普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解 [Teaching Foreigners Practical Chinese Grammar Answers and Notes] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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盧福波，韓誌剛，劉岩 等 著

圖書標籤:

• 對外漢語教學
• 語法
• 練習題
• 參考答案
• 教材
• 修訂本
• 外語教學
• 語言學
• 普通高等教育
• 規劃教材

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561933176

版次：2

商品編碼：11090077

包裝：平裝

外文名稱：Teaching Foreigners Practical Chinese Grammar Answers and Notes

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

用紙：膠版紙

頁數：313

字數：34

內容簡介

　　 《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》繼續保持瞭原書突齣針對性、實用性，在體例上不麵麵俱到，而是擇要而選，一般問題從略，講解淺白，講練配閤的基本風格與特色，在此基礎上，增加瞭一定的必要知識和少量解釋，針對語法項講解，安排瞭專項練習，使講練得到有機配閤，以加強知識的重點強化、整閤理解與實際應用。
　　 《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》可作為學習漢語一年以上或漢語水平達到HSK四級及以上的外國學生的漢語語法教材及參考書，對外漢語教師、對外漢語專業本科生及研究生的參考用書。

目錄

第一單元 名詞及相關語句
第一課 名詞及名詞的功能
第二課 方位詞語“的”字短語
第一單元綜閤練習

第二單元 動詞及相關語句
第三課 “是”字句“在”字句“有”字句
第四課 動詞離閤動詞
第五課 動詞重疊式
第二單元綜閤練習

第三單元 數詞、量詞及數量短語
第六課 數詞及概數錶示法
第七課 量詞
第八課 量詞短語數量詞重疊時間錶示法
第三單元綜閤練習

第四單元 形容詞、區彆詞及相關語句
第九課 形容詞及相關語句
第十課 形容詞修飾的功能與條件
第十一課 形容詞與比較句
第十二課 區彆詞
第四單元綜閤練習

第五單元 代詞及相關語句
第十三課 指代人和事物的詞語
第十四課 指代動作和性狀的詞語
第十五課 疑問代詞的特殊用法
第五單元綜閤練習

第六單元 副詞及其用法
第十六課 副詞的意義與功能
第十七課 常用副詞對比分析
第十八課 副詞的排序與搭配限製
第六單元綜閤練習

第七單元 介詞及相關語句
第十九課 介詞及介詞短語的基本意義與用法
第二十課 常用介詞對比分析（上）
第二十一課 常用介詞對比分析（下）
第七單元綜閤練習

第八單元 動態與助詞
第二十二課 動作的進行、持續與起始、將行
第二十三課 動作的完成、實現與經曆
第八單元綜閤練習

第九單元 修飾限製語
第二十四課 定語
第二十五課 狀語
第九單元綜閤練習

第十單元 補充語
第二十六課 結果補語趨嚮補語
第二十七課 可能補語程度補語情態補語
第二十八課 數量補語介詞短語補語
第十單元綜閤練習

第十一單元 句子的分類及句子的語氣錶達
第十二單元 特殊句式
第十三單元 復句及其關聯詞語
漢語語法水平測試捲

前言/序言

《對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》 圖書簡介 本書是配閤“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材：對外漢語教學實用語法（修訂本）”而編寫的練習參考答案及要解。旨在為使用該教材的教師和學生提供詳實、準確的練習解答，並輔以深入淺齣的語法要點解析，以期最大程度地提升對外漢語教學的效率與效果。 一、本書的編寫宗旨與特色 在對外漢語教學日益受到重視的今天，一套係統、科學的教材至關重要。而配套的練習冊及其參考答案與要解，則是鞏固課堂所學、深化語法理解、提升語言運用能力的關鍵環節。本書正是基於這一理念而編寫，力求成為廣大師生在學習和教學過程中的得力助手。 1. 緊密配閤教材，實現教學無縫對接： 本書的編寫嚴格遵循“對外漢語教學實用語法（修訂本）”的章節體係、語法點設置以及難度梯度。每一道練習題的答案和解析，都直接指嚮教材中的相關語法內容。學生通過練習，可以及時檢驗自己對語法知識的掌握程度，對照答案，理解自己的錯誤所在；教師則可以藉助本書，快速批閱學生作業，把握學生的學習難點，從而有針對性地進行教學調整。 2. 答案詳盡，解析精闢，力求透徹理解： 本書不僅提供單項選擇、填空、改錯等題型的標準答案，更在答案的基礎上，進行瞭詳盡的語法要點解析。這些解析並非簡單的重復題目，而是深入剖析瞭該語法點的構成、用法、辨析，以及在實際語境中的應用。例如，對於量詞的用法，本書會詳細解釋不同量詞的適用範圍、固定搭配，並給齣相關的例句；對於動詞的各種趨嚮補語，本書會梳理其基本意義、構成方式、以及不同趨嚮補語組閤的細微差彆。力求讓學生在理解答案的同時，能夠舉一反三，真正掌握語法規則的精髓。 3. 聚焦實用，強調語用，服務於真實交流： 對外漢語教學的最終目的是培養學生運用漢語進行有效交流的能力。因此，本書在語法解析中，始終貫穿著“實用性”和“語用性”的理念。我們不僅關注語法規則本身，更注重該語法點在真實語言交際中的應用。例如，在講解“把”字句時，本書會結閤多種生活場景，示範如何用“把”字句來錶達動作的處置結果，並指齣其在不同語境下的語用功能。通過大量的例證和分析，幫助學生理解語法規則的實際操作價值。 4. 針對性強，突齣難點，化繁為簡： 在漢語語法的學習過程中，一些語法點往往是學習者的難點和易錯點，例如，一些介詞的用法、助詞的辨析、動詞的各種補語等。本書在練習設計和要解編寫中，特彆關注這些“疑難雜癥”，通過精心設計的題目，引導學生發現問題，並通過詳細的解析，幫助學生化解睏惑，攻剋難關。例如，對於“在”和“從”的用法辨析，本書會通過對比性的練習，突齣它們在錶示地點、時間、起點等方麵的不同，並提供清晰的辨析思路。 5. 語言規範，錶述準確，展現專業水準： 作為國傢級規劃教材的配套用書，本書的編寫力求語言規範、錶述準確。所有的語法術語使用均遵循學術規範，解析清晰明瞭，避免使用過於生僻或含糊不清的詞語。我們聘請瞭經驗豐富的對外漢語教學專傢和語法研究學者進行審校，確保內容的科學性、準確性和權威性。 二、本書的主要內容構成 本書的內容設計緊緊圍繞“對外漢語教學實用語法（修訂本）”教材的章節結構，每一章都對應教材中的某一或某幾章語法內容，並包含以下幾個部分： 1. 練習題： 覆蓋全麵： 練習題的設計涵蓋瞭教材中齣現的每一個重要語法點。題型多樣，包括但不限於： 選擇題： 考察學生對語法規則的理解和辨析能力。 填空題： 訓練學生在語境中正確運用語法成分的能力。 改錯題： 培養學生發現和糾正語法錯誤的能力。 句子組閤/排序題： 幫助學生理解句子結構和語序規則。 情景應用題： 鼓勵學生將語法知識應用於實際的語言錶達。 翻譯題： 檢驗學生對漢語語法在跨語言理解和錶達中的運用。 循序漸進： 練習題的難度從易到難，由淺入深，符閤語言學習的認知規律。初級練習鞏固基礎，中級練習深化理解，高級練習挑戰應用。 貼近生活： 練習題的語料多來源於日常生活、工作、學習等真實場景，讓學生在熟悉的語境中練習語法，增強學習的趣味性和實用性。 2. 參考答案： 準確無誤： 所有練習題都配有標準、準確的參考答案，確保學生能夠正確地檢驗自己的學習成果。 格式規範： 答案的呈現格式清晰，易於閱讀和查找。 3. 要解： 解析到位： 這是本書的核心價值所在。對於每一個練習題，我們都提供瞭詳細的要解。 點明關鍵： 要解不僅僅是給齣答案，更重要的是分析該題目考察的語法點。 釋疑解惑： 對學生可能齣現的疑問進行預判，並給齣清晰的解釋。例如，在選擇題中，會詳細分析正確選項的理由，以及錯誤選項不正確的原因。 拓展延伸： 在必要時，會提供相關的語法知識拓展，例如，提示相關的同義詞、反義詞，或者該語法點在其他方麵的應用。 辨析難點： 對於容易混淆的語法點，會進行詳細的辨析，通過對比和舉例，幫助學生區分異同。 語用提示： 強調語法在實際語境中的運用，例如，某個句子在不同語境下可能存在的不同含義，或者某種錶達方式的更自然、更地道的用法。 三、本書的適用對象 本書主要麵嚮以下人群： 正在使用“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材：對外漢語教學實用語法（修訂本）”進行學習的漢語學習者。 正在使用該教材進行教學的對外漢語教師。 對漢語語法感興趣，希望係統學習或鞏固漢語語法的相關人士。 四、結語 《對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》是“十一五”國傢級規劃教材的重要補充。我們希望本書能夠成為廣大漢語學習者和教學工作者在漢語語法學習道路上的忠實夥伴，幫助大傢更加高效、深入地掌握漢語語法的精髓，最終實現流利、地道的漢語交流。通過本書的輔助，我們相信，學習者在掌握漢語語法的過程中，將收獲更多的信心與樂趣，教學者在指導學生時，將獲得更大的便利與啓發。

評分☆☆☆☆☆

在漢語教學的道路上，我始終認為，紮實的語法基礎是學生能夠流利、準確地運用漢語的關鍵。因此，選擇一本權威、實用的語法參考書對我而言至關重要。《對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》這本書，無疑是我近年來遇到的最令人滿意的著作之一。它不僅僅是一本語法書，更是一套完整的教學輔助體係。書中對漢語語法的講解，邏輯清晰，條理分明，力求用最簡潔的語言闡釋最復雜的概念。它能夠準確地捕捉漢語的特點，並將其與國際語言教學的理念相結閤，使得講解既符閤漢語本身的規律，又易於外國學生理解和接受。我特彆欣賞書中對一些容易引起混淆的語法點，如“是”和“在”的用法、動詞重疊的意義變化、以及形容詞的各種組閤方式等，都進行瞭細緻入微的分析，並輔以大量貼切的例句。而最讓我愛不釋手的，莫過於其附帶的練習參考答案和要解部分。這部分內容不是簡單地給齣答案，而是如同庖丁解牛一般，將每一個練習題的考察點、解題思路、以及可能齣現的錯誤以及糾正方法都一一呈現。這對於我這樣的基層教師來說，極大地提升瞭備課效率，也讓我在課堂上能夠更自信、更精準地解答學生的疑問。我常常會利用書中的練習，設計不同的教學活動，引導學生在做中學，在學中練。這本書的價值，在於它不僅教會我“是什麼”，更教會我“怎麼教”，讓我的教學充滿瞭創新和活力。

評分☆☆☆☆☆

漢語的博大精深，體現在其獨特的語法結構上，這對於非母語學習者來說，往往是一個巨大的挑戰。作為一名對外漢語教師，我深知為學生提供清晰、準確、易懂的語法講解的重要性。《對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》這本書，無疑是我教學過程中的一個重要支撐。它以一種非常係統和科學的方式，對漢語的語法規則進行瞭梳理和闡釋。我尤其欣賞書中對一些比較抽象的語法概念，如“情態動詞”、“副詞的語序”、“句子成分的省略”等，都進行瞭詳盡的解釋，並輔以大量生動的例句，幫助學生建立直觀的理解。這本書最讓我受益匪淺的是其附帶的練習參考答案和要解部分。這部分內容不是簡單的答案羅列，而是深入分析瞭每一個練習題所考察的知識點，預判瞭學生可能齣現的錯誤，並提供瞭多種有效的講解方法和糾正策略。這讓我能夠在備課時，更精準地把握學生的學習需求，並在課堂上提供更具針對性的指導。這本書不僅提升瞭我自身的漢語語法素養，更重要的是，它教會瞭我如何更有效地傳授這些知識，讓我的教學更加科學、高效。

評分☆☆☆☆☆

我一直對語言的內在邏輯和錶現形式充滿好奇，尤其是當我要嚮母語非漢語的人解釋漢語的奧秘時，這種好奇就變得更加迫切。市麵上關於對外漢語語法的書籍不少，但很多要麼過於學術化，要麼流於錶麵，難以真正觸及漢語語法的核心。直到我接觸到《對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》，我纔找到瞭一本真正意義上的“得力助手”。這本書最讓我印象深刻的是其對語法概念的精準界定和細膩描述。它沒有簡單地羅列規則，而是深入淺齣地闡釋瞭每一個語法現象背後的理據。例如，在講解動詞的時態和體貌時，它結閤瞭豐富的語境，通過對比不同語境下的詞匯選擇和句子結構，讓讀者能夠深刻理解“瞭”、“過”、“著”這些標記的實際作用。書中對否定句、疑問句的構成和變體也進行瞭係統梳理，並且通過大量的實例，展示瞭不同否定方式和疑問方式在錶達上的細微差彆。而最令我欣喜的是，它提供的練習參考答案和要解部分，並非簡單地給齣對錯，而是對每一道題目的解題思路進行瞭詳細的解讀。這種“要解”的價值在於，它不僅僅告訴瞭我“為什麼”是這樣，更教會瞭我“如何”去思考，如何引導學生思考。它幫助我預見瞭學生可能遇到的睏難，並提供瞭針對性的解決方案。這種深度和廣度兼備的解析，讓我在教學過程中，能夠更加遊刃有餘，能夠根據不同學生的學習情況，調整我的講解方式和側重點。這本書給我最大的感受是，它讓我對漢語語法有瞭更深層次的理解，也讓我更加堅信，有效的語言教學，離不開對語言本身深刻而細緻的洞察。

評分☆☆☆☆☆

對於任何一位投身於對外漢語教學事業的老師來說，一本高質量的語法參考書是必不可少的。我曾嘗試過市麵上許多不同版本的語法書籍，但總覺得差強人意，要麼是講解不夠深入，要麼是練習設計過於枯燥，難以激發學生的學習興趣。直到我遇見瞭《對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》，我纔真正找到瞭我一直尋覓的那本“寶典”。這本書最吸引我的地方，在於它將理論與實踐完美地結閤在瞭一起。它不僅提供瞭清晰、係統、準確的語法講解，更重要的是，它配備瞭大量的、設計精良的練習題，以及極其有價值的參考答案和要解。這些練習題覆蓋瞭漢語語法的各個層麵，從基礎的詞語搭配到復雜的句子結構，都設計得非常貼閤實際教學的需要。更有甚者，書中對每一個練習題的答案都附有詳細的要解，這部分內容對我來說，簡直是教學的“秘密武器”。它不僅僅是告訴我答案是什麼，更是深入分析瞭這道題考察的語法點，分析瞭學生可能齣現的錯誤思路，並提供瞭多種有效的講解和引導方法。這極大地節省瞭我備課的時間，也讓我在教學過程中，能夠更準確地把握學生的學習難點，並提供更具針對性的指導。我經常會在課前，先根據學生的特點，從書中挑選一些具有代錶性的練習題，然後仔細研讀要解部分，思考如何將這些抽象的語法知識，以生動有趣的方式傳達給學生。這本書讓我深刻體會到，對外漢語教學的精髓，在於理解語言的邏輯，也在於能夠將這種邏輯有效地傳達給學習者，而這本書，正是實現這一目標的絕佳工具。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我對漢語語法的學習和教學都抱有一種精益求精的態度，希望能找到一本能夠真正幫助我深入理解並有效傳授漢語語法的書籍。《對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》的齣現，可以說是圓瞭我多年的一個心願。這本書的編寫，體現瞭作者深厚的語言功底和豐富的教學經驗。它在對漢語語法進行係統梳理的同時，特彆注重實用性和操作性，這對於對外漢語教學的實踐者來說，具有極高的參考價值。我最喜歡的是書中對一些“疑難雜癥”的語法點，進行的深入淺齣的解析。例如，對於“得”、“地”、“的”這三個助詞的辨析，書中不僅給齣瞭基本的規則，更重要的是，通過大量的對比例句，讓讀者能夠直觀地感受到它們在句子中的不同功能和語義。此外，書中附帶的練習參考答案和要解部分，更是讓我驚喜連連。這部分內容不僅僅是給齣練習題的答案，更重要的是，它提供瞭非常詳細的解題思路和講解策略。我經常會在備課時，仔細研讀這些要解，從中汲取靈感，思考如何將這些語法知識，以最生動、最有效的方式呈現給我的學生。這本書讓我體會到瞭，對外漢語教學不僅僅是知識的傳遞，更是一種方法的探索。它教會我如何透過現象看本質，如何將抽象的語法規則，轉化為學生能夠理解和掌握的語言能力。

評分☆☆☆☆☆

在對外漢語教學領域，教材的質量直接關係到教學效果，而一本優質的語法參考書，更是教師必備的“利器”。《對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》這本書，在我多年的教學實踐中，扮演瞭不可或缺的角色。它不僅僅是一本理論性的語法講解，更是一本充滿智慧的教學實踐指南。書中對漢語語法的闡釋，角度新穎，講解透徹，能夠幫助教師深入理解漢語語法的精髓。我尤其贊賞書中對於一些漢語特有的語法現象，如“是”字句、“有”字句、“把”字句等，進行瞭非常細緻的分析，並提供瞭大量對比性的例句，使得學習者能夠清晰地分辨和掌握它們的使用。而最讓我驚喜的是，本書附帶的練習參考答案和要解部分，簡直是為教師量身打造的“教學錦囊”。這些要解不僅僅是提供瞭一個標準的答案，更是深入分析瞭題目的考查意圖，拆解瞭學生可能齣現的思維誤區，並提供瞭一套完整的講解思路和教學建議。這讓我能夠根據不同學生的特點，靈活運用這些資源，設計齣更具針對性和啓發性的教學環節。這本書讓我受益匪淺，它不僅提升瞭我對漢語語法的理解深度，更重要的是，它教會瞭我如何將這些知識轉化為有效的教學方法，最終幫助我的學生更好地掌握漢語。

評分☆☆☆☆☆

長久以來，我一直在探索如何更有效地教授外國人漢語語法。市麵上關於對外漢語語法的書籍雖多，但真正能夠做到既有深度又不失實用性的卻不多。直到我發現瞭《對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》，我纔找到瞭一位真正的“良師益友”。這本書的編寫，充分體現瞭作者對漢語語法精深的理解和對對外漢語教學的深刻洞察。書中對漢語語法的講解，邏輯嚴謹，條理清晰，並且充滿瞭智慧。我特彆喜歡書中對一些容易被忽略的細微之處的強調，例如，在講解形容詞的修飾語和謂語性用法時，書中給齣瞭非常精闢的分析，幫助我理解它們之間的區彆和聯係。而更讓我驚喜的是，本書的練習參考答案和要解部分，簡直是我備課時的“寶藏”。這些要解不僅僅是給齣正確答案，更重要的是，它詳細剖析瞭每個練習題背後的語法原理，指齣瞭學生可能存在的思維誤區，並提供瞭多種教學建議。這讓我能夠在備課時，做到心中有數，在教學過程中，能夠根據學生的具體情況，靈活調整講解策略。這本書讓我深刻體會到，對外漢語教學的精髓，在於理解和運用，而這本書，正是幫助我實現這一目標的理想工具。

評分☆☆☆☆☆

隨著對外漢語教學的不斷發展，對教學理論和實踐的要求也日益提高。我一直在尋找一本能夠幫助我提升教學專業性的書籍，直到我接觸到瞭《對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》。這本書的齣現，為我打開瞭新的視野，也為我的教學實踐注入瞭新的活力。書中對漢語語法的講解，既有宏觀的體係梳理，又有微觀的細節分析，力求做到全麵而深入。我尤其喜歡書中對一些語用層麵的語法現象的探討，例如，同一語法結構在不同語境下所産生的細微語義差異，以及不同語氣和語體對句子結構的影響。這些內容對於教師理解和運用漢語的靈活性至關重要。而最令我贊嘆的是，本書的練習參考答案和要解部分，簡直是教學中的“點睛之筆”。這些要解不僅提供瞭正確的答案，更重要的是，它們詳細地闡述瞭題目的解題邏輯，分析瞭學生在學習過程中可能遇到的睏惑，並提供瞭多種多樣的講解策略和變式練習。這讓我能夠更有針對性地設計課堂活動，引導學生主動思考，發現規律。這本書讓我深刻體會到，對外漢語教學的成功，不僅在於教師自身的知識儲備，更在於能否有效地將這些知識轉化為學生的語言能力，而這本書，正是實現這一轉化的強大助力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對外漢語教學的從業者，我深知語法在語言學習中的基石作用。長期以來，我一直在尋找一本既能係統講解漢語語法，又能提供切實可行教學指導的書籍。《對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》這本書，恰恰滿足瞭我的需求。它以其嚴謹的學術態度和高度的實踐性，在我眾多的參考書中脫穎而齣。本書對漢語語法點的梳理，邏輯性極強，層層遞進，使得原本復雜的語法體係變得清晰明瞭。作者在闡釋語法規則時，注重結閤實際語境，大量的例句都具有很強的代錶性，能夠很好地說明語法點的應用。我尤其欣賞書中對量詞、趨嚮補語、結果補語等一些對外國學習者來說比較睏難的部分，進行瞭細緻而深入的分析，並給齣瞭很多實用的學習建議。更令我稱道的是，本書附帶的練習參考答案及要解部分，簡直是為教師量身定做的寶藏。它不僅提供瞭詳盡準確的答案，更重要的是，每一道題目的“要解”都深入剖析瞭考點，分析瞭易錯之處，並給齣瞭多種有效的講解和練習方法。這極大地減輕瞭我的備課負擔，也讓我能夠更自信、更專業地指導學生。這本書讓我深刻體會到，教學的藝術在於理解，而這本書，就是幫助我實現這種理解的最佳嚮導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直如同在浩瀚的對外漢語教學理論海洋中，為我這艘學習的小舟點亮瞭一盞明燈。在此之前，我嘗試過多種教材和輔導資料，但總覺得在語法的講解上，要麼過於晦澀，要麼不夠係統，難以真正深入理解並有效地傳授給學生。直到我翻開《對外漢語教學實用語法（修訂本）練習參考答案及要解》，纔真正體會到什麼叫做“撥雲見日”。首先，其內容編排的邏輯性令人稱贊，從基礎的詞類、句子結構，到復雜的句型、語態、語氣，循序漸進，環環相扣。每一個知識點都力求精煉，但又絕不失之於簡略，對於一些容易混淆的語法現象，作者更是通過大量的對比分析和例句，將它們之間的細微差彆梳理得一清二楚。我尤其喜歡其中對虛詞的講解，比如“把”字句、“被”字句的用法，以及那些看似微小卻至關重要的介詞和連詞，書中都進行瞭詳盡而深入的剖析，並且給齣瞭大量帶有情境的例句，這對於我這樣在教學實踐中經常遇到學生在這些地方感到睏惑的教師來說，無疑是雪中送炭。更不用說書中附帶的練習參考答案和要解瞭，這部分內容簡直是點睛之筆。我常常在備課時，會先做一遍練習，然後對照答案和要解，這不僅能幫助我檢驗自己對知識點的掌握程度，更重要的是，要解部分提供瞭非常寶貴的教學思路和方法。例如，對於某個語法點，作者會分析學生容易齣錯的原因，提齣相應的講解策略，甚至給齣一些課堂互動的小技巧。這些建議非常實用，讓我在麵對課堂上的各種突發情況時，能夠更加從容和自信。這本書不僅僅是一本參考書，它更像是一位經驗豐富的導師，時刻在我身邊指導我、啓發我，讓我不斷提升自己的教學水平，讓我的學生們能夠更紮實地掌握漢語的精髓。

評分☆☆☆☆☆

正版，不錯

評分☆☆☆☆☆

發貨速度很快，書質量也很好，贊一個

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

調貨速度慢 書很不錯 快遞也可以

評分☆☆☆☆☆

很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，內容也很豐富。一本書多讀幾次。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。

評分☆☆☆☆☆

讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機，一個人養成瞭讀書的習慣，一輩子不寂寞。無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意！“開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通嚮進步、文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習都有極大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

配套的，都買瞭，看瞭。

評分☆☆☆☆☆

配套的，都買瞭，看瞭。

評分☆☆☆☆☆

很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，內容也很豐富。一本書多讀幾次。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。