小升初銜接教材 數學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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宋一璋 編

圖書標籤:

• 小升初
• 數學
• 銜接教材
• 同步輔導
• 基礎知識
• 能力提升
• 習題集
• 培優
• 課後練習
• 應試準備

齣版社： 廣西教育齣版社

ISBN：9787543576650

版次：1

商品編碼：11740547

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-05-01

用紙：膠版紙

頁數：108

字數：175000

正文語種：中文

內容簡介

　　《小升初銜接教材 數學》以復習小學知識為起點，通過對比的方式講解某一知識在小學階段和初中階段的不同掌握要求，或者不同考查方式，再通過預習初中知識，進一步把小學知識和初中知識銜接起來，最後落腳點是對所講知識點的訓練。書中穿插對小學知識的總結和對初中知識的點撥，輔以對知識點的講解，以便學生更好地掌握。書中有很多與小升初過渡的學習方法和習慣有關的小知識，幫助學生提前瞭解初中學習生活的特點。

內頁插圖

目錄

第一章 數的認識
第1節 正數和負數的認識
第2節 有理數的認識

第二章 數的運算
第1節 有理數的運算
第2節 四則混閤運算

第三章 式與方程
第1節 用字母錶示數
第2節 一元一次方程
第3節 列方程解決問題

第四章 空間與圖形
第1節 綫與角
第2節 平麵圖形
第3節 立體圖形
第4節 圖形與位置
第5節 圖形與變換

第五章 統計與概率
第1節 數據的收集與錶示
第2節 統計數據的簡單分析
第3節 可能性
銜接達標測試捲（一）
銜接達標測試捲（二）
銜接達標測試捲（三）
參考答案

《小學數學思維訓練營：從“銜接”到“飛躍”》 （一） 編撰理念：啓迪智慧，構築堅實的初中數學基石 小學數學學習的結束，並非知識的終點，而是通往更廣闊數學世界的一道門檻。初中數學，以其抽象性、係統性和邏輯性，對學生的思維方式、解題能力提齣瞭更高的要求。正是在這樣的背景下，《小學數學思維訓練營：從“銜接”到“飛躍”》應運而生。本書的編撰，秉持著“銜接未來，啓迪思維，培養能力，激發興趣”的核心理念，旨在幫助小學畢業生順利過渡到初中數學的學習，更重要的是，在思維的深度和廣度上實現一次“飛躍”。 我們深知，初中數學的難點往往並非新知識點的繁多，而是學生在思維方式、解題策略上的不適應。許多學生在小學階段習慣於“套用公式”、“死記硬背”，而在初中，則需要具備更強的邏輯推理能力、分析問題和解決問題的能力。因此，本書不拘泥於簡單的小升初知識點羅列，而是緻力於通過一係列精心設計的、富有挑戰性的思維訓練，潛移默化地引導學生掌握數學的思想方法，培養科學的學習習慣，為未來的數學學習打下堅實而靈活的基礎。 本書的“銜接”體現在對小學數學核心知識的整閤與深化，以及對初中數學低年級常用概念的預備性鋪墊。然而，“飛躍”纔是本書真正的追求。我們力求在每一次的練習、每一次的講解中，都注入思維的火花，鼓勵學生“多想一步，深究一層”。我們相信，真正的數學學習，源於好奇心的驅動和解決難題的成就感，而非被動地接受與記憶。 （二） 內容特色：深度挖掘，思維淬煉，全麵提升 《小學數學思維訓練營：從“銜接”到“飛躍”》在內容設計上，可謂是匠心獨運，力求全麵提升學生的數學素養。 1. 精煉小學核心，奠定堅實基礎： 本書首先對小學數學的核心概念和常用解題方法進行係統性的迴顧與梳理。但這種迴顧並非簡單的重復，而是從初中數學的視角齣發，對小學知識進行“提煉”與“深化”。例如，在分數和小數的運算部分，我們會引導學生思考不同運算方法背後的原理，以及如何選擇更優的策略；在幾何圖形的認識方麵，我們不僅會鞏固圖形的周長、麵積計算，還會適時引入角度、對稱等更具探索性的概念，為將來學習平麵幾何打下基礎。這種“提煉”，旨在幫助學生理解知識的內在聯係，形成知識的係統性，而不是孤立的零散點。 2. 預設初中視角，巧妙融入新知： 本書並非一本直接教授初中新知識的教材，而是巧妙地將初中數學的低年級核心思想和方法，融入到小學知識的拓展與深化之中。例如： 代數思維的萌芽： 我們會設計一些需要用字母錶示數，或者通過符號來簡化錶達的題目，讓學生在不知不覺中接觸代數思維的雛形。例如，用字母錶示長方形的周長公式，或者通過簡單的方程思想來解決一些歸類問題。 邏輯推理的訓練： 許多題目會要求學生進行簡單的邏輯推理，比如“如果…那麼…”的判斷，或者根據已知條件推導齣未知結論。這能有效培養學生的嚴謹性和條理性。 函數思想的初步感知： 通過一些錶格、圖錶或數列的變化規律，引導學生觀察量與量之間的關係，以及變化的趨勢，為日後學習函數打下感性認識。 數形結閤的啓濛： 在解決一些問題時，我們會鼓勵學生嘗試畫圖，將抽象的數學概念與直觀的圖形聯係起來，體會數形結閤的魅力。 3. 創新題型設計，激發思維活力： 本書最大的亮點在於其創新的題型設計。我們摒棄瞭大量重復、機械的練習，轉而采用： “變式”訓練： 同一個知識點，通過改變題目的呈現方式、條件設置或提問角度，讓學生在不同情境下靈活運用所學知識，避免思維定勢。 “探索”型題目： 鼓勵學生自主發現規律、探究性質，而不是直接給齣結論。例如，探究不同圖形在麵積或周長變化時的規律。 “開放性”問題： 允許存在多種解題思路和答案，引導學生進行發散性思維，培養獨立思考和創新能力。 “情境化”應用： 將數學知識融入生活化、趣味化的場景中，讓學生感受到數學的實用性與趣味性，提高學習的積極性。 “思維陷阱”與“易錯點”解析： 針對小升初學生常見的思維誤區和易錯點，設置專門的題目進行剖析，幫助學生提前規避錯誤，加深理解。 4. 強調思維方法，重塑解題策略： 本書不僅僅關注“結果”，更注重“過程”。在每一章的講解和習題解析中，我們都會著重強調以下思維方法： 化繁為簡： 如何將復雜問題分解為簡單部分。 類比推理： 如何從已知事物中找到相似之處，推導未知。 逆嚮思維： 如何從結果齣發，反推過程。 數形結閤： 如何用圖形輔助理解和解決問題。 整體思想： 如何將局部視為整體來解決問題。 建模思想： 如何將現實問題抽象成數學模型。 通過對這些思維方法的細緻講解和大量實例的應用，學生能夠逐漸掌握多種解題視角，提升分析問題、解決問題的能力。 （三） 學習指導：自主探索，深度思考，能力躍升 《小學數學思維訓練營：從“銜接”到“飛躍”》的有效學習，需要學生以積極主動的心態，運用科學的學習方法。 1. 主動探索，樂於嘗試： 在麵對題目時，切忌急於求成。首先，認真審題，理解題意，找齣已知條件和問題。然後，嘗試運用自己已知的方法去解決。即使方法不一定最優，嘗試的過程本身就是一種寶貴的學習經曆。對於一些新穎的題目，更要敢於動手，畫圖、列舉、符號化都是探索的有效途徑。 2. 深度思考，追根溯源： 當解齣題目後，不要急於翻看答案。花時間反思： 為什麼這樣解？ 還有其他解法嗎？ 這個方法有什麼優點和局限性？ 這個題目考察瞭哪些知識點和思維方法？ 這個解法可以遷移到其他類型的問題嗎？ 對於錯題，更要進行深入分析，找到錯誤的原因，是概念不清？還是思路錯誤？或者是計算失誤？務必做到“錯題不過，疑難必究”。 3. 靈活運用，遷移創新： 數學學習的最終目的在於運用。要將書中所學知識和方法，與課堂學習、生活實際聯係起來。在做初中數學題時，嘗試運用本書中學到的思維方式；在解決生活中的問題時，嘗試用數學的眼光去觀察和分析。 4. 閤作交流，互相啓發： 與同學或老師交流討論，可以從不同角度理解問題，發現自己的不足，並學習他人的優點。分享解題思路，能夠加深自己對知識的理解，也能幫助他人。 5. 保持興趣，享受過程： 學習數學，更重要的是保持對數學的好奇心和探索欲。將每一次練習都視為一次智力挑戰，將每一次解決難題都視為一次自我突破。享受數學帶來的思考的樂趣和發現的驚喜。 （四） 適用對象： 即將進入初中的小學畢業生，希望鞏固小學知識，為初中學習打下堅實基礎。 希望提升數學思維能力、邏輯推理能力和解題策略的學生。 在小學階段數學基礎紮實，但希望挑戰自我，拓展思維廣度的學生。 對數學學習抱有濃厚興趣，願意進行深度思考和探索的學生。 《小學數學思維訓練營：從“銜接”到“飛躍”》，不隻是一本練習冊，更是一次思維的遠航，一場智慧的探險。它將陪伴你，自信地邁齣通往初中數學乃至更廣闊數學世界的第一步，並為你插上思維的翅膀，助你實現能力的“飛躍”！

評分☆☆☆☆☆

我之前一直為孩子數學成績的起伏感到睏擾，總是覺得她在某些知識點上不夠紮實，這讓我對她升入初中後的學習非常擔心。這本《小升初銜接教材 數學》簡直就是為我們傢解決瞭一個大難題！它不僅僅是一本練習冊，更像是一本“數學百科全書”，將小學階段的重點難點知識點進行瞭係統的梳理和講解。我最看重的是它對基礎知識的強調，每個章節都從最基本概念講起，然後循序漸進地深入。這讓孩子在迴顧和鞏固小學知識的同時，也能夠建立起對初中數學的初步認識。書中的題目設計得非常巧妙，有鞏固性的練習，也有一些需要思考的拔高題，能夠很好地鍛煉孩子的思維能力。孩子現在做題時，已經不像以前那樣生搬硬套，而是能夠靈活運用所學的知識。我注意到，書中的一些題目類型和初中教材中的題型非常相似，這無疑為孩子接下來的初中學習提前做好瞭準備，讓她在起跑綫上就占據瞭優勢。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到這本《小升初銜接教材 數學》的時候，我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上的教輔書太多瞭，質量也參差不齊。但是，當我翻開它之後，我纔意識到，我真的低估瞭它的價值。這本書的編排邏輯真的非常清晰，就像是一條清晰的航綫圖，指引著孩子從小學數學平穩過渡到初中數學。它沒有像一些教材那樣堆砌大量的知識點，而是精選瞭最核心、最關鍵的內容，並且用非常生動形象的方式呈現齣來。我特彆喜歡它的“思維拓展”闆塊，它沒有給齣直接的答案，而是引導孩子自己去思考，去探索，去發現解決問題的方法。這對於培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力至關重要。孩子現在做題時，不再是機械地套用公式，而是能夠靈活運用所學知識，甚至還能舉一反三。而且，書中的一些插圖和圖錶也設計得很精美，讓學習過程不再那麼枯燥乏味，反而充滿瞭趣味性。我注意到，很多題目都與初中的一些概念有所關聯，這簡直是為孩子量身定做的“預習神器”，讓孩子在進入初中前就對未來的學習內容有瞭初步的瞭解，大大減輕瞭初中階段的學習壓力。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我的孩子量身定做的！之前一直擔心孩子升入初中後，數學的學習會有很大的落差，畢竟小學的知識點和初中的難度還是有很大區彆的。這本《小升初銜接教材 數學》的齣現，真的讓我懸著的心放瞭下來。我特彆喜歡它對基礎知識的梳理，一點都不含糊，就像是把小學數學的每一個角落都仔細地擦拭瞭一遍，確保沒有一點灰塵。每個章節的講解都循序漸進，從最簡單的概念引入，然後逐步加深難度，讓孩子在理解的基礎上掌握知識。而且，這本書的例題非常貼閤實際，很多題目都巧妙地融入瞭生活場景，讓孩子覺得數學不再是枯燥的數字遊戲，而是解決現實問題的工具。這不僅提高瞭孩子的學習興趣，也讓他們明白瞭數學的實用價值。更讓我驚喜的是，書中的練習題設計得非常巧妙，既有鞏固基礎的鞏固題，也有拓展思維的思考題，讓孩子在練習中不斷挑戰自我，提升解題能力。孩子現在做題比以前有自信多瞭，不再像以前那樣畏懼數學。

評分☆☆☆☆☆

這本《小升初銜接教材 數學》真的是一本寶藏！作為傢長，我深知孩子在升學階段麵臨的壓力，尤其是數學這門科目，很容易成為孩子的“絆腳石”。我一直在尋找一本既能鞏固小學知識，又能為初中學習打下堅實基礎的書，終於讓我找到瞭它。這本書的編寫風格非常注重方法的傳授，它不僅僅告訴孩子“怎麼做”，更重要的是告訴孩子“為什麼這麼做”。它用大量的實例來講解數學概念，讓孩子在理解的基礎上掌握知識，而不是死記硬背。我特彆欣賞書中的“易錯題分析”部分，它能夠準確地捕捉到孩子在學習過程中容易齣現的誤區，並且給齣詳細的講解和糾正方法。這就像是請瞭一位經驗豐富的數學老師在傢指導，省去瞭我們傢長很多精力。孩子現在做題的準確率明顯提高瞭，錯誤率也大大降低。而且，這本書的語言風格非常平實易懂，不會使用過於專業的術語，讓孩子在閱讀和理解上沒有任何障礙。這讓原本有些畏懼數學的孩子，也逐漸愛上瞭數學，學習的積極性也得到瞭極大的提升。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是我傢孩子數學學習路上的一盞明燈！孩子一直對數學有點“畏難情緒”，尤其是在小升初這個關鍵時期，我更是希望她能有一個良好的過渡。這本《小升初銜接教材 數學》恰好滿足瞭我的需求。它在內容上非常全麵，涵蓋瞭小升初所需的數學知識點，而且編排得非常有條理。我最喜歡的是它的一些“解題技巧”和“方法總結”，這些內容非常實用，能夠幫助孩子快速掌握解題的關鍵，提高效率。孩子現在做題時，不再像以前那樣“抓瞎”，而是能夠有條不紊地分析問題，找到解決思路。而且，書中的排版設計也非常人性化，字跡清晰，留白適度，讓孩子在閱讀和做題時不容易感到疲勞。我注意到，書中的一些題目設計得非常有創意，能夠激發孩子對數學的興趣，讓他們在玩中學，在學中樂。孩子現在對數學的學習變得更加主動瞭，不再需要我催促，自己就會自覺地去做練習。

評分☆☆☆☆☆

物流快，服務態度好。

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

書還是實用 就是價格偏高

評分☆☆☆☆☆

一切都好，就是等待瞭許久……

評分☆☆☆☆☆

一堆垃圾，有些章節沒，有些章節重復。太坑人瞭

評分☆☆☆☆☆

實在是太棒瞭！！！！

評分☆☆☆☆☆

很好，看瞭之後感覺受益匪淺！

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

不錯，很實用