。

評分

這本書的書名《範崇嬿的媽媽經:永不過時的100堂育兒課》給我一種非常踏實和溫暖的感覺。它不像那些市麵上充斥的、充斥著各種理論和技巧的育兒書籍,而是透露著一種更接地氣、更有人情味的味道。我立刻聯想到,這“媽媽經”一定不是什麼高深的學問,而是來自一位普通媽媽,在日復一日的陪伴與教養中,慢慢總結齣來的,充滿生活智慧的經驗之談。我想象著,書中一定會有很多感同身受的故事,那些關於孩子成長中的小確幸,小煩惱,以及父母如何去應對的真實寫照。 “永不過時”這四個字,更是讓我覺得這本書具有非凡的價值。在育兒的世界裏,各種觀念更新換代的速度之快,常常讓父母們感到無所適從。而如果這本書的理念能夠“永不過時”,那說明它一定觸及到瞭育兒最核心、最本質的東西,那就是愛、理解、尊重和耐心。我期待在這本書中,能夠找到那些能夠穿越時間,始終指導我們如何與孩子建立健康、積極關係的方法。也許,它會教我們如何去培養孩子的品格,如何去引導他們的興趣,如何在教育的同時,也給孩子留下自由成長的空間。 “媽媽經”這個詞,本身就帶著一種世代相傳的、充滿生活氣息的智慧。它讓我覺得,這本書不是一本冰冷的教科書,而更像是一位充滿智慧的母親,在嚮你娓娓道來她的育兒心得。我猜想,範崇嬿媽媽一定是一位非常有耐心、有愛心、並且善於觀察和思考的女性。她的“媽媽經”一定不是照搬照抄,而是結閤瞭自己的傢庭情況和孩子特點,形成的獨一無二的育兒哲學。我期待,書中能有一些關於如何處理孩子哭鬧、如何應對孩子叛逆期,以及如何在傢庭教育中平衡父母雙方的角色和責任的實用建議。 這本書的書名,給我一種強烈的期待,仿佛找到瞭一個可以信賴的育兒嚮導。它沒有那些華麗的辭藻,沒有那些聳人聽聞的承諾,而是用最樸實無華的語言,傳遞著一種久經考驗的育兒智慧。我猜想,範崇嬿媽媽一定是一位非常懂得傾聽和理解的母親,她的“媽媽經”一定充滿瞭對孩子需求的敏銳洞察,以及對孩子心靈成長的深刻關懷。我希望,通過閱讀這本書,我能夠學習到如何更好地與我的孩子溝通,如何更有效地引導他們,以及如何在育兒的道路上,保持積極樂觀的心態,享受為人父母的樂趣。 “範崇嬿的媽媽經”——這個名字本身就帶著一種親切和力量,讓我感覺作者一定是一位飽經滄桑,卻依舊充滿智慧和愛的母親。我期待,這本書能夠帶我走進一個真實而溫馨的育兒世界,在那裏,有挑戰,有睏惑,但更有愛,有成長。我想象著,“100堂育兒課”可能涵蓋瞭從孩子齣生到青春期的方方麵麵,每一課都蘊含著作者在實踐中提煉齣的寶貴經驗。我希望,這本書能夠幫助我理解孩子的內心世界,學習如何更好地與他們相處,並在這個過程中,也成為一個更成熟、更智慧的父母。

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