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张积家 著

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• 心理学
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• 基础心理学
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• 行为心理学
• 发展心理学
• 人格心理学
• 社会心理学
• 学习心理学
• 心理学入门

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300210131

版次：1

商品编码：11706818

包装：平装

丛书名： 新编21世纪心理学系列教材

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：600

内容简介

在心理学的学科体系中，普通心理学处于基础的地位，是最重要的心理学分支之一。普通心理学介绍心理学的基本概念、基本原理、基本方法和基本态度，为学生学习和掌握心理学的其他分支奠定基础。本书是为心理学专业本科生撰写的教材。它有如下特点：
内容丰富，知识新颖。在保证知识的基础性、系统性的前提下，充实了近年来出现的新知识，使教材能够反映心理学科发展的最新面貌，使学生学习之后能够立足于心理学科发展的前沿。
坚持科学性与趣味性、普及与提高相结合，追求知识传授与能力培养相统一，重视教材内容的研究性，既重视心理学的一般概念和基本原理的传授，又重视心理学的研究范式、研究方法的介绍，做到既授学生以“鱼”，又授学生以“渔”。
教材的形式生动，说理透彻，语言通俗，深入浅出，娓娓道来，力求做到雅俗共赏。既适合于教师讲授，也适合于学生自学。对于非心理学专业学生、教育工作者、管理工作者、社会科学工作者和学生家长，也是一本开卷有益的读物。

作者简介

张积家 （1955— ），男，字隽生，山东蓬莱人。中国人民大学心理学系教授、博士生导师，校学术委员会委员、心理学系学术委员会主任，是中国心理学会认定的心理学家。主要研究领域为认知心理学和心理语言学，对心理学基本理论、心理学史、民族心理、教育心理、大学生心理也有很高造诣。已主持国家和省部级课题10多项;获省部级科研成果一等奖1项、二等奖4项、三等奖4项;出版《人生的契机——儿童心理发展的关键期》（1992）、《心理学》（1994）、《第二语言习得与外语教学》（1994）、《大学心理教育导论》（1999）、《普通心理学》（2004）、《语言认知心理研究》（2007）、《高等教育心理学》（2009）、《语言认知新论》（2010）8部专著与教材;在国内外期刊上发表论文450余篇，仅发表在《中国社会科学》、《心理学报》、《教育研究》、《外语教学与研究》等国内顶级刊物上的论文就有90篇。在国内外具有重要的学术影响，在语言认知、民族心理、双语与双言心理、特殊儿童心理研究方面颇有建树。担任《心理学报》编委、《心理学探新》编委。

目录

第一章 绪论
第一节 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学
第二节 心理学的学科性质和任务
第三节 心理学的研究领域和研究心理学的意义
第四节 心理学的研究方法
第五节 心理学的历史发展

第二章 心理学的生理学基础
第一节 探索人的心灵之谜的曲折历程
第二节 神经元
第三节 神经系统
第四节 关于大脑功能的理论
第五节 内分泌系统和神经—体液调节

第三章 心理学的生物学基础
第一节 历史的回顾
第二节 脑的进化
第三节 人类心理的产生
第四节 心理遗传学
第五节 习性学
第六节 社会生物学

第四章 学习
第一节 学习概述
第二节 联结派的学习理论
第三节 认知派的学习理论
第四节 联结—认知派的学习理论
第五节 内隐学习

第五章 意识和注意

第一节 意识概述
第二节 睡眠与梦
第三节 催眠
第四节 注意
第五节 注意的生理机制
第六节 注意的认知理论

第六章 感觉
第一节 感觉的一般概念
第二节 感觉的规律
第三节 视觉
第四节 听觉
第五节 其他感觉

第七章 知觉
第一节 知觉的一般概念
第二节 知觉的基本特性
第三节 空间知觉
第四节 时间知觉
第五节 运动知觉
第六节 错觉

第八章 记忆
第一节 记忆的一般概念
第二节 记忆的神经生理机制
第三节 感觉记忆和工作记忆
第四节 长时记忆
第五节 记忆研究的新进展

第九章 表象和想象
第一节 表象概述
第二节 表象的结构
第三节 表象的加工机制与脑机制
第四节 想象

第十章 思维
第一节 思维的一般概念
第二节 思维的过程、生理机制和品质
第三节 概念形成
第四节 推理
第五节 问题解决
第六节 创造性

第十一章 语言
第一节 语言的概念
第二节 语言的结构和表征
第三节 语言的感知和理解
第四节 语言产生
第五节 语言研究的新进展

第十二章 动机
第一节 动机的一般概念
第二节 动机的种类
第三节 动机理论

第十三章 情绪和情感
第一节 情绪和情感概述
第二节 情绪的表达和识别
第三节 情绪和情感的产生
第四节 情绪与认知、智力

第十四章 意志
第一节 意志概述
第二节 意志行动过程
第三节 意志行动中的挫折
第四节 意志品质及其培养

第十五章 能力
第一节 能力概述
第二节 能力的种类
第三节 智力的结构
第四节 能力的测量
第五节 能力的发展与差异
第六节 智力与种族、文化
第七节 影响能力形成与发展的因素

第十六章 人格
第一节 人格概述
第二节 人格研究的范式及理论
第三节 认知风格
第四节 人格的评估
第五节 影响人格形成与发展的因素

参考文献

精彩书摘

人类生活在一个纷繁复杂的世界里。在我们周围，存在着各种各样的现象。夏日的早晨醒来，看到东方的晨曦，听到鸟儿婉转的啼叫，嗅到扑鼻的花草清香，感到阵阵凉爽的微风。晨曦、鸟鸣、花香、微风以及日月山川、江河湖海、庄稼森林、热声光电等，均属于自然现象，是自然科学的研究对象。你在电视中看到的一些国家炮火连天的战争场面、一些国家民众冲突的混乱场景、房价上涨的消息，以及诸如此类的有关国家、民族、政党、军队、战争、冲突、家庭、人口、生产、消费等现象，均属于社会现象，是社会科学的研究对象。这些现象构成了人生存的外部环境。不管你喜欢与否、愿意与否，只要活着，人就免不了要同这些现象打交道。
除了上述现象外，在世界上还存在着另外一种现象——心理现象。动物之所以比植物高级，就在于动物有心理;人之所以成为万物之灵，就在于人的心理比动物的心理高级。人生活的每一天，都要感知事物、记忆信息、思考问题、做出决策。人要对各种事物表达自己的态度，如支持还是反对，接受还是拒绝;在表达态度的同时，人也体验到各种各样的情感和情绪，如高兴还是悲伤，喜爱还是愤怒。人的活动总是有一定的目的，为了实现目的，人组织和调节自己的行为，克服各种各样的困难。人有着自己的需要和愿望、信念和理想。愿望和理想有时被冠以“梦”，如“中国梦”、“美国梦”，等等。每个人的能力不同，气质迥异，性格独特。这些都属于心理现象。它们构成了心理学的研究对象。所以，心理学是研究心理现象及其规律的科学。
心理学，英文是“psychology”，它由“psycho-”和“-logy”两部分组成。“psycho-”源自于希腊文。古希腊人将人类的生命力区分为两个层面:一是“πνευμα”，意思是气、呼吸，后来形成了英语中的“spirit”，即精神;二是“ψυχη”，后来形成了英语中“Soul”，即灵魂。精神与灵魂合在一起，相当于中文的“魂魄”，即人的心理。“-logy”的意思是“学问”，两部分连在一起就是关于心理、精神的学问。
心理现象是世界上最复杂、最奇妙的现象。心理现象没有形体，既看不见，又摸不着，因而不容易为人们所了解。但是，它们又每时每刻地发生在每一个人的身上，因而又为每一个人所熟悉。人们的学习、工作、劳动、交往、娱乐、教学、发明、创作离不开心理现象，人们的购买、消费、战争、和平、道德、慈善、友谊、爱情与心理现象也密不可分。心理现象不仅人有，动物也有。因此，心理学不仅研究人的心理，也研究动物心理，但以人的心理现象为主要研究对象。那么，人的心理现象究竟包含哪些方面?

前言/序言

潜意识的低语：探索人类心灵的未知疆域 我们都曾仰望星空，惊叹宇宙的浩瀚无垠；我们也曾凝视镜中的自己，困惑于内心深处那股难以捉摸的力量。是什么让我们欢笑，又是什么让我们流泪？是什么让我们做出看似理性却又充满矛盾的选择？是什么驱使着我们去追求，又是什么让我们感到失落？这些看似寻常的问题，却指向了一个宏大而神秘的领域——人类心灵的深邃疆域。 《潜意识的低语》并非一本枯燥的学术专著，它更像是一场引人入胜的探险，带领读者潜入意识的表层之下，去揭示那些塑造我们行为、情感和思维模式的无形力量。本书将带您踏上一段旅程，穿越弗洛伊德的梦境解析，探索荣格的原型意象，理解“心”是如何在童年经历、社会文化以及生理本能的交织作用下，悄然形成我们独特的个性和世界观。 第一章：意识的海岸线——我们所知的自我 在故事的开端，我们将从我们最熟悉的部分开始：意识。这是我们清醒时的思维，是理性思考、逻辑判断、记忆提取以及感知外界信息的主导者。我们将深入探讨意识的结构，分析它如何处理信息，以及我们在日常生活中如何运用它来应对各种挑战。但同时，我们也会认识到，意识如同汪洋中的一片海岸线，它仅仅是我们庞大心灵世界的一小部分，背后隐藏着更广阔、更汹涌的未知。我们将通过一些经典的心理学实验，例如“注意力盲点”和“选择性注意”，来揭示意识的局限性和易受操纵性，为接下来的潜意识探索铺垫基础。 第二章：潜意识的潮汐——欲望、恐惧与动机 一旦越过意识的海岸线，我们就进入了潜意识的广阔海洋。这里是驱动我们行为最原始、最深层的力量的所在地。我们将深入解析潜意识的本质，它如何储存我们的经验、情感、记忆，以及那些我们未曾觉察到的渴望和恐惧。本书将详细阐述弗洛伊德关于“本我”、“自我”和“超我”的经典理论，解释它们之间的冲突与调和如何影响我们的行为。更重要的是，我们将探讨潜意识如何通过各种表现形式，如梦境、口误、无意识的行为习惯，以及心理防御机制，向我们传递信息。我们会通过生动的案例分析，让你理解为什么你会对某些事物产生莫名的好感或厌恶，为什么有时会做出连自己都感到惊讶的行为。 第三章：梦境的语言——解读内心深处的密码 梦境，被誉为“通往潜意识的皇家大道”。自古以来，人类就对梦境充满了好奇与敬畏。在这一章节，我们将踏上解读梦境的奇妙旅程。我们将学习如何识别梦境中的象征意义，理解它们与我们现实生活中的经历、情感以及未解决的冲突之间的关联。本书将借鉴弗洛伊德的梦境解析法，以及荣格关于集体无意识和原型意象的理论，为你提供一套理解梦境的工具。从常见的梦境主题，如坠落、追逐、考试，到那些更具个人色彩的意象，我们将一同探索这些潜意识的低语，它们可能是在提醒我们忽略的问题，或是提供解决困境的线索。 第四章：情绪的漩涡——掌控内心的风暴 情绪，是我们心灵最直接的体验，也是最难以捉摸的力量。喜悦、悲伤、愤怒、恐惧，这些情绪如同潮汐般起伏，深刻地影响着我们的生活。本书将深入剖析情绪的生理基础、心理机制以及它们与潜意识的紧密联系。我们将探讨为什么某些经历会触发强烈的情绪反应，以及这些反应如何影响我们的决策和人际关系。更重要的是，我们将提供一套实用的方法，帮助你更好地理解和管理自己的情绪，学会识别情绪背后的深层原因，而不是仅仅被情绪所控制。我们将学习如何应对负面情绪，如何培养积极的情感体验，从而实现内心的平衡与和谐。 第五章：人格的地图——构建独特的自我 你为什么是你？你如何看待自己，又如何被他人看待？人格，是我们独特性的基石，是我们在社会中的身份标签。本书将带领你绘制自己的人格地图，了解构成人格的各种元素，包括特质、信念、价值观以及我们的成长经历。我们将审视不同的心理学理论，如特质理论、人本主义心理学以及社会认知理论，从多个角度理解人格的形成与发展。你将有机会反思自己的成长环境，家庭教育，以及过往的经历如何塑造了你的思维模式和行为方式。理解自身的人格特点，有助于我们更好地发挥优势，弥补不足，并在人际交往中建立更健康的连接。 第六章：记忆的迷宫——回溯过去，塑造未来 记忆，是我们连接过去与现在的桥梁。它储存着我们的经历，塑造了我们的认知，影响着我们的未来。本书将深入探索记忆的奥秘，包括记忆的形成、储存、提取以及遗忘的机制。我们将了解不同类型的记忆，例如短时记忆、长时记忆、情景记忆和语义记忆，以及它们在我们的日常生活中扮演的角色。更重要的是，我们将探讨记忆与潜意识之间的微妙关系，理解过去的经历如何以潜移默化的方式影响我们现在的行为和选择。你是否曾被一段回忆深深困扰？你是否又曾因一份珍贵的记忆而获得力量？我们将一同走进记忆的迷宫，学习如何更有效地管理记忆，释放被压抑的过往，并从中汲取智慧，面向更光明的未来。 第七章：学习的艺术——解锁潜能的钥匙 人类的学习能力是惊人的，它让我们不断适应变化，掌握新技能，并推动文明的进步。本书将从心理学的视角，揭示学习的本质与规律。我们将探讨经典条件反射、操作性条件反射等行为主义的学习理论，以及认知心理学中关于信息加工、问题解决和策略学习的观点。你将了解到，学习不仅仅是知识的堆砌，更是思维模式的重塑和潜能的开发。我们将提供一些基于心理学原理的学习方法和技巧，帮助你提高学习效率，克服学习障碍，并在这个信息爆炸的时代，成为一个终身学习者。 第八章：认知偏差的陷阱——理性思考的盲点 我们总以为自己是理性的动物，但事实上，我们的思维常常被各种认知偏差所蒙蔽。本书将带你识别那些潜藏在思维中的“陷阱”，例如确认偏差、锚定效应、损失厌恶等。我们将分析这些偏差是如何影响我们的判断、决策，甚至是我们对世界的认知。理解这些认知偏差，能够帮助我们更批判性地审视自己的想法，避免被误导，做出更明智的选择。你是否曾因为坚持某个观点而忽视了反驳证据？你是否又曾因为最初接触的信息而对后续信息产生偏见？我们将一同揭示这些思维的盲点，让你成为一个更清醒的思考者。 第九章：社会心灵的互动——人与人之间的磁场 我们是社会性动物，人与人之间的互动深刻地影响着我们的思想、情感和行为。本书将深入探讨社会心理学的奇妙世界，例如从众、服从、偏见、吸引力以及群体动力学。你将了解到，我们在群体中会展现出与个体时截然不同的行为，而他人对我们的看法，也会反过来塑造我们的自我认知。我们将通过一些著名的社会心理学实验，如米尔格拉姆实验、斯坦福监狱实验，来揭示社会环境的强大力量。理解社会心灵的互动规律，有助于我们更好地处理人际关系，理解群体行为，并在复杂的社会环境中游刃有余。 第十章：心灵的成长与超越——迈向更完整的自我 在对心灵的探索告一段落时，我们将聚焦于心灵的成长与超越。本书将探讨如何利用我们对潜意识、情绪、人格、记忆、学习、认知偏差以及社会互动的理解，来实现个人的成长与发展。我们将介绍一些心理学理论和实践，例如积极心理学、认知行为疗法、正念冥想等，它们能够帮助我们培养积极心态，增强心理韧性，并实现更深层次的自我认知和自我接纳。最终，我们将认识到，心灵的探索是一个持续不断的过程，每一次的觉察和领悟，都将带领我们迈向一个更丰富、更完整、更有意义的人生。 《潜意识的低语》旨在为你提供一把钥匙，去开启那扇通往内心深处的大门。它不是提供现成的答案，而是鼓励你提问，鼓励你去探索，去发现属于你自己的心灵真相。在这场精彩绝伦的心灵之旅中，你将不仅更深刻地理解自己，也将更深刻地理解他人，最终，拥抱一个更加充实和有意义的人生。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期学习者的角度来看，这本书的实用价值远超出了单纯的理论传授。它不仅仅是告诉我“是什么”，更重要的在于它潜移默化地教导我“如何去思考”。书中经常穿插着一些批判性思维的引导，比如在介绍某项研究结论时，会适时地提醒读者去思考该研究的设计局限性、样本代表性以及是否存在其他可能的解释。这种训练，对于培养我们面对海量信息时，保持清醒和质疑的能力非常宝贵。每次读完一个章节，我都会下意识地反思自己生活中的一些行为模式，感觉自己对人性的理解深度被拓宽了，不再是凭感觉判断，而是多了一套可以用来分析和预测的工具。这使得阅读体验从一种被动的知识接收，转变成了一种主动的自我探索和工具获取过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计确实很有心思，封面那种深邃的蓝色调，配上简洁的白色字体，一眼看上去就给人一种既专业又沉稳的感觉。我拿到手的时候，首先注意到的是纸张的质感，摸上去很有分量，不是那种薄薄的、一翻就容易卷边的纸，这对于需要反复翻阅和做笔记的学习者来说太重要了。内页的排版也看得出来设计者花了不少功夫，行距和字号的比例拿捏得恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到特别疲劳。而且，我特别喜欢它在章节开始部分设置的那些小引言，通常会引用一些历史上著名心理学家的原话，这瞬间就将你拉入了那个思考的场域，让人对接下来的内容充满了期待，感觉这不是一本冷冰冰的教科书，更像是一位引路人带着你探索未知的领域。当然，作为一本厚重的学术著作，它在细节处理上的这种用心，是很多同类书籍所欠缺的，充分体现了出版方对知识传播的尊重。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的是，它在处理那些晦涩难懂的概念时，所采用的类比和举例方式，简直可以称得上是一门艺术。很多时候，心理学的某些分支，比如神经科学基础或者复杂的统计模型，确实容易让人望而却步。但这本书的作者似乎深谙读者的“痛点”，他们总能在关键时刻抛出一个非常贴近日常生活的场景或者一个巧妙的日常生活现象来解释深奥的理论。我记得有一次读到关于“归因偏差”的部分，作者没有直接堆砌术语，而是通过描述两个朋友在聚会上对某件事情的不同看法，生动地展示了内在归因和外在归因的冲突，那一刻，那种“原来如此”的豁然开朗感，是任何复杂的定义都无法替代的。这种将学术与生活无缝连接的能力，极大地降低了学习门槛，也让阅读过程充满了乐趣。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书的感受，最直接的就是逻辑链条的严密性，它不像有些入门读物那样，为了追求通俗易懂而牺牲了内容的深度和准确性。相反，作者在构建理论框架时，每一步论证都像是用精密仪器测量过一样，环环相扣，滴水不漏。比如在讲解认知过程的章节，从感觉的阈限到知觉的组织，再到记忆的编码、储存和提取，每一个模块之间的过渡都处理得非常自然，你几乎不需要跳跃性思考就能跟上作者的思路。而且，书中大量引入了经典的实验案例，这些案例的描述不仅仅是简单地陈述“做了什么，得到了什么结果”，更重要的是深入分析了这些实验对于修正或建立理论模型的意义，这才是真正体现了科学思维的价值所在。对于我这种想要真正理解心理学是如何运作的人来说，这种严谨的叙事方式，是确保知识吸收质量的关键。

评分☆☆☆☆☆

如果说学术深度是这本书的骨骼，那么其广博的覆盖面就是这本书的血肉。我发现它在涉及各个主要流派和分支时，都给予了相当均衡的篇幅和公正的评价。它不像某些倾向于某一学派的书籍那样带有明显的偏颇，而是以一种近乎历史学家的客观态度，梳理了行为主义、精神分析、人本主义乃至当代认知科学等不同思潮的起源、核心观点以及它们之间的辩证关系。特别是对于那些新兴的研究领域，比如积极心理学或者跨文化心理学，书中也做了及时的更新和介绍，这确保了读者获得的知识体系是与时俱进的，而不是停留在几十年前的学术框架里。这种全面的视野，对于建立一个宏观的心理学世界观至关重要，避免了知识的碎片化。

评分☆☆☆☆☆

书不错

评分☆☆☆☆☆

跟黄 梁宁建的心理学导论相比 还是差点火候

评分☆☆☆☆☆

还行书挺新的没有破损。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

书不错

评分☆☆☆☆☆

不错。

评分☆☆☆☆☆

书不错

评分☆☆☆☆☆

......

评分☆☆☆☆☆

学下心理学还是很有好处的

评分☆☆☆☆☆

大学生适用,内容全面。自己学习