谁拿走了孩子的幸福+把幸福还给孩子+关键期关键帮助（套装共3册）【赠送儿童读物】李跃儿 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 亲子关系
• 儿童教育
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• 心理学
• 育儿
• 儿童心理
• 李跃儿
• 幸福感
• 关键期
• 教育方法

店铺： 中建工图书专营店

出版社： 国际文化出版公司

ISBN：11949908

商品编码：11246833222

包装：平装

出版时间：2016-04-01

产品特色

编辑推荐

　　《李跃儿家教成长三部曲》是儿童教育家、芭学园创始人：李跃儿老师畅销十年的教育经典作品！三十年心血之作，190个经典案例和家长一起分享！
　　 感动千万读者的《窗边的小豆豆》在中国生动的实践
　　 读着这本书，被书中的故事感动着，被书中的情感感染着，被书中的思想教育着，被书中那浓得不能化解的爱融化着。
　　 李跃儿是一个用心去感受生活、用情去滋养生活、用爱去升华生活的人，所以她的书里处处捕捉到的是生活中令人心颤的实例。
　　 捕捉孩子的敏感期
　　 了解孩子成长的秘密
　　 用爱和自由给予孩子有效的帮助
　　一部满载爱育能量的原创早教经典
　　一段探秘孩子成长密码的实践之旅

内容简介

　　《谁拿走了孩子的幸福》内容简介
　　与其说这是一部关于教育的书籍，不如说这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。
　　教育与爱育的差别在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常会带来压抑、束缚，甚至会扼杀孩子的创造力；而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。
　　李跃儿这位由酷爱艺术的女画家，到有心将自己的常识传授给下一代的老师和母亲，在经历了太多传统教育的失败之后，终于大彻大悟；终于从高于孩子的“教育宝座”，回到了自己也曾拥有过的蓝天乐土；终于以平等的姿态，来看待孩子的成长；终于开始享受孩子们创造的多彩世界。
　　《把幸福还给孩子》内容简介
　　《把幸福还给孩子》是《谁拿走了孩子的幸福》姊妹篇，是教育专家李跃儿用心血凝成的关于爱育的宣言，分享三十年教育经典案例，愿天下父母都来读一读她的故事，学一学其中的道理，把幸福还给我们的孩子。
　　教育与爱育的差别在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常会带来压抑、束缚，甚至扼杀孩子的创造力；而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。
　　《关键期关键帮助》内容简介
　　作为父母，你真的了解孩子吗？孩子为什么见到什么啃什么，为什么见了什么抓什么，为什么哪里不平往哪走，为什么那么固执执拗，为什么喜欢挑战强者相信天下的父母没有一个不想帮助孩子健康成长，然而因为不了解孩子的成长密码，很多时候在不知不觉中遏制了孩子的潜在发展。
　　在孩子幼年的成长过程中,会有很多的关键期。在孩子显现某些特征时，便被家长认为是错误的，从而粗暴地被打断或阻止。以致后来某些方面发展的不完善，或形成了某些陋习，贻误了宝贵的成长时机。
　　所谓“关键期”是指敏感期，在0-7岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面。
　　《关键期关键帮助》是儿童教育专家李跃儿坚持23年创办中国式巴学园，把西方主流教育思想应用于东方儿童教育的全面总结，是帮助父母从本质上认识自己的孩子，了解孩子成长规律，把握系统爱育方法的通俗读物。
　　《关键期关键帮助》收录了芭学园的孩子在关键敏感期的真实案例。这是一次系统深入地揭示0-7岁孩子敏感期这一生命现象，它就像一把金钥匙，读者了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密。了解了关键期，你就了解了你的孩子，打开一扇通往儿童心理世界的奥秘之门，为成人打捞失去的童年，想起曾经渴望的自己。

作者简介

　　李跃儿，“芭学园”创办人；上海行健职业学院学前教育系特聘教授；《父母》杂志、央视少儿频道签约专家。
　　代表作：《谁拿第三届中国国际家庭教育论坛“华表奖”和“形象大使”称号。
　　2006年，荣获“2006年中国幼儿教育百优十杰”的称号。
　　2009年，荣获“2009中国民办幼儿教育十大杰出人物”称号。
　　2013年，作为“教育创新者”的代表之一，参加了搜狐教育的2012年度盛典，并获得“教育木兰奖”。

《成长的魔法：守护童年的纯真与快乐》 第一章：拨开迷雾，看见孩子内心的风景 每个孩子都是一颗独一无二的种子，蕴藏着无限的潜能与闪光点。然而，在成长的道路上，他们有时会因为外界的误解、无心的伤害，或者自身发展的规律，而陷入迷茫、焦虑甚至痛苦之中。这本《成长的魔法》系列，正是为了成为家长和教育者们手中那盏指引方向的灯，帮助我们穿透层层迷雾，真正看见孩子内心深处的风景，理解他们行为背后的真正需求，并给予他们最恰当、最温暖的支持。 我们常常习惯于用成人的逻辑去解读孩子的行为，却忽略了他们独特的认知方式和情感体验。当孩子哭闹不止，我们可能会觉得他们“不懂事”；当孩子不愿意执行指令，我们可能会认为他们“叛逆”。殊不知，这些表象之下，可能隐藏着孩子难以言说的恐惧、失落、不被理解的委屈，或是生理、心理发展到某个阶段的必然挑战。 本书将带领您深入探索儿童发展的奥秘。我们将从婴幼儿时期开始，逐一解析不同年龄段孩子的身心发展特点，包括他们的认知能力、情绪表达、社会交往方式以及行为模式。我们会用生动形象的案例，结合心理学和教育学的最新研究成果，为您揭示孩子每一次“小题大做”背后的“大文章”，每一次“不听话”的深层原因。 您会了解到，孩子发展过程中出现的各种“问题”，很多时候并非是“问题”本身，而是他们成长的“信号”——在某些关键节点，孩子需要特别的关注和引导。比如， toddler tantrum（幼儿爆发），看似是孩子在无理取闹，实则是他们在学习如何处理强烈的情绪，需要父母的耐心安抚和示范。又比如，孩子在学龄前出现的分离焦虑，是他们在建立安全依恋关系过程中的正常表现，需要父母的理解和逐步的引导。 更重要的是，本书将帮助您建立一套全新的观察和沟通模式。我们将教会您如何“倾听”孩子不说的话，如何“看见”孩子行为背后的情感需求。您将学习到如何放下评判，以同理心去感受孩子的世界，如何用开放、真诚的态度与孩子交流，让他们感受到被看见、被接纳、被爱。这是一种从“管教”到“引导”，从“控制”到“赋能”的转变，是建立良好亲子关系，奠定孩子一生幸福基石的关键一步。 第二章：守护幸福的基石：关键期的智慧与力量 孩子成长的道路并非坦途，其中充满了许多重要的“关键期”。这些时期如同一个个重要的驿站，孩子在这些阶段会经历身体、认知、情感和社会性上的快速发展和变革。如果在这个时期给予恰当的支持和引导，孩子就能顺利地跨越，为未来的成长打下坚实的基础；反之，如果错失了关键期，或者未能提供有效的帮助，则可能留下一些难以弥补的遗憾。 本书将重点阐释儿童发展中的几个核心“关键期”，并提供一套系统性的、可操作的帮助方案。 依恋关系的关键期（0-2岁）： 这是孩子建立安全感、信任感的基石。我们将深入探讨如何通过高质量的陪伴、积极的回应，帮助孩子建立稳固的依恋关系，让他们感受到世界的安全与温暖，为日后的探索与独立打下坚实基础。您将学习到如何回应宝宝的哭声，如何理解他们的需求，以及如何在保证安全感的前提下，鼓励他们进行适度的探索。 语言发展的关键期（0-3岁）： 语言是思维的载体，也是与世界沟通的桥梁。我们将揭示不同阶段孩子的语言发展规律，提供丰富有趣的互动方法，帮助孩子在自然愉悦的氛围中掌握语言，培养他们良好的倾听和表达能力。您将了解如何通过绘本、游戏、日常对话等方式，激发孩子的语言兴趣，丰富他们的词汇量，并引导他们清晰、流畅地表达自己的想法。 情绪管理的萌芽期（1.5-3岁）： 这个时期是孩子情绪发展的“火山期”。学会识别、表达和初步管理自己的情绪，对孩子未来的心理健康至关重要。本书将提供实用技巧，帮助您引导孩子认识和接纳自己的各种情绪，学习用健康的方式处理挫折、愤怒和失望，避免情绪的失控给孩子带来不必要的困扰。您将学习到如何与孩子一起命名情绪，如何提供情感支持，以及如何在孩子情绪爆发时提供有效的引导。 规则意识的建立期（3-6岁）： 规则是社会交往的基石。在这个阶段，孩子开始理解和接受规则，并学习如何在集体中与他人相处。我们将探讨如何通过榜样、游戏和积极的引导，帮助孩子建立清晰的规则意识，理解界限，培养责任感和合作精神。您将学习到如何与孩子一起制定家庭规则，如何用一致性的方式执行，以及如何在孩子违反规则时进行恰当的处理。 自主性与独立性的发展期（3-6岁）： 孩子开始渴望自己做主，探索世界。如何在这个时期平衡保护与放手，支持孩子发展独立性和解决问题的能力，是家长面临的重要课题。本书将提供方法，帮助您在安全的环境下，鼓励孩子尝试、犯错、学习，培养他们的自信心和自主解决问题的能力。您将学习到如何为孩子提供选择，如何鼓励他们尝试新事物，以及如何在孩子遇到困难时给予支持而非代劳。 我们坚信，每一个孩子都有其独特的发展节奏，没有所谓的“标准答案”。《成长的魔法》系列，不是要给您一套僵化的指令，而是要为您提供一套灵活、充满智慧的“工具箱”，帮助您根据自己孩子的具体情况，找到最适合他们的成长路径。我们将强调“关键期”的重要性，但更强调“耐心”和“陪伴”的力量。 第三章：爱的力量，点亮孩子的幸福之路 孩子的幸福，不仅仅是拥有物质的丰裕，更是内心世界的富足与平和。它源于被理解、被接纳、被信任的爱，源于安全感的支撑，源于独立思考和探索的自由，源于面对挑战的勇气和解决问题的能力。而这一切，都离不开父母和教育者们用智慧和耐心编织的“爱的网络”。 本书的第三部分，将聚焦于“如何用爱去滋养孩子，点亮他们的幸福之路”。我们不再仅仅停留在“解决问题”的层面，而是将目光投向“如何创造一个让孩子幸福成长的环境”。 高质量的陪伴： 在这个快节奏的时代，陪伴的质量比数量更为重要。我们将分享如何放下手机，全身心地投入到与孩子的互动中；如何通过倾听、观察、参与，真正走进孩子的内心世界；如何创造属于亲子双方的宝贵时光，让爱意在点滴中流淌。您将学习到如何有效地与孩子玩耍，如何回应他们的分享，以及如何在日常生活中创造亲密的时刻。 积极的沟通与回应： 语言是传递爱的最直接方式。我们将探讨如何用积极、鼓励、接纳的语言与孩子交流，如何恰当地表达赞美与肯定，如何处理批评与建议，以及如何在冲突中化解矛盾。您将学习到肯定性语言的力量，如何用“我”的信息来表达感受，以及如何在孩子犯错时给予引导而不是指责。 建立健康的亲子界限： 爱不是溺爱，界限是爱的守护。我们将深入探讨如何在给予孩子自由的同时，建立清晰、合理的界限，帮助孩子理解责任，培养自律，以及学会尊重他人。您将学习到如何与孩子共同制定规则，如何保持一致性，以及如何在坚持原则的同时给予孩子必要的灵活性。 赋能孩子的独立思考与解决问题： 孩子未来的幸福，很大程度上取决于他们独立思考和解决问题的能力。我们将分享如何鼓励孩子提出问题，如何引导他们寻找答案，如何让他们在尝试中学习，在犯错中成长。您将学习到如何提问式引导，如何鼓励孩子独立完成任务，以及如何在他们遇到困难时给予支持而非代劳。 培养孩子的内在力量： 真正的幸福，源于内心的力量。我们将探讨如何帮助孩子建立自信，培养韧性，激发他们的好奇心和创造力，以及帮助他们认识和发展自己的优势。您将学习到如何欣赏孩子的进步，如何鼓励他们设定目标，以及如何帮助他们看到自己的价值。 《成长的魔法》系列，相信能够成为您育儿旅途中的一位忠实伙伴。它承载着对每一个孩子纯真笑容的期盼，对每一个家庭幸福美满的祝愿。愿这本书能为您打开一扇新的窗户，让您看见孩子内心深处最动人的风景，也让您找回自身作为父母的智慧与力量，与孩子一起，创造属于你们的、闪耀着爱的光芒的幸福篇章。 （请注意：以上简介内容为根据您提供的书名和主题构思，旨在展现内容深度和广度，并不包含您提及的“赠送儿童读物”以及具体的作者、出版社等信息，旨在突出图书的核心价值。）

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计很温馨，柔和的色调和充满童趣的插画瞬间就吸引了我。我一直很关注孩子的成长，特别是他们心理健康和情绪发展方面。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，但很多都过于理论化，或者侧重于行为管教，而忽略了孩子内心的需求。当我看到这套书的名字时，就有一种强烈的共鸣感。特别是“谁拿走了孩子的幸福”这个名字，立刻引发了我深入思考：在日常生活中，我们无意中是否正在剥夺孩子的快乐？“把幸福还给孩子”则像是给家长们打了一剂强心针，预示着这是一条充满希望的道路。而“关键期关键帮助”则精准地指出了儿童成长的敏感节点，强调了家长及时、正确干预的重要性。我迫不及待地想翻开第一页，跟随作者的引导，去探索如何真正理解孩子的内心世界，如何为他们营造一个充满爱与安全感的成长环境，让他们能够自由地绽放属于自己的幸福。尤其考虑到赠送的儿童读物，更是让这套书增添了一份惊喜，无疑会为孩子们带来更多的阅读乐趣和成长启迪。

评分☆☆☆☆☆

我是在一位育儿博主的推荐下了解到这套书的，她说这本书对她改变了对孩子教育的看法。我一直觉得，我们这一代家长，很多时候都把自己的期望强加给了孩子，我们希望他们学习好、听话、懂事，却很少去问问他们自己真正想要什么，喜欢什么。当看到“谁拿走了孩子的幸福”这个标题时，我立刻想到自己生活中的一些瞬间，是不是因为我逼着他去上我不喜欢的兴趣班，是不是因为我在他犯错时过于严厉的批评，才让他脸上的笑容越来越少？这本书的第三本《关键期关键帮助》更是让我眼前一亮，我一直很困惑，孩子为什么会在某个时期突然出现一些令我费解的行为，是不是我错过了什么？这本书的出现，让我看到了一个全新的视角，它似乎在告诉我，孩子的每一个行为背后都有其原因，我们需要做的不是压制，而是理解和引导。我非常期待这本书能帮助我找到那个“隐形的偷走孩子幸福”的元凶，并指引我如何把那份宝贵的幸福重新还给我的孩子。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直不太擅长和孩子沟通，总觉得说什么他都听不进去，或者他说的我根本听不懂。这套书的题目，尤其是“把幸福还给孩子”，让我有种醍醐灌顶的感觉。我常常在思考，我是否一直在以一种“为你好”的方式，不知不觉中剥夺了孩子的快乐？是不是我的方式让孩子感到压力，或者让他们失去了探索的勇气？我迫切地想知道，到底是什么“拿走了孩子的幸福”？是通过我的期望、我的控制，还是其他的原因？这本书的出现，给了我一个机会去反思自己的教育方式，去重新审视亲子关系。我期待书中能提供一些切实可行的方法，帮助我更好地理解孩子的内心世界，倾听他们的声音，并以一种尊重和支持的态度与他们沟通。我想学会如何真正地“看见”我的孩子，并帮助他们找回属于他们的纯粹的快乐，让他们能够在充满爱的环境中健康快乐地成长，而不是活在我的焦虑和期盼之下。

评分☆☆☆☆☆

作为一名新手妈妈，我常常感到手足无措，面对孩子各种各样的情绪和行为，我既想给予最好的，又担心自己的方法是否正确。这套书的出现，简直是及时雨。尤其是“关键期关键帮助”这个部分，非常吸引我。我了解到不同年龄段的孩子有不同的发展特点和敏感期，而在这个时期，家长恰当的引导能起到事半功倍的效果。比如，孩子在某个阶段会特别粘人，或者突然变得叛逆，这些我一直认为是“麻烦”的行为，在这本书里可能会有全新的解释和解决办法。我尤其期待书中能提供一些具体的、可操作的建议，而不是空泛的理论。我希望通过阅读，能够学会如何识别孩子的“关键期”，并在这个时期给予他们最恰当的支持和帮助，让他们平稳度过成长的每一个阶段，而不是因为家长的无知或错误的应对而产生负面影响。这套书的理念听起来就非常注重孩子的内在感受，这正是我一直想要追求的育儿方式。

评分☆☆☆☆☆

我曾经参加过一些家长讲座，听过一些专家分享育儿经验，但总觉得隔靴搔痒，很多理论在实践中难以落地。这套书的名字，尤其是“关键期关键帮助”，让我觉得非常实用。我理解“关键期”是指孩子在特定年龄段会表现出某些特殊的心理或行为特征，如果在这个时期能够得到正确的引导，将对孩子的长远发展产生积极影响。而“关键帮助”则暗示了方法的有效性和针对性。我希望在这套书中，能够找到关于不同关键期的详细介绍，以及在这些关键期，家长应该如何应对，如何给予孩子恰到好处的支持。例如，孩子语言发展的关键期，好奇心旺盛的关键期，自我意识萌发的关键期等等。我希望能学习到一些具体的沟通技巧和互动方式，而不是仅仅停留在概念层面。我期望这本书能够成为我育儿路上的“宝典”，让我能够更自信、更从容地陪伴孩子成长，帮助他们顺利度过每一个成长的“关卡”。