幼儿的感觉与意志 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[德] 威廉·蒲莱尔（W.T.Preyer） 著

图书标签:

• 幼儿心理学
• 感觉与知觉
• 意志力发展
• 幼儿教育
• 儿童发展
• 早期教育
• 亲子关系
• 行为发展
• 情绪发展
• 教育心理学

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301246597

版次：1

商品编码：11545729

包装：平装

丛书名： 西方心理学名著译丛

开本：16开

出版时间：2014-09-01

用纸：胶版纸

页数：296

编辑推荐

　　这些心理学史上浓墨重彩的人物，在20世纪具有惊人的号召力，他们的代表作大多是一出版就成为畅销书。其所代表的种种流派，曾留下不可磨灭的痕迹，他们向旧的传统挑战，亦给整个社会以推动和促进。

内容简介

　　《幼儿的感觉与意志》被普遍看作是科学的、系统的儿童心理学著作。作者对自己的孩子从出生到3岁中的每一天进行系统观察，有时也进行一些实验性的研究，把这些观察和研究记录整理成书。
　　书中详细记录了幼儿的视觉、味觉、嗅觉、触觉以及情绪变化，从幼儿的冲动、反射、模仿、表情等动作分析了幼儿意志的发展，对当今的家长、教育工作者仍具有重要的启示和帮助。

作者简介

　　作者
　　蒲莱尔（W.T. Preyer，1841—1897），德国生理学家和实验心理学家，儿童心理学的创始人。

　　译者
　　孙国华（1902—1958），知名心理学家。先后任教于清华大学、北京大学、中国科学院心理研究所。专长儿童心理学。
　　唐钺（1891—1987），中国现代实验心理学家、心理学史家、翻译家。

目录

译者附言
本书第一版的作者原序
本书第二版的作者原序
作者关于引证简式的说明


第一编 感官的发展

第一章 视觉
第二章 听觉
第三章 肤膜感觉
第四章 味觉
第五章 嗅觉
第六章 最早期的机体感觉和情绪
第七章 一般结果的总结


第二编 意志的发展

第八章 作为意志的表现来看的幼儿的动作
第九章 冲动的动作
第十章 反射的动作
第十一章 本能的动作
第十二章 模仿的动作
第十三章 表情的动作
第十四章 熟虑的动作
第十五章 一般结果的总结

前言/序言

《潜移默化：儿童早期感官学习与意志力养成之道》 导言 童年，是一段色彩斑斓的探索旅程，是生命中最具塑形力的黄金时期。在这个阶段，孩子们以最纯粹的好奇心、最敏锐的感知力，贪婪地吸收着周遭的一切。他们的世界，是由无数鲜活的感官体验构建而成，而这些体验，又悄无声息地编织着他们意志力的雏形。 《潜移默化：儿童早期感官学习与意志力养成之道》一书，旨在深入探究婴幼儿时期，感官发展与意志力萌芽之间那错综复杂却又密不可分的关系。它不是一本枯燥的理论堆砌，而是一份充满温情与智慧的实践指南，希望能为每一个关爱孩子的家长、教育者，甚至是每一个对生命早期发展怀有好奇的读者，提供一个全新的视角，去理解和陪伴孩子们成长。 本书的出发点，在于强调“潜移默化”的力量。我们不主张刻意、强迫式的训练，因为在生命的最初阶段，引导与启发远比灌输更为重要。孩子们的学习，往往是在无意识中、在玩耍中、在互动中悄然发生的。而意志力的形成，也并非一蹴而就，它是在一次次的尝试、一次次的克服困难、一次次的延迟满足中，慢慢打磨而成。 第一章：感官的万花筒——打开世界的大门 本章将带领读者走进儿童早期丰富的感官世界。我们并非仅关注视觉和听觉，而是将触觉、味觉、嗅觉、前庭觉、本体觉等被低估却至关重要的感官，置于聚光灯下。 触觉的温度： 孩子对世界的初探，往往始于指尖。细腻的触摸，粗糙的摩擦，冷与暖的交替，湿润与干燥的对比，都在为孩子构建对物质世界的初步认知。例如，孩子抓握不同材质的积木，感受它们的光滑或粗糙，这是他们认识“不同”的最初方式。本书将探讨如何通过提供多样化的触感体验，如泥土、水、沙子、各种纹理的布料，来激发孩子的探索欲望，同时也能安抚他们的情绪，建立安全感。触觉的丰富体验，也是语言发展的基础，孩子在触摸物体时，会自然而然地联想到名称，例如触摸毛茸茸的猫，会听到“猫”这个词。 味觉的缤纷： 从母乳的甘甜到辅食的尝试，味觉是孩子感受“滋养”与“不同”的直接途径。本书将分析不同食物对孩子味蕾的刺激，以及味觉偏好在早期形成的微妙过程。我们鼓励家长为孩子提供多样化、天然的食物，让他们的味蕾在探索中学习，避免过早接触重口味，培养健康的饮食习惯。同时，味觉体验也与情绪关联，愉悦的味觉体验会带来满足感，这为孩子未来的情感体验打下基础。 嗅觉的记忆： 气味，是连接记忆与情感的强大纽带。初生婴儿就能辨别母亲特有的气味，这种熟悉感是他们建立依恋关系的关键。本书将讨论，如何通过引入大自然的气息（如花香、草木香）、食物的香气（如烘焙的香味），甚至是我们熟悉的家的味道，来丰富孩子的嗅觉体验，并理解气味在促进情感连接和空间认知方面的重要作用。 视觉的探索： 鲜艳的色彩、有趣的形状、动态的影像，是吸引孩子目光的利器。本书将详细阐述如何通过提供适龄的视觉刺激，如色彩鲜明的玩具、图画书、以及观察自然界的动态变化，来促进孩子的视觉发展，培养他们的观察力和注意力。我们也会讨论，过度的、杂乱的视觉信息可能带来的负面影响，强调“少即是多”的原则。 听觉的韵律： 音乐的旋律、语言的语调、自然的声音，构成了孩子听觉世界的主旋律。本书将深入探讨，音乐对孩子大脑发育的积极影响，以及家长如何通过唱歌、讲故事、播放舒缓的音乐，来培养孩子的听觉辨别能力、语言理解能力，甚至是情绪调节能力。不同节奏和音调的声音，也能帮助孩子区分和理解世界。 身体的觉醒：前庭觉与本体觉：这两者常常被忽视，却是孩子学习和发展的重要基石。前庭觉，与平衡感、空间感知、身体运动协调性息息相关。孩子们在摇摆、翻滚、跳跃中，不断刺激前庭系统，建立对身体在空间中的位置感。本体觉，则让我们感知身体的各个部位，以及它们之间的相对位置和用力程度。爬行、抓握、踢腿，都是本体觉的早期练习。本书将详细介绍，如何通过丰富多样的身体活动，如秋千、滑梯、沙坑嬉戏、以及各种“大肌肉”运动，来促进孩子的前庭觉和本体觉发展，这对于他们的精细动作、大肌肉发展、以及自信心养成至关重要。 第二章：意志力的萌芽——从“我”的起点出发 本章将聚焦于儿童早期意志力的形成过程，强调其与感官体验的紧密联系，并探讨如何在日常生活中，悄然播下坚韧的种子。 “我”的独立意识： 意志力的萌芽，离不开“我”的意识。当孩子开始尝试自己吃饭、自己穿衣、自己探索周围的环境时，他们就开始体验到一种掌控感，这是意志力形成的第一步。本书将探讨，家长如何在确保安全的前提下，给予孩子更多的自主权，例如让孩子自己选择穿什么衣服（在合理的范围内）、自己尝试用勺子吃饭，即使过程 messy。这种“我可以”的体验，是建立自信和驱动力的重要源泉。 尝试与挫折： 意志力并非来自于一帆风顺，而是来自于面对困难时的坚持。当孩子尝试搭积木却倒塌，尝试走路却摔倒，这些都是宝贵的学习机会。本书将强调，家长应如何以积极的态度，引导孩子面对挫折，鼓励他们再次尝试，而不是立即代劳或给予过多的否定。例如，当孩子积木倒塌时，我们可以说：“没关系，我们再搭一次，这次可以试试看这样放。”关键在于传递“失败是成功之母”的理念，而不是让孩子感到气馁。 延迟满足的力量： 意志力的重要组成部分，在于“延迟满足”。当孩子想要某个玩具，或者想要立刻得到某样东西时，学会等待，学会付出努力去争取，是意志力成长的关键。本书将探讨，如何在生活中创造一些“等待”的机会，例如让孩子为得到某个玩具，做一些力所能及的小家务；或者在用餐时，让孩子等待食物煮熟。这些看似微小的“等待”，都在为孩子构建更强大的自控能力。 好奇心的驱动： 孩子天生的好奇心，是他们持续探索和克服困难的强大动力。本书将分析，如何保护和激发孩子的好奇心，鼓励他们主动提问、主动观察、主动解决问题。例如，当孩子对一个新事物表现出兴趣时，家长可以提供相关的资料或引导他们去寻找答案，而不是直接给出答案。这种主动学习的体验，能够极大地培养孩子的内在驱动力和解决问题的能力。 情感的锚点： 孩子意志力的发展，离不开安全、稳定的情感支持。当孩子感受到来自家长的爱与接纳时，他们才敢于冒险，敢于尝试，敢于在失败中站起来。本书将强调，家长如何通过积极的沟通、拥抱、以及高质量的陪伴，为孩子建立坚实的情感后盾，让他们知道，无论遇到什么困难，都有人在背后支持他们。 规则的建立与理解： 适度的规则，是孩子理解界限、学习自我约束的重要途径。本书将探讨，如何以孩子能够理解的方式，建立清晰而合理的规则，并引导他们理解规则背后的意义。例如，与其简单地说“不能玩水”，不如解释“水会弄湿地板，我们要等爸爸妈妈擦干净才能继续玩”。这种循序渐进的引导，能够帮助孩子内化规则，培养他们的责任感和自我管理能力。 第三章：感官与意志的交织——在玩耍中成长 本章将是本书的核心，着重阐述感官体验如何潜移默化地影响和塑造孩子的意志力，以及如何在日常的玩耍与互动中，巧妙地融合这两者的发展。 触觉的坚持： 玩沙、玩水、玩黏土，这些看似简单的游戏，实际上是孩子意志力的绝佳锻炼场。当孩子用小手一遍遍地将沙子堆高，即使多次倒塌；当他们耐心十足地用勺子舀水，一遍遍地尝试将水倒入容器；当他们全神贯注地揉捏黏土，塑造自己心中的形状。这些过程，都在无形中培养着他们的耐心、专注力、以及反复尝试的毅力。本书将提供具体的游戏建议，如利用不同材质的积木进行搭建挑战，或者用橡皮泥进行精细的造型制作，引导家长观察孩子在游戏中的表现，并适时给予鼓励。 前庭觉与运动的决心： 荡秋千，是孩子对平衡感和耐力的双重挑战。每一次尝试，每一次克服对高度的恐惧，每一次坚持想要荡得更高，都是意志力的体现。攀爬、跳跃、滑行，这些充满活力的活动，不仅锻炼着孩子的身体协调性，也在培养着他们面对挑战的勇气和坚持下去的决心。本书将建议家长，鼓励孩子参与户外活动，如爬树、骑自行车、进行障碍跑等，在这些活动中，孩子会自然而然地体验到克服困难后的成就感，从而增强他们的意志力。 视觉专注与目标达成： 拼图游戏，是培养孩子视觉辨别能力和耐心毅力的经典项目。孩子需要仔细观察图案，耐心地寻找匹配的碎片，并坚持将它们一一组合。这个过程，不仅锻炼了孩子的视觉观察力和手眼协调能力，更重要的是，培养了他们为达成目标而持续努力的品质。本书将建议，选择不同难度和主题的拼图，引导孩子享受完成挑战的乐趣。 听觉的理解与执行： 听指令，是孩子学习理解并执行任务的重要环节，也是意志力练习的一部分。家长可以通过一些简单的游戏，如“Simon Says”（西蒙说），来训练孩子的听觉理解能力和自我控制能力。例如，“Simon Says，摸你的鼻子”，孩子需要听清指令并执行；而当指令不包含“Simon Says”时，孩子则需要克制冲动，不去做。这种练习，能够有效地提升孩子的注意力、听觉记忆以及执行力。 味觉与嗅觉的耐心探索： 尝试新食物，对于一些孩子来说可能是一种挑战。本书将鼓励家长，以耐心和鼓励的态度，引导孩子品尝和接受不同口味的食物。通过将食物制作成有趣的样子，或者将新食物与孩子喜欢的食物搭配，来降低孩子的戒备心，让他们在愉悦的氛围中，体验和接受新的味觉和嗅觉体验。这个过程，也是孩子学习耐心和适应变化的过程。 本体觉与克服身体的局限： 学习新的运动技能，如骑自行车、游泳，都需要孩子不断地感知自己的身体，调整动作，并克服身体上的不适感或恐惧感。这个过程，是本体觉发展和意志力磨练的完美结合。家长需要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在每一次尝试中，感受到身体的进步和能力的提升，从而建立更强的自信心和坚持下去的决心。 结语 《潜移默化：儿童早期感官学习与意志力养成之道》并非要教导家长如何“制造”一个完美的孩子，而是希望引导大家去“看见”孩子内在的潜能，去“理解”生命早期发展规律的奇妙。我们相信，当家长能够敏感地捕捉到孩子感官探索的每一个细微之处，能够耐心地陪伴孩子在挫折中学习，能够智慧地在玩耍中融入成长的养分，那么，孩子便能在最自然、最健康的状态下，拥有敏锐的感知力和坚韧的意志力，为他们未来的人生旅途，奠定坚实的基础。 愿每一位读者，都能在这本书中找到属于自己的启迪，成为孩子成长道路上，最温暖、最智慧的同行者。

评分☆☆☆☆☆

读完前几章，我最大的感受是作者的叙事方式非常细腻和富有洞察力，她似乎能精准地捕捉到孩子们在成长过程中那些微妙的内心波动和外部世界的互动反应。行文流畅自然，没有那种刻意的说教感，而是通过一系列生动的小场景，将复杂的心理现象娓娓道来。比如，书中描述孩子初次面对挫折时的那种不知所措与逐渐建立的自我调适过程，简直是太真实了，让我不禁回想起自己童年的一些片段。语言的选择上，兼具了学术的严谨性和文学的感染力，使得内容既有深度又不失趣味性。我特别欣赏作者在分析问题时所展现出的那种不偏不倚的客观态度，既肯定了孩子探索世界的权利，也温和地指出了界限的重要性。这让我觉得，这本书不仅仅是写给家长和教育工作者的指南，更像是一面镜子，帮助成年人重新校准自己看待和陪伴孩子的频率与方式。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真的充满了童趣和活力，那种明亮的色彩搭配和柔软的封面材质，让人一拿起来就觉得心情愉悦，迫不及待地想翻开看看里面究竟藏着什么样的精彩内容。我特别喜欢封面上那种抽象却又饱含深意的图案，仿佛在暗示着这本书将带我们进入一个充满探索和发现的奇妙世界。文字排版也十分考究，字体大小适中，间距舒适，即便是那些需要反复阅读的段落，看起来也不会感到视觉疲劳。作者似乎对儿童阅读的体验有着深刻的理解，每一个细节的处理都体现出一种对读者的尊重与关怀。我期待着书中的故事能够像封面一样，充满阳光和积极向上的力量，引导孩子们用全新的视角去观察和理解他们周围的环境，激发他们内心深处的好奇心和求知欲。整体而言，这本书从视觉到触觉都给人一种非常高品质的阅读期待，让人相信这是一次值得投入时间的精神旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书在探讨儿童发展规律时，展现出了一种非常前沿和包容的视角，它超越了过去那种单一的、规范化的成长标准，转而强调个体差异和内在驱动力的重要性。作者似乎在反复强调，每个孩子的“发展时区”都是独一无二的，我们不应该急于将他们塞进预设的模具中。这种对“慢”与“等待”的推崇，在这个追求效率的时代显得尤为珍贵。我被书中关于“内在动机”如何塑造长期学习习惯的讨论深深吸引，它提供了一种全新的理解：真正的教育不是灌输知识，而是点燃火花。通读下来，我感到自己对“教育”的理解被极大地拓宽了，不再仅仅关注分数或技能的达标，而是更加关注孩子心智的健康和自我效能感的培养，这是一种更高层次的教育哲学。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格在某些部分展现出一种令人意外的幽默感和人文关怀，这种特质在探讨严肃的心理学议题时，起到了很好的平衡作用。作者在不经意间流露出对孩童世界的无限热爱，使得阅读过程充满了一种温暖和共鸣。例如，在描述孩子进行某种“无意义”的重复性游戏时，作者没有简单地将其归类为“发展阶段”，而是挖掘了其背后对秩序感和掌控感的深层需求，这种深挖细究的态度，让人对孩子们的每一个小举动都充满了敬意。它成功地建立了一种桥梁，连接了成人世界的理性认知与儿童世界的感性体验。读完此书，我感觉自己不仅学到了知识，更重要的是，收获了一种重新与孩子“共情”的能力，那种感觉，就像是找回了自己童年时代遗失的某一部分纯真与直觉。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排颇具匠心，它不像传统的教科书那样刻板，反而是以一种螺旋上升的方式，层层递进地深入探讨主题。每一章节之间既有明确的逻辑联系，又保持了相对的独立性，读者可以根据自己的兴趣点进行选择性阅读，但无论从哪里开始，都能感受到一种整体的知识框架在支撑着。我尤其欣赏作者在理论阐述后，总是紧跟着提供大量贴近生活的案例分析。这些案例的选取非常具有代表性，覆盖了从家庭到幼儿园的多个场景，使得书中的理论不再是空泛的口号，而是可以立即在实际生活中找到对应和应用的工具。这种理论与实践紧密结合的写作手法，极大地提升了这本书的实用价值。它提供了一种系统性的方法论，让我不再在面对孩子行为变化时感到手足无措，而是有了一套可以遵循的、有章可循的行动指南。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好

评分☆☆☆☆☆

不错??

评分☆☆☆☆☆

EmployeeFactory factory = new EmployeeFactory();

评分☆☆☆☆☆

书不错！可是快递员素质太低了！态度差不说，还骂人！

评分☆☆☆☆☆

好书，值得一读，值得收藏

评分☆☆☆☆☆

没塑料封膜。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

价格不错，满减配合神券，合适入手。。。

评分☆☆☆☆☆

给宝宝存的，等宝宝长大了就可以看了

评分☆☆☆☆☆

这套书，很早就像买来看了，适合专业知识不多的初学者了解。