幼儿数学思维启蒙（第一阶 3-6岁） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张梅玲，姜燕娟 著

图书标签:

• 幼儿数学
• 数学启蒙
• 思维训练
• 3-6岁
• 儿童教育
• 益智游戏
• 早教
• 认知学习
• 逻辑思维
• 亲子互动

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122254405

版次：1

商品编码：11846880

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：78

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　这套《幼儿数学思维启蒙》由中国科学院心理研究所心理学家张梅玲老师带领编写，张梅玲老师潜心研究儿童思维50多年，从事相关的思维实验2000余例，用她自己的话说就是“一辈子只做一件事，做好一件事。”秉承这样的理念和态度，在张梅玲老师的带领下，由儿童图书编辑和儿童画师团队共同打造了这套图书。旨在把张梅玲老师50多年研究思维的成果和实验总结转化为实用的、可供儿童训练和真正提高思维能力的一套方法体系。

　　本套书通过思维方法的呈现和总结，进行不同形式的变换训练，让孩子熟练掌握科学的思维方法，并能灵活运用到生活中，提高思维的效率。

　　本套书的目的是让研究成果不再停留在理论阶段，而是通过有趣的方式呈现给小读者，让孩子们乐在其中，通过思维体操训练，掌握科学的思维方法，培养儿童良好的思维习惯，从生理和心理两方面综合提高思维能力。

　　通过有计划、有目的地训练，让孩子的思维从新手型思维模式向专家型思维模式逐渐转变。

内容简介

　　由中国科学院心理研究所心理学家张梅玲老师带领编写，张梅玲老师潜心研究儿童思维50多年，从事相关的思维实验2000余例，用她自己的话说就是“一辈子只做一件事，做好一件事。”秉承这样的理念和态度，在张梅玲老师的带领下，由儿童图书编辑和儿童画师团队共同打造了这套图书。旨在把张梅玲老师50多年研究思维的成果和实验总结转化为实用的、可供儿童训练和真正提高思维能力的一套方法体系。
　　通过思维方法的呈现和总结，进行不同形式的变换训练，让孩子熟练掌握科学的思维方法，并能灵活运用到生活中，提高思维的效率。目的是让研究成果不再停留在理论阶段，而是通过有趣的方式呈现给小读者，让孩子们乐在其中，通过思维体操训练，掌握科学的思维方法，培养儿童良好的思维习惯，从生理和心理两方面综合提高思维能力。通过有计划、有目的地训练，让孩子的思维从新手型思维模式向专家型思维模式逐渐转变。

作者简介

　　张梅玲，1960年毕业于上海华东师范大学教育系，在中国科学院心理研究所从事了46年儿童数学认知发展。国内外教育心理学家，原博士生导师。退休后受心理所继续教育学院回聘，任硕士、博士班讲师，讲授教育心理学课程。现为中国关心下一代事业联盟专家、中国早教传媒网特邀专家，同时还是全国希望工程、侨心工程、青爱工程义务讲师团成员。

　　课题组1979至1988年研究成果荣获中国科学院科技进步奖一等奖，1992年享受国务院特殊津贴，1998年荣获中国科学院首届双文明标兵，2004年荣获首届朱智贤心理学奖。

　　工作期间，在《心理学报》、《教育研究》、《国际应用心理学》等国内外学术刊物上发表过《知识结构、认知结构和问题解决》、《探索道路上的十年》、《一项促进儿童数学思维发展的实验》等学术论文20多篇和近百篇心理学科普文章。主编《幼儿学算五百题》、《小学生数学思维》、《图形的智慧》、《心理制胜》等著作。

　　姜燕娟，1979年生，幼教专家、少儿图书策划人，金童话童书品牌创始人之一。中国科学院心理研究所儿童教育与发展心理学在职研究生，中科院早期教育指导师。近十几年来，一直致力于研究幼儿早期教育，主张用爱心去编写每一本儿童图书，用书去表达爱和传递爱。曾主编《每天10分钟左右脑开发》、《宝宝成长潜能开发》、《多钠爱数学》、《听爸爸讲故事》等几十套儿童图书，单套图书销量超过40万册。

内页插图

目录

1和许多
小鸡和小鸭（认识1和许多）5
贴一贴（1和许多的练习）6
有用的1（认识1）7
下蛋啦（1的练习）8
小青蛙唱歌（2的形成）9
奇妙的身体（2的练习）10
猴子捞月亮（3的形成）11
坐车喽（3以内数的练习）12
公共汽车站（4的形成）13
动物的腿（4的练习）14
小鱼游泳（5的形成）15
圣诞老公公的礼物（5的练习）16
领玩具（5以内数的练习）17
小猫吃鱼（5以内数的练习）18
数字找朋友（5以内数的练习）19
小熊抓鱼（0的形成）20
绝对与相对
圈一圈（比较大小）22
涂一涂（比较长短）23
小鸟的窝（比较高矮）24
快乐的农场（最大和最小）25
帮妈妈整理衣物（最长和最短）26
猜一猜（最高和最矮）27
动物睡觉（按大小对应）28
晾衣服（按长短排序）29
摘果子（按高矮排序）30
去朋友家玩（比较多与少）31
美丽的春天（比较多与少）32
神奇的袋子（比较多与少）33
平面与立体
圆圆的东西（认识圆形）31
三角形捉迷藏（认识三角形）35
墙上的相框（认识正方形）36
连一连（生活中的形状）37
另一边（认识对称）38
有趣的棋盘游戏（认识对称）39
贴足球（生活中的对称）40
小厨师切蛋糕（图形对称）41
变与不变
一样多吗？（数量守恒）42
剪纸游戏（形状守恒）43
形状找朋友（形状守恒）44
爷爷的果园（排列守恒）45
数字花园（排列守恒）46
喜欢的形状（代号转换）47
水果集市（代号转换）48
咕噜咕噜（代号转换）49
分与合
袋鼠妈妈分苹果（2的分解和组成）50
勇敢的小青蛙（3的分解和组成）51
快乐儿童节（4的分解和组成）52
分蘑菇（5的分解和组成）53
小鸡吃米粒（分解和组成练习）54
空间和时间
跷跷板（认识上下）55
宝宝的家（认识里外）56
踢足球（认识远近）57
排队买东西（认识前后）58
看电影（认识左右）59
小熊的邻居（方位综合练习）60
白天和夜晚（时间概念）61
分类与统计
找蛋宝宝（按大小分类）62
小丑的演出服（按颜色分类）63
糖果雨（按形状分类）64
拼积木（按特征分类）65
妈妈的衣橱（找不同）66
找错（找不同）67
妈妈买礼物（找相同）68
跳舞的小熊（找相同）69
找妈妈（找对应）70
下雨啦（找对应）71
滑雪比赛（找对应）72
小熊请客（找对应）73
圣诞树上的雪花（找对应）74
关联与结构
小熊的一家（树状结构图）75
我的家庭树（树状结构图）76
找朋友（找关联）77
物品接龙（找关联）78
答案79

前言/序言

《小小数学家：3-6岁启蒙之旅》 让孩子的数学启蒙，从好奇心开始！ 想象一下，您的孩子不再是面对冰冷的数字感到茫然，而是像探索一个充满惊喜的游乐场，在玩乐中发现数学的奥秘。这本《小小数学家：3-6岁启蒙之旅》正是为搭建这座奇妙桥梁而生，它将带领3至6岁的宝宝们，踏上一段充满趣味与发现的数学启蒙之旅。 我们深知，对于年幼的孩子来说，抽象的数学概念需要具象化的引导。因此，本书摒弃了枯燥的说教和繁琐的练习，转而采用贴近孩子生活经验的场景和活泼可爱的插画，将数学融入到他们最熟悉的世界里。无论是数一数花园里有多少朵小红花，还是比一比谁的积木搭得更高，亦或是找出冰箱里不同颜色的水果，每一个小小的活动都蕴含着深刻的数学思维。 核心理念：玩中学，乐中悟 本书的核心理念是“玩中学，乐中悟”。我们相信，孩子是在玩耍中学习能力最强、吸收最快的。因此，我们设计的每一个活动都充满了游戏的乐趣，让孩子在不知不觉中，主动地去观察、去比较、去思考。 数的概念： 从点数到理解数量守恒，再到简单的加减法启蒙，我们通过数数身边熟悉的物品，如手指、玩具、小动物等，让孩子直观地感受“多少”的概念。例如，在“小熊的派对”章节中，孩子们需要数一数有多少位小动物来到派对，并为它们准备相应数量的盘子，这不仅锻炼了数的顺序和对应能力，更培养了解决实际问题的思维。 形状认知： 圆形、方形、三角形……这些基本形状是构成我们世界的基本元素。本书通过观察生活中的圆形物品（如时钟、车轮）、方形物品（如窗户、盒子）和三角形物品（如披萨、路标），引导孩子认识并区分这些形状。更进一步，我们会鼓励孩子动手制作形状拼贴画，将不同的形状组合起来，创造出属于他们自己的小世界，这既锻炼了动手能力，也培养了空间想象力。 空间方位： “上面”、“下面”、“前面”、“后面”、“左边”、“右边”……这些看似简单的词汇，却是孩子理解空间关系的关键。本书通过“小猫藏猫猫”的游戏，让孩子在图画中寻找藏起来的小猫，并用正确的方位词描述它的位置。例如，孩子需要说出“小猫在桌子下面”或者“小猫在书本的左边”。这样的游戏，不仅能让孩子掌握方向感，还能为日后的几何学习打下基础。 逻辑推理： 孩子天生就具备探索和推理的能力。本书通过一系列富有挑战性的“找规律”和“排序”游戏，激发孩子的逻辑思维。例如，“彩虹的颜色排排坐”，让孩子根据颜色规律排列彩色积木；“小火车去哪儿”，让孩子根据车厢的图案或数字顺序排列小火车。这些活动让孩子学会观察事物的内在联系，并做出预测，培养严谨的思维习惯。 测量与比较： 孩子对“大小”、“长短”、“轻重”等概念的理解，是初步的量化思维。本书设计了“谁更高”、“谁更长”、“哪个重”等一系列对比活动。例如，用不同长度的绳子比谁的“尾巴”更长，或者用天平（简易版）比较不同玩具的重量。这些活动让孩子学会使用非标准单位进行比较，理解量化概念。 内容特色： 生动有趣的插画： 全书采用色彩鲜艳、形象可爱的插画风格，吸引孩子的目光，让他们爱不释手。每一个场景都精心设计，既富有童趣，又暗含数学知识点。 多元化的活动设计： 从简单的点数练习到需要动手操作的拼图游戏，再到需要观察和思考的规律发现，活动形式多样，满足不同年龄段和发展水平的孩子。 贴近生活的情境： 所有数学概念都融入到孩子熟悉的生活场景中，如家庭、花园、超市、动物园等，让孩子觉得数学就在身边，触手可及。 家长指导建议： 每章后面都附有贴心的家长指导建议，帮助家长如何引导孩子完成活动，如何发现孩子在活动中的闪光点，以及如何将数学思维延伸到日常生活中。 循序渐进的学习路径： 本书按照3-6岁孩子的认知发展规律，循序渐进地引入数学概念，从易到难，让孩子在轻松愉快的氛围中逐步掌握数学知识。 本书的价值： 1. 培养早期数学兴趣： 许多孩子对数学产生畏惧心理，往往源于早期接触到的数学是枯燥乏味的。本书通过游戏化的方式，让孩子体验到数学的乐趣，从而激发起他们对数学的浓厚兴趣，为未来的学习打下坚实的基础。 2. 发展逻辑思维能力： 数学不仅仅是数字，更是思维的训练。本书中的规律发现、排序、分类等活动，能够有效地锻炼孩子的观察力、分析力、判断力和推理能力，培养他们严谨的逻辑思维。 3. 提升解决问题的能力： 在书中，孩子会遇到各种需要动脑筋解决的问题，比如如何分派物品，如何找出规律来完成任务。这些过程能够培养孩子分析问题、解决问题的能力，让他们在面对生活中的挑战时，能够更加从容。 4. 促进语言表达能力： 在完成游戏的过程中，孩子需要用语言描述自己的发现，比如“我数了有五只小兔子”，“这个积木是圆形的”。这不仅巩固了他们对数学概念的理解，也锻炼了他们的语言表达能力，让他们学会清晰地表达自己的想法。 5. 增强动手操作能力： 许多活动需要孩子动手操作，如拼图、粘贴、排序等。这些活动能够锻炼孩子的手眼协调能力、精细动作能力，以及对材料的掌控能力，是孩子全面发展的重要一环。 6. 促进亲子互动： 本书的设计充分考虑了家长与孩子共同参与的可能性。家长可以陪伴孩子一起完成活动，在这个过程中，增进亲子感情，同时也能更好地了解孩子的学习情况和思维方式。 《小小数学家：3-6岁启蒙之旅》 是一本集趣味性、教育性、互动性于一体的数学启蒙读物。它不仅仅是一本书，更是一扇打开孩子数学世界大门的钥匙，引导他们用好奇的眼睛去探索，用快乐的心灵去感悟，用聪明的头脑去思考。 送给孩子一份特别的礼物，一份能够陪伴他们成长、激发他们潜能的数学启蒙。让我们一起，用爱与智慧，为孩子播下热爱数学的种子，让他们在未来的道路上，自信地迈向成功！ 本书适合3-6岁的儿童，家长、幼儿园老师也可作为教学和亲子活动的参考。 立即开启您孩子的数学奇妙之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

我为我的侄女买了一本叫做《情绪小怪兽去哪儿了？》的心理自助绘本，她今年五岁，正处于“情绪风暴”的高发期，动不动就发脾气或者哭闹。这本书的切入点非常独特和温柔。它没有直接说教“你不该生气”，而是将“生气”、“难过”、“害怕”等复杂的情绪，具象化成了五颜六色、造型各异的“小怪兽”。比如，“生气怪兽”是红色的，全身冒火，非常形象。书里通过一个小女孩与这些小怪兽的互动，展示了如何识别、接纳并最终“安抚”这些情绪。我侄女最喜欢的部分是“安抚怪兽”的那一页，书里教导孩子可以做一个深呼吸，或者拥抱一个毛绒玩具来“冷静”情绪。我们试着在她快要发火的时候，提醒她：“看看，你的‘生气怪兽’是不是又跑出来了？我们来试着用深呼吸把它‘冻住’吧！”令人惊奇的是，这个方法竟然有效！她会暂时停下来，试着做深呼吸。这本书的价值在于，它给了孩子一个“命名”和“看见”自己情绪的工具，让他们明白情绪是正常的，关键是如何与它们共处。这比家长一味地指责或压抑要有效得多，是一种非常高明的心理引导。

评分☆☆☆☆☆

不得不提我最近淘到的这本《自然之声：森林里的秘密》。这本书的装帧设计简直是艺术品！它采用了一种特殊的立体翻页设计，每一次翻开，都会有小小的惊喜。我儿子是个天生的“小自然学家”，对树叶、昆虫、鸟叫声都特别感兴趣，这本书简直是他的“宝藏地图”。它不仅仅是展示森林里的动植物图片，更侧重于“声音”的描绘。比如，书中有一个设计，当你翻到描绘啄木鸟的页面时，可以听到逼真的啄木鸟叫声（需要配套一个简单的音频模块，但书本身的设计感已经很强了）。这种多感官的刺激，让孩子不再是被动地接收信息，而是主动地去“听”和“看”这个世界。书中对不同季节森林面貌的变化也有细致的描绘，春天是嫩绿，秋天是金黄，让孩子体会到时间的流逝和自然界的规律。我发现，读完这本书后，我们家周末去公园散步的体验都变了，他会学着书里的样子，安静地蹲下来观察蚂蚁搬家，或者试图分辨远处传来的鸟鸣声。这本书成功地将书本知识与真实生活连接了起来，极大地丰富了孩子的感官体验和对生态环境的初步认知。

评分☆☆☆☆☆

最近我迷上了一本关于“动手创造”的立体手工书，名字叫《神奇的纸板城堡》。这本书完全颠覆了我对传统手工书的认知。它不再是那种需要家长预先准备很多复杂材料的书，而是以一种近乎“环保材料利用”的理念来设计。书里所有的制作材料，比如快递盒的硬纸板、卫生纸卷筒、鸡蛋托盘等，都是我们日常生活中很容易获取的“废品”。这本书的步骤指导非常详细，每一个步骤都配有清晰的图示和尺寸标注，甚至连使用胶水和剪刀的安全注意事项都写得非常到位。我带着七岁的儿子一起做了书里介绍的一座“空中瞭望塔”，从测量、裁剪、到粘贴组合，每一步我们都一起研究图示。最棒的一点是，它鼓励孩子在基本框架搭建好之后，进行“二次创作”。我们不仅按照书上的图样做了，儿子还自己决定在塔上加了一个“吊桥”，虽然有点歪歪扭扭的，但他那种完全掌控自己作品的成就感是无可替代的。这本书真正做到了寓教于乐，让孩子在“废物利用”和“结构搭建”的过程中，体会到创造的乐趣和解决实际问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近入手了一本叫《小小探险家环游世界》的绘本，简直太惊喜了！我女儿才刚满四岁，对世界充满了好奇，这本书简直是为她量身定制的。首先，这本书的插画风格我超级喜欢，那种色彩明亮、线条圆润的画风，让她一看就爱不释手。每一页都像是一张精美的明信片，把不同国家的地标建筑和特色风俗描绘得栩栩如生。比如，讲到埃及金字塔时，不仅有宏伟的图画，还有一些小小的知识点，比如“法老”是什么意思，非常巧妙地融入了故事中，孩子在看图的过程中自然而然地吸收了知识。而且，这本书的故事情节设计得很巧妙，不是简单地罗列知识，而是通过一个小主人公“乐乐”的视角，带着我们一起“旅行”。乐乐在旅途中遇到的各种有趣的事情，比如在巴西踢足球，在澳大利亚看袋鼠，这些都激发了孩子探索外部世界的欲望。我发现，她现在看书的时候，会主动指着图片问我：“妈妈，这个是什么呀？”这比我硬塞知识给她有效多了。这本书不仅仅是关于地理，它更是在培养孩子的开放性和包容心，让她明白世界是多么的丰富多彩。我真的觉得，对于这个年龄段的孩子来说，好的绘本是开启他们认知大门的钥匙，而这本《小小探险家环游世界》无疑就是一把非常漂亮的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

我最近读完了《编程思维启蒙：给孩子的逻辑游戏》，说实话，一开始我对这种主题有点打怵，总觉得编程离孩子太远了。但是这本书完全颠覆了我的想象！它不是枯燥的代码教学，而是通过一系列生动有趣的“逻辑谜题”来引导孩子思考。比如，它用“走迷宫”的游戏来教导“顺序和循环”的概念，孩子需要按照指令一步步走出迷宫，如果顺序错了，小角色就会撞墙。这个过程非常直观，孩子立刻就能明白“指令”的重要性。最让我印象深刻的是关于“分解问题”的那一章。书中设计了一个“搭建机器人积木”的任务，它教导孩子把一个大任务拆分成很多小步骤，比如先组装腿，再组装身体，最后安装头部。我儿子一开始想直接堆起来，结果总是倒塌，后来我们按照书上的步骤一步步来，竟然成功了！这种通过实践获得成就感的体验，对培养孩子的自信心太重要了。这本书的语言非常口语化，讲解逻辑推理时，就像是大人在跟孩子聊天一样，没有那些生硬的术语。它真的做到了把“计算机科学”的核心思想，用最符合儿童认知发展的方式呈现出来，非常值得推荐给所有希望培养孩子逻辑思维的家长。

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haohaohao.

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好好好好好好好好

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小孩子很喜欢，讲了一遍又一遍听不厌。

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一直相信京东自营，活动买的，太划算了～～～～小朋友很喜欢

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haohaohao.

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孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

小孩子很喜欢，讲了一遍又一遍听不厌。

评分☆☆☆☆☆

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