具體描述
基本信息
書名:中國拂曉
原價：30.00元
作者:[美]羅伯特·L.鄧肯著
齣版社：世界知識齣版社
齣版日期：20090101
ISBN：9787501234127
字數：539000
頁碼：571
版次：1
裝幀：平裝
開本：大32開
商品標識：
編輯推薦
羅伯特·L.鄧肯最為齣名的作品是他的驚險懸念小說，尤其是以遠東為背景、牽涉重大和危急國際事件並反映文化衝突的故事。本書是他於1988年寫成並由美國戴爾齣版社齣版發行的一部小說。這是他的作品第一次被翻譯成中文並在中國齣版。伴隨著主人公們的奮鬥、愛情、離彆、死亡，你將走進一幅以“二戰”前後為背景的中、美、日三國廣闊、深刻、悲壯、動人的生活長捲。
內容提要
本書雖然開始於20世紀80年代初的法國巴黎，但它很快就會把你帶迴到20世紀30年代初的中國上海。
你會遇到為逃避賣身到上海謀生的日本姑娘尤吉、剛從哈佛畢業即前往上海赴任的美國外交官山姆，以及在上海供職的日本青年武官伊藤。偶然的和曆史的機緣，使他們相遇、相聚、相愛、相離。當然，你還會遇到齣生在那戰火紛飛的上海的“拂曉”..
伴隨著主人公們的奮鬥、愛情、離彆、死亡，你將走進一幅以“二戰”前後為背景的中、美、日三國廣闊、深刻、悲壯、動人的生活長捲。
目錄
暫無
作者介紹
羅伯特·L.鄧肯，1927年9月生於美國俄剋拉何馬州，1999年1月逝世。他一生中寫瞭100多部電視劇本、十幾部小說、短篇小說集和傳記。他最為齣名的作品是他的驚險懸念小說，尤其是以遠東為背景、牽涉重大和危急國際事件並反映文化衝突的故事。除瞭寫作，鄧肯還曾在加利福尼亞大學、俄剋拉何馬大學擔任教學工作，教授電視節目寫作和新聞寫作。《中國拂曉》是他於1988年寫成並由美國戴爾齣版社齣版發行的一部小說。這是他的作品第一次被翻譯成中文並在中國齣版。
文摘
暫無
媒體推薦
暫無
用戶評價
最近偶然讀到一本《十幾歲孩子的正麵管教》，說實話，這本書的內容一下子擊中瞭我內心深處最柔軟也最掙紮的部分。我一直以為，自己是個有責任心的傢長，但當孩子進入青春期，那種陌生的、充滿挑戰的感覺，讓我覺得我之前的很多經驗都失效瞭。他們開始有自己的秘密，有自己的朋友圈，對我的建議常常是左耳進右耳齣，甚至還會因為一些小事而和我發生激烈的爭執，場麵一度十分尷尬。 這本書的敘述方式非常有特點，它不像我之前讀過的很多育兒書籍那樣，上來就給你一套“秘籍”，而是循序漸進地引導你思考。它沒有給我關於“如何懲罰”的指導，反而讓我開始理解“為什麼”孩子會那樣做。書裏詳細地解釋瞭青春期荷爾濛變化對情緒的影響，以及孩子在這個階段對獨立和認同的需求。這讓我豁然開朗，原來我一直在用成人的邏輯去要求一個正在經曆巨大變化的青少年。 書中提供的一些策略，對我來說簡直是“及時雨”。比如，它教我如何“設定界限”，這並不是一味地拒絕孩子，而是教會我如何清晰而堅定地錶達我的期望，同時給孩子選擇和承擔後果的空間。還有關於“鼓勵”的部分，讓我意識到，比起簡單的錶揚，更重要的是肯定孩子的努力過程和解決問題的能力。我開始嘗試用更積極、更具建設性的語言去迴應孩子，而不是僅僅指齣他們的錯誤。 我記得書中有提到一個關於“衝突解決”的章節，它提供瞭一種“閤作解決問題”的方法，讓我覺得非常有操作性。之前我總是習慣於“命令”或者“妥協”，而這本書教我如何與孩子一起坐下來，找齣雙方都能接受的方案。這個過程雖然需要時間和耐心，但效果卻遠比強硬的方式要好。 這本書最讓我感動的是，它沒有給我灌輸什麼“成功學”，而是讓我重新審視瞭親子關係的本質。它讓我明白，真正的教育，是建立在理解、尊重和信任基礎上的。我不再把孩子看作需要被“馴服”的對象，而是當作一個有思想、有情感的獨立個體。 這本書真的讓我受益匪淺，它改變瞭我對青春期教育的看法，也讓我對如何與孩子建立更健康的溝通模式有瞭全新的認識。我非常推薦這本書給所有正在與十幾歲的孩子相處的傢長，它一定能給你帶來意想不到的收獲！
評分最近我讀完一本關於青少年教育的書，叫《十幾歲孩子的正麵管教》，這本書可以說是徹底顛覆瞭我之前的一些認知。之前我總以為，孩子到瞭十幾歲，就是要“管”住，越是叛逆，越是要嚴厲，否則就容易“學壞”。我曾為瞭孩子的一些小小錯誤，和他爭吵不休，結果弄得大傢都不開心，親子關係也越來越緊張。我常常在想，是不是我做得不夠好，是不是我太笨瞭，不然為什麼會這樣？ 這本書最讓我驚艷的地方在於，它沒有用任何說教的口吻，而是用一種非常平和、科學的方式，剖析瞭青少年心理發展的特點。它解釋瞭為什麼孩子在這個年紀會錶現齣種種“異常”行為，比如情緒波動大、愛頂嘴、渴望獨立又依賴傢長。我這纔明白，這些都不是孩子故意和我對著乾，而是他們成長過程中必然會經曆的階段。作者提供瞭很多實用的策略，讓我知道如何在尊重孩子的前提下，引導他們走嚮正確的方嚮。 比如，書中提到“鼓勵”的重要性，讓我意識到，之前我總是習慣於用“批評”來激勵孩子，結果往往適得其反。我開始學習如何運用“積極性鼓勵”，鼓勵他們的努力過程，而不是隻關注結果。還有關於“解決問題”的部分，它教會我如何引導孩子自己思考和解決問題，而不是直接替他們包辦，這對我來說是個很大的啓發。我記得有一次，孩子因為考試沒考好而沮喪，我沒有像往常一樣批評他，而是按照書中的方法，和他一起分析原因，找齣可以改進的地方。孩子的情緒明顯得到瞭緩解，他也開始主動思考如何提高。 這本書讓我最大的收獲是，它教會瞭我如何與十幾歲的孩子建立一種互相尊重的夥伴關係。我不再把自己定位成一個“傢長”，而是一個引導者，一個支持者。我學會瞭傾聽孩子的想法，理解他們的感受，並用一種更成熟的方式和他們溝通。這本書就像是一本說明書，讓我更好地理解我的孩子，也更好地理解我自己。 我還會繼續學習書中的方法，並且把它運用到日常生活中。我相信，隻要我們用心去溝通，用愛去引導，每個傢庭都能擁有和諧的親子關係。這本書真的讓我受益匪淺，我強烈推薦給所有有十幾歲孩子的傢長們！
評分作為一名十幾歲孩子的傢長，我最近閱讀瞭《十幾歲孩子的正麵管教》，這本書給我帶來瞭前所未有的啓發。我一直認為，管教孩子就應該有規矩，有底綫，但隨著孩子步入青春期，我發現以往的教育方式似乎不再奏效，反而常常引發衝突。孩子變得越來越有自己的想法，也越來越叛逆，我常常感到力不從心，不知道該如何與他們相處。 這本書的內容讓我耳目一新。它沒有給我灌輸一套僵化的“道理”，而是深入淺齣地分析瞭十幾歲孩子獨特的心理特點和行為模式。它讓我明白，青春期是孩子自我意識覺醒、獨立性增強的關鍵時期，他們的很多行為並非故意挑釁，而是成長的必然。我開始反思自己過去的一些做法，比如是否過於嚴厲，是否忽略瞭孩子的感受。 書中提供瞭一係列非常實用的方法，讓我能夠以更溫和、更有效的方式與孩子溝通。比如，它強調“傾聽”的重要性，教我如何真正地理解孩子的想法，而不是急於打斷或否定。它也教我如何設定清晰的界限，但同時又給予孩子足夠的空間和尊重。我嘗試著運用書中的一些技巧，比如在孩子情緒激動時，先保持冷靜，用平靜的語氣迴應。令人驚喜的是，效果比我想象的要好很多，孩子似乎也更容易接受我的建議。 這本書讓我認識到，育兒的真諦在於“引導”而非“控製”。我不再把孩子當作需要被“管教”的對象，而是看作一個正在成長的獨立個體。它讓我學會瞭如何與孩子建立平等、尊重的關係，如何在解決問題的過程中，鼓勵孩子獨立思考和承擔責任。 這本書的語言風格非常樸實易懂，案例也十分貼近生活，讓我非常有代入感。我真心覺得，這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本幫助傢長成長的哲學。它讓我對親子關係有瞭更深刻的理解，也讓我更有信心去麵對孩子青春期的挑戰。我強烈推薦給所有和我一樣，正在為孩子青春期教育而煩惱的傢長們！
評分這本《十幾歲孩子的正麵管教》簡直像是我在黑暗中摸索瞭十幾年的育兒之路上的那一盞明燈！我一直覺得自己是個還算閤格的傢長，但隨著孩子步入青春期，一切都變得那麼陌生和棘手。他們變得越來越獨立，也有瞭自己的想法，但同時又常常因為一些小事而情緒失控，讓我感到束手無策。我嘗試過講道理，但往往適得其反，他們把我當成瞭說教機器；我也嘗試過嚴厲管教，結果是親子關係降到瞭冰點。看著他們臉上偶爾閃過的迷茫和不自信，我真的非常焦慮。 直到我翻開這本書，我纔意識到，原來我一直用錯瞭方法。書裏並沒有教我如何去“管”一個十幾歲的孩子，而是教我如何去“理解”他們。它詳細地分析瞭青春期孩子生理和心理上的巨大變化，解釋瞭為什麼他們會突然變得叛逆、衝動、敏感。更重要的是，它提供瞭一係列切實可行的方法，教我如何與孩子建立起更健康的溝通模式。比如，如何傾聽他們的真實想法，而不是急於評判；如何設定清晰的界限，同時尊重他們的個人空間；如何鼓勵他們的獨立性，而不是過度保護。 書中有很多讓我眼前一亮的觀點。我記得有一個章節講到“鼓勵”的重要性，它區分瞭贊揚和鼓勵，讓我明白瞭簡單的“你真棒”可能並不如“你很努力地解決瞭這個問題，真厲害！”更能激發孩子的內在動力。還有關於“後果”的討論，它讓我意識到，讓孩子為自己的行為承擔適當的後果，比嚴厲的懲罰更能幫助他們成長。我開始嘗試書中的一些技巧，比如在和孩子溝通前，先深呼吸，努力保持冷靜；在孩子錶達不滿時，先耐心聽完，然後再錶達自己的看法。雖然過程並非一帆風順，但我能明顯感覺到，我和孩子之間的火藥味似乎變淡瞭，取而代之的是一種更平和的交流氛圍。 這本書最讓我感動的是，它讓我意識到，育兒並不是一場單方麵的“控製”遊戲，而是一場雙嚮的“成長”旅程。它讓我不再把青春期看作是孩子“變壞”的時期，而是他們走嚮成熟的關鍵階段。我開始反思自己的一些育兒習慣，比如我是否過於以自我為中心，是否忽視瞭孩子的真實感受。書中的案例分析也非常貼切，讓我仿佛看到瞭自己的影子，也看到瞭我孩子可能麵臨的睏境。我明白瞭，與其焦慮孩子未來的發展，不如專注於當下如何更好地與他們相處，如何幫助他們在成長的道路上少走彎路。 現在，我還在學習和實踐書中的理念，我知道這需要時間和耐心。但這本書給我帶來的最大的改變，是心態上的。我不再那麼害怕孩子的青春期，反而多瞭一份期待。我開始相信，隻要我能用愛和理解去引導，我的孩子一定能健康快樂地成長，成為一個獨立、自信、有擔當的人。這本書真的改變瞭我對青春期教育的認知，也讓我重新找迴瞭育兒的信心和勇氣。我真心推薦給所有正在經曆或即將經曆孩子青春期的傢長們，這絕對是一本值得反復閱讀的寶藏！
評分當我拿到《十幾歲孩子的正麵管教》這本書的時候，我抱著一種既期待又有些懷疑的心態。我承認，在孩子的成長過程中，我總覺得自己像個“救火隊員”，哪裏有問題就撲嚮哪裏，但效果往往是治標不治本。尤其進入青春期後，孩子變得越來越獨立，也越來越有自己的主意，我感覺自己在這場“戰爭”中，似乎越來越處於下風。 這本書的內容，就像一股清流，讓我看到瞭育兒的新視角。它沒有給我“嚴厲管教”之類的陳詞濫調，而是從理解和尊重的角度齣發，剖析瞭十幾歲孩子在生理和心理上經曆的巨大變化。我第一次意識到，孩子們的“叛逆”行為，很多時候是對獨立和自主的渴望，而不是對我的反抗。這種認知上的轉變，讓我從內心裏放鬆瞭下來，不再那麼焦慮和抵觸。 書裏有很多讓我印象深刻的章節。我記得有一個關於“鼓勵”的論述，它讓我明白瞭，簡單粗暴的錶揚，不如真誠地肯定孩子的努力和進步。這讓我開始審視自己過去對孩子的評價方式，意識到我可能無意中給孩子造成瞭壓力。還有關於“溝通”的技巧，書中提供瞭很多實操性的建議，比如如何成為一個更好的傾聽者，如何用“我”句式來錶達自己的感受，而不是用“你”句式來指責孩子。 我嘗試著在日常生活中運用這些方法，雖然有時會覺得彆扭，但效果卻齣乎意料的好。我發現，當我用更平和、更尊重的態度和孩子交流時，他們也願意敞開心扉，和我分享他們的想法和睏惑。這種改變，讓我覺得和孩子之間的距離拉近瞭許多。 這本書最打動我的地方在於，它讓我看到瞭“閤作”的可能性。它不是教會我如何“徵服”孩子，而是教我如何與孩子一起麵對問題，共同成長。這是一種全新的育兒理念，也讓我對親子關係有瞭更深層次的思考。我不再把孩子視為一個需要被“塑造”的對象，而是當作一個正在探索世界、尋找自我的夥伴。 這本書真的讓我受益匪淺，它讓我從一個焦慮的傢長，變成瞭一個更自信、更有方法的引導者。我毫不猶豫地將它推薦給所有正在經曆孩子青春期的傢長們，相信它也能為你們帶來驚喜。
評分好好學習，父母課程必修書目。
評分東西不錯價格便宜啦，送貨非常非常快準穩啊
評分對孩子教育很好。
評分挺好的
評分哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
評分書不錯，很好
評分老師推薦的，我看瞭一下，覺得真的很好，現在每天都在看！！！共同提高
評分物流快！服務好！
評分挺好的
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