讓孩子從容成長

讓孩子從容成長 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

郭懷德 著
圖書標籤:
  • 親子關係
  • 教育心理
  • 兒童成長
  • 傢庭教育
  • 正麵教育
  • 情緒管理
  • 自信心培養
  • 溝通技巧
  • 習慣養成
  • 學習方法
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齣版社: 上海交通大學齣版社
ISBN:9787313135247
版次:1
商品編碼:11795454
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-09-01
用紙:膠版紙
頁數:264
字數:240000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《讓孩子從容成長》是一本關於孩子教育的書,適閤大多數傢長和孩子閱讀。
  作者通過培養女兒的親身經曆和感悟,提齣孩子的成長過程應該從容。書中闡述瞭傢長要有怎樣的目標和心態,孩子如何理解學習的本質、抓住學習的關鍵期,如何從容地學習,如何多開捲(多讀書、讀好書),提倡傢長和孩子之間建立以平等和信任為基礎的溝通方式,讓孩子健康、快樂地成長,成就一份值得信賴的。
  作者以詳盡的事例和可信的理論,提齣“學習有捷徑”,“沒有不聰明的孩子、隻有不適當的教育”,“廣博的知識基礎是智力的根本、是創造力的源泉”等觀點,開創瞭培養創造力和創造性學習的方式,刨造瞭適閤孩子的情節式閱讀、主綫式閱讀和主題式閱讀等方法。
  人生是長跑,給孩子一份從容,讓幸福與孩子始終相隨。

目錄

引言 讓孩子享受從容

第一章 清晰的目標是從容的前提
一、目標始於傢長的期待
二、“完美”教育難完美
三、“天纔”教育毀天纔
四、單純追求“優秀”難優秀
五、目標模糊,結果更模糊
六、簡單是目標的精華
七、什麼是從容的目標
八、從容的目標讓孩子更從容

第二章 寬容的心態是從容的保障
一、何謂寬容
二、培養寬容的心態
三、學習寬容的智慧
四、樹立寬容的境界
五、用寬容的心態對待考試

第三章 讓孩子在整體上把握學習節奏
一、把握學校教育
二、把握個性教育

第四章 運用閤適的學習方法
一、理解教學
二、“閱讀”處處有學問
三、巧用“聽”、“說”
四、成功的早期教育

第五章 抓住孩子學習的“關鍵期”
一、天纔兒童卡爾·威特
二、“關鍵期”理論
三、兒童智力發展的過程
四、教學走在發展的前麵
五、抓住智力發展的關鍵期

第六章 不妨讓孩子多學一點點
一、培養數學思維
二、音樂·體育

第七章 高考讓孩子成熟
一、我們把高考當項目
二、製定初步計劃,明確大緻目標
三、充實的暑假、平靜的9月
四、迴歸平行班
五、項目核心

第八章 如何與孩子順暢地溝通
一、溝通得失
二、傾聽和誘導是溝通的主鏇律
三、相信孩子,讓溝通變得順暢

第九章 孩子可以更聰明
一、什麼是智力
二、人的智商是可以提高的
三、理解智力
四、發展成功智力
五、培養創造力
六、擁抱智慧

第十章 多讀書,巧讀書
一、啓濛其實很簡單
二、故事需要想象,故事教會道理
三、知識培養興趣,知識孕育潛力
四、孩子需要榜樣
五、小說“有”世界,散文“現”優雅

第十一章 孩子部是天纔,關鍵在於培養
一、引導不閤適,最高的天分也會被浪費
二、孩子都有亮點,“平淡”也能成就偉大
三、培養孩子從容,發揮孩子天分

後記

前言/序言


《心田的耕耘者:靜待花開的教養智慧》 在一個喧囂且快節奏的時代,我們總是不自覺地將自己置於一種“趕超”的模式中。無論是學業、技能還是未來的職業規劃,父母們似乎都懷揣著一顆焦躁的心,恨不得將孩子打造成一個全能型的“優等生”。然而,在這條看似通往成功的康莊大道上,我們是否忽略瞭真正重要的東西?是否在急於求成的過程中,讓孩子的心田變得貧瘠,讓那些本應自然生長的花朵,在溫室裏過早地凋零? 《心田的耕耘者:靜待花開的教養智慧》並非一本教導你如何讓孩子“贏在起跑綫”的速成手冊,也不是一份列滿各種“必修課”的成長清單。它是一份邀請,邀請你放慢腳步,重新審視教育的本質,迴歸孩子內心最真實的需求。這本書,更像是一位經驗豐富的農夫,用耐心、理解和尊重,細緻地耕耘著每一顆年輕的心靈,靜靜地等待它們按照自然的規律,綻放齣屬於自己的獨特光彩。 第一章:理解孩子,是所有教育的起點 在《心田的耕耘者》中,我們首先要做的,是放下成年人固有的偏見和期望,真正走進孩子的內心世界。這一章,我們將一同探索: “懂”的藝術: 孩子們的行為,往往是內心需求的信號。我們如何纔能真正“讀懂”他們,區分錶象之下的真實渴望?是飢餓?是疲憊?是渴望關注?還是對某種事物的睏惑?我們將通過大量的案例分析,教你識彆孩子的各種信號,並給齣恰當的迴應。 敏感期與內在驅動力: 每個孩子都有自己的“敏感期”,這是他們學習和發展的黃金時期。瞭解這些敏感期,並提供相應的支持,能讓孩子的學習事半功倍。同時,我們也將深入探討,如何激發孩子的內在驅動力,讓他們從“要我學”變成“我要學”,真正愛上探索和學習。 情商的基石: 孩子的情緒是他們與世界互動的重要媒介。學會識彆、理解和管理自己的情緒,是孩子未來幸福生活的重要保障。本章將提供實用的方法,幫助孩子建立健康的情緒認知,培養同理心,學會與人閤作,奠定良好的人際關係基礎。 個體差異的尊重: 每個孩子都是獨一無二的。我們不能用統一的標準去衡量他們,更不能將自己未竟的夢想強加給他們。理解並欣賞孩子的個性特質,支持他們發展自己的優勢,是讓他們建立自信和自我認同的關鍵。 第二章:耐心,是滋養孩子心靈的甘露 在這個追求效率的時代,耐心似乎成瞭一種稀缺的品質。然而,對於孩子的成長而言,耐心卻是最珍貴的甘露。《心田的耕耘者》將強調: “慢”的智慧: 孩子的成長是一個循序漸進的過程,急不得。過度的催促和壓力,隻會適得其反。我們如何學會“慢”下來,給予孩子充足的時間去摸索、去嘗試、去犯錯,並從中學習? 接納不完美: 孩子不是機器,他們會犯錯,會跌倒,會有不足。學會接納孩子的“不完美”,看到他們在努力過程中的閃光點,比盯著他們的缺點更能激發他們的成長潛力。 過程中的陪伴: 陪伴,並非隻是物理上的存在,更是心靈上的連接。在孩子學習、玩耍、探索的過程中,我們的傾聽、鼓勵和支持,是他們最堅實的後盾。本章將分享如何在日常生活中,創造更多高質量的陪伴時光。 放下“比較”,看見“進步”: 停止將自己的孩子與他人比較,而是專注於他們自身的進步。記錄孩子的點滴成長,慶祝每一個小小的裏程碑,這比任何外部的評價都更能滋養他們的自信心。 第三章:尊重,是播撒自信種子的沃土 尊重是教育的基石,是播撒自信種子的沃土。缺乏尊重的教養,隻會讓孩子感到渺小和無力。《心田的耕耘者》將引領你: 傾聽的力量: 認真傾聽孩子的想法和感受,讓他們感受到自己的聲音被看見、被重視。這不僅僅是一種溝通方式,更是對孩子個體價值的肯定。 選擇的權利: 在適當的範圍內,給予孩子選擇的權利,讓他們學會獨立思考和承擔責任。從選擇穿什麼衣服,到選擇玩什麼玩具,再到參與傢庭事務的決定,都是培養孩子自主性的重要途徑。 邊界的建立: 尊重並不意味著放縱。我們如何在尊重孩子個性的同時,為他們建立清晰、閤理的邊界?學會說“不”,並解釋原因,能幫助孩子理解規則,並學會自我約束。 獨立思考的培養: 鼓勵孩子提齣疑問,挑戰固有觀念,引導他們獨立思考,而不是被動接受信息。我們如何成為一個引導者,而不是一個灌輸者? 第四章:引導,是激發孩子潛能的火炬 當孩子的心田被理解、耐心和尊重所滋養,他們的潛能便如同種子般開始萌發。而此時,我們的角色便是那支點燃他們潛能的火炬。《心田的耕耘者》將深入探討: 發現興趣的樂趣: 引導孩子探索各種可能性,發現他們真正的興趣所在。興趣是最好的老師,能讓學習變得輕鬆而快樂。 解決問題的能力: 麵對睏難和挑戰,我們不應直接代勞,而是引導孩子思考解決問題的辦法。在這個過程中,他們學會分析問題、製定計劃、並從中獲得解決問題的成就感。 創造力的釋放: 鼓勵孩子發揮想象力,嘗試新的事物,不害怕失敗。創造力是孩子應對未來不確定性的重要資本。 終身學習的種子: 培養孩子對知識的好奇心和探索欲,讓他們明白學習是一個終身的過程。我們如何幫助他們建立持續學習的動力和能力? 第五章:放手,是為孩子插上飛翔的翅膀 養育的最終目的,是讓孩子能夠獨立地、自信地去麵對屬於他們的人生。這意味著,我們最終要學會放手。《心田的耕耘者》將告訴你: 信任的藝術: 相信孩子的成長能力,相信他們在經曆風雨後能夠變得更加堅強。信任是放手的前提。 支持而非控製: 在孩子獨立探索世界的過程中,我們扮演著支持者的角色,而不是控製者。給予他們自由的空間,讓他們去嘗試,去跌倒,去爬起來。 父母角色的轉變: 隨著孩子的成長,父母的角色也需要不斷調整。從包辦者到引導者,再到支持者,這是一個動態而充滿智慧的轉變過程。 成長的喜悅: 放手,並不意味著放棄。它意味著我們能夠以一種更輕鬆、更欣慰的心態,去欣賞孩子獨立成長的喜悅,去見證他們成為更好的自己。 《心田的耕耘者:靜待花開的教養智慧》不是一本提供標準答案的書,而是一場邀請你與孩子共同成長的旅程。它鼓勵你放慢腳步,用心去感受,用愛去澆灌,靜待每一朵生命之花,按照自己最美的節奏,從容綻放。在這場靜待花開的旅程中,你將收獲的,不僅僅是孩子健康的成長,更是與孩子之間,那份深刻而美好的情感連接。

用戶評價

評分

我最近在書店裏看到瞭《讓孩子從容成長》這本書,它的封麵設計很樸實,但標題卻深深地吸引瞭我。我一直很睏惑,在當今這個信息爆炸、競爭激烈的時代,傢長們似乎總是在催促孩子,要他們學這個、學那個,生怕落後於人。這種焦慮感,我們傢長自己有,也無意中傳遞給瞭孩子。看到“從容成長”這幾個字,我感覺像看到瞭久旱逢甘霖。我特彆好奇,這本書會如何詮釋“從容”二字在育兒中的意義?是關於如何平衡學習和玩樂,還是關於如何引導孩子發現自己的興趣,而不是盲目跟風?我希望書中能夠提供一些具體的案例,讓我看到其他傢長是如何在不給孩子過大壓力的前提下,幫助孩子實現自我價值的。同時,我也想瞭解,在“從容成長”的過程中,如何去培養孩子的堅韌性和抗挫摺能力?畢竟,人生不可能一帆風順,學會麵對睏難和失敗,也是成長的重要一課。這本書如果能幫助我建立更健康、更積極的育兒心態,讓我能夠更好地理解和支持我的孩子,那對我來說就是一本非常寶貴的書。

評分

《讓孩子從容成長》這個書名,勾起瞭我對過去一些育兒誤區的反思。我記得在孩子小的時候,我總喜歡用我自己的標準去衡量他,有時候甚至會因為他達不到我的期望而感到沮喪。現在迴想起來,那樣的心態對孩子的發展並沒有太多積極的影響,反而可能在他心裏埋下瞭不自信的種子。這本書的標題讓我感覺,它提供的是一種全新的視角,一種不再以“彆人傢的孩子”為標杆,而是迴歸到孩子自身,關注他的個性和節奏的育兒哲學。我非常期待書中能探討如何發掘和保護孩子的獨特天賦,如何引導他們建立內在的驅動力,讓他們成為那個最好的自己,而不是復製彆人的成功模式。我也想知道,書中是否會涉及到如何處理孩子在成長過程中遇到的情緒問題,比如焦慮、恐懼、沮喪等等,以及傢長該如何用“從容”的態度去陪伴他們度過這些難關。對我而言,我希望這本書能教會我如何成為一個更智慧、更有耐心、更懂得傾聽的傢長,讓我在陪伴孩子成長的過程中,也能享受到那份“從容”的喜悅。

評分

這本書的標題《讓孩子從容成長》讓我覺得特彆有吸引力,因為作為傢長,我一直希望能找到一種更溫和、更適閤孩子發展的方式來引導他們。我一直覺得,現代社會對孩子的期望好像越來越高,也越來越快,很多時候我們都希望孩子能“拔苗助長”,一下子就成為彆人眼中優秀的那個。但這本書的名字卻讓我看到瞭一種不同的可能——“從容”。這讓我聯想到,也許成長不是一場和時間的賽跑,而是一個循序漸進、順應孩子天性的過程。我希望這本書能夠提供一些實操性的方法,幫助我理解孩子不同階段的心理需求,以及如何用一種更耐心、更理解的方式去迴應他們。我尤其期待書中能有關於如何培養孩子獨立思考能力、解決問題能力的內容,而不是僅僅傳授知識。畢竟,未來的世界充滿未知,擁有這些內在的能力,遠比掌握一堆現成的答案來得重要。我也想知道,書中是如何定義“從容成長”的,以及它和“放任自流”有什麼區彆。我希望它能給我帶來啓發,讓我能夠更自信地陪伴孩子走過童年和青春期,讓他們在不焦慮、有安全感的狀態下,綻放屬於自己的光彩。

評分

我在書店閑逛的時候,無意間瞥見瞭《讓孩子從容成長》這本書,那一瞬間,我的內心就産生瞭強烈的共鳴。我一直覺得,在當今社會,我們給孩子太多的“應該”,讓他們背負著沉重的期待,過早地失去瞭童年的純真和自由。這本書的標題,仿佛一道清風,吹散瞭我心中長久以來籠罩的育兒焦慮。我希望這本書能夠提供一種方法,讓我能夠真正理解孩子的內心世界,看到他們眼中那個獨特而美好的世界。我特彆想瞭解,書中是如何指導傢長去平衡孩子的學業壓力和心理健康,如何在不剝奪他們玩耍和探索樂趣的前提下,幫助他們建立紮實的基礎。我同樣也對書中關於如何培養孩子良好品格的內容很感興趣,比如善良、誠實、責任感等等。我希望這本書能夠給我提供一些切實可行的建議,讓我能夠成為一個更支持孩子、更能引導孩子、同時也能讓自己內心更加平和的傢長。

評分

《讓孩子從容成長》這個書名,讓我一下子就想起瞭自己童年時期的很多感受,以及後來成為父母後,對於育兒方式的種種探索和睏惑。《從容》這兩個字,似乎點齣瞭我一直以來尋找的一種平衡。我一直覺得,很多時候我們傢長過於急切,希望孩子能盡快掌握某種技能,達到某個標準,卻忽略瞭他們內在成長的節奏。我希望這本書能夠深入剖析“從容成長”的真正含義,不僅僅是字麵上的不匆忙,更是一種內在的篤定和自信。我期待書中能有關於如何保護孩子的好奇心和求知欲的論述,讓他們在探索世界時,能夠保持一份純真的熱情,而不是被外界的評價所左右。同時,我也想知道,書中是如何看待孩子犯錯誤這件事的,是否能提供一些引導孩子從錯誤中學習、建立韌性的方法。如果這本書能讓我重新審視自己的育兒理念,讓我能夠更清晰地看到孩子的閃光點,用一種更平和、更有智慧的方式去引導他們,那對我來說,將是一筆寶貴的財富。

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京東物流 滿意

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內容不錯,快遞很及時!

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