具体描述
产品特色
内容简介
《亲近母语 全阅读小学：4年级》旨在引导小学四年级的儿童亲近经典，阅读优秀文本。选文大多适合朗诵。书中选文包括诗歌、小说、散文、神话传说、欧美经典童话和四大名著导读等，适合本年龄段儿童。阅读主题涉及生活、动物、植物、神话、亲人等元素，引导孩子思考生活、思考世界。
目录
[上卷]第一单元 小花的信念
1.小花的信念
2.调
3.星月的来由
4.土块
5.我想
第二单元 我的第一次
1.第一次起飞
2.钓鱼
第三单元 流浪汉的故事
1.流浪汉查利
2.火鞋、风鞋
第四单元 整本书阅读：《爱的教育》（一）
1.巴杜亚的爱国少年
2.伦巴底的小侦察员
第五单元 整本书阅读：《爱的教育》（二）
1.佛罗伦萨的小抄写匠
2.卖炭人与绅士
第六单元 父亲
1.父亲
2.黑暗里醒来的疲惫的爸爸
第七单元 祖父的因子
1.祖父的园子
2.跟祖父学诗
第八单元 猫
1.看猫
2.猫猫
第九单元 五彩的节日
1.有形状的节日
2.拜访
3.腊八粥
第十单元 中国神话
1.盘古开天辟地
2.女娲造人
第十一单元 《圣经》故事
1.创世记
2.伊甸乐园
第十二单元 整本书阅读：《丛林之书》
1.娃娃来了
2.狼群大会
3.莫格里和大蟒蛇卡阿
第十三单元 谁也不许偷走太阳
1.谁也不许偷走太阳
2.太阳，你好！
第十四单元 和树相识相知
1.一个树木之家
2.法国梧桐
3.听树生长的人
第十五单元 小女孩和死神
1.小女孩和死神
2.为我唱首歌吧
第十六单元 整本书阅读：《雪地寻踪》
1，雪地寻踪
2.见面
3.莱依抓住了歹徒
附录 亲近汉字
像人
[下卷]
第一单元 太阳的话
1.冬日的林子
2.太阳的话
3.我爱这土地
4.煤的对话
第二单元 和另一个我约会
红鞋子
第三单元 橘黄色的学校
1.橘黄色的学校
2.笔直走，转弯狗
第四单元 整本书阅读：《鲁滨孙漂流记》
1.制作面包
2.造独木舟
3.救星期五
第五单元 冬天的书
冬天的书
第六单元 大自然的日历
一年四季
第七单元 没有一般船能像一本书
1.没有一艘船能像一本书
2.爱书如命的一家子
第八单元 整本书阅读：《青鸟》
1.圣诞节前夜
2.怀念国
3.墓地
第九单元 谢尔·希尔弗靳坦的诗歌
1.总得有人去
2.作业机
3.斑马的问题
第十单元 我们的祖先
1.钻木取火
2.仓颉造字
3.神农尝百草
第十一单元 身边的艺术
1.说书人
2.布袋戏
第十二单元 整本书阅读：《小鹿班比》
1.班比看见了大王
2.班比受伤
3.老鹿的祝福
第十三单元 做一个小公民
1.两角五分钱的奖金
2.学学怎么倒垃圾
第十四单元 列那尔：自然纪事
1.翠鸟
2.鹿
3.蝴蝶
4.毛虫
第十五单元 让战争走开
1.影子队伍
12.令人震惊的战争新闻
第十六单元 整本书阅读：《小狐狸阿权》
1.小狐狸阿权
2.糖球
3.花木村和盗贼们
附录 亲近汉字
像人
前言/序言
用户评价
“真的，我从来没想过一本小学四年级的书，能有这么高的‘技术含量’！《亲近母语·全阅读：小学四年级》这本书，简直就是一本‘思维训练营’！它里面有很多需要动脑筋才能解开的谜题和挑战，让我读的时候，不仅在看故事，更在动脑筋。我记得其中有几个故事，设计得非常有逻辑性，需要我仔细分析线索，才能找到答案。比如，一个关于丢失财宝的侦探故事，线索很隐蔽，我必须非常集中注意力，才能找出真相。这个过程真的太烧脑了，但也太有成就感了！读完之后，我感觉自己的逻辑思维能力提高了很多。这本书还包含了很多关于解决问题的方法。比如，里面有一个故事，讲的是一个小孩子，在遇到一个难题的时候，不是直接放弃，而是尝试了很多种不同的方法，最终找到了解决问题的办法。这个过程让我明白，解决问题不是一件容易的事，需要耐心和创造力。它教会我，面对困难，不要害怕，要敢于尝试，也要善于思考。读完这本书，我感觉自己的思维变得更加敏捷，看待问题的方式也更加全面。我不再局限于一种想法，而是能够从不同的角度去思考问题。这本书就像一位教练，它不断地挑战我的思维极限，让我变得越来越聪明，也越来越善于解决问题。我真的非常喜欢这种‘斗智斗勇’的阅读体验！”
评分“说实话，我之前对‘母语’这个词，总觉得有点枯燥，以为就是一些语法啊、词汇啊什么的。但是这本书《亲近母语·全阅读：小学四年级》，让我彻底爱上了我的母语！这本书用一种非常生动、非常有趣的方式，展现了我们母语的魅力。书里有很多优美的散文和诗歌，读的时候，我仿佛置身于一个文字的王国，感受着文字的节奏和韵律。我记得其中有一篇关于四季的描写，作者用了很多生动的比喻和拟人化的手法，把春夏秋冬的景色描绘得栩栩如生，我读的时候，感觉自己仿佛真的能闻到春天的花香，听到夏天的蝉鸣，看到秋天的落叶，感受到冬天的寒风。这本书还收录了很多经典的童谣和民间故事，这些故事虽然简单，但却蕴含着深刻的道理，也承载着我们民族的历史和文化。读着这些故事，我仿佛回到了小时候，听奶奶讲故事一样，充满了温暖和亲切感。这本书让我明白了，我们的母语不仅仅是沟通的工具，它更是承载着我们情感、思想和文化的宝贵财富。它让我更加珍惜我的母语，也更加愿意去学习和运用它。我感觉读完这本书，我对文字的敏感度提高了很多，也更懂得如何用文字来表达我的情感和想法。这本书就像一位语言的魔法师，它用最神奇的咒语，让我爱上了我的母语，也让我能够更好地驾驭它。”
评分“嘿，最近我刚啃完一本《亲近母语·全阅读：小学四年级》，说实话，刚开始拿到这本书的时候，我没抱太大希望，觉得无非又是些小学课外的读物，应该没啥特别的。结果呢？打脸了！这本书的内容真的非常丰富，涵盖的领域太广了，简直就像一个知识的宝库。我记得有一篇讲的是古代一些发明家的小故事，比如指南针的由来，还有造纸术的发明，我以前只知道这些名词，但通过书里的描述，我仿佛亲眼看到了那些伟大的发明家们是如何一点点探索、试验，最终才有了今天的成果。还有一些关于自然科学的内容，比如为什么会有彩虹，为什么星星会闪烁，这些问题我以前也好奇过，但总找不到清晰的解释，这本书里用非常生动有趣的方式解答了我的疑惑，让我对大自然充满了敬畏。我尤其印象深刻的是关于中国传统节日的一些介绍，比如春节、中原的灯笼节，书里不仅描述了节日的习俗，还讲了背后的文化意义，让我对我们自己的文化有了更深的理解。我还发现，这本书里的文章的体裁也非常多样，有散文，有童话，有寓言，还有一些小小的科普文，每一篇都写得那么精彩，丝毫不枯燥。读完这本书，我觉得我的知识面拓宽了不少，而且更重要的是，我开始对学习这件事本身产生了更浓厚的兴趣。以前觉得学习是件枯燥的事情，但这本书让我明白，原来学习可以这么有趣，可以认识这么多新事物，可以理解这么多奇妙的道理。我打算把它推荐给我的表弟，他现在也正是四年级，我相信他一定会从中受益匪浅。”
评分“天哪，我最近读完的这本《亲近母语·全阅读：小学四年级》，简直是我的‘灵感收割机’！我一直觉得四年级是那个有点小尴尬的年纪，既不像低年级那样天真烂漫，又不像高年级那样有明确的目标。但这本书，它恰恰抓住了这个年纪的特点，用一种非常有趣的方式，激发了我的创造力和想象力。书里有很多充满想象力的故事，比如关于会说话的动物，关于能够穿越时空的机器，这些故事就像是一颗颗种子，在我脑海里播撒开来，然后长出了各种各样的奇思妙想。我记得其中有一个故事，讲的是一个小女孩，她能把梦境变成现实，然后用自己的梦境来帮助别人。读完这个故事，我突然觉得，原来我的想象力也可以这么有用，也可以为生活带来一些小小的改变。这本书还鼓励我们去观察生活，去发现生活中的美好。里面有一些关于大自然的描写，比如小鸟的歌唱，花朵的绽放，还有雨后的彩虹，这些描写都非常细腻，让我仿佛置身其中，感受到了大自然的神奇和美丽。读完这本书，我发现自己开始更加留意身边的细节，也更加愿意去尝试一些新鲜事物。我的画笔好像也变得更加活跃了，我开始尝试画一些以前不敢画的东西，写一些以前不敢写的句子。这本书就像一位艺术家，用最美的色彩和线条，描绘出我对这个世界的无限可能。我真的迫不及待想要开始我的下一个创作，一切都源于这本书带给我的无穷灵感。”
评分“老实说，我一直不太喜欢那些讲大道理的书，总觉得有点说教。但是《亲近母语·全阅读：小学四年级》，让我彻底改变了看法。这本书非常聪明，它没有直接灌输任何道理，而是通过一个个引人入胜的故事，让我们自己去体会、去感悟。我记得有一篇讲的是一个小孩子，因为偷吃了家里的饼干，心里一直很愧疚，但是又不敢承认，后来在爸爸妈妈的引导下，他勇敢地承认了自己的错误，并且得到了原谅。这个故事虽然简单，但是它传递的关于诚实和勇气的力量，真的让我深受触动。还有一篇讲的是一个家庭，因为彼此之间缺少沟通，产生了很多误会，后来他们学会了敞开心扉，互相理解，最终重拾了温馨。这本书就像一面镜子，照出了我们在生活中可能会犯的一些错误，也教会了我们如何去改正，如何去经营更和谐的人际关系。我发现，这本书里的很多故事，都非常贴近我们的生活，很容易引起共鸣。它没有讲那些遥不可及的英雄事迹，而是从我们身边的小事入手，让我们在平凡的生活中体会不平凡的意义。读完这本书，我感觉自己对周围的人和事有了更多的理解和包容。我不再那么容易生气，也不再那么轻易地评判别人。我开始懂得，每个人都有自己的难处，都需要被温柔以待。这本书就像一位智慧的长者，用最平和的方式，指引我走向更成熟、更善良的自己。”
评分“这本书，《亲近母语·全阅读：小学四年级》，我只能说，它简直就是一本小学四年级孩子的‘心灵鸡汤’加‘知识锦囊’！我读完之后，整个人都觉得焕然一新。书里的故事，很多都触及到了孩子成长过程中会遇到的各种各样的小烦恼和小困惑。比如说，里面有一篇讲的是一个孩子，因为觉得自己不够优秀，所以总是自卑，不敢参加活动，不敢表达自己的想法。读到这里，我深有感触，因为我以前也有过类似的感觉。但是，书里的主人公通过一件小事，逐渐认识到自己的优点，也学会了如何去欣赏自己，最终变得自信起来。这个过程真的太励志了！还有一篇讲的是关于友谊的故事，一个小孩子因为和小伙伴闹了别扭，感觉很孤单，但后来他学会了如何去理解别人，如何去沟通，最终化解了矛盾，重新收获了珍贵的友谊。我读到这里，真的觉得很感动，也学到了很多关于如何经营友谊的智慧。这本书的内容不仅仅停留在故事层面，它还渗透着很多积极向上的人生哲理。它告诉我们要勇敢，要善良，要坚持，要学会感恩。每一篇故事，都像一颗闪亮的星星，照亮了我成长的道路。读完这本书，我感觉自己不再害怕面对困难，也不再为自己的小缺点而烦恼。我开始懂得，每个人都有自己独特的光芒，只要我们用心去发现，去培养，就一定能闪闪发光。这本书就像一位温柔的朋友，在我迷茫的时候，给我指引方向；在我沮丧的时候，给我鼓励和力量。我真的非常感谢有这样一本好书陪伴我的成长。”
评分“哇，我最近读完了一本叫做《亲近母语·全阅读：小学四年级》的书，简直打开了我新世界的大门！之前我一直觉得阅读就是课本上的那些文字，或者是一些不太有意思的课外读物，但这本书完全颠覆了我的想法。它里面的故事，有的是我从没接触过的奇幻冒险，有的是贴近生活却又充满智慧的寓言，还有一些是关于历史人物的小故事，让我了解到很多以前不知道的事情。我最喜欢的是那个关于小男孩和他的神奇笔的故事，他画出来的东西竟然都能活过来！读的时候，我脑海里就好像看到了那个小男孩在纸上挥洒创意，然后他的画作一个个在他眼前跳跃、生长，那种感觉太奇妙了！还有那个关于小兔子如何克服困难，最终找到自己家人的故事，每次读到它遇到挫折，我都为它捏一把汗，但它从不放弃，让我学到了坚持的重要性。书里的语言也非常优美，有时候读着读着，我就会停下来，仔细品味作者的用词，感觉就像在品尝一道道精美的菜肴，文字的香气在舌尖回荡。这本书不仅仅是故事，更像是一位循循善诱的老师，它用最有趣的方式，教会了我很多道理。比如，里面有一篇讲的是一个小女孩，因为嫉妒别人的成绩而故意捣乱，结果反而让自己失去了朋友，这个故事让我明白，真诚和善良才是最重要的。读完这本书，我感觉自己变得更聪明了，也更懂得怎么去和别人相处了。我还会时不时地翻开这本书，重温那些让我感动、让我发笑、让我思考的故事，感觉就像又和老朋友见面一样亲切。我真希望我所有的同学都能读读这本书，相信你们也一定会爱上它！”
评分“这本《亲近母语·全阅读：小学四年级》，绝对是我近期读过的最棒的书之一，没有之一！我必须要说，它的内容设计得太巧妙了，简直是将阅读变成了一种探险游戏。书里有很多悬念设置，让我读的时候总是忍不住想要知道接下来会发生什么，这种阅读的体验简直太刺激了！我记得有一篇关于古老遗迹的探险故事，主人公们要解开一系列的谜题才能找到宝藏，我读的时候就好像身临其境一样，跟着他们在密室里摸索，在古老的地图上寻找线索，那种紧张又兴奋的心情，真的让人欲罢不能。还有一篇关于一个小侦探破案的故事，每一个细节都写得那么到位，我一边读一边跟着主角一起推理，想要猜出凶手是谁，结果每次都被作者的巧妙构思打个措手不及。书里还有一些关于科学小知识的穿插，比如关于恐龙的灭绝，关于宇宙的奥秘，这些内容并不是干巴巴的科普，而是融入在故事之中，让我在享受阅读乐趣的同时，不知不觉地吸收了知识。我最喜欢的是书里那种充满好奇心和探索精神的氛围，它鼓励我们去提问，去思考，去发现未知。这本书让我明白，阅读不应该只是被动地接收信息，更应该是一种主动的探索和发现。它就像一把钥匙，为我打开了认识世界的大门，让我对这个世界充满了无穷的好奇和向往。我迫不及待地想要分享这本书给我的朋友们，让他们也一起踏上这场精彩的阅读探险之旅！”
评分“我可以毫不夸张地说，《亲近母语·全阅读：小学四年级》这本书，为我打开了一个全新的阅读维度！我以前总以为，阅读就是文字的堆砌，但这本书让我明白了，阅读更是一种情感的共鸣和文化的传承。书里的故事，有些是关于历史人物的，那些我只在历史书上见过的名字，通过这本书的描述，变得鲜活起来。比如，关于爱迪生发明灯泡的故事，我以前只知道他发明了灯泡，但这本书详细地描述了他经历了多少次失败，又承受了多少次嘲笑，最终才获得了成功。这种坚持不懈的精神，真的让我肃然起敬。还有一些故事，是关于中国传统文化的，比如关于茶道，关于书法，这些我以前觉得很高深的东西，通过书里生动有趣的讲解，变得易于理解，也让我对我们博大精深的传统文化有了更深的向往。我尤其喜欢其中一篇关于一个小男孩如何学习写毛笔字的故事，从一开始的歪歪扭扭，到后来的行云流水，这个过程中的点点滴滴，都充满了汗水和坚持。这本书让我明白，很多伟大的成就，都不是一蹴而就的，而是需要长久的努力和付出。它让我对“坚持”这两个字有了更深刻的理解，也激励着我，在学习和生活中，都要有不畏艰难、持之以恒的精神。这本书就像一位历史的见证者，为我揭示了过去的故事，也为我指明了未来的方向。”
评分“我跟你们说，这本书《亲近母语·全阅读：小学四年级》，简直就是一本‘情绪调节器’！我平时有时候会因为一点小事就变得很烦躁，或者因为考试没考好就垂头丧气，但是读了这本书之后，感觉整个人都平静了很多，也更加乐观了。书里面有很多关于如何面对挫折和失败的故事。比如，有一个小动物，它在比赛中输了，非常难过，但是它的朋友鼓励它，告诉它失败并不可怕，重要的是从失败中学习。读到这里，我真的很有感触，因为它让我明白，即使我们失败了，也不能放弃，而是要从失败中找到前进的方向。还有一些故事，是关于如何管理自己的情绪的。比如，有一个孩子，他很生气，但是他学会了用深呼吸、数数等方法来控制自己的情绪，最终不再因为冲动而做出后悔的事情。这个方法对我来说太有用了！我现在遇到不开心的事情，就会想起书里的方法，然后慢慢地平静下来。这本书不仅仅是讲道理，它还通过一些幽默有趣的故事，让我们在笑声中学习如何做一个情绪更健康的人。我感觉读完这本书，我的内心变得更加强大，也更加从容。我不再害怕面对生活中的不如意，因为我知道，我可以像书里的主人公一样，用积极的心态去面对一切。这本书就像一位心灵的导师，它教会了我如何与自己的情绪和谐相处，如何做一个快乐而坚强的人。”
评分遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
评分补充了数学的文字材料
评分本书针对当前语文教学，忽视儿童生命体验，内容短小轻薄的不足，致力于为中国儿童提供专业的儿童阅读和儿童沐浴教育方案。
评分弗朗索瓦芭布-高尔长期研究孩子欣赏艺术的特点，汇集了当代艺术知名的30幅经典艺术作品，完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术发问，是一本真正写给孩子看的艺术书！《20世纪艺术原来可以这样看（修订版）》第一部分让你放下疑虑，以新的视角重新看待20世纪艺术。第二部分20世纪艺术的表现手法，几位深刻改变20世纪艺术的重要艺术家等，以及每个年龄阶段对20世纪艺术的关注点有什么不同。第三部分是名作赏析，针对三个年龄阶段的孩子设置了不同程度的问答，很容易就找到适合不同年龄孩子的解答。
评分除了看食指之外，还要将十个手指并拢，看手指间有没有缝隙。如果手指根部缝隙过大，就是人们所说的“漏财手”，长了这种手的人，90%脾胃都不好。
评分很好的书，朋友介绍来的。品质和质量都很好
评分2、中医看一个人的脾胃是不是虚弱，可以通过眼睛的下眼睑是否有水肿来判断，也就是人们俗称的“大眼袋”。如果这个人总是眼袋水肿，就表明他的脾胃虚弱。要想彻底消除眼袋，必须先补脾胃，脾胃强壮之后，运化才有力量，身体的水湿会慢慢减少，眼袋就会慢慢变小甚至消失。
评分都很喜欢，包装质量非常好，用的纸张也很好，关键是没有，味道，没有味道，太好了
评分非常感谢京东商城给予的优质的服务，从仓储管理、物流配送等各方面都是做的非常好的。送货及时，配送员也非常的热情，有时候不方便收件的时候，也安排时间另行配送。同时京东商城在售后管理上也非常好的，以解客户忧患，排除万难。给予我们非常好的购物体验。
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