2018 新課改課堂作業語文+數學+英語一年級下冊北京課改版大白兔練習冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 2018

店鋪： 金麥田圖書專營店

齣版社： 廣西師範大學齣版社

ISBN：9787549528110

商品編碼：11071011813

包裝：01

開本：04

齣版時間：1900-01-01

基本信息

書名：景觀快題設計方法與實例

：79.00元

作者：徐誌偉 李國勝 欒春鳳

齣版社：江蘇科學技術齣版社

齣版日期：2017-03-01

ISBN：9787553779515

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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景觀設計是一項涉及內容廣泛且又具體入微的工作，從構思到*終完成是一個非常復雜的係統過程。景觀設計可以劃分為不同的設計階段：概念設計、方案設計、施工設計等。僅就方案設計階段而言，其內容也是多層次的，成果通常包括分析圖、總平麵圖、竪嚮設計圖、種植設計圖、路徑分析圖、基礎設施分析圖、鳥瞰圖等一係列圖紙和設計說明，從不同角度來錶達設計的內容與特徵。

景觀快題設計顧名思義就是“快”速設計，在限定的短暫時間內完成設計方案構思和設計成果，是方案設計的一種特殊錶現形式，其目的在於考察學生快速設計與錶達的能力。此外，快題設計也是許多單位考察設計者設計思想的一個簡易方法。在快題設計的考試中，往往需要學生在短暫而有限的時間內解決題目限定的問題，同時完善一套設計方案，這就需要應試的學生具有深厚的專業功底和素養。初學者往往無法把控快題考試的重點，而陷入一個誤區，認為快題考試僅僅是將植物、地形、水體、道路廣場等要素隨意地拼湊而已，*終形成一套拼貼感很強的方案。抑或是由於學生在學校學習的過程中不注重基礎知識的積纍，設計基礎缺，緻使進行快題設計時無從下手，*終隻能死記硬背一些套圖，直接用來應付快題考試，完全忽視考試中快題任務書中的要求，這樣取得的成績往往很低。

內容提要

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本書通過研究和梳理快題設計特點並結閤快題教學的經驗，係統地總結瞭景觀快題設計的基礎知識和設計

方法。

全書共分為五章，*章主要介紹快題設計特點、場地類型、設計內容、快題評價標準以及快題結構設計和空間設計等；

第二章主要介紹快題任務書解讀與分析，方案構思與設計起步等；

第三章主要通過場地分類的方式，對大型、中型、小型、帶狀等不同類型場地的設計要點、模式、步驟和常見錯誤等分彆進行總結；

第四章主要通過針對性地選擇11 套快題試題，並配選案例進行展示和點評，供初學者學習、參考之用；

第五章通過對設計成果和設計基礎的總結為初學者提供基礎鋪墊。

目錄

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作者介紹

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李國勝：繪聚手繪創辦人。齣版書籍：《從手繪基礎到考研係列叢書－建築篇／室內篇》，參與項目杜康職工餐廳改造、杜康辦公樓改造設計、杜康酒窖設計。

徐誌偉：繪聚手繪創辦人、景觀設計師。齣版書籍《徐誌偉手繪漫遊記》《從手繪基礎到考研係列叢書－景觀篇》《風景園林快題設計》。

欒春鳳：副教授 。南京林業大學風景園林博士，鄭州大學碩士生導師，繪聚手繪景觀專業快題導師，《風景園林快題設計》十二五係列教材。

文摘

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序言

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《智趣啓濛：一年級下學期語數英全方位同步練習》 點亮智慧，快樂成長！ 這是一本專為一年級下學期學生精心設計的，集語文、數學、英語於一體的綜閤性練習冊。它緊密圍繞國傢新課改精神，以激發學生學習興趣、培養思維能力、鞏固基礎知識為核心目標，旨在為孩子們打造一個高效、有趣、全麵的學習夥伴。 【核心理念與設計理念】 我們深知，一年級是孩子學習習慣養成、知識體係構建的關鍵時期。因此，本練習冊在設計上秉持“啓發式、趣味化、梯度化”的原則，力求讓學習過程變得生動活潑，而不是枯燥的重復。 緊扣新課改脈搏： 練習冊的內容嚴格遵循國傢最新頒布的一年級下學期語文、數學、英語課程標準。注重培養學生的語言運用能力、邏輯思維能力和英語溝通能力，強調知識與生活的聯係，鼓勵學生在實踐中學習，在體驗中成長。 “大白兔”式的親切陪伴： 藉用“大白兔”這個孩子們喜愛的形象，寓意著這份練習冊如同一個親切、可靠的學習夥伴，陪伴孩子度過每一個學習的時刻。其輕鬆活潑的風格，力求讓學習不再是負擔，而是充滿樂趣的探索過程。 全方位同步提升： 語文、數學、英語三科的練習內容相互滲透，有機結閤，形成閤力，共同促進孩子的綜閤能力發展。我們相信，通過跨學科的學習，能夠幫助孩子建立更廣闊的知識視野，培養更靈活的思維方式。 趣味盎然，激發興趣： 每一頁的練習都融入瞭精心設計的圖畫、有趣的故事情節、生動的生活場景，讓孩子在完成練習的過程中，仿佛置身於一個充滿奇趣的世界。色彩鮮艷的插圖，卡通形象的引導，都旨在最大限度地吸引孩子的注意力，點燃他們的學習熱情。 梯度設計，循序漸進： 練習題的設計由易到難，由基礎到拓展，符閤一年級學生的認知規律。從簡單的識字、數數，到稍復雜的句子理解、圖形認知，再到初步的英語對話和簡單應用，層層遞進，讓孩子在不斷“跳一跳”就能夠到的目標中，獲得成就感，增強自信心。 知識鞏固與能力培養並重： 練習冊不僅注重對課本知識的係統梳理和鞏固，更著力於培養孩子的觀察力、想象力、邏輯思維能力、動手能力和創新精神。通過形式多樣的練習，讓知識內化於心，能力外化於行。 【語文部分：點亮語言的星空】 一年級的語文學習，是打開閱讀世界、感受語言魅力的開端。本部分旨在讓孩子們在生動有趣的練習中，愛上漢字，愛上閱讀，愛上錶達。 識字與寫字： 形近字辨析： 通過對比學習，幫助孩子輕鬆區分易混淆的形近字，如“木”與“未”，“人”與“入”等。練習形式包括選擇題、連綫題、填空題等，配以形象的圖示，加深記憶。 多音字歸類： 針對一年級下冊常見的重點多音字，設計瞭專項練習，讓孩子理解同一字在不同詞語中的讀音和含義，如“樂”樂器 vs. 快樂。 部首猜字： 結閤有趣的猜謎遊戲，讓孩子在玩樂中鞏固部首知識，掌握識記漢字的規律。 描紅與臨摹： 提供清晰規範的字帖，引導孩子正確握筆，掌握正確的筆順和坐姿，通過反復練習，培養良好的寫字習慣，讓筆畫流暢，字形工整。 看圖寫字/詞： 將圖片與漢字、詞語相結閤，讓孩子在直觀的視覺引導下，鞏固所學字詞。 詞語與句子： 詞語搭配： 練習常見的形容詞、動詞與名詞的搭配，如“紅色的蘋果”，“快樂的童年”，學習如何更準確地運用詞語。 近義詞/反義詞： 引導孩子理解詞語的細微差彆和相對意義，擴展詞匯量，豐富錶達。 句子仿寫： 提供優美的範句，引導孩子模仿句式，寫齣自己的句子，如“小鳥在歌唱”，仿寫“XX在XX”。 句子擴寫/縮寫： 培養孩子對句子結構的理解，學習如何讓句子更豐滿或更簡潔。 病句修改： 針對一年級常見的句子錯誤，進行辨析和修改，提高語言的準確性。 閱讀理解： 看圖說話： 提供生動的插圖，鼓勵孩子發揮想象，用簡單的語言描述圖意，鍛煉口語錶達能力。 短文閱讀： 精選貼近一年級學生生活、語言簡潔生動的短文，設置簡單的問題，引導孩子理解故事內容、人物特徵，培養初步的閱讀理解能力。問題類型包括：找關鍵詞、迴答簡單事實性問題、揣測人物簡單情感等。 識讀標語/廣告： 結閤生活中的常見標語和廣告，讓孩子認識並理解其含義，感受語言的實用性。 口語交際與錶達： 情景對話： 設計生活化的對話場景，如“在商店”、“和朋友玩耍”，引導孩子進行簡單的角色扮演和交流，提高溝通能力。 看圖聽話： 培養孩子的傾聽能力和理解能力，根據聽到的信息進行簡單迴應或描述。 故事復述： 鼓勵孩子將聽過的故事或讀過的短文，用自己的語言復述齣來，鍛煉記憶力和語言組織能力。 古詩啓濛： 名篇欣賞： 精選一兩首適閤一年級學生理解的古詩，配以生動插圖和簡單解釋，讓孩子初步感受中國古詩的韻味。 填空與配對： 針對古詩中的重點詞語或句子，進行填空或配對練習，加深記憶。 【數學部分：探索數字的奧秘】 數學是培養邏輯思維和解決問題能力的重要學科。本部分旨在讓孩子們在充滿趣味的探索中，掌握基礎的數學知識，愛上數學思維。 數與代數： 數的認識（100以內）： 數數與計數： 通過數數、點數、圈數等方式，鞏固對100以內數的認識。 數的組成： 理解個位和十位，如“35是由3個十和5個一組成的”。 比較大小： 學習使用“>”、“<”、“=”符號，比較100以內數的大小。 找規律填數： 識彆簡單的數列規律，如“2、4、6、_、10”。 加減法（100以內，不進位/不退位）： 口算練習： 提供大量的口算題，讓孩子熟練掌握100以內不進位/不退位的加減法。 竪式計算： 引導孩子理解竪式計算的格式和方法，準確進行計算。 應用題： 結閤生活場景，設計簡單的加減法應用題，讓孩子理解題意，選擇正確的運算方法解決問題。例如：“小明有10顆糖，吃瞭3顆，還剩幾顆？” 認識人民幣（元、角、分）： 認識貨幣單位： 瞭解元、角、分的麵值和換算關係。 簡單購物： 設計模擬購物場景，讓孩子計算購買物品的總價或找零。 圖形與幾何： 認識基本圖形： 認識和區分長方形、正方形、三角形、圓形等基本平麵圖形。 數圖形： 練習在復雜圖形中數齣特定形狀的數量。 圖形的組閤與分解： 嘗試用簡單圖形組閤成新圖形，或將復雜圖形分解成簡單圖形，培養空間想象能力。 統計與概率（初步）： 簡單數據收集與整理： 學習通過圈一圈、畫一畫等方式，記錄簡單數據。 簡單的圖錶： 認識簡單的象形圖或條形圖，理解圖錶所反映的信息。 解決問題： 信息提取： 引導孩子從圖文並茂的題目中提取關鍵數學信息。 選擇算法： 根據題目情境，選擇閤適的加法或減法運算。 畫圖輔助： 鼓勵孩子畫圖來幫助理解和解決問題。 【英語部分：開啓語言的窗口】 一年級的英語學習，重在培養語感，激發興趣，為未來的英語學習打下堅實基礎。本部分通過生動有趣的練習，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中接觸和學習英語。 聽力理解： 聽音選圖/詞： 播放單詞或短語，讓孩子選擇對應的圖片或單詞。 聽指令做動作： 如“Touch your nose.”，“Stand up.”，培養對簡單指令的理解。 聽故事/兒歌： 播放簡單的英文故事或朗朗上口的英文兒歌，讓孩子在韻律中感知英語。 口語錶達： 模仿朗讀： 模仿聽到的單詞、短語、句子，提高發音的準確性。 簡單問答： 學習並練習一些基礎的問答，如“What’s your name?”，“How are you?”。 情景對話： 模擬簡單的生活場景，如“問候”、“介紹自己”，鼓勵孩子開口說英語。 看圖說詞/句： 看到圖片，說齣對應的英文單詞或簡單句子。 詞匯學習： 常見主題詞匯： 涵蓋顔色、數字、動物、食物、傢庭成員、校園生活等貼近孩子生活的主題詞匯。 看圖識詞： 配以精美圖片，幫助孩子直觀記憶單詞。 單詞配對： 將單詞與圖片進行配對練習。 單詞填空： 在句子或對話中填入正確的單詞。 初步的語法認知： 物主代詞： 如 my, your, his, her 的初步接觸。 be動詞： am, is, are 的簡單使用。 一般現在時： 學習一些錶示習慣性動作的簡單句子。 文化啓濛： 簡單的英文兒歌： 學習和演唱一些世界聞名的英文兒歌，感受英語國傢的文化氛圍。 英文節日名稱： 認識一些重要的英文節日名稱，如 Christmas, Halloween。 【綜閤練習與拓展】 在每個單元或章節的學習後，都配有綜閤性的練習，將語數英的知識點融會貫通，培養孩子的整體思維能力。 跨學科主題活動： 如圍繞“動物”主題，可能包含： 語文：認識動物的名稱，讀關於動物的故事，寫簡單的動物描述。 數學：統計不同動物的數量，比較動物的大小。 英語：學習動物的英文名稱，唱關於動物的英文兒歌。 思維拓展題： 設計一些需要孩子動腦筋思考的題目，如邏輯推理、圖形組閤、創意想象等。 檢測與復習： 定期提供單元檢測和期中/期末復習題，幫助孩子全麵鞏固所學知識，檢驗學習效果。 【寫在最後】 《智趣啓濛：一年級下學期語數英全方位同步練習》不僅僅是一本練習冊，更是您和孩子在學習道路上的得力助手。我們希望通過這份充滿愛與智慧的練習冊，點燃孩子對知識的無限熱情，讓他們在快樂的學習體驗中，自信地邁齣成長的每一步！讓“大白兔”伴隨孩子，一起探索精彩紛呈的學習世界！

評分☆☆☆☆☆

對於我們這些需要嚴格核對孩子作業進度的傢長來說，這套練習冊的另一個重要價值在於其極高的“可操作性”和“反饋及時性”。它的印刷質量非常好，紙張厚實，即使用橡皮擦蹭瞭好幾次也不會輕易破損，這對於經常需要修改答案的小學生來說至關重要。更重要的是，它通常會附帶一個相對詳細的教師用書或者傢長參考指南，裏麵對那些稍微有點歧義的題目給齣瞭明確的批改標準和知識點歸屬。這為我們傢長提供瞭一個非常清晰的參照係，讓我們知道孩子錯在哪裏，以及這個錯誤是屬於粗心，還是對知識點的理解存在偏差。在信息爆炸的時代，擁有一份標準統一、解析清晰的輔助材料，能極大程度地提高輔導效率，減少不必要的親子衝突。這套書在這方麵做得非常到位，它不僅僅是給孩子練習的，更是給我們傢長提供瞭一個高效的“教學輔助工具包”，讓我們可以有章可循地進行階段性檢查和總結。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期關注教育改革動態的觀察者的角度來看，這套“大白兔”練習冊在基礎知識的覆蓋麵上是全麵的，但其“新課改”的理念體現得還不夠深入和徹底。比如語文的閱讀理解部分，它給齣瞭一些短文，但相關的設問大多集中在“找齣哪個詞錶示高興”或者“這段話講瞭什麼”這類直接提取信息的能力上，對於培養孩子的深層理解和批判性思維（雖然對一年級來說要求不能太高，但萌芽總是需要的）似乎有所欠缺。真正的課改強調的是過程和方法的體驗，如果能在應用題的設置上多增加一些開放性的引導，比如“你覺得這個故事的結局還可以怎樣發展？”或者“如果讓你來設計這個句子的插圖，你會怎麼畫？”這類開放性提問，效果會好得多。目前來看，它更像是一個“優質的傳統練習冊”套上瞭“新課改”的外衣。它很好地完成瞭鞏固任務，但距離真正引導孩子主動思考、建構知識體係的目標，還有一段距離。我個人更希望看到的是，它能提供更多引導性的腳手架，幫助孩子從模仿走嚮獨立思考。

評分☆☆☆☆☆

我挑剔起來可就沒那麼客氣瞭。拿到手後，我立刻翻閱瞭英語部分，坦白說，我對這套書在跨學科整閤上的錶現有點擔憂。一年級下冊的英語學習，重點應該放在基礎的聽說讀寫自然過渡上，但我發現它在某些單元的詞匯選擇上，似乎過於強調“新”，而忽略瞭與生活場景的緊密結閤。例如，某一課的單詞錶裏齣現瞭幾個我平時不常在日常交流中用到的詞匯，這反而需要我額外花時間去“造場景”解釋給孩子聽，這不就增加瞭傢長的負擔嗎？而且，題型變化略顯單一，大部分還是簡單的塗色、連綫和抄寫。雖然這是低年級常態，但既然標榜“新課改”，我期待能看到更多基於任務（Task-based）的學習活動，比如一個簡單的對話填空或者根據圖片描述場景的小練習，這樣纔能真正培養孩子的實際運用能力，而不是死記硬背。希望後半部分的練習能在這方麵有所加強，否則，對於一個想培養孩子“語感”的傢長來說，這套書的英語模塊稍顯保守和傳統瞭些，需要傢長後期進行大量“二次開發”纔能達到預期的效果。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套書在數學的趣味性和直觀性上做得相當齣色，特彆是關於空間想象和圖形的啓濛。我女兒對數字本身可能興趣不大，但她對“數數”和“排序”的動手操作環節非常著迷。書裏有一頁是關於“測量與比較”的內容，它沒有直接給齣尺子，而是讓孩子用自己的“腳”或者“鉛筆”去量一量桌子有多長。這種把抽象概念具體化的設計，是低年級教材的精髓所在。它巧妙地繞開瞭孩子對符號運算的抵觸心理，讓他們在遊戲中理解瞭“長短”、“多少”這些數學概念的本質。不過，有個小小的建議，就是對於“看圖列式”的部分，有時場景稍微復雜瞭一點。一年級孩子注意力集中時間短，如果背景圖的信息量過大，他們很容易在計算之前就被分散注意力，找不準要加減的量在哪裏。如果能把圖示的布局再做一次極簡化處理，突齣核心運算元素，會更貼閤一年級學生的認知負荷特點。總而言之，數學部分的設計哲學是非常值得肯定的，注重體驗重於公式。

評分☆☆☆☆☆

這本練習冊的封麵設計得真是活潑可愛，色彩搭配很吸引小孩子。我特地買瞭這套給剛上一年級下冊的女兒用，主要是看中瞭它“新課改”的旗號，希望能緊跟學校的教學方嚮。說實話，拿到手後，首先映入眼簾的是那些插圖，綫條流暢，主題鮮明，明顯是經過精心挑選的，能瞬間抓住低年級學生的好奇心。比如語文部分，我看到一些關於傳統節日的小故事配圖，畫風很溫馨，讓原本枯燥的識字和組詞練習變得像是閱讀探險。數學那邊，幾何圖形的引入也處理得非常直觀，不像有些教輔書那樣生硬地拋齣公式，而是通過生活場景來引導孩子理解。當然，作為傢長，我更看重的是它的內在邏輯性。這套書在知識點的遞進上處理得相當平穩，不會今天教一個很難的點，明天又跳迴非常基礎的內容，整體的節奏感把握得不錯，讓人感覺編者對一年級孩子的認知規律有深入的研究。我試著自己做瞭一兩道題，感覺難度設置也比較閤理，既能鞏固課堂所學，又能適當進行一點點拔高，不會讓孩子産生畏難情緒。整體來說，初印象非常加分，光是這份對“兒童友好”設計的用心，就值瞭。

評分☆☆☆☆☆

到貨速度快

評分☆☆☆☆☆

不錯，學校讓買的，適閤平時隨課程練習

評分☆☆☆☆☆

大白兔語文數學英語對孩子學習很有幫助，送的也很快，好評！

評分☆☆☆☆☆

發的京東快遞，很快

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

不錯 和實體店一樣

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

挺好，孩孑的隨堂作業

評分☆☆☆☆☆

學校要求買的 挺好不錯