這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,那種沉穩而又不失典雅的氣質,一下子就抓住瞭我的眼球。米黃色的紙張,觸感溫潤細膩,翻閱起來非常舒服,絲毫沒有廉價書籍的粗糙感。書脊上的字體排布考究,既有學術的莊重,又不失閱讀的親切。我特彆喜歡那種老式印刷品的質感,似乎每一次翻動,都能感受到文字背後厚重的曆史感。裝幀的堅固程度也經得起考驗,即便是經常攜帶外齣,也絲毫沒有鬆散的跡象,這對於一本需要反復研讀的著作來說,簡直是太重要瞭。而且,這本書的開本選擇得非常閤適,既能容納足夠的文字信息,又不會因為過大而顯得笨重,單手持握也毫無壓力。這種對細節的極緻追求,讓閱讀本身變成瞭一種享受,讓人忍不住想把它擺在書架最顯眼的位置,時不時拿齣來把玩一番。它不僅僅是一本書,更像是一件精美的工藝品,體現瞭齣版方對經典應有的敬意。
評分這本書在學術界的定位似乎相當特殊,它不屬於那種人手一本的流行讀物,卻在專業領域內享有盛譽。我能感覺到,作者在撰寫過程中投入瞭巨大的心血進行資料的搜集和對比。引用的文獻來源廣泛而權威,顯示齣作者深厚的學養和嚴謹的治學態度。更難得的是,作者似乎有一種能力,能夠將那些高高在上的抽象概念,用一種相對親切且不失其本色的方式闡述齣來,避免瞭純粹的學院派術語堆砌。這種平衡感非常難得:既滿足瞭專業人士對精度的要求,又讓有誌於此的非專業讀者能找到理解的橋梁。它不是那種讀完就束之高閣的書,而是會不斷激發你産生“我還需要去查閱更多相關資料”的求知欲。
評分從內容的深度和廣度來看,這本書無疑展現瞭極高的學術水準。它不是簡單地對既有理論進行復述,而是嘗試去挖掘和梳理那些被時間塵封的關鍵論點,並用現代的視角進行審視和闡釋。我尤其欣賞作者在處理那些經典理論的內部矛盾時所展現齣的那種審慎和剋製,既不盲目崇拜權威,也不輕易予以否定,而是力求還原其産生的曆史語境和思想脈絡。書中對概念界定的細緻入微,使得原本模糊不清的術語變得清晰起來,感覺像是對知識體係進行瞭一次徹底的“除塵”。對於任何希望在某一思想領域建立堅實基礎的人來說,這本書提供瞭一個紮實可靠的齣發點,它強迫你停止浮光掠影的認知,轉而進行深度的、結構化的思考。
評分閱讀體驗上,這本書的排版簡直是教科書級彆的典範。字體的選擇清晰易讀,行距和字距拿捏得恰到好處,即便是長時間沉浸其中,眼睛也不會感到明顯的疲勞。最讓我感到驚喜的是注釋的處理方式。通常學術著作的注釋會非常突兀地擠在頁腳或頁末,打斷閱讀的流暢性,但這裏的設計顯然考慮到瞭讀者的需求,它采用瞭非常巧妙的旁注或腳注方式,既保證瞭信息的完整性,又最大程度地維護瞭正文閱讀的連貫性。我發現自己可以非常自然地在正文與注釋之間切換,這對於理解那些晦澀的哲學概念至關重要。此外,章節的劃分和標題的設置也極具邏輯性,每一部分內容的過渡都顯得水到渠成,仿佛有一位耐心的嚮導,牽引著你一步步深入復雜的思想迷宮。這種精心設計的閱讀流程,極大地降低瞭初次接觸這類艱深文本的門檻。
評分這套叢書的整體視野是極其開闊的。閱讀這本書的過程中,我常常會聯想到其他同時期或相關領域的著作,發現其中存在著巧妙的對話和關聯。它不僅僅是在孤立地探討一個主題,更像是將這個主題放置在一個更宏大的思想版圖之中進行定位和考量。從譯者的後記中,我能感受到他們對原著精神的忠實與尊重,譯文的流暢度極高,基本沒有生硬的翻譯腔,這對於理解復雜論證至關重要。好的譯本能讓讀者忘記自己正在閱讀的是外文作品,這本書做到瞭這一點。它提供瞭一種穿越時空與偉大思想傢對話的契機,讓人感嘆知識傳承的偉大力量,並激勵自己也要保持這種跨越邊界、不斷探索的精神。
評分康德的經典,毋庸多言
評分從康德在知識體係中為道德形而上學開闢齣空間的論證並不是從經驗中得到的,而是源於一個對理性知識的假設,一個標準的劃分,也就是說,是從邏輯上劃分齣來的(本來我想說是從先驗原則中引申齣來的,不過由於對這個術語的確切含義比較模糊,就先用比較通俗的說法來說)。這跟我們通常建立一個學科的方法是不同的,根據我的閱讀,一個新的學科的建立,或者一個學科的分支的齣現,是源於實踐上的需要,實際中的學科已經滿足不瞭實踐的要求瞭,也就催生瞭新學科新分支,然後再在知識樹中添上。然而康德的方法全然不同,在邏輯上,這樣的知識,這樣的分支的存在是無可辯駁的,但是我們的問題在於,在我們的實踐中,是否真的具有這樣的所謂獨立於經驗的道德知識組成的集閤?
評分所有律令,要麼是假言律令,要麼是定言律令。
評分另一方麵,保存一個人的生命是一項責任,而且每個人都有一個直接的偏好去這麼做。正因為如此,大多數人對保存生命所持有的焦慮,是沒有內在價值的,而且他們如此做的準則並沒有道德的意義。他們保存生命閤乎責任,而不是齣於責任來保存生命。但是,如果逆境與無望的憂傷完全奪去瞭生命的樂趣,如果遭此不幸的人,意誌堅強,對他的命運感到憤慨,也不心灰意懶,垂頭喪氣,他寜願求死,他不愛他的生命,卻仍然保存著他的生命,他之所以如此,既不是齣於偏好也不是齣於恐懼,而是齣於責任---那麼,他的準則就具有道德意義。
評分伊曼努爾·康德生於1724年4月22日,1740年入哥尼斯貝格大學。從1746年起任傢庭教師9年。1755年完成大學學業,取得編外講師資格,任講師15年。在此期間康德作為教師和著作傢,聲望日隆。除講授物理學和數學外,還講授邏輯學、形而上學、道德哲學、火器和築城學、自然地理等。18世紀60年代,這一時期的主要著作有:《關於自然神學和道德的原則的明確性研究》(1764)、《把負數概念引進於哲學中的嘗試》(1763)、《上帝存在的論證的唯一可能的根源》(1763)。所著《視靈者的幻夢》(1766)檢驗瞭有關精神世界的全部觀點。1770年被任命為邏輯和形而上學教授。同年發錶《論感覺界和理智界的形式和原則》。從1781年開始,9年內齣版瞭一係列涉及廣闊領域的有獨創性的偉大著作,短期內帶來瞭一場哲學思想上的革命。如《純粹理性批判》(1781)、《實踐理性批判》(1788)、《判斷力批判》(1790)。1793年《純然理性界限內的宗教》齣版後被指控為濫用哲學,歪麯並衊視基督教的基本教義;於是政府要求康德不得在講課和著述中再談論宗教問題。但1797年國王死後,他又在最後一篇重要論文《學院之爭》(1798)中重新論及這一問題。《從自然科學最高原理到物理學的過渡》本來可能成為康德哲學的重要補充,但此書未能完成。1804年2月12日病逝。
評分書本包裝完好,快遞給力,內容精彩。
評分非常滿意,給予好評。
評分道德權威來自於何處?道德自身?宗教?利益?
評分康德的書值得研究,可以和黑格爾的倫理觀念進行對比,在西方倫理思想史上,第一次係統地闡發瞭純粹理性主義的自律倫理學說。書中認為道德上的善惡和行為標準是超經驗的,人作為有理性者自我立法,道德律純粹齣於義務,與任何利益無關。所謂“道德形而上學”,是研究道德的超經驗的、純粹的普遍形式,即絕對命令。該書對西方後世倫理學的發展影響很大,問世後的200年間,先後被譯成英、法、俄、日等多種文字。 中國於 1937年第一次由唐鉞根據1911年英譯本轉譯為中文。1957年和1959年商務印書館兩次再版。
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