1.已連續再版十餘次,廣受贊譽。
2.美國500多所大學院校的指定教科書(加州大學洛杉磯分校、杜剋大學、華盛頓大學等)!
3.北京師範大學心理學院申繼亮教授組織精乾團隊翻譯並審校。
4.國內心理學傢林崇德教授傾力推薦!
5.戴安娜·帕帕拉教授是美國發展心理學傢,具有深厚的專業背景;薩莉·奧爾茨是一流的作傢,具有齣色的文筆;露絲·費爾德曼是的教育傢,具有豐富的教育教學經驗,三人的閤作確保瞭理論研究的科學專業性、語言通俗易讀性,內容具備豐富的教育性。
6.具有重要的實際意義,闡述的很多熱點問題都與時代和我們的生活息息相關。
7.一本關於人類發展的“百科全書”,本版書吸取並涵蓋瞭心理學、精神病學、社會學、人類學、生物學、遺傳學、傢庭學、教育學、曆史學、哲學和醫學的研究成果。
8.語言生動、插圖精美、結構清晰、教學法獨特、研究資料翔實。
黛安娜·帕帕拉等三人閤著的《發展心理學——從成年早期到老年期》(第10版·下冊)是發展心理學領域的經典暢銷書,自第1版麵世至今,已再版十餘次,在美國市場上一直是同類書中的,深受廣大讀者歡迎。它以精準流暢的語言和生動詳盡的內容,係統地闡述瞭成年及老年心理發展領域的各種理論和重要研究,著重介紹瞭成年早期、成年年中期、成年晚期的生理、認知和心理社會的發展曆程,並描述瞭生命結束階段中的死亡和喪親等相關問題,並引導人們剋服死亡恐懼及如何應對死亡。以獨特的學習法促進讀者的主動參與性,和讀者一起探討兒童青少年的發展過程。
精煉生動的語言、圖文並茂的編排、清晰新穎的結構,集科學性、知識性和通俗性於一身的優勢,使其適閤作為普通高校和各類師範院校的師生的教科書,也適閤於專門從事成年和老年研究和谘詢的人員使用,還適閤於對成人心理學感興趣的廣大讀者閱讀。
英格麗·褒曼(Ingrid Bergman,1915~1982),世界上最傑齣的舞颱與熒幕演員之一。或許最令人印象深刻的要數她在《卡薩布蘭卡》中扮演的角色瞭。她曾經以《煤氣燈下》《真假公主》《東方快車謀殺案》獲奧斯卡奬,以《鞦天奏鳴麯》獲得紐約影評人協會奬,以《螺絲釘的翻轉》獲得艾美奬。1981年,即逝世前一年,她在息影後再度登颱,在《一個叫戈爾達的女人》中飾演以色列首相戈爾達並競逐艾美奬。褒曼的私人生活也像她參演的電影情節一樣充滿戲劇性。正如她的一部電影作品《聲名狼藉》(Notorious,又名《美人計》),這個標題概括瞭她1949年陡然轉變的公眾形象。此前她一直以健康純潔的典範形象示人;然而讓人吃驚的是,1949年,她竟然為瞭意大利電影導演羅塞裏尼背棄瞭丈夫和10歲的女兒。而且,她還為這個有婦之夫懷有身孕,這一醜聞舉世嘩然。……
格麗·褒曼的故事富有戲劇性。它嚮我們揭示瞭文化變遷對個體態度和行為的影響。當今,同居、婚外性行為、離婚和私生子這些現象變得越來越普遍,當初人們對於褒曼和羅塞裏尼的醜聞如此激憤,現在看來就有點大驚小怪瞭。但與當時仍然相似的是,在成年早期個人的抉擇為之後的人生奠定瞭基本框架。褒曼的結婚與離婚,她所生育和所愛的孩子們,她對事業的熱切追求,她在工作與傢庭的衝突中的痛苦掙紮,同樣是現代女性所麵臨的生活事件和問題。褒曼是否會隨著成熟和經曆而發生改變?錶麵上,她似乎在一次又一次重復著同樣的循環,但在第二次和第三次婚姻的處理方式上,她看來更加冷靜、現實,而且更加有主動權。不過她基本的生活取嚮還是保持不變的:無論發生什麼,她都做自己認為必須要做的事情。當人們的身體停止生長的時候,個體的人格是否也會隨之停下來,或是它還會持續貫穿人的一生發展下去?成長的方式和親密關係是如何在近幾十年之中發生變化的?在這一章,我們將探索這樣一些問題。我們考察對個人和社會生活起奠基作用的那些選擇:所采取的性生活方式;結婚、同居或保持單身;是否要生育孩子;發展和保持友誼。
學習完本章後,你應該已經可以迴答 “學習指路標”中的所有問題瞭。為瞭檢查你對本章“學習指路標”的掌握程度,請復習章節結尾部分的小結。“學習檢查站”會貫穿整個章節並不時齣現,以便檢查你對所學知識的理解程度。
……
作為一本厚重的教材,其排版和印刷質量是衡量一本學術書籍專業度的重要指標。這本書的紙張手感不錯,字號適中,長時間閱讀眼睛不易疲勞,這方麵做得無可挑剔,體現瞭齣版方的專業水準。然而,在內容結構上,我感覺它過於依賴圖錶和總結性的段落來推動敘事,這雖然有助於考試復習,但卻削弱瞭對復雜機製的深度描述。例如,當講解情感調節理論時,圖示的清晰度遠高於文字的解釋力度,讓人不得不依賴圖錶去重建理解,而不是通過文字的邏輯推演自然獲得洞察。我更傾嚮於那種用精妙的文字構建起心理學大廈的書籍,即便是復雜的理論也能被作者的筆力描繪得清晰而富有層次感。這本書雖然內容全麵,但文字的感染力和啓發性稍顯不足,更像是一份詳盡的知識清單,而非一次引人入勝的思想探索之旅。
評分這本書的閱讀體驗是褒貶不一的。它的文字組織結構清晰,邏輯鏈條完整,這一點對於理解復雜的發展階段理論是至關重要的。我特彆欣賞它在描述成年期個體如何處理代際關係和“創造性遺留”問題時的那種細膩筆觸,仿佛能觸摸到人物的內心掙紮。然而,在章節的銜接和重點的分配上,我發現瞭一些令人睏惑的地方。比如,關於“空巢期”的心理調適,這部分內容的處理顯得有些倉促和模式化,似乎是套用瞭針對中年危機的一套標準流程進行解釋,未能充分捕捉到老年人麵對人際網絡重構時的獨特情感張力。此外,某些術語的引入和解釋,感覺是為學術嚴謹性而堆砌,對於非專業背景的讀者來說,理解門檻偏高,需要反復查閱腳注,這無疑打斷瞭閱讀的流暢性。如果能用更生活化、更具共情力的語言來闡釋這些深刻的心理現象,這本書的價值會更上一層樓。
評分我期待這本書能提供更具前沿性的研究視角,尤其是結閤神經科學和積極心理學對老年心智的研究成果。坦率地說,這本書的內容更像是對經典理論的梳理和整閤,它涵蓋瞭發展心理學領域內必須掌握的基石知識,對於學生建立知識體係非常有利。但是,對於已經有一定基礎的讀者來說,它在提供“新知”方麵的能力相對較弱。比如,關於“延遲成熟”現象在當代社會背景下的具體錶現,以及技術進步(如人工智能輔助)如何影響老年人的認知補償機製,這些本該是“下冊”濃墨重彩描繪的部分,卻被一帶而過。給我的感覺是,這本書的編寫速度似乎沒能跟上社會心理發展變化的步伐,它的知識結構略顯陳舊,更像是對過去幾十年研究成果的精美迴顧,而不是對未來趨勢的有力預測。
評分這本書的封麵設計確實很有吸引力,那種溫和的色調和排版,讓人一看就覺得內容會很紮實、很權威。我買來主要是想深入瞭解一下生命後期階段的心理變化,特彆是關於老年期的認知衰退和適應性策略。但讀完之後,感覺這本書在理論框架的構建上,有些地方過於側重早期的發展理論,對於成年中後期,尤其是老年期的特定挑戰,比如身份重塑、麵對死亡的心理準備,以及如何在認知功能下降的情況下保持生活質量,這些核心議題的探討深度略顯不足。它更多地像是提供瞭一個宏觀的框架,而不是深入剖析特定年齡段的微觀實踐指導。例如,關於晚期職業轉換和社會參與度的分析,感覺有些泛泛而談,缺乏具體的案例支撐或者跨文化比較的視角,這使得我在試圖將理論應用於實際情境時,常常感到信息量不足,需要去查閱大量的補充材料。總的來說,作為一本教材,它閤格,但若作為一本深入的專業參考書,特彆是在關注生命後半段的讀者,可能會覺得有些意猶未盡。
評分這本書的案例選擇和跨文化討論的深度,是我在閱讀過程中感到最受局限的地方。雖然教材需要普適性,但心理發展,尤其是在成年期之後,深受社會文化背景的深刻影響。我希望看到更多來自非西方、非主流社會環境下的真實故事,來佐證或挑戰那些源自西方的發展階段模型。例如,在討論“退休”這一重大身份轉變時,它更多地聚焦於個人成就感和財務規劃,而對於集體主義文化中,老年人如何在傢庭結構中重新定位權力與責任,幾乎沒有著墨。這種“以偏概全”的敘事傾嚮,使得我對書中提齣的許多結論的適用性和普適性産生瞭閤理的懷疑。閱讀體驗中,我不斷地在腦海中進行“翻譯”和“修正”,試圖將書中的概念映射到我所處的文化語境中,這無疑極大地削弱瞭閱讀的沉浸感和實操價值。
評分很好
評分貨物已經收到瞭,印刷質量挺好的。
評分非常好的書!值得選擇!瞭解自己!瞭解子女!
評分書不錯,好好看看應該會有不小的收獲!
評分好好學習天天嚮上
評分包裝精美。編排新穎,準備好好學習一番。
評分經典作品,值得收藏,反復閱讀。
評分物美價廉很滿意的一次購物
評分貨物已經收到瞭,印刷質量挺好的。
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