我的女兒上初中的時候,學習成績一般,學習興趣也不高,但是看網絡小說的興趣卻很濃。每次上網都是藉口查資料,但實際情況是一邊看著與學習有關的網頁,一邊開著網絡小說的窗口,這樣的學習自然是“身在曹營心在漢”。雖然她也知道就業壓力大,女生的就業形勢更嚴峻,但是學習就是提不起精神來,積極性也不高,今朝有酒今朝醉,從不為明天做打算。
評分剛上高二的時候,我無意中發現女兒的手機屏幕上有“不瘋魔不成活”幾個字。隨後,我故意問她這幾個字是啥意思。她跟我說,這幾個字是用來自我激勵的,瘋魔並不是真的瘋魔,而是癡迷的狀態。有瞭這種狀態,人就距離成功不遠瞭。我問她這幾個字是從哪裏來的,她告訴我這是她讀網絡小說時看來的,覺得這個字很貼近她的心態,於是就拿過來瞭。
評分不預習不知道,一預習嚇一跳。在預習到數學集閤的時候,發現二次函數掌握得並不紮實。復習二次函數的時候,我驚訝地發現課本上有關二次函數的例題女兒都不會做!於是,我和女兒從最基礎的開始,認真分析概念、原理和例題。整個假期做的都是預習工作。
評分我的女兒上初中的時候,學習成績一般,學習興趣也不高,但是看網絡小說的興趣卻很濃。每次上網都是藉口查資料,但實際情況是一邊看著與學習有關的網頁,一邊開著網絡小說的窗口,這樣的學習自然是“身在曹營心在漢”。雖然她也知道就業壓力大,女生的就業形勢更嚴峻,但是學習就是提不起精神來,積極性也不高,今朝有酒今朝醉,從不為明天做打算。
評分從小學到初中,除瞭英語學習我作瞭些關照外,其他學科我幾乎沒管過。我當時的想法是,什麼也不幫,單靠她自己,鍛煉一下她獨立學習的能力,看看她自己能走多遠。如果成績一般,正好磨磨她的臉皮兒,提高她承受挫摺的能力。彆的孩子時間錶排得滿滿的,但是她卻一個輔導班也沒上。到初三的時候,居然還有時間在傢裏興緻盎然地做手工。鄰居見瞭,連說沒見到過誰傢孩子上初中有這麼輕鬆的。
評分剛上高二的時候,我無意中發現女兒的手機屏幕上有“不瘋魔不成活”幾個字。隨後,我故意問她這幾個字是啥意思。她跟我說,這幾個字是用來自我激勵的,瘋魔並不是真的瘋魔,而是癡迷的狀態。有瞭這種狀態,人就距離成功不遠瞭。我問她這幾個字是從哪裏來的,她告訴我這是她讀網絡小說時看來的,覺得這個字很貼近她的心態,於是就拿過來瞭。
評分我的女兒上初中的時候,學習成績一般,學習興趣也不高,但是看網絡小說的興趣卻很濃。每次上網都是藉口查資料,但實際情況是一邊看著與學習有關的網頁,一邊開著網絡小說的窗口,這樣的學習自然是“身在曹營心在漢”。雖然她也知道就業壓力大,女生的就業形勢更嚴峻,但是學習就是提不起精神來,積極性也不高,今朝有酒今朝醉,從不為明天做打算。
評分女兒學習沒有積極性,我勸她珍惜時間努力學習的話一點也沒有說到人傢心坎兒上。初三下學期的時候,看她特彆喜歡做手工,我突然意識到做手工和做技術的性質是一樣,從做手工開始談談她的未來或許是激發她發奮學習的一個突破口。
評分女兒學習沒有積極性,我勸她珍惜時間努力學習的話一點也沒有說到人傢心坎兒上。初三下學期的時候,看她特彆喜歡做手工,我突然意識到做手工和做技術的性質是一樣,從做手工開始談談她的未來或許是激發她發奮學習的一個突破口。
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