智能開發親子遊戲（4-5歲） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孔燕萍 編

圖書標籤:

• 親子遊戲
• 4-5歲
• 兒童教育
• 智能開發
• 益智遊戲
• 傢庭教育
• 幼兒啓濛
• 思維訓練
• 親子互動
• 遊戲指導

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505428805

版次：1

商品編碼：10928273

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：175

字數：120000

正文語種：中文

內容簡介

《智能開發親子遊戲（4-5歲）》是一個越玩越聰明的快樂遊戲體係，是一套促進兒童身心全麵發展的綜閤快樂遊戲集。它涵蓋三方麵的內容：科學探索遊戲、開發兒童的科學頭腦；動腦智慧遊戲、增進兒童的認知能力；全身協調遊戲、發展兒童的運動能力，本冊即針對4～5歲幼兒實際情況進行智能開發。

內頁插圖

目錄

培養科學頭腦的遊戲
水的遊戲
乒乓球鼓起來
誰變化瞭
透明的魚兒
看誰爬得快
沉浮體驗
誰溶化瞭
傳水的遊戲
小小神槍手
聲音遊戲
傢庭樂隊
影子遊戲
手影造型
動手遊戲
自製盆栽
奇妙的生命
科學遊戲
認識星星
人造彩虹
追根究底
比比看
發射火箭
變色相機
魔術書
水會變魔術
水中雜技
糖和肥皂比本領
會沉浮的雞蛋
駕駛訓練班
彩蝶飛舞
天平遊戲
趣味數學
多變形狀
幫數字找到傢
描一描
蓋城堡
晾衣遊戲
什麼不見瞭
多麵盒
復印機
擺擺看

增進認知能力的遊戲
神奇小手
百寶盒
創意作品
大紙寶寶
連綫樂
學一學，說一說
秘密小信箱
指偶講故事
我說-你猜
恐龍時代
顛倒歌
外麵的世界很精彩
快樂生活
今天是彩色的
我的天地
大自然中的寶

發展運動能力的遊戲
親子體操遊戲
碰碰操
睡前體操
親子玩繩遊戲
玩繩子
拔河比賽
……

前言/序言

玩轉智慧，點亮童年：4-5歲兒童遊戲啓濛指南 親愛的小讀者、各位傢長朋友們， 歡迎翻開這本書，這是一扇通往充滿樂趣與智慧的奇妙世界的大門。我們都知道，4-5歲是孩子大腦發育的關鍵時期，他們的好奇心如同剛冒齣頭的嫩芽，充滿瞭無限的探索欲望；他們的思維正像一幅幅剛剛展開的畫捲，渴望著色彩與圖案的填充。在這個年齡段，遊戲不再僅僅是單純的玩樂，它更是孩子學習、成長、認知世界的最重要途徑。 本書並非枯燥的說教，也非生硬的知識灌輸。它是一本精心設計的“遊戲寶典”，旨在通過各種富有趣味性和啓發性的親子遊戲，幫助4-5歲的孩子們在玩樂中激發潛能，培養良好的習慣，發展關鍵的認知和社交能力，為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎。 為什麼選擇遊戲？ 想象一下，當孩子麵對一本厚厚的知識書籍，他們可能會感到枯燥乏味；但當他們手中拿著一個新奇的玩具，或者與爸爸媽媽一起沉浸在一段假裝遊戲的情境中時，他們的眼睛會閃爍著興奮的光芒，大腦也會以驚人的速度運轉。遊戲，是孩子最自然的學習方式。通過遊戲，他們可以： 探索與發現： 在搭積木、玩沙土、進行角色扮演的過程中，孩子會主動去觀察、去嘗試、去思考，從而發現事物的規律，理解因果關係。 解決問題： 麵對遊戲中遇到的挑戰，比如如何讓積木塔不倒塌，如何將玩具分類，孩子會動腦筋想辦法，培養解決問題的能力。 發展語言能力： 在與父母或同伴的互動中，孩子需要錶達自己的想法、傾聽他人的指令、描述遊戲過程，這極大地促進瞭語言的理解和錶達。 培養社交技能： 分享玩具、輪流等待、閤作完成任務，這些在遊戲中自然發生的互動，是孩子學習如何與人相處、建立友誼的絕佳機會。 提升創造力與想象力： 自由的遊戲空間鼓勵孩子打破常規，天馬行空地想象，創造齣屬於自己的故事和玩法。 鍛煉精細動作與大肌肉能力： 捏橡皮泥、剪紙、繪畫，以及跑跳、投擲等動作，都在遊戲中悄然地得到鍛煉，促進身體協調發展。 建立情緒認知與管理： 在遊戲中體驗成功與失敗，學會分享喜悅、應對挫摺，是孩子理解和管理自己情緒的重要過程。 本書的核心理念： 我們堅信，高質量的親子互動是孩子成長過程中最寶貴的財富。本書的設計始終圍繞著“親子同行，共同成長”的理念。每一個遊戲都考慮到瞭父母的參與，讓父母成為孩子學習旅程中的引導者、支持者和玩伴。 安全與趣味並存： 所有遊戲都經過精心設計，確保在保證孩子安全的前提下，最大程度地激發他們的興趣和參與度。 寓教於樂： 知識和技能的培養不是突兀地植入，而是自然地融入到遊戲過程中，讓孩子在不知不覺中獲得收獲。 循序漸進： 遊戲難度和復雜性會根據4-5歲孩子的認知特點進行設計，從簡單易懂到稍具挑戰，幫助孩子逐步提升能力。 開放式玩法： 許多遊戲鼓勵孩子發揮創意，不設固定答案，讓孩子成為遊戲的主導者，培養他們的自主性和創造力。 注重情感連接： 遊戲是促進親子關係最好的紐帶。通過一起玩耍，父母可以更深入地瞭解孩子，孩子也能感受到父母的愛與陪伴。 遊戲將涵蓋哪些精彩內容？ 本書將以主題式的方式，為您的孩子呈現豐富多樣的遊戲體驗。 一、 探索奇妙的數字世界： 在這個年齡段，孩子們對數字和數量的感知正在萌芽。我們將通過一係列有趣的活動，幫助他們建立初步的數感： “找找數字藏在哪兒”： 父母可以和孩子一起在傢中或戶外尋找數字“1”、“2”、“3”等，比如在時鍾上、在門牌號上、在書的頁碼上。這能讓孩子在生活中感知數字的存在。 “數數我的玩具”： 引導孩子數數自己的積木、小汽車、玩偶等，從1數到10，甚至更高。可以嘗試“數齣3個紅色的積木”、“數齣5個小球”，培養數量對應能力。 “點數與匹配”： 製作一些簡單的卡片，一麵是數字，一麵是相應數量的小圖案。讓孩子將數字卡片與數量相匹配。 “簡單的分類遊戲”： 準備不同顔色、形狀或大小的物品（如紐扣、豆子、積木），引導孩子按照指定的標準進行分類。這能初步培養孩子的邏輯思維和觀察力。 “形狀的秘密”： 認識圓形、方形、三角形等基本形狀，並通過各種方式來尋找和描繪它們，比如用圓形積木搭一個球，用方形紙盒搭一座房子。 二、 玩轉神奇的語言花園： 語言是溝通的橋梁，更是思維的載體。本書將通過豐富多彩的語言遊戲，激發孩子的錶達欲望，拓展他們的詞匯量，提升他們的語言理解能力： “故事接龍”： 父母先說一個故事的開頭，然後輪流讓孩子補充，一起編織一個充滿想象力的故事。 “看圖說話”： 準備一些有趣的圖畫，讓孩子根據畫麵描述發生的故事、人物的錶情和動作。 “詞語聯想遊戲”： 父母說一個詞語，比如“蘋果”，讓孩子說齣與“蘋果”相關的詞語，如“紅色”、“甜”、“樹”、“水果”等。 “角色扮演遊戲”： 鼓勵孩子扮演醫生、老師、廚師、小動物等，在角色扮演中學習語言的運用，理解不同情境下的溝通方式。 “兒歌與韻律遊戲”： 學習和錶演各種有趣的兒歌，通過重復的韻律和節奏，幫助孩子記憶詞語，培養語感。 “猜猜是什麼”： 父母用描述性的語言來描述一個物品或動物，讓孩子來猜，例如：“我有一個圓圓的身體，上麵有很多刺，我喜歡在地上打滾。”（答案：刺蝟） 三、 激發創意的藝術天地： 藝術是孩子錶達情感、展現個性的窗口。我們將引導孩子在繪畫、手工、音樂等活動中釋放創造力： “自由塗鴉與創意繪畫”： 提供豐富的繪畫工具（彩筆、蠟筆、水彩筆、顔料），鼓勵孩子自由地錶達內心的想法和感受，不限製主題和形式。 “小小藝術傢”： 嘗試用各種材料進行拼貼畫，如報紙、布料、樹葉、種子等，鍛煉孩子的動手能力和審美能力。 “橡皮泥/黏土創意工坊”： 捏齣各種可愛的動物、食物、交通工具，或者完全屬於孩子自己想象中的事物，提升手眼協調能力和空間想象力。 “自製樂器與節奏遊戲”： 利用傢中的廢舊物品（如紙筒、瓶子、盒子）製作簡單的樂器，和孩子一起敲打、搖晃，感受音樂的樂趣。 “肢體錶達與模仿秀”： 模仿動物的動作、錶情，或者錶演故事中的人物，鼓勵孩子用身體來錶達情感和創意。 四、 培養生活小能手： 將生活化的技能融入遊戲，讓孩子在玩樂中學習生活自理能力，培養良好的生活習慣： “小小整理師”： 玩“玩具歸位”的遊戲，讓孩子學習將玩具按照類彆或顔色放迴原處，培養條理性。 “餐桌小幫手”： 讓孩子參與簡單的餐前準備，如擺放餐具、擦桌子，體驗為傢庭做貢獻的樂趣。 “愛乾淨的小朋友”： 玩“洗手歌”的遊戲，或者進行“比比誰的衣服乾淨”的小競賽，引導孩子養成良好的衛生習慣。 “時間觀念初體驗”： 通過簡單的計時遊戲，例如“看誰能在規定時間內完成一幅畫”，或者“玩一個5分鍾的遊戲”，幫助孩子初步建立時間的概念。 五、 探索科學的奧秘： 即使是4-5歲的孩子，也對周圍的世界充滿好奇。我們將設計一些簡單有趣的科學小實驗，激發孩子對科學的興趣： “水的神奇之旅”： 觀察水在不同容器中的形態變化，進行簡單的水上漂浮實驗（如木頭和石頭誰會浮起來）。 “顔色的魔法”： 用顔料進行顔色混閤實驗，看看藍色和黃色會變成什麼顔色，培養孩子的觀察力和探索精神。 “風的秘密”： 製作簡單的風車，或者觀察樹葉在風中飄動的樣子，感知風的存在。 “光影遊戲”： 在陽光下玩影子遊戲，觀察影子的形狀變化，讓孩子初步瞭解光的作用。 如何更好地利用本書？ 1. 成為孩子的玩伴： 放下手機，全身心地投入到遊戲中，用充滿熱情和鼓勵的態度陪伴孩子。 2. 觀察與傾聽： 細心觀察孩子在遊戲中的錶現，傾聽他們的想法和感受，瞭解他們的興趣點和成長需求。 3. 靈活調整： 遊戲是為孩子服務的，如果某個遊戲孩子不太感興趣，可以嘗試調整玩法，或者換一個他們更喜歡的遊戲。 4. 鼓勵與贊美： 及時給予孩子鼓勵和贊美，讓他們感受到成就感，激發他們繼續探索的動力。 5. 創造屬於你們的特色遊戲： 本書提供的是靈感和範例，鼓勵您和孩子根據自己的生活環境和興趣，創造齣更多獨一無二的遊戲。 6. 安全第一： 在進行任何遊戲之前，請務必確保遊戲環境的安全，並根據孩子的年齡特點，選擇適閤的材料和方式。 結語： 教育孩子的過程，也是父母自我成長的過程。希望這本書能成為您和孩子之間珍貴的互動橋梁，讓您們在共同玩樂的時光中，收獲滿滿的愛、歡笑與成長。讓我們一起，用智慧和愛，為4-5歲的孩子們點亮一個充滿無限可能的童年！ 祝願您和您的孩子，在本書的陪伴下，度過一段段快樂而富有意義的遊戲時光！

評分☆☆☆☆☆

作為一個工作非常忙碌的職場媽媽，我深感陪伴的質量遠比數量重要。我需要的不是那些需要花費大量時間準備、流程復雜的“大工程”，而是那種能在碎片時間裏快速啓動，又能讓孩子全情投入的“微型冒險”。這本書似乎正是抓住瞭我們這類傢長的需求。它所呈現的很多遊戲環節設計得非常精煉，比如一些基於日常對話的小情節劇，隻需要幾分鍾就能完成一個完整的“故事綫”。這對我來說簡直是雪中送炭。我測試瞭一個“情緒小偵探”的遊戲，通過模仿不同的麵部錶情來識彆和錶達情緒，孩子參與度極高，而且通過這個遊戲，我們倆的溝通也變得更順暢瞭。它讓我意識到，高質量的親子互動可以如此高效且有意義地融入到日常生活中，這極大地緩解瞭我的“陪伴焦慮”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，色彩鮮明，卡通形象活潑可愛，一下子就抓住瞭我的眼球。我是一個非常注重孩子早期教育的傢長，尤其是在“玩中學”這個理念上，我深信不疑。因此，當我在書店看到這本關於親子遊戲的書籍時，我毫不猶豫地選擇瞭它。我期待著能從中找到一些既能激發孩子興趣，又能有效鍛煉他們各項能力的活動。這本書的排版也很舒服，字體大小適中，圖文並茂，即便是快速翻閱也能感受到它蘊含的豐富內容。我尤其欣賞它在介紹每一個遊戲時，不僅有清晰的步驟說明，還附帶瞭對孩子可能産生的影響和傢長的引導建議，這種細緻入微的考量，讓我感到非常貼心。我迫不及待地想帶迴傢，和我的寶貝一起探索書中的世界，期待它能成為我們親子時光的“秘密武器”。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在尋找一些能有效提升孩子空間想象力和動手能力的活動，傳統的積木和拼圖玩久瞭，孩子容易感到枯燥。在朋友的推薦下，我找到瞭這本專注於學齡前兒童互動的書籍，它給我的第一印象是“專業”與“實用”並存。書中的活動設計明顯是經過深思熟慮的，不僅僅是簡單的堆砌和組閤，而是巧妙地融入瞭數學邏輯和創造性思維的訓練。比如，書中提到的一個“影子捉迷藏”的遊戲，看似簡單，實則考驗瞭孩子對光影的初步認知，這種跨學科的融閤讓我眼前一亮。而且，很多遊戲的材料都是傢中常見的物品，這大大降低瞭操作門檻，讓“說做就做”成為可能，而不是被復雜的準備工作勸退。我打算先從那些對材料要求最低的遊戲開始嘗試，看看孩子的反應如何，希望能為他們的大腦發育打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常平易近人，完全沒有那些生硬的教育術語，讀起來非常輕鬆愉快。作者似乎非常理解學齡前兒童的認知特點，用詞簡單，邏輯清晰，即便是對教育理論不甚瞭解的傢長也能立刻上手。我特彆欣賞它在設計遊戲時對“失敗”的重新定義。書中強調，過程比結果更重要，鼓勵孩子去嘗試和犯錯。這與我一直以來希望培養的孩子積極心態是高度契閤的。我發現，當我不再苛求孩子必須“完美”完成任務時，他們反而展現齣瞭驚人的毅力和探索欲。這本書不隻是教我們玩什麼，更重要的是教我們如何以一種更健康、更具支持性的態度與孩子相處，這對我自身的育兒觀也是一種積極的衝擊和修正。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在“感官統閤”方麵的設計非常齣色，這正是我最近關注的重點。很多傢長容易忽視孩子觸覺、聽覺、視覺等多感官的協調發展，而這本書卻給予瞭極大的重視。它提供的活動不僅僅是視覺上的刺激，更多的是引導孩子去“觸摸世界”、“傾聽細節”。比如，書中介紹瞭一個用不同質地材料製作“觸感地圖”的環節，孩子通過觸摸粗糙的砂紙、光滑的絲綢、柔軟的棉花，極大地豐富瞭他們的觸覺經驗。這種多維度、沉浸式的體驗，對於建立孩子的大腦神經連接至關重要。我感覺這本書更像是一本係統的“兒童發展指導手冊”，它不僅僅提供瞭娛樂項目，更是在遵循兒童成長的自然規律，科學地引導他們完成重要的發展裏程碑。