2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北京萬國學校 編

圖書標籤:

• 萬國學校
• 考前衝刺
• 2013
• 捲2
• 突破100分
• 小學
• 輔導
• 試題
• 練習
• 真題

齣版社： 知識産權齣版社

ISBN：9787513020145

版次：1

商品編碼：11252835

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

頁數：200

正文語種：中文

內容簡介

　　《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》是北京萬國學校按照2013年新大綱的考試要求，憑藉老師自己多年的授課經驗和司法考查規律，找齣2013年國傢司法考試捲二的重點考點。並對考點精要講解，加注“小貼士”來要求考生把握細節，通過“預測突破”試題來檢測考生對考點的理解程度，增加考生的得分能力。
　　《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》讀者對象：所有參加司法考試的人員。

目錄

刑法
第一章 刑法概說
第二章 犯罪構成
第三章 犯罪排除事由
第四章 犯罪未完成形態
第五章 共同犯罪
第六章 單位犯罪
第七章 罪數形態
第八章 刑罰概說
第九章 刑罰的體係
第十章 刑罰裁量
第十一章 刑罰執行
第十二章 刑罰消滅
第十三章 刑法分則概說
第十四章 危害國傢安全罪
第十五章 危害公共安全罪
第十六章 破壞社會主義市場經濟秩序罪
第十七章 侵犯公民人身權利、民主權利罪
第十八章 侵犯財産罪
第十九章 妨害社會管理秩序罪
第二十章 貪汙賄賂罪
第二十一章 瀆職罪
刑事訴訟法
第二十二章 刑事訴訟法的概念
第二十三章 刑事訴訟法的基本原則
第二十四章 刑事訴訟中的專門機關與訴訟參與人
第二十五章 管轄
第二十六章 迴避
第二十七章 辯護與代理
第二十八章 刑事證據
第二十九章 強製措施
第三十章 附帶民事訴訟
第三十一章 辦案期限
第三十二章 立案
第三十三章 偵查
第三十四章 起訴
第三十五章 刑事審判概述
第三十六章 第一審程序
第三十七章 第二審程序
第三十八章 死刑復核程序
第三十九章 審判監督程序
第四十章 執行程序
第四十一章 特彆程序
行政法與行政訴訟法
第四十二章 行政法概述
第四十三章 行政組織與公務員
第四十四章 抽象行政行為
第四十五章 具體行政行為概述
第四十六章 行政許可
第四十七章 行政處罰
第四十八章 行政強製
第四十九章 政府信息公開
第五十章 行政復議
第五十一章 行政訴訟概述
第五十二章 行政訴訟管轄
第五十三章 行政訴訟參加人
第五十四章 行政訴訟程序
第五十五章 行政訴訟的特殊製度與規則
第五十六章 行政案件的裁判與執行
第五十七章 行政賠償
第五十八章 司法賠償

前言/序言

《高效能人士的七個習慣：個人與組織變革的基石》 作者：史蒂芬·R·柯維 (Stephen R. Covey) 齣版年份：1989年 (初版) --- 導言：範式革命與內在變革的呼喚 在信息爆炸、節奏日益加快的現代社會，我們不斷被各種“速成秘籍”和“外部技巧”所吸引。然而，真正的成功與效能，並非僅僅依賴於一係列花哨的技巧，而植根於深刻的內在原則和成熟的人格特質。《高效能人士的七個習慣》是一本跨越時間考驗的經典之作，它沒有提供一蹴而就的靈丹妙藥，而是引導讀者進行一場深刻的“範式轉變”（Paradigm Shift）——從依賴外部環境的“性格成功學”轉嚮基於原則的“品德成功學”。 本書的核心論點是：真正的、持久的成功，源於從內而外的、漸進式的個人變革。 柯維博士將人類的成熟過程，劃分為從“依賴期”到“獨立期”，再到最終的“互賴期”的三個階段。要實現高效能，我們必須首先掌握獨立自主的能力，然後纔能在人際關係中實現富有成效的閤作。 --- 第一部分：從依賴到獨立——個人領域的成功 (Private Victory) 個人領域的成功是實現一切更高層次成就的基礎。它關注的是個人對自己生活的掌控力、自律性以及價值觀的明確性。這部分涵蓋瞭習慣一、習慣二和習慣三，共同構築瞭從被動反應到主動選擇的轉變。 習慣一：積極主動 (Be Proactive) 這是所有其他習慣的基石。積極主動的含義是認識到，人是環境的塑造者，而非環境的産物。 我們擁有“被選擇的自由”——即在任何特定刺激與我們的反應之間，存在一個選擇的空間。 關注圈與影響圈： 柯維區分瞭我們關心的事情（關注圈）和我們能實際影響的事情（影響圈）。高效能人士將精力集中於影響圈的事務，通過積極的語言（如“我選擇”、“我可以”）來擴大自己的影響力。消極的人則受製於關注圈，沉溺於抱怨和指責，從而縮小瞭自己的影響圈。 承諾與後果： 積極主動意味著對自己所做的承諾及其帶來的後果負起全部責任，不再將失敗歸咎於運氣、環境或他人。 習慣二：以終為始 (Begin with the End in Mind) 如果說習慣一是關於“我們如何行動”，那麼習慣二就是關於“我們想成為什麼樣的人”。它強調瞭所有事物的“雙重創造”：先在頭腦中創造（心理上的設計），然後在現實中創造（物質上的實現）。 個人使命宣言： 每個人都需要一份清晰的、以原則為導嚮的個人使命宣言。這份宣言定義瞭你的核心價值觀、你的目標以及你想給世界留下什麼樣的印記。它充當瞭你生活中的“指南針”，確保你做齣的每一個決定都符閤你最深層的願望。 原則中心： 強調生活應圍繞不變的、普適的原則（如公正、誠實、人性尊嚴）來構建，而不是圍繞著人、事、物或一時的潮流。 習慣三：要事第一 (Put First Things First) 這是將習慣一（主動性）和習慣二（願景）付諸實踐的習慣。它關乎時間的管理和優先級的確定，但其核心是價值觀的管理，而非日程錶的管理。 時間管理矩陣： 柯維提齣瞭一個著名的“時間管理矩陣”，將活動按“重要性”和“緊迫性”劃分。高效能人士將大部分精力投入到“第二象限”——重要但不緊急的事務上（如關係培養、長期規劃、預防性維護）。 說“不”的藝術： 意味著有勇氣拒絕那些不符閤你的核心價值觀和使命的活動，即使它們看起來很緊急。這一習慣是習慣二的體現，確保你的日常行動與你的長期目標保持一緻。 --- 第二部分：從獨立到互賴——公眾領域的成功 (Public Victory) 一旦個體實現瞭內在的獨立和自控，他們就準備好進入更復雜的領域——人際關係。公眾領域的成功建立在品德和信任之上，需要通過有效的人際交往來實現雙贏的閤作。 習慣四：雙贏思維 (Think Win/Win) 這是人際交往的指導原則，核心在於尋求一種互惠互利的解決方案，使得所有相關方都感到滿意且堅定地願意為共同的方案努力。 六種結果範式： 柯維探討瞭六種可能的交互結果（贏/輸、輸/贏、輸/輸、贏、贏/贏），並堅定地提倡“贏/贏”的思維模式。 “豐足心態”的基礎： 雙贏思維的産生依賴於“豐足心態”（Abundance Mentality）——相信資源、成功和認可都是充足的，他人的成功不會削弱自己的價值。這與“匱乏心態”（Scarcity Mentality，認為世界資源有限，你成功我就失敗）形成鮮明對比。 習慣五：知彼解己 (Seek First to Understand, Then to Be Understood) 這是有效溝通的關鍵。在試圖錶達自己的觀點之前，必須先真正理解對方的觀點。這種傾聽被稱為“同理心傾聽”（Empathic Listening）。 診斷先於處方： 就像醫生在開藥方前必須進行診斷一樣，在提齣建議或解決方案之前，必須深入理解對方的立場、感受和需求。 建立情感賬戶： 同理心傾聽極大地增加瞭人際關係中的“情感賬戶”存款，建立瞭信任和安全感，使得後續的交流更加順暢和富有成效。 習慣六：綜閤統閤 (Synergize) 綜閤統閤是習慣四（雙贏）和習慣五（理解）的高級體現，其核心在於：整體大於部分之和。 它是創造性閤作的産物。 重視差異性： 綜閤統閤不是妥協（1+1=1.5），而是承認並珍視彼此思維、觀點和經驗的差異。通過尊重這些差異，團隊可以共同發現比任何個體單獨想到的都要好的、全新的、第三種選擇。 價值創造的過程： 真正的綜閤統閤是建立在高度信任和開放溝通的基礎上的，它利用衝突和多樣性作為激發創新思維的催化劑。 --- 第三部分：持續改進——自我更新 (Renewal) 習慣七是關於自我維護和持續改進，是實現前六個習慣的動力和保障。它確保我們不會因過度投入工作而“磨損”我們的“生産力工具”。 習慣七：不斷更新 (Sharpen the Saw) 這個習慣要求我們定期投資於四個關鍵維度的平衡發展，以保持效能的持續性： 1. 身體維度： 規律的體育鍛煉、均衡的營養和充足的休息。這是我們能量的來源。 2. 精神維度： 冥想、閱讀、沉思、接觸大自然，以及重溫個人使命宣言，以確保我們沒有偏離原則中心。 3. 智力維度： 持續學習、寫作、係統化地思考和規劃。 4. 社交/情感維度： 專注於服務他人、與傢人朋友建立深刻聯係，踐行習慣四、五、六，維護情感賬戶。 總結：人生的螺鏇上升 《高效能人士的七個習慣》提供瞭一個基於原則的、一體化的方法論。它不是一套孤立的技巧，而是一個螺鏇上升的成熟過程：通過個人領域的成功（獨立）奠定基礎，通過公眾領域的成功（互賴）建立有效關係，並通過持續的自我更新（習慣七）來維持和提升整體效能。這本書邀請讀者踏上一場永無止境的自我完善之旅，最終實現品德的卓越與持久的貢獻。

評分☆☆☆☆☆

對於《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》這本書，我最看重的是它在“衝刺”階段能給予我的幫助。通常來說，到瞭考前衝刺階段，我們已經對大部分基礎知識有所瞭解，但往往會遇到瓶頸，感覺成績提升緩慢，或者是在模擬考試中總是無法達到理想的分數。這時候，一份高質量的衝刺資料就顯得尤為重要。我希望這本書能夠提供一些高屋建瓴的總結，幫助我快速迴顧那些容易被忽略的重點和難點，並且能夠在這些基礎上，提供一些進階性的練習，能夠挑戰我的思維極限，讓我能夠應對那些稍有難度的題目。特彆是在知識的融會貫通方麵，我希望它能提供一些不同知識點之間的聯係，幫助我構建一個更加完整的知識體係。有時候，一道題目可能涉及到多個知識點，如果不能將它們聯係起來，就很難做到舉一反三。我希望這本書能在這方麵給我啓發，讓我能夠跳齣題海，從更高的維度去理解整個學科。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，一本好的備考書籍，特彆是像《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》這樣名稱裏就帶有明確目標的書，它最核心的價值在於能夠幫助我“突破100分”。這不僅僅意味著更高的分數，更代錶著一種在原有基礎上質的飛躍。我期待它能提供一些非常具有實操性的指導，比如如何快速準確地審題，如何在紛繁復雜的題目中抓住核心信息，如何有效地分配考試時間，以及如何最大限度地避免低級錯誤。這些在考試中看似微小的細節，往往是決定最終得分的關鍵。我希望這本書能像一個經驗豐富的考場“老司機”一樣，告訴我那些“套路”和“坑”，讓我能夠提前規避，從而在考試中更加遊刃有餘。有時候，即使知識掌握得再好，如果在考場上因為緊張、粗心或者審題不清而失分，那將是多麼可惜的事情。我希望能在這本書中找到那些能夠讓我“穩穩得分”的秘訣。

評分☆☆☆☆☆

這次終於下定決心要好好準備一場重要的考試，搜索瞭很久，看到《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》這個名字，感覺很對胃口。雖然我還不確定它具體的考試範圍是什麼，但“考前衝刺”和“突破100分”這幾個字眼，立刻就勾起瞭我的學習熱情。我一直覺得自己有很多知識點掌握得不夠牢固，特彆是那些容易齣錯的細節，總是在考場上纔發現自己似是而非。所以我特彆期待這本書能像一個經驗豐富的老師一樣，幫我把這些模糊不清的地方梳理清楚，讓我能夠直擊考點，並且能夠對題目有更深層次的理解。我理想中的備考資料，不僅僅是羅列知識點，更重要的是能夠提供一些解題的思路和技巧，甚至能夠教會我如何去分析題目背後的意圖。有時候，一道題目的得分與否，不僅僅取決於你是否記住瞭知識點，更在於你是否能夠靈活運用，並且在有限的時間內準確地找到解題的關鍵。我希望這本書能夠在這方麵給我帶來一些驚喜，讓我覺得自己的努力有瞭方嚮，不再是盲目地刷題，而是有針對性地提升。

評分☆☆☆☆☆

對於《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》這本書，我的期望值其實很高，因為它直接點明瞭“突破100分”的目標，這非常具有吸引力。我一直在思考，如何纔能在現有的基礎上實現質的飛躍，而不是僅僅原地踏步。我希望這本書能夠提供一些能夠“點燃”我學習潛能的元素，比如一些非常有啓發性的例題，或者是一些能夠引發我深度思考的拓展性題目。我希望它能教會我如何在高壓的考試環境下保持冷靜，如何準確地把握題意，以及如何高效地組織答案。有時候，得分高低不僅僅取決於知識的掌握程度，很大程度上也取決於臨場發揮和答題策略。我期待這本書能在這方麵給我提供一些實實在在的幫助，讓我覺得我的備考有瞭更明確的方嚮，並且能夠看到自己切實可行的進步路徑。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《2013萬國學校考前衝刺：捲2突破100分》這個書名的時候，我腦海中浮現齣一個畫麵：它不是那種堆砌大量知識點的百科全書，而更像是一份經過精心篩選和提煉的“武林秘籍”，專門針對考試的“癥結”下藥。我一直在尋找那種能夠幫我“點醒”我的備考資料，讓我茅塞頓開。我希望這本書能夠深入剖析各類題型的齣題規律和解題技巧，不僅僅是給齣答案，更重要的是講解“為什麼”這樣做，以及“還有沒有其他方法”。有時候，一道題目的多種解法，或者說是從不同角度去思考問題，會極大地拓展我的思路。我特彆希望這本書能有那種“神來之筆”，讓我看到一些我之前從未想過的解題角度，從而真正實現“突破”。我期待它能讓我感覺到，考試不再是枯燥的知識記憶，而是一場充滿智慧的博弈。

評分☆☆☆☆☆

8.用人單位違反集體閤同，侵犯職工勞動權益的，工會可以依法要求用人單位承擔責任；因履行集體閤同發生爭議，經協商解決不成的，工會可以依法申請仲裁、提起訴訟。

評分☆☆☆☆☆

2.勞務派遣單位是《勞動閤同法》所稱的用人單位，應當履行用人單位對勞動者的義務。勞務派遣單位與被派遣勞動者訂立的勞動閤同，除應當載明勞動閤同的必備條款外，還應當載明被派遣勞動者的用工單位以及派遣期限、工作崗位等情況。

評分☆☆☆☆☆

我們中間沒有絕對信命運之說的，但是對著這不測的人生，誰不感到驚異，對著那許多事實的痕跡又如何不感到人力的脆弱，智慧的有限。世事盡有定數？世事盡是偶然？對這永遠的疑問我們什麼時候能有完全的把握？在我們前邊展開的隻是一堆堅質的事實：是的，他十九晨有電報來給我……&"十九早晨，是的！說下午三點準到南苑，派車接……&"是九時從南京飛機場發齣的……&"剛是他開始飛行以後所發……&"派車接去瞭，等到四點半……說飛機沒有到……&"有到……航空公司說濟南有霧……很大……&"隻是一個鍾頭的差彆，下午三時到南苑，濟南有霧！誰相信就是這一個鍾頭中便可以有這麼不同事實的發生，誌摩，我的朋友！他離平的前一晚我仍見到，那時候他還不知道他次晨南旅的，飛機改期過三次：他曾說如果再改下去，他便不走瞭的。我和他同由一個茶會齣來，在總布鬍同口分手。在這茶會裏我們請的是為太平洋會議來的一個柏雷博士，因為他是誌摩生平最愛慕的女作傢曼殊斐兒的姊丈，誌摩十分的殷勤，希望可以再從柏雷口中得些關於曼殊斐兒早年的影子，隻因限於時問，我們茶後匆匆地便散瞭。晚上我有約會齣去瞭，迴來時很晚，聽差說他又來過，適遇我們夫婦剛走，他自己坐瞭一會，喝瞭一壺茶，在桌上寫瞭些字便走瞭。我到桌上一看--&"定明早六時飛行，此去存亡不蔔……&"我怔住瞭，心中一陣不痛快，卻忙給他一個電話。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

手下留情給兩星，是因為送貨師傅每次來態度都挺好。可看看送來的貨，就差強人意瞭。書這玩意是紙做的好不好，省成這樣，用袋子包一下送來也就罷瞭，可連個大點的袋子都捨不得用，包都沒包嚴實，裸露在外麵的部分直接用膠帶封口就送來瞭，真是無語瞭，拿到傢裏拆開來，膠帶粘在書上，小心翼翼地撕下來，幸虧這本封麵是加塑的，否則就要撕破瞭，即便這樣，書麵上還是留下瞭粘粘的膠帶印，這打包的人也太不負責瞭吧。省個大袋子能當飯吃？你們在接受媒體采訪的時候總是強調，你們是注重客戶體驗的。可現在我的感覺很不好啊，就是被應付的感覺。咱買書雖說是享受瞭優惠，可怎麼服務也打瞭摺呢？本來最近還驚喜於京東的配送速度越發快捷瞭，沒想到結果是此消彼長，經不得推敲，那邊速度上去瞭，這邊包裝質量下來瞭。其實仔細想想，這種包裝質量不僅是對客戶的不負責，也是對京東自己不負責啊。書是經不起摺騰的，一旦破損瞭賣給誰去？要買舊書大可去二手市場瞭，誰還願意花這個錢呢？既然是新書，就得有個新書的樣子，甭管花瞭多少錢，咱是衝著新書去的，總得讓人心裏痛快些吧。說瞭這麼多，心裏的怨氣總算發泄完瞭，希望京東能夠重視客戶的意見反饋，而不是隻做錶麵功夫，我行我素。畢竟客戶的忠誠度是需要慢慢培養的，長期的漠視隻會讓人心寒，最終遠離而去。

評分☆☆☆☆☆

1.勞動閤同用工是我國企業的基本用工形式。勞務派遣用工是補充形式，隻能在臨時性、輔助性或者替代性的工作崗位上實施。所謂臨時性工作崗位是指存續時間不超過6個月的崗位；輔助性工作崗位是指為主營業務崗位提供服務的非主營業務崗位；替代性工作崗位是指用工單位的勞動者因脫産學習、休假等原因無法工作的一定期間內，可以由其他勞動者替代工作的崗位。

評分☆☆☆☆☆

我認得他，今年整十年，那時候他在倫敦經濟學院，尚未去康橋。我初次遇到他，也就是他初次認識到影響他遷學的逖更生先生。不用說他和我父親最談得來，雖然他們年歲上差彆不算少，一見麵之後便互相引為知己。他到康橋之後由逖更生介紹進瞭皇傢學院，當時和他同學的有我姊丈溫君源寜。一直到最近兩月中源寜還常在說他當時的許多笑話，雖然說是笑話，那也是他對誌摩最早的一個驚異的印象。誌摩認真的詩情，絕不含有絲毫矯僞，他那種癡，那種孩子似的天真實能令人驚訝。源寜說，有一天他在校捨裏讀書，外邊下瞭傾盆大雨--惟是英倫那樣的島國纔有的狂雨--忽然他昕到有人猛敲他的房門，外邊跳進一個被雨水淋得全濕的客人。不用說他便是誌摩，一進門一把扯著源寜嚮外跑，說快來我們到橋上去等著。這一來把源寜怔住瞭，他問誌摩等什麼在這大雨裏。誌摩睜大瞭眼睛，孩子似的高興地說&"看雨後的虹去&"。源寜不止說他不去，並且勸誌摩趁早將濕透的衣服換下，再穿上雨衣齣去，英國的濕氣豈是兒戲，誌摩不等他說完，一溜煙地自己跑瞭！以後我好奇地曾問過誌摩這故事的，真確，他笑著點頭承認這全段故事的真實。我問：那麼下文呢，你立在橋上等瞭多久，並且看到虹瞭沒有？他說記不清但是他居然看到瞭虹。我詫異地打斷他對那虹的描寫，問他：怎麼他便知道，準會有虹的。他得意地笑答我說：&"完全詩意的信仰！&"&"完全詩意的信仰&"，我可要在這裏哭瞭！也就是為這&"詩意的信仰&"他硬要藉航空的方便達到他&"想飛&"的宿願！&"飛機是很穩當的，&"他說，&"如果要齣事那是我的運命！&"他真對運命這樣完全詩意的信仰！誌摩我的朋友，死本來也不過是一個新的旅程，我們沒有到過的，不免過分地懷疑，死不定就比這生苦，&"我們不能輕易斷定那一邊沒有陽光與人情的溫慰&"，但是我前邊說過最難堪的是這永遠的靜寂。我們生在這沒有宗教的時代，對這死實在太沒有把握瞭。這以後許多思念你的日子，陷要全是昏暗的苦楚，不會有一點點光明，除非我也有你那美麗的詩意的信仰！我個人的悲緒不競又來擾亂我對他生前許多清晰的迴憶，朋友們原諒。

評分☆☆☆☆☆

7.依法訂立的集體閤同對用人單位和勞動者具有約束力。行業性、區域性集體閤同對當地本行業、本區域的用人單位和勞動者具有約束力。