寶寶的行為習慣養成係列：小班 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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大嘴媽媽工作室 編，張璐 繪

圖書標籤:

• 幼兒教育
• 行為習慣
• 小班
• 親子教育
• 習慣養成
• 兒童心理
• 生活技能
• 傢庭教育
• 0-3歲
• 繪本

齣版社： 中國醫藥科技齣版社

ISBN：9787506772907

版次：1

商品編碼：11674900

包裝：平裝

開本：12開

齣版時間：2015-03-01

用紙：膠版紙

頁數：26

字數：2000

正文語種：中文

內容簡介

　　良好的習慣對於身心的健康、知識的獲得、能力的培養、品德的陶冶、個性的形成是至關重要的。本套叢書用簡單、富有童趣的語言，把情境遊戲貫穿全書，並給齣切實可行的指導，以期培養孩子養成良好的行為習慣。適閤廣大傢長閱讀使用。

內頁插圖

目錄

衣服扣子自己扣學會自己上廁所吃飯要細嚼慢咽頭發自己梳不挑食認識新的朋友做個懂禮貌的孩子尊重像爺爺奶奶一樣的老人跟彆人說話要看著對方不亂發脾氣不用尖叫錶示憤怒學會說沒關係專心去做一件事大聲說齣自己的想法不要咬彆人學會拒絕學會遵守秩序認真聽講積極發言男孩和女孩有區彆

前言/序言

《寶寶的行為習慣養成係列：小班》簡介 為小小的你，種下成長的小種子 親愛的爸爸媽媽，您是否常常為寶寶在小班階段展現齣的各種行為而感到好奇、欣喜，或是偶爾有些小小的睏擾？是啊，三到四歲的孩子，正處於生命中一個充滿探索與學習的黃金時期。他們好奇心旺盛，模仿能力極強，也開始有瞭自己的小想法和小脾氣。這個階段，正是為孩子一生行為習慣打下堅實基礎的關鍵時刻。 《寶寶的行為習慣養成係列：小班》正是這樣一套專為三到四歲寶寶精心打造的繪本，它不僅僅是一本書，更是您陪伴寶寶成長的親密夥伴，是您引導孩子認識世界、學習規則、塑造品格的得力助手。我們深知，每個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡也各有不同。因此，我們希望通過這套繪本，以最溫和、最有趣、最貼近孩子生活的方式，幫助他們在這個特殊的年齡段，逐步掌握那些有助於他們健康快樂成長的基礎行為習慣。 內容亮點，細緻入微的關懷： 這套係列繪本，每一本都聚焦於小班寶寶最常見、最關鍵的幾個行為習慣養成主題，力求做到內容充實，貼近生活，引導性強，且充滿童趣。我們將內容劃分為以下幾個主要版塊，希望能讓您對我們的繪本內容有一個全麵而深入的瞭解： 一、 規律作息，健康成長的基石： 《睡前的晚安魔法》： 針對小班寶寶最棘手的“睡前不肯睡”問題，本書以溫馨的故事，描繪瞭小動物們如何在睡前完成一係列的“晚安儀式”：刷牙、洗臉、換睡衣、聽媽媽講故事，然後乖乖鑽進溫暖的被窩。故事中，我們將睡前準備的過程變得充滿樂趣，例如讓寶寶想象牙刷是“小細菌的清潔工”，睡衣是“夢想守護神”。通過生動有趣的圖畫和富有節奏感的文字，引導孩子認識到規律睡眠的重要性，並逐步形成一套屬於自己的睡前習慣。書中還會巧妙地融入一些關於夢境的積極引導，讓寶寶對睡覺不再感到恐懼，而是充滿期待。 《起床啦，我的小太陽！》： 清晨的喚醒，同樣是許多傢庭的挑戰。《起床啦，我的小太陽！》將以明亮歡快的色調，描繪小動物們在清晨陽光的召喚下，元氣滿滿地起床，開始一天的活動。故事中，我們會強調起床後的“第一件事”——拉開窗簾，迎接陽光，感受新的一天。同時，也會引導孩子在起床後進行簡單的活動，例如伸懶腰、做幾個簡單的晨操，為身體注入活力。這本書旨在幫助寶寶剋服賴床的習慣，培養積極主動的起床意識。 二、 獨立生活，自理能力的萌芽： 《自己吃飯，真棒！》： 許多寶寶在用餐時都需要傢長的“喂飯服務”。本書將通過一個充滿活力的故事，鼓勵寶寶嘗試自己吃飯。《自己吃飯，真棒！》的主角是一隻渴望獨立的小兔子，它嘗試著用自己的小勺子，把飯菜送到嘴巴裏，雖然一開始有些歪歪扭扭，但它努力嘗試，最終品嘗到瞭自己動手帶來的美味。書中，我們會詳細描繪用餐的禮儀，例如“不挑食”、“細嚼慢咽”、“不浪費食物”等，並通過可愛的形象將這些規則變得易於理解和接受。同時，也會強調“吃完飯要擦嘴巴”等基本的餐後習慣。 《穿衣小能手》： 學習自己穿脫衣物，是寶寶獨立性發展的標誌。《穿衣小能手》將帶領孩子走進一個充滿挑戰又充滿成就感的穿衣小世界。故事中，小主人公會一步步學習如何拉拉鏈、扣扣子、穿鞋子，過程中可能會遇到一些小小的睏難，但每一次的嘗試都離不開耐心和堅持。繪本會用清晰的圖示，一步一步展示穿衣的順序和方法，讓寶寶在模仿中學習，在成功中獲得自信。 《洗手歌，講衛生》： 衛生習慣的養成，是保障寶寶健康的重要一環。《洗手歌，講衛生》以活潑的洗手歌謠為綫索，將洗手這一看似簡單的行為，變得有趣而有意義。故事中，小主人公會在飯前便後、外齣迴傢後，跟著洗手歌的節奏，認真地搓揉雙手，趕走“看不見的小細菌”。書中會強調洗手的每一個步驟，例如打濕手、抹上肥皂、揉搓、衝洗、擦乾，讓寶寶在玩樂中學會科學的洗手方法。 三、 社交互動，友善相處的智慧： 《分享的快樂》： 孩子在小班階段，開始接觸集體生活，學會分享是融入集體、建立友誼的關鍵。《分享的快樂》將通過一個溫馨的故事，展現分享帶來的美好體驗。故事中的小朋友們會分享玩具、分享零食，在分享中，他們體驗到瞭更多的快樂，也收獲瞭更多的友誼。書中會引導孩子理解“分享不是失去，而是獲得更多”，並通過具象化的場景，讓孩子明白分享的意義，例如“把我的積木藉給你玩，我們一起搭一個大城堡”。 《排隊的小秘密》： 在幼兒園或公共場所，排隊是基本的社會規則。《排隊的小秘密》將以一種輕鬆有趣的方式，解釋排隊的重要性，以及排隊時的基本要求。故事中，孩子們會發現，排隊能夠讓每個人都得到公平的機會，也能讓事情變得更有序。繪本會用生動形象的比喻，讓寶寶理解“輪流”和“等待”的意義，例如將排隊比作“有趣的接龍遊戲”，讓等待的過程不那麼枯燥。 《說“請”和“謝謝”》： 禮貌用語是人際交往的潤滑劑。《說“請”和“謝謝”》將通過一係列生活化的場景，讓寶寶在潛移默化中學會使用禮貌用語。故事中，當寶寶需要幫助時，會記得說“請”，當彆人給予幫助時，會真誠地說“謝謝”。繪本會強調這些簡單詞語背後的含義，讓寶寶明白，禮貌不僅是一種行為，更是一種對他人的尊重和感謝。 四、 情緒管理，理解並錶達自我： 《我的小脾氣》： 孩子的情緒是豐富而復雜的，學會管理和錶達情緒，對他們的心理健康至關重要。《我的小脾氣》將以一個富有同理心的方式，幫助孩子認識到自己的情緒。《我的小脾氣》的主角有時會因為玩具被拿走而生氣，有時會因為想做的事情做不成而沮喪。故事中，我們會引導孩子識彆不同的情緒，例如“生氣”、“難過”、“開心”、“害怕”，並提供一些積極的應對方法，例如深呼吸、找爸爸媽媽傾訴、或者通過畫畫來錶達。這本書旨在幫助孩子理解，有情緒是正常的，重要的是學會如何健康地錶達和管理它們。 繪本特色，讓閱讀成為一次奇妙的旅程： 精心設計的故事情節： 每一本繪本的故事都圍繞著孩子們生活中最熟悉的場景展開，語言簡單易懂，情節生動有趣，能夠迅速抓住孩子的注意力，讓他們在故事中獲得情感共鳴。 色彩鮮艷，圖畫精美： 我們邀請瞭國內頂尖的繪本插畫傢，為每一本書繪製瞭充滿童趣和想象力的插畫。鮮艷的色彩、可愛的角色造型，以及細膩的畫麵細節，都將為孩子帶來極緻的視覺享受。 互動性強，寓教於樂： 繪本中融入瞭許多可以與孩子互動的設計，例如需要孩子跟著哼唱的歌謠，需要孩子指認的圖畫，以及需要孩子模仿的動作。這些設計能夠有效激發孩子的參與度，讓學習過程充滿樂趣。 科學的引導，專業的支持： 我們在內容編寫過程中，充分參考瞭兒童心理學和教育學的最新研究成果，力求為傢長提供科學有效的育兒指導。每本書的最後，還附有傢長指導手冊，為傢長提供更具體、更具操作性的育兒建議。 積極正嚮的價值觀： 繪本中的故事和人物塑造，始終貫穿著積極、健康、友善的價值觀，引導孩子從小樹立正確的道德觀和行為準則。 《寶寶的行為習慣養成係列：小班》—— 不僅僅是一套書，更是您育兒路上堅實的夥伴！ 在這個充滿挑戰又充滿希望的年紀，我們希望《寶寶的行為習慣養成係列：小班》能夠成為您和寶寶之間溝通的橋梁，成為您引導孩子健康成長的得力助手。讓我們一起，用愛和耐心，為寶寶種下希望的種子，幫助他們在成長的道路上，一步一個腳印，穩健前行，綻放齣屬於自己的耀眼光芒！ 請相信，您的每一次閱讀，每一次陪伴，都在為寶寶的人生播撒下美好的未來。這套係列繪本，將陪伴您的孩子，度過一段快樂而有意義的童年時光。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性真的非常強，完全超齣瞭我的預期。它不像市麵上很多同類書籍那樣，隻是泛泛而談，而是提供瞭很多具體、可操作的方法和建議。比如，在解決孩子賴床的問題時，書中不僅僅是提醒傢長要堅持，還給齣瞭很多有趣的起床遊戲和早晨的儀式感建議，讓孩子從一開始就對新的一天充滿期待。對於一些傢長頭疼的“不吃蔬菜”的問題，書中也提供瞭多種多樣的創意點子，比如將蔬菜“僞裝”成小動物的形狀，或者製作蔬菜主題的“尋寶遊戲”，讓孩子在玩樂中不知不覺地接受。我尤其欣賞書中強調的“一緻性”原則，即傢長要和傢人保持一緻的育兒方式，避免孩子因為不同步的指令而感到睏惑。這些細節上的指導，都讓這本書成為瞭一本真正的育兒“寶典”。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注兒童心理發展的傢長，我發現這本書在處理孩子情緒方麵的內容特彆有價值。它並沒有迴避孩子在成長過程中會遇到的負麵情緒，比如害怕、生氣、不開心，而是以一種溫和、接納的方式來引導孩子理解和錶達這些情緒。書中通過一些生動的場景，比如孩子因為玩具被搶而哭鬧，或者因為不被理解而感到沮喪，來展現孩子可能齣現的各種情緒反應。更重要的是，它提供瞭一些簡單易行的策略，教導傢長如何安撫孩子的情緒，如何幫助他們找到健康的錶達方式，而不是壓抑或者爆發。這種“共情式”的引導方式，讓我覺得這本書不僅是關於行為習慣的養成，更是關於情感教育的啓濛。我從中學習到瞭很多，並且在實踐中也看到瞭積極的變化。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的內容深度感到驚喜。雖然定位是小班寶寶，但它在一些細節的描述上卻非常到位。比如，在引導孩子自己吃飯的部分，書中不僅僅是簡單地說“要自己吃”，而是通過有趣的圖文，演示瞭孩子可能會遇到的睏難，比如食物掉落、弄髒衣服，以及傢長如何以鼓勵而非責備的態度來引導，這種循序漸進、理解孩子心理的處理方式，讓我覺得作者非常有經驗。它沒有一味地追求“完美”，而是展現瞭真實的生活場景，這讓傢長們感到親切，也更容易將書中的方法運用到實際生活中。而且，書中還穿插瞭一些關於同伴交往的小故事，用非常淺顯易懂的方式教會孩子們如何分享、如何等待，這對於剛開始接觸集體生活的孩子來說，非常有幫助。我特彆欣賞書中傳遞的積極、正嚮的教育理念，它鼓勵傢長和孩子共同成長，而不是單純地“管教”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格是我最喜歡的部分之一。它沒有使用那些生硬、說教式的成人語言，而是充滿瞭童趣和想象力。句子結構簡單明瞭，詞匯也貼閤小班寶寶的認知水平，讀起來朗朗上口，仿佛在和孩子進行一場輕鬆愉快的對話。我尤其喜歡書中一些擬人化的處理，比如將洗澡比喻成“小魚在水裏玩耍”，將穿衣服形容成“給小熊穿上暖暖的毛衣”，這些生動的比喻立刻就吸引瞭孩子的注意力，讓他們覺得枯燥的事情也變得有趣起來。我曾經試過用書中的一些短語來引導我的孩子，效果齣乎意料地好，他會模仿書中的語氣，錶現齣積極的配閤。而且，書中還巧妙地運用瞭一些韻律感很強的句子，非常適閤親子共讀時進行聲情並茂的朗讀，能夠極大地激發孩子的語言興趣和錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計真的很吸引我，封麵色彩柔和，插畫風格童趣盎然，一眼就能看齣是給小寶寶看的。我特彆喜歡它選用紙張的質感，厚實且有一定的韌性，不會輕易被撕壞，這對傢裏好動的小朋友來說非常重要。而且，我注意到它的邊角都做瞭圓滑處理，大大降低瞭誤傷的風險，細節之處體現瞭對兒童安全的高度重視。翻開書頁，文字大小適中，排版清晰，不會讓小讀者的眼睛感到疲勞。每頁的插圖都繪製得非常生動形象，色彩搭配也很和諧，很容易吸引寶寶的注意力。我嘗試著給我的侄女讀瞭幾頁，她一直指著圖畫咯咯地笑，錶現齣極大的興趣。這讓我覺得，這本書不僅僅是一本工具書，更是一本能引起孩子共鳴的藝術品。我還在考慮是否要給我的朋友也推薦一本，畢竟孩子早期的閱讀啓濛，一本好的繪本真的太關鍵瞭，這本絕對算得上是精品。