出版社： 吉林出版集团有限责任公司
ISBN：9787553452531
版次：1
商品编码：11653296
包装：平装
开本：16开
出版时间：2015-03-01
用纸：胶版纸
页数：273
具体描述
编辑推荐
王飞鸿编著的这本《培养孩子分数以外的能力》帮父母们捅破那层窗户纸或指点着父母如何高效科学地把孩子培养成一个综合素质高的好孩子。培养孩子要趁早。这句经典得几乎掉渣的话，却蕴藏着既深刻又朴实的道理。书中从不同方面，全方位地帮助父母们如何培养孩子。通过阅读此书，不仅您是受益者，您的孩子是最大的受益者。您受益了，您的孩子会因为您的教导而幸福终生。因为您通过阅读本书，会从中找到了您心灵中最渴望得到的东西，然后这些知识改变您的思维方式和言谈举止。孩子在您潜移默化的教导下，能不成为一位综合素质高的人才吗？内容简介
培养孩子要趁早，这句经典的话蕴藏着既深刻又朴实的道理。王飞鸿编著的这本《培养孩子分数以外的能力》从不同角度，全方位地帮助父母们如何培养孩子。通过阅读此书，您一定会受益匪浅，您的孩子也会因为您的教导而幸福终生。阅读本书时，您可以从中找到您心灵中最渴望得到的东西，这些知识将改变您的思维方式和言谈举止。在您潜移默化的教导下，您的孩子一定能够成为一个综合素质高的人才。
目录
第一章 给孩子的心灵点一盏爱的明灯品德永远是孩子的第一课
爱心温暖人的一生
孝心是做人的根本
常怀一颗感恩的心
友谊如甘泉滋润孩子的心田
谦虚的人时刻都在进步
用勤劳浇灌的花朵最芬芳
节俭的人最可贵
同情心是爱的结晶
坚强是孩子永远的后盾
诚实是人一生的信誉卡
耐心左右着孩子的一生
欣赏是一种美德
第二章 让快乐伴随着孩子成长
快乐教育势在必行
让孩子在游戏中成长
快乐情绪需要培养
丰富孩子的感情世界
与快乐一路同行
快乐教育让棍棒走开
别让青春期蒙上阴影
第三章 换一种方式爱孩子
把孩子从房间里带出来
告诉孩子自立自主的重要性
家务事也有孩子的一部分
认识自我很关键
孩子同样需要朋友
合作与竞争缺一不可
让孩子学会尊重他人的权利
大自然是最好的老师
自我保护是孩子的必修课
别忘了让孩子带上基本常识
第四章 孩子的能力要早培养
意志力是孩子展望未来的基石
管理自己从自制力开始
承受力有多大心就有多大
忍耐和适应决定孩子的命运
自信是成才的基础
语言小天才是这样培养的
成功的人都有一颗专注的心
独立让人格更具魅力
审美可以提高孩子的内涵
第五章 好习惯成就好未来
寸金难买寸光阴
把自我管理变成一种习惯
除了坚持别无选择
成功的另一半源于自律
自强是孩子成长的主旋律
独立思考让孩子早成大器
文明礼貌是一盏灯
倾听比诉说更重要
让理财成为一种习惯
第六章 培养孩子告别心理危机的能力
厌倦真的很讨厌
烦燥是一阵恼人的风
紧张和沮丧是情感疾病
忧郁是一种病态
焦虑让孩子心神不宁
挥挥手告别犹豫不决
弹指间摆脱孤独心理
孤僻症影响孩子的一生
第七章 成长总伴随着烦恼
帮助孩子改掉不良的生活习惯
帮助孩子改掉买东西的坏习惯
帮助孩子改掉任性的毛病
帮助孩子改掉撒谎的不良习惯
帮助孩子改掉偷窃的恶习
帮助孩子改掉暴躁脾气
帮助孩子改掉沉迷电视的不良习惯
培养孩子爱做功课的习惯
培养孩子学会告别敌意情绪
帮助孩子告别欺负他人的坏习惯
培养孩子不被人欺负的性格
精彩书摘
诚实是做人最基本的道德规范，它既是一种道德品质，也是一种公共义务，还是一个人能在社会生活中安身立命之根本，是为人的最重要的品德。为了让孩子在将来激烈的竞争中立于不败之地，我们应让孩子从小做一个讲诚信的人。这就必须从孩子的小的时候就开始对他们进行诚信教育，让孩子伴随诚信健康成长。一、培养孩子诚实从点滴做起培养孩子诚实的品质，既要求家长有长期坚持的耐心，与时俱进的细心，又要深深扎根于日常生活的琐碎点滴中，贯穿家庭生活和亲子成长的全过程。
家长应从小就要求孩子说真话，不说假话；做错事时勇于承认自己的错误并能及时改正；不拿别人的东西，借别人的东西要还；做到言必信，行必果。
针对社会上那种坑蒙拐骗的行为，父母要态度鲜明地进行批判，要让孩子坚信，这种弄虚作假的行为是必将受到惩罚的。
这样，孩子长大以后才能成为一个光明磊落的人。
总之，父母要从点滴做起，从小事做起，塑造孩子的诚实之心。
二、为孩子做诚实的榜样父母要培养一个有责任心、以诚待人的孩子，就要以身作则，做诚实的表率。常言道，“身教重于言教”，父母的行动对孩子来说是无声的语言，有形的榜样。
为了培养孩子的诚实习惯，在日常生活中，父母对待孩子一定要诚信，不要说话不算话。因此，父母在向孩子许诺之前一定要三思，不能言而无信，答应孩子的事情，就一定要做到；如果不能兑现，应及时向孩子解释，向孩子道歉，并做自我批评，让孩子从内心理解和原谅父母，事后父母应设法兑现自己的承诺。如父母言而无信，一而再，再而三，孩子会对父母产生不信任感，并认为说了话可以不算数，慢慢地他们也会这么做。
三、营造诚恳，互信的家庭氛围父母要做有心人，为孩子创造愉悦的讲诚信的氛围，以感染孩子的心灵。特别是家庭成员之间应相互信任。孩子尽管年龄小，但他同样会体会到家长对他的尊重和信任。要知道从小受到尊重、信任的孩子，会更加懂得怎样去尊重、信任别人和怎样得到别人的信任。
可以在一种轻松的环境中，告诉孩子说谎会有什么样的危害，告诫孩子说谎或许能让你一时蒙混过关，但迟早会让他人发现事情的真相，等真相大白之后，不仅会让你处于一种尴尬的境地，还会失去老师、父母、同学、朋友对你的信任，久而久之，别人就不愿意再跟你接近了。这样的话，孩子便会在愉悦互信的氛围中受到启迪，讲诚信的意识也就会逐步培养起来。
四、满足孩子合理的需要每个父母都希望自己的孩子诚实守信，不喜欢撒谎的孩子。但是，许多孩子却表现得不如人意。究其原因，大多是由于后天的某种需要引起的，比如为了满足吃的、玩的需要，甚至是为了逃避受批评、受惩罚，这些都助长了孩子撒谎的恶习。
父母应该认真分析孩子的需要，尽量满足其合理的部分。而满足孩子的时候应该用孩子的眼光来看待事物。要分析孩子的需要，认真倾听孩子的心里话，而不要以成人的想法推测孩子的心理。
当孩子向父母讲述了他的需要后，父母应该跟孩子一起分析，让孩子明白哪些是合理的、正确的，然后及时满足孩子合理的需要；对于不合理的需要，则要对孩子讲明道理。千万不要觉得孩子还小，或者觉得事情无关紧要就放纵他。长此以往，孩子就会不断地强化不良行为，形成不良的品格，最终影响到他的人生。
……
前言/序言
相对应试教育而言，分数固然重要，直接决定着孩子在班级中的名次，升学时选择学校，工作后进入好的单位，然而，分数并不能代表全部，只能说明孩子的学习成绩是否优异而已。一个孩子，从小到大，学习成绩都是名列前茅，拿过很多奖状受过无数次的表扬，如果他仅仅在学习上突出，其他的能力糟糕得一塌糊涂，那么这个孩子将来踏人社会后，注定不会有什么大的作为，极有可能沦为一位平庸者。为什么这样说呢？原因很简单。他无法适应社会，跟不上社会的节奏，就像一只可怜的燕雀，不小心闯入繁华的闹市中，找不到回家的路一样。这样比喻，一点儿也不过分。市场经济主导下，竞争异常激烈，社会中打拼的每一个人，拼的不是学习成绩有多好，而是综合素质。综合素质高的人，就能在千军万马中冲杀出一条属于自己的路，闯出自己的真风采；综合素质低的人，经不起大风大浪的洗礼，这种人不是成为别人的垫脚石，就是被社会无情淘汰。
可以说，培养孩子分数以外的能力，直接关系着孩子的未来，影响着孩子的一生。人的素质的高低，可以反映出对生活的态度，和对人生的认知，而素质表现在方方面面，比如说有人看到废纸片，表现得无动于衷，而有的人则弯腰拾起来，丢到垃圾桶里。这个拾起废纸的人，他的素质就比无动于衷者高；再比如，竞聘岗位会升职时，有的人绞尽脑汁托关系找路子，希望最终的结果落到自己头上，有的人却坦然面对，工作时，该怎么样还怎么样，丝毫没有反常行为。这种坦然面对的人，领导会看在眼里，即便暂时不能被重用，但总有更好的机会等着他。
可见，一个人的综合素质多么重要。那么如何培养一个人的综合素质呢？必须从孩子抓起，因为孩子在成长过程中，学习、模仿和接受新鲜事物的能力较强。家中说，长大了要孝敬父母及亲人，孩子可能当时无法理解这句话的内涵，但是这句话会印在他们的意识中。加之家长告诉他，如何孝敬父母，怎么做才算孝敬父母，并加以辅导，那么孩子就渐渐懂得了孝敬父母的真正意义了，在以后的生活中，就会想着去孝敬父母，长大后，他一定不是逆子。如果在孩子的成长期，不加以正确的引导，孩子就会表现得孤僻、冷漠，缺少爱心，踏入社会后，就表现得孤傲、怪异，极有可能走极端。
当然，现在高学历的父母们已经知道了分数不是万能的，不是孩子的全部，不能决定孩子的一生，认识到从小培养孩子的综合素质尤为重要。
问题是如何培养孩子分数以外的能力，让父母们捉襟见肘。他们不知道从何处人手，不知道怎么做才算科学，才能适合孩子的生长发育的要求。其实，说出来很简单，培养孩子分数以外的能力，就孕育在我们的日常生活中，只不过这层窗户纸没有捅破罢了。本书就是一根金手指或一个指挥棒，帮父母们捅破那层窗户纸或指点着父母如何高效科学地把孩子培养成一个综合素质高的好孩子。
培养孩子要趁早。这句经典得几乎掉渣的话，却蕴藏着既深刻又朴实的道理。书中从不同方面，全方位地帮助父母们如何培养孩子。通过阅读此书，不仅您是受益者，您的孩子是最大的受益者。
您受益了，您的孩子会因为您的教导而幸福终生。因为您通过阅读本书，会从中找到了您心灵中最渴望得到的东西，然后这些知识改变您的思维方式和言谈举止。孩子在您潜移默化的教导下，能不成为一位综合素质高的人才吗？
《内在的光芒：点燃孩子真正的成长火花》 在这个瞬息万变的时代，我们常常陷入对孩子“分数”的焦虑之中。考试成绩、升学名次，仿佛成为了衡量孩子成败的唯一标尺。然而，当我们拨开分数的光环，深入观察那些真正闪耀的孩子，会发现他们身上闪烁着的是分数无法丈量，却又无比珍贵的光芒。这光芒，源自内在的驱动，源自对世界的好奇，源自与人连接的温度，源自面对挑战的勇气。 《内在的光芒：点燃孩子真正的成长火花》并非一本传授应试技巧的书籍，它深入探讨的是如何去呵护、去引导，让孩子内心深处那份对生命的热爱与探索得以舒展，最终绽放出属于自己的独特色彩。本书将带领家长和教育者一同踏上一场发现之旅，去理解孩子成长中那些更深层次、更具生命力的维度。 第一部分：唤醒好奇的种子——探寻世界的无尽魅力 孩子天生是好奇的探险家，他们用眼睛观察，用双手触摸，用大脑思考，试图理解这个庞大而迷人的世界。然而，成人的世界常常会不经意间用僵化的知识、枯燥的指令去“填满”孩子的好奇心，反而扼杀了这份宝贵的探究欲。 本书的开篇，将深入剖析好奇心对孩子学习能力、创造力乃至解决问题能力的重要性。我们将探讨： 好奇心的萌芽与滋养： 了解孩子不同年龄阶段好奇心的特点，以及如何在家中和学校营造一个鼓励探索的环境。这包括提供丰富的感官体验、鼓励孩子提问，并耐心倾听他们的每一个“为什么”。 从“知道”到“理解”的飞跃： 区分死记硬背与真正理解的区别。本书将提供一系列引导孩子深入思考、联结知识的方法，例如通过实验、观察、讨论，帮助他们建立起对事物运作规律的深刻认知，而非仅仅停留在表面的信息层面。 发现生活中的科学与艺术： 鼓励家长将日常生活变成孩子学习的课堂。一杯水的浮沉，一片落叶的纹理，一首熟悉的儿歌，一个简单的手工，都可以成为激发孩子科学思维和艺术感知力的绝佳素材。我们将提供具体的实践方法，帮助家长将平凡的生活转化为不凡的学习体验。 培养独立思考的能力： 在信息爆炸的时代，独立思考能力比以往任何时候都更加重要。本书将指导家长如何引导孩子辨别信息真伪，形成自己的判断，而不盲目追随。这包括鼓励孩子质疑，引导他们分析不同观点，并最终形成独立见解。 第二部分：连接情感的纽带——构建和谐的人际关系 孩子是社会性的生物，他们渴望被理解、被接纳，并在与他人的互动中学习如何成为一个有温度、有同理心的人。情感的健康发展，是孩子健全人格的基石。 本书的第二部分，将聚焦于孩子的情感世界，以及如何帮助他们建立积极、健康的人际关系： 理解孩子的情绪语言： 孩子的情绪表达往往直接而强烈。本书将帮助家长识别孩子不同情绪背后的需求，并学会以共情、理解的态度去回应，而不是简单地压抑或指责。我们将探讨如何教导孩子识别和表达自己的情绪，以及如何健康地管理负面情绪。 同理心的培养： 同理心是理解他人感受的能力，是构建良好人际关系的关键。本书将提供一系列游戏、故事和情境模拟，帮助孩子站在他人的角度思考问题，感受他人的喜怒哀乐，从而培养出珍贵的同理心。 合作与分享的智慧： 在集体生活中，合作与分享是必不可少的技能。本书将探讨如何通过团队游戏、项目合作等方式，引导孩子学会与他人有效沟通，协商解决问题，并在合作中体验到共同成长的乐趣。 解决冲突的艺术： 冲突是人际关系中不可避免的一部分。本书将提供一套温和而有效的方法，教导孩子如何以尊重和理解的方式处理与他人的矛盾，从中学习和成长，而不是让冲突成为破坏关系的导火索。 建立健康的亲子沟通模式： 亲子关系是孩子情感安全的港湾。本书将深入探讨如何建立开放、信任的沟通渠道，让孩子愿意向父母倾诉，父母也能够给予孩子最需要的支持和引导。 第三部分：锻造坚韧的灵魂——拥抱挑战与成长 人生并非坦途，挫折与困难是孩子成长过程中不可回避的风景。真正强大的孩子，并非从不跌倒，而是在跌倒后能够勇敢地站起来，从失败中汲取力量，继续前行。 本书的第三部分，将探讨如何帮助孩子锻造坚韧的灵魂，让他们能够从容地面对生活中的挑战： 培养成长型思维模式： 区别于固定型思维模式，成长型思维模式认为能力可以通过努力得到提升。本书将指导家长如何用积极的语言和反馈，引导孩子相信自己的潜能，将失败视为学习的机会，而非终结。 勇敢尝试，不怕犯错： 许多孩子因为害怕失败而不敢尝试新事物。本书将强调“试错”的价值，鼓励孩子敢于走出舒适区，在尝试中学习，在犯错中进步。我们将提供具体的策略，帮助家长营造一个允许孩子犯错，并从中学习的安全空间。 韧性的力量： 韧性是指在逆境中保持弹性，并从中恢复的能力。本书将深入剖析韧性的构成要素，并提供一系列实用的方法，帮助孩子建立起应对压力、挫折和不确定性的能力。这包括培养积极应对策略，学习自我调节，以及寻求支持。 解决问题的能力： 面对挑战，最重要的不是逃避，而是主动寻找解决之道。本书将指导家长如何引导孩子将问题分解，集思广益，尝试不同的解决方案，并从实践中学习如何成为一个积极的问题解决者。 自我激励与坚持： 学习和成长是一个长期而持续的过程，需要内在的驱动力。本书将探讨如何激发孩子的内在动机，帮助他们设定目标，并保持对目标的持久热情和毅力。 第四部分：点燃内在的光芒——发掘孩子的独特天赋 每一个孩子都是独一无二的，他们拥有自己独特的优势和天赋。发掘并培养这些天赋，是帮助孩子找到人生方向、实现自我价值的关键。 本书的第四部分，将引领家长和教育者去发现和点燃孩子内在的光芒： 认识孩子的闪光点： 避免用单一的标准去评价孩子。本书将提供一套观察和评估孩子天赋的方法，从兴趣、天赋、特质等多个维度去发现孩子的独特之处。 为天赋插上翅膀： 一旦发现孩子的闪光点，如何去支持和发展？本书将提供关于如何为孩子的兴趣提供资源、创造机会，以及如何引导他们将天赋转化为优势的实用建议。 延迟满足与耐心等待： 天赋的显现和发展需要时间。本书将强调耐心与等待的重要性，引导家长不过度催促，而是以长远的眼光去呵护和培养孩子的潜能。 找到热爱，成就人生： 当孩子能够将自己的天赋与所热爱的事业相结合时，他们将迸发出无穷的创造力和生命力。本书将探讨如何引导孩子发现自己真正热爱的事物，并为之付出不懈的努力。 成为孩子成长的支持者与同行者： 最终，教育的意义在于成为孩子成长的引路人，而非主宰者。本书将呼吁家长和教育者放下焦虑，以爱与智慧，成为孩子探索内心世界、点燃内在光芒最坚实的后盾。 《内在的光芒：点燃孩子真正的成长火花》是一份送给所有关心孩子成长的父母和教育者的礼物。它不是一本告诉你“应该怎么做”的教科书，而是一扇打开孩子心灵世界的窗户，帮助你看到那些比分数更闪耀、比成绩更宝贵的东西。让我们一起，用爱与理解，去点燃孩子内心深处那团永不熄灭的光芒，让他们带着这份光芒，自信而勇敢地走向属于自己的精彩人生。
用户评价
评分
我是一名小学老师，平时接触到各种各样的孩子，深知学习成绩并不能代表一切。这本书让我有机会从一个家长的视角去审视我的教学理念。它在“激发孩子内在驱动力”的部分，提出了很多非常宝贵的见解。我一直认为，让孩子爱上学习，最好的方式是让他们自己找到学习的乐趣。这本书里就讲到了如何通过“好奇心引导”和“自主学习模式”来培养孩子的学习兴趣。它不是那种简单的“奖励机制”，而是从根本上让孩子对知识产生浓厚的兴趣，从而主动去探索。书中还提到了“合作学习”的好处，这对于培养孩子的团队协作能力和沟通能力至关重要。我打算把书中的一些理念融入到我的课堂教学中，相信一定能看到积极的效果。
评分一直以来，我都觉得培养孩子是一项艰巨的任务，尤其是在信息爆炸的时代，如何辨别真正有价值的育儿知识更是难上加难。这本书就像一股清流，它没有华丽的辞藻，也没有故弄玄虚的理论，而是用一种非常接地气的方式，分享了如何培养孩子的“创造性思维”。它不是让你去报各种兴趣班，而是教你在日常生活中，如何通过“开放式提问”和“鼓励探索”来激发孩子的想象力。书中举了很多生活化的例子，比如让孩子参与家庭事务，或者鼓励他们自己动手做一些小发明。我试着改变了和孩子的沟通方式，不再是简单的“好”或“不好”，而是引导他们去解释原因，去提出自己的想法。我发现，我的孩子变得更加善于思考，也更加自信了。
评分老实说，我刚开始拿到这本书的时候，对“能力”的定义还比较模糊，以为就是一些杂七杂八的技能。但随着阅读的深入，我发现这本书的视野非常宏大，它谈到的“能力”涵盖了孩子的认知、情感、社交、创造力等多个维度。其中最让我触动的是关于“韧性”的培养。在生活中，孩子难免会遇到挫折和失败，如何让他们不轻易放弃，而是从中学习，重新站起来，这是非常重要的。这本书给出了很多策略，比如“正面反馈的重要性”，如何鼓励孩子的努力过程，而不是仅仅关注结果。它还强调了“错误是学习的机会”，引导家长如何看待孩子的失败，并且帮助孩子从中吸取教训。我之前对孩子的失败总是比较苛责，看了这本书后，我才意识到自己的方式可能适得其反。
评分我是一位宝爸，带娃的辛苦不言而喻，平时也想找些育儿类的书籍来参考。这本《培养孩子分数以外的能力》给我留下了深刻的印象。它真正触及到了我内心深处的焦虑——如何让孩子在激烈的竞争中不至于被“分数”压垮，同时又能拥有独立健全的人格。书中关于“情商”培养的部分，我认为是点睛之笔。它详细地解释了什么是情绪识别，如何引导孩子表达情绪，而不是压抑或者爆发。我一直觉得孩子有时候莫名其妙地发脾气，我很难处理，看了这本书才明白，很多时候是他们不知道如何正确地表达自己的感受。书中提供了很多实际的沟通技巧，比如“同理心倾听”，要求家长放下评判，真正去理解孩子内心的想法。我尝试着去用这种方式和孩子交流，感觉效果真的不一样，他愿意和我分享更多心事了。
评分这本书实在是太棒了！我当初选择它，主要是被“分数以外的能力”这个概念所吸引。在当今社会，大家都太注重孩子的考试成绩了，好像分数就是衡量一切的唯一标准。但作为家长，我深切地感受到，孩子未来的人生，需要的远不止这些。这本书从很多细微之处切入，比如如何培养孩子的解决问题的能力。它不是那种空泛的理论说教，而是提供了非常具体的操作方法。举个例子，书中提到了“情景模拟法”，教家长如何在家中创造一些小挑战，让孩子在玩乐中学会分析问题，提出解决方案，而不是直接告诉他们答案。我试着做了几次，孩子一开始有些犹豫，但慢慢地，他开始主动思考，甚至还能提出一些我都没想到的奇思妙想！这让我感到非常欣慰。
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