哲学导论/21世纪大学文科教材复旦博学·哲学系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王德峰 编

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• 哲学史
• 思维
• 逻辑学

出版社： 复旦大学出版社

ISBN：9787309104127

版次：1

商品编码：11507135

包装：平装

丛书名： 21世纪大学文科教材复旦博学·哲学系列

开本：16开

出版时间：2014-06-01

用纸：胶版纸

页数：208

正文语种：中文

内容简介

　　《哲学导论/21世纪大学文科教材复旦博学·哲学系列》是一部以全新面貌推出的哲学教科书，全书注重哲学思想境界的展示，注重对哲学问题本身的阐释，注重哲学自身的义理发展，注重哲学与人生的关联，对以往哲学教学中的许多疑难问题提出了新的理解和探讨。

目录

前言
一、哲学：人类文明精神的精华
1．哲学的定义问题
2．文明与自然
3．精神与自然意识
4．精神的本性
5．观念的真实性问题
6．由实际到真际：哲学证明人的理想
7．哲学问题的基本性质

二、哲学的诞生
8．泰勒斯：古希腊第一个哲学家
9．“穷神知化”：中国哲学的起源
10．哲学的民族性与世界性

三、本体论与形而上学
11．OntoJogie及其汉译问题
12．世界本原学说
13．本体论的开创
14．思维与存在
15．一元论与二元论
16．道与名器
17．死亡问题与终极关怀
18．克服虚无的道路：哲学与宗教
19．“形而上学”释义
20．自由与决定论
21．目的论与决定论
22．身与心

四、认识论与先验哲学
23．真理与认识论问题
24．通达真理之路：感觉?抑或理智?
25．“休谟问题”
26．理性的隐秘判断
27．现象界与智思界的二分

五、历史哲学
28．世界之为真理的过程
29．历史与逻辑
30．历史中的偶然与必然
31．历史与自然

结束语：哲学的当代变革
主要参考文献
后记

前言/序言

《思想的边界与视野：一部关于人类理性与存在的多维度探索》 本书并非任何特定的哲学教材，而是一次对人类思想史长河中那些核心问题、关键转折以及不懈追问的深度回溯与当代审视。我们试图超越任何单一学科的界限，邀请读者一同踏上一段宏大的思想旅程，探寻人类理性如何试图理解自身、理解世界，并最终在变幻莫测的存在中寻找意义的足迹。 第一章：存在的基石——形而上学的追问 自古希腊的先哲们仰望星空、低语万物本源之时起，形而上学便成为了哲学最古老也最根本的探索领域。我们将在这一章中，追溯那些关于“存在是什么？”、“有什么东西是真实存在的？”、“物质与精神的关系何在？”等永恒问题的历史演变。从柏拉图的“理型论”，到亚里士多德对实体、共相与殊相的分析；从笛卡尔的“我思故我在”对主体意识的强调，到斯宾诺莎的实体一元论对世界同一性的辩护；再到休谟对因果关系和实体观念的怀疑，以及康德将认识论革命引入形而上学，区分现象与本体。我们将看到，哲学家们如何试图构建宏大的宇宙图景，解释世界的终极实在，以及这些努力如何深刻影响了我们对现实的认知。 本章将重点考察形而上学发展中的几个关键辩题： 一元论与多元论： 究竟只有一个终极实在（如神、道、绝对精神），还是存在多个互不相同的实在？我们将审视不同哲学体系如何处理这个基本问题。 实体与属性： “事物”究竟是什么？它是否由某种本质性的“实体”支撑，还是仅仅是一系列属性的集合？讨论将触及唯名论与唯实论的争论。 心物二元论与唯物/唯心论： 意识与物质是否是根本不同的两种存在？我们将分析笛卡尔的心物二元论，以及后来的唯物主义（如马克思主义哲学）和唯心主义（如黑格尔哲学）如何对此做出回应。 自由意志与决定论： 我们的行为是否完全由先前的因果链条决定，还是我们拥有真正的自由选择权？这将引出现代神经科学与伦理学之间的张力。 第二章：认知的藩篱与光芒——认识论的探索 如果我们试图理解世界，那么首要的问题便是：我们如何认识世界？认识论，作为哲学的另一大基石，致力于考察知识的来源、本质、范围和局限。本章将追溯人类认识能力的演进，从经验主义对感官经验的强调，到理性主义对先天理性能力的信任。 我们将深入分析： 经验主义的路径： 洛克、贝克莱、休谟等哲学家如何主张知识来源于感官经验，我们的心灵如同“白板”等待书写。我们将探讨其优点，也审视其可能陷入的相对主义困境。 理性主义的光辉： 笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨等哲学家如何强调理性在知识获取中的核心作用，认为存在先天的、普遍的真理。我们将考察数学和逻辑学在理性主义中的地位。 康德的综合： 康德如何试图调和经验主义与理性主义，认为认识是感性材料与思维范畴的共同作用。他的“哥白尼革命”如何彻底改变了人们对认识主体与客体的理解？ 后现代的质疑： 面对科学的进步和思想的多元，后现代哲学家如福柯、德里达等如何挑战知识的普遍性和客观性，揭示知识背后的权力关系和话语建构。 本章还将关注认知过程中常见的陷阱与误区，例如： 归纳推理的局限性： 我们如何从有限的经验中推导出普遍的规律，而这些规律又如何可能被新的经验推翻？ 认知偏差与思维定势： 人类心理中存在的各种认知偏差，如何影响我们对信息的接收、加工和判断？ 语言与思维的关系： 语言是思想的工具，还是塑造思想的牢笼？我们将触及索绪尔、维特根斯坦等人的思想。 第三章：伦理的罗盘与困境——伦理学的思辨 当我们在存在的世界中行动时，我们必须面对“什么是善的？”、“我们应该如何生活？”、“道德的判断依据是什么？”等一系列伦理学问题。本章将回顾人类在构建道德秩序、寻求行为准则方面的漫长探索。 我们将考察： 德性伦理学： 亚里士多德关于“幸福”与“美德”的论述，强调培养良好的品格是实现美好生活的关键。 义务伦理学： 康德的“绝对命令”，强调道德行为的普遍性和自律性，将动机置于核心地位。 功利主义： 边沁和密尔的“最大幸福原则”，将行为的后果作为道德判断的标准。我们将探讨其优势与挑战，如“少数人牺牲”的可能性。 契约论： 霍布斯、洛克、卢梭关于社会契约的构想，试图从个体权利和公共利益的平衡中推导出正义的原则。 存在主义的自由与责任： 萨特等哲学家强调个体的绝对自由，以及随之而来的沉重责任。 本章还将触及一些当代伦理学面临的棘手问题： 科技伦理： 人工智能、基因编辑等技术发展如何挑战传统的伦理框架？ 环境伦理： 人类与自然的关系如何被重新审视，我们对地球负有什么样的道德义务？ 身份认同与多元文化伦理： 在日益多元化的社会中，如何理解和处理不同文化、不同群体之间的道德冲突？ 第四章：政治的疆域与理想——政治哲学的反思 人类不仅是认识和行动的个体，更是生活在社会群体中的政治生物。政治哲学探讨“什么是正义的社会？”、“权力的本质是什么？”、“个体与国家的关系为何？”等问题，旨在构建更合理、更公正的社会秩序。 我们将回顾： 古希腊的城邦理想： 柏拉图的《理想国》与亚里士多德的《政治学》，对理想政体和公民德性的思考。 启蒙时代的自由主义： 洛克关于自然权利、政府合法性与分权制衡的论述；卢梭对“公意”与人民主权的强调。 现代政治思想： 马克思关于阶级斗争与共产主义的预言；边沁和密尔对自由与福利的权衡。 后现代的权力批判： 福柯对权力运作方式的细致解剖，揭示权力如何渗透在社会结构和知识体系之中。 本章还将探讨： 民主的困境与未来： 代议制民主的优缺点，民粹主义的兴起，以及数字时代对民主的挑战。 全球正义与国际关系： 在全球化背景下，如何理解和实现国家间的正义，以及人道主义干预的合法性。 公民参与与社会变革： 普通个体如何在政治进程中发挥作用，以及非暴力抵抗等社会运动的意义。 第五章：意义的追寻与失落——存在主义与后现代的思辨 在现代社会，面对科学的理性主义、工业化的洪流以及意义体系的瓦解，个体常常感到迷茫与疏离。存在主义和后现代哲学，正是在这样的背景下，对人类存在的根本困境进行了深刻的拷问。 本章将深入探讨： 存在主义的呐喊： 萨特、加缪、海德格尔等哲学家如何强调个体的自由、责任、荒谬感和对意义的主动创造。我们将审视“存在先于本质”的命题，以及由此带来的个体内在的焦虑与挣扎。 尼采的超人与权力意志： 尼采对传统道德的颠覆，对“上帝之死”的预言，以及对生命活力与超越性追求的呼唤。 后现代的解构与多元： 福柯、德里达、利奥塔等哲学家如何解构宏大叙事，揭示语言、权力、知识的建构性，强调后现代社会的碎片化、多元化和不确定性。 后人类主义与未来展望： 随着科技的飞速发展，人类自身的定义和未来走向也面临新的挑战。我们将审视后人类主义思潮，以及对人与技术、人与机器关系的思考。 结语：永恒的对话与无尽的探索 本书所呈现的，并非一套完整的哲学体系，而是一次开放性的邀请。每一位思想家，每一个流派，都在用自己的方式，回应着人类文明进程中那些最深刻、最基本的问题。从古至今，这些问题从未真正消失，只是在不同的时代背景下，以不同的形式呈现，并引发着新一轮的追问。 我们并非要为读者提供确凿的答案，因为哲学恰恰在于其过程——在于那些永不停止的质疑、反思与对话。我们希望通过这次多维度的思想之旅，能够激发读者独立思考的能力，培养批判性审视的视角，并最终在面对个人生活、社会现实乃至宇宙奥秘时，能够拥有更深邃的视野和更坚定的理性基石。这，便是思想的边界，也是思想的光芒所在。

评分☆☆☆☆☆

我尤其欣赏这本书在处理不同哲学流派时的那种近乎“公正”的态度。它不是简单地推崇某一种理论或某一位思想家，而是尽可能地呈现出不同学派之间的对话、冲突与互补。当我们阅读到关于心灵哲学和物质主义的争论时，作者并没有急于给出“标准答案”，而是详细地梳理了每一个立场的论据和反驳。这种多角度的呈现，极大地拓宽了我的视野，让我明白哲学的发展从来就不是线性的，而是一个充满了复杂张力的辩证过程。这种平衡感非常重要，它培养了读者批判性思考的能力，而不是盲目地接受既定的结论。通过对比分析，我学会了如何去辨识一个论证的强弱，如何去评估一个观点的合理性，这对于培养独立思考的习惯至关重要。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对思辨活动抱有浓厚兴趣的业余爱好者，我坦白地讲，在接触这套教材之前，我对哲学的印象还停留在那些晦涩难懂、高深莫测的阶段。然而，这本书彻底颠覆了我的固有认知。它的叙述方式简直像是一位耐心十足、充满激情的导师，他不会直接将一堆拗口的术语砸向你，而是会先从我们日常生活中的困惑和直觉入手，将那些宏大的哲学问题，巧妙地转化为可以被讨论、可被触及的议题。比如说，关于“知识的本质”的探讨，作者没有直接抛出认识论的框架，而是先从我们如何确定“明天太阳会升起”这样的日常确信开始，层层递进，最终引向休谟的怀疑论，整个过程如同抽丝剥茧，让人在不知不觉中领悟了哲学思辨的魅力和方法。这种将学术严谨性与通俗易懂性完美结合的写作手法，是很多入门书籍难以企及的高度。它成功地消弭了哲学与普通读者之间的那道无形的“高墙”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳又不失现代感的色调搭配，拿在手里沉甸甸的，立刻就给人一种“这是本正经学问”的感觉。书页的纸质也相当不错，触感细腻，阅读起来眼睛不会太累，这对于一本需要长时间研读的入门教材来说，简直是太贴心了。我记得刚拿到手的时候，光是翻阅目录和前言，就感觉到了编者们的用心良苦。他们似乎非常清楚一个初学者在面对哲学这门庞大学科时会产生的迷茫，所以内容的组织逻辑非常清晰，像是一条条精心铺设好的路径，引导着我们从最基础的概念开始，一步步深入。尤其是那些插图和图表，虽然不多，但都恰到好处地帮助理解了那些抽象的概念，比如柏拉图的洞穴之喻，配上的示意图就比单纯的文字描述来得直观和深刻得多。这本书的排版也十分讲究，字体大小适中，段落间距合理，阅读起来毫无压迫感，让人愿意沉下心来，慢慢品味那些深邃的思想。这种对阅读体验的重视，体现了出版方对于学术普及的认真态度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的参考资料和延伸阅读列表也做得非常出色，可以说是为渴望“深挖”的读者准备的宝藏地图。它没有止步于介绍基础概念，而是为每一个重要的哲学议题都推荐了后续可以深入阅读的经典著作或重要的学术论文。这对我接下来的自学路径起到了至关重要的导航作用。我可以看到，编者们对于整个哲学史的脉络是了如指掌的，他们推荐的阅读顺序是经过深思熟虑的，能够最大限度地减少读者在知识海洋中迷失的可能性。更难得的是，这些推荐的书目并非都是那些遥不可及的艰深大部头，其中也有很多优秀的、面向大众的延伸读物，显示出一种鼓励持续学习和探索的教育情怀。正是这种对学习者未来道路的关怀，让这本教材的价值远超出了其作为一本“入门书”的定义。

评分☆☆☆☆☆

对于我这种需要将哲学知识与工作中的决策分析相结合的人来说，书中对于逻辑学和论证结构部分的讲解，简直是金玉良言。不同于单独的逻辑学教材，这里的逻辑训练是紧密结合在哲学思想的介绍中的。作者清晰地展示了如何构建一个有效的论证，如何识别常见的逻辑谬误，比如稻草人谬误、滑坡谬误等等，并且这些理论的讲解都穿插在对具体哲学案例的分析之中。这种“学以致用”的教学方式，极大地提高了学习效率。我发现，学会用哲学的眼光去解构日常信息和新闻报道中的论述时，很多原本看似无懈可击的观点，立刻就暴露出了结构上的瑕疵。这套书带来的不仅仅是知识，更是一种思维工具的升级，让我看待信息的方式都变得更加审慎和精确了。

评分☆☆☆☆☆

挺好的啊，没啥毛病，照例给个好评。。。

评分☆☆☆☆☆

代同事买的书，感觉应该不错。

评分☆☆☆☆☆

一直以来的好书。从本科以来就受到王老师影响。谢谢！！

评分☆☆☆☆☆

内容简介

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还不错

评分☆☆☆☆☆

支持王德峰老师，很棒的哲学入门书

评分☆☆☆☆☆

支持王德峰老师，很棒的哲学入门书

评分☆☆☆☆☆

——哥伦比亚大学研究生学院

评分☆☆☆☆☆

书不错，内容很好的啊