庞中华小学生写字课课练：四年级（上册 人教版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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庞中华 著

图书标签:

• 书法
• 小学书法
• 四年级
• 写字练习
• 人教版
• 课后练习
• 基础训练
• 汉字
• 教育
• 教材

出版社： 时代文艺出版社

ISBN：9787538741995

版次：2

商品编码：11252585

包装：平装

丛书名： 庞中华硬笔书法系列

开本：16开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：144

字数：10

正文语种：中文

内容简介

　　《庞中华小学生写字课课练：四年级（上册 人教版）》是根据教学大纲和实际需求，为广大小学生学习应用而编写的。以人民教育出版社出版的教材为底本，同时参考国内使用的其他版本教材，精选课文中常用、易错字词供学生练习，使学生在练字的同时，更好的掌握基础知识，加深对课文的理解。

作者简介

　　庞中华，重庆市人，祖籍四川达州。著名书法家、教育家和诗人。当代中国硬笔书法事业的奠基人。曾任文化部中国硬笔书法协会主席，现为终身名誉主席。庞中华书法艺术中心院长以及国内外一百多所大学、院校及文化团体的顾问、名誉教授、名誉校长等职务。除书法外，还长于诗歌、散文、音乐、演讲等艺术。自一九八零年以来，有三百多种字帖和专著出版发行，其图书总印数累计达一亿四千万册。

内页插图

前言/序言

《四年级上册小学生写字指导手册》（人教版参考） 精雕细琢，笔尖起舞——四年级上学期写字进阶之路 四年级，是小学生们学习生涯中一个承前启后的重要阶段。孩子们在小学阶段的识字和基础书写能力已基本巩固，此时更需要的是精益求精，向着更规范、更美观、更富有个性的书法艺术迈进。本《四年级上册小学生写字指导手册》正是基于这一需求，为广大四年级学生量身打造的写字进阶训练手册。它不只是简单的描红或临摹，而是系统性地引导学生在掌握基本笔画和偏旁部首的基础上，深入理解汉字的结构美、动态美，并初步体验书写带来的艺术乐趣。 一、 夯实基础，精进笔画——“字”的骨骼再强化 四年级学生的写字能力，如同建筑的骨架，基础是否牢固决定了上层结构的稳固。本手册的首要目标，便是对已有的笔画掌握情况进行一次细致的梳理与强化。 笔画的“身份证”： 我们将对小学阶段学习过的所有基本笔画进行回顾，但不再是简单的认识。我们将深入讲解每种笔画的运笔方法，例如点画的轻重缓急，横画的起笔收笔，竖画的挺拔有力，撇捺的舒展灵动，折的方圆结合等等。每一笔都将是独立的“个体”，配以清晰的笔顺图和详细的文字说明，引导学生体会“笔画是字的灵魂”这一概念。 笔画的“变形记”： 相同的笔画在不同的字中，会呈现出细微的变化。手册将通过大量实例，展示同一种笔画在不同位置、不同字形中的“变形”奥秘。例如，横画在“王”字中与在“一”字中的区别；竖画在“川”字中与在“山”字中的形态差异。这种精微的观察，将大大提升学生对汉字结构的敏感度。 结构的“秘密武器”——结构练习： 笔画是构成字的细胞，而结构则是汉字的骨骼。本部分将引导学生认识不同类型的汉字结构，如独体字、左右结构、上下结构、包围结构、半包围结构等。我们将拆解每个结构类型的经典范字，分析其内部笔画的穿插、避让、呼应关系，让学生理解“字”是如何“搭积木”的。通过“结构猜字”、“结构重组”等趣味练习，让学生在玩乐中掌握字的搭建规律。 二、 偏旁部首，画龙点睛——“字”的组织者与美化师 偏旁部首是构成汉字的重要组成部分，它们不仅赋予了字义，也对字的形体美起着至关重要的作用。四年级阶段，需要对偏旁部首的书写进行更深入的训练。 偏旁部首的“家族谱”： 手册将系统梳理四年级上学期人教版教材中出现的常用偏旁部首。每个偏旁部首都将拥有自己的“档案”，包括其基本形态、书写要点、以及在不同汉字中出现的典型变化。例如，“提土旁”的竖提与反文旁的竖提在形状上的细微区别，以及它们如何影响整个字的重心。 偏旁部首的“搭配术”： 偏旁部首与主体的搭配，直接决定了汉字的平衡与和谐。本部分将通过大量范字，演示不同偏旁部首与主体笔画的组合关系。我们将强调“疏密得当”、“长短相宜”、“呼应顾盼”等书写原则，引导学生学会如何让偏旁部首与主体笔画巧妙地融合在一起，形成一个有机的整体。 “拆字”与“组字”游戏： 通过“拆字”练习，让学生学会将一个汉字分解为偏旁部首和主体笔画，理解每个部分的贡献。再通过“组字”练习，让学生尝试用学过的偏旁部首重新组合成新的汉字，激发他们对汉字结构的兴趣和创造力。 三、 范字临习，法随字生——“字”的艺术化之路 在掌握了基本的笔画和偏旁部首之后，临习范字是提升书写水平最直接有效的方式。本手册精选了大量适合四年级学生学习的范字，并提供了科学的临习方法。 范字的“精挑细选”： 所选范字覆盖了四年级上册教材的生字，同时兼顾了汉字结构的多样性和书写难度。我们将根据字的结构类型、笔画数量、以及笔画的组合特点，将范字进行分类展示，方便学生按需练习。 “拆解式”临习法： 传统的临习往往是“照猫画虎”。本手册提倡“拆解式”临习。在每一个范字下，我们将进行精细的“解剖”： 字形结构分析： 明确字的整体结构类型，分析各部分所占空间比例。 关键笔画点拨： 指出字中关键笔画的书写要点，如重点笔画的起笔、行笔、收笔，以及容易写错的笔画。 笔画连接与呼应： 讲解相邻笔画之间的连接方式，以及整体笔画之间的呼应关系，强调字的“生命力”。 重心与平衡： 分析字的重心位置，指导学生如何写出字形的稳定感和平衡感。 “由形入神”的引导： 我们鼓励学生在临习过程中，不仅要模仿字形，更要体会笔画的力度、速度以及整体的韵律感。通过“写出笔画的力度感”、“让字‘站’起来”等提示，引导学生逐步从模仿走向创作。 四、 重点难点，逐个击破——“字”的攻坚战 每个年级的学生在写字过程中都会遇到一些普遍存在的难点。本手册针对四年级学生的特点，设置了专项的攻坚训练。 易混淆字形的辨析： 针对形近字、音近字但字形易混淆的情况，我们提供对比分析，如“己”与“已”、“乙”与“已”等，让学生在辨析中加深记忆。 易写错笔画的纠正： 针对学生容易写错的笔画，如“捺”的处理，“折”的处理，“提”的形态等，进行专项练习和强化指导。 复杂结构的拆解与练习： 对于包围结构、半包围结构等复杂字形，我们将提供更细致的拆解步骤，帮助学生掌握其内部空间分配和笔画穿插的技巧。 “错字”的“档案袋”： 鼓励学生建立自己的“错字档案”，记录下自己经常写错的字，并进行重点反复练习，从根本上解决问题。 五、 拓展提升，乐在其中——“字”的趣味园地 写字不应是枯燥的任务，而应是充满乐趣的学习过程。本手册在保持专业性的同时，也融入了趣味性元素，激发学生的学习兴趣。 “字谜”与“拆字游戏”： 通过有趣的字谜和拆字游戏，让学生在思考中认识汉字，在玩耍中巩固书写。 “好词好句”的积累与书写： 手册将穿插一些优美的词语和句子，鼓励学生将其作为练习内容，在写字的同时，积累语言，提升语感。 “书法欣赏”的小窗口： 适时穿插一些历代书法名家的作品片段，或介绍一些简单的书法知识，让学生初步领略汉字的书法之美，播下对书法艺术的兴趣种子。 “自我评价”与“进步记录”： 每单元或每部分练习后，设置自我评价栏，鼓励学生对照范字，客观评价自己的书写，并记录下进步的点滴，增强成就感。 使用建议： 循序渐进： 按照手册的章节顺序，一步一个脚印地进行练习。 认真观察： 在临习范字时，仔细观察字的结构、笔画的形态和连接方式。 用心体会： 感受笔画的轻重、快慢、力度，体会字的动态美。 坚持不懈： 每天坚持练习，哪怕时间不长，也能积累显著的进步。 勤于反思： 及时发现自己的不足，并有针对性地进行改进。 本《四年级上册小学生写字指导手册》旨在为四年级学生构建一个全面、系统、有趣的学习平台。我们相信，通过科学的指导和持之以恒的练习，每一位学生都能在笔尖的世界里，舞出属于自己的精彩，写出属于自己的风采。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常务实的家长，给孩子选择学习用品，最看重的是它的实用性和效果。《庞中华小学生写字课课练：四年级（上册 人教版）》这本书，正是我一直在寻找的那种“真材实料”的辅导书。它没有那些花里胡哨的设计，而是回归到写字本身，提供最直接、最有效的训练方法。我发现这本书的每一个练习环节都经过了精心的设计，从基础的笔画练习，到部首的拆解，再到整体字的结构把握，都循序渐进，层层递进。对于四年级学生常见的写字问题，比如字形不正、笔画不清、结构松散等，这本书都提供了非常有效的纠正方法和大量的练习机会。我注意到，书中反复出现的“关键笔画”、“结构重心”等指导语，让孩子在写字时能够时刻提醒自己应该注意的要点，从而有效地避免了错误。现在，孩子的字已经发生了翻天覆地的变化，比以前工整多了，也美观多了，甚至在班级里得到了老师的表扬。这让我深感欣慰，也更加确信这本书的价值。

评分☆☆☆☆☆

这本《庞中华小学生写字课课练：四年级（上册 人教版）》简直是我家孩子写字路上的“神助攻”！之前也试过一些写字帖，但总觉得不够系统，或者针对性不强。自从用了这本，我算是彻底看到了希望。首先，它的版式设计非常友好，字帖清晰，间距合理，孩子看着不累。而且，每一页都精心安排了练习内容，不是简单地重复描红，而是有针对性地引导孩子去体会字的结构、笔画的轻重缓急。比如，对于一些容易写错的偏旁部首，它会单独提出来进行强化训练，还配有小提示，非常实用。更重要的是，庞中华老师的教学理念在这本书里体现得淋漓尽致，强调“先悟后写”，引导孩子在动笔之前先观察、思考，理解字的骨架和神韵。我发现孩子现在写字不再是机械地模仿，而是开始有了自己的理解和把握，字迹也一天比一天漂亮，横平竖直，结构匀称，写出来的字透着一股精神气。我特别欣赏的是，这本书并没有一味地追求速度，而是循序渐进，让孩子在扎实的练习中建立信心，培养对写字的兴趣。每次看到孩子认真地对着字帖一笔一划地写，那种专注和投入，让我觉得这份投资非常值得。

评分☆☆☆☆☆

自从孩子进入小学，写字这件事就一直困扰着我。看着他写出来的字，歪歪扭扭，不成样子，我真是又着急又无奈。《庞中华小学生写字课课练：四年级（上册 人教版）》的出现，就像一缕阳光照进了我的视野。这本书最打动我的地方在于它的“接地气”。它完全是针对小学四年级学生的特点和需求来设计的，选取的字词都是孩子们在课本中会遇到的，非常实用。而且，书中的指导语简明扼要，配以清晰的示范字，孩子一看就能明白。我特别喜欢它每次练习都包含“观察与模仿”、“结构分析”和“重点练习”等环节，让孩子在写字前就有一个充分的思考过程，而不是盲目地抄写。这种循序渐进的学习方式，让孩子能够逐步掌握写字的技巧，培养良好的写字习惯。我常常会和孩子一起翻看这本书，他会主动告诉我：“妈妈，这里有个撇，要往这边写。”或者“这个字重心要偏右一点。”听着他说这些，我感到无比欣慰。现在，孩子的字明显进步了很多，无论是横竖撇捺，还是提勾点折，都写得越来越规范，越来越有力量。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子教育有着极高期望的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升学业能力的辅助教材。《庞中华小学生写字课课练：四年级（上册 人教版）》完全超出了我的预期。这本书的编排逻辑非常严谨，它并非简单的描红练习，而是将每一个汉字都进行了深入的解析，让孩子在理解的基础上进行书写。我特别欣赏书中提供的“字形结构图”和“笔画顺序提示”，这些都极大地帮助了孩子克服写字过程中的难点。而且，每页的练习都设计得非常有针对性，能够让孩子在短时间内巩固所学，并且逐步提升。我观察到，在使用了这本书一段时间后，孩子对于写字的畏难情绪大大减弱，取而代之的是一种自信和积极的态度。他不再把写字当成一项枯燥的任务，而是把它看作是一种艺术的体验。每次写完一页，他都会开心地向我展示，脸上洋溢着满足的笑容。这本书的出现，不仅让孩子的字变得更漂亮，更重要的是，它培养了孩子认真对待学习的态度，这对于他未来的学习之路，将产生深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子基础教育的家长，尤其是在语文学习方面，我认为写字是极其重要的一环，是学习其他一切的基础。《庞中华小学生写字课课练：四年级（上册 人教版）》这本书，准确地抓住了这个关键点，并提供了高质量的解决方案。这本书不仅仅是一本练习册，更像是一套系统性的写字指导教程。它将四年级上册人教版教材中的重点生字、词语精心挑选出来，然后进行拆解和分析，让孩子能从根本上理解每个字的构成。我最喜欢它的一点是，它在每一个字的练习前，都会有一个简短但非常有启发性的“写字提示”，比如关于笔画的顺序、连接处的技巧、重心的把握等等，这些都是平时老师在课堂上难以面面俱到的细节。通过这些提示，孩子能更清晰地知道自己应该注意什么，避免走弯路。而且，这本书的排版非常科学，每一页的练习量适中，不会让孩子感到疲惫，同时又能保证足够的练习次数。我注意到，当孩子在写某个字时遇到困难，这本书总能提供相应的示范和指导，帮助他找到正确的方法。久而久之，我发现孩子的写字能力有了质的飞跃，不再是杂乱无章，而是开始变得工整、美观，充满了书卷气。

评分☆☆☆☆☆

学校要求买的，很便宜

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还不错，买了好几本

评分☆☆☆☆☆

还不错，比较满意。

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庞中华，老品牌

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内容对板,孩子爱练习

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挺好的。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

就是那样，一般的。以后不在网上买书了。。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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