給孩子讀個故事！：教育中的傢長因素 [Let's Read Them a Story！ The Parent Factor in Education] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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經濟閤作與發展組織 編，趙茜，張玲華，席蓉 等 譯

圖書標籤:

• 親子閱讀
• 傢庭教育
• 教育心理學
• 傢長參與
• 早期教育
• 兒童發展
• 教育方法
• 閱讀推廣
• 傢庭關係
• 教育理念

齣版社： 教育科學齣版社

ISBN：9787504198211

版次：1

商品編碼：11901786

品牌：教育科學齣版社（ESPH）

包裝：平裝

外文名稱：Let's Read Them a Story！ The Parent Factor in Education

開本：16開

齣版時間：2015-12-01

用紙：膠版紙

頁數：80

內容簡介

　　教育始於傢庭，傢長對嬰兒說的一個簡單的字為孩瞭打開瞭語言世界的大門，讓孩子走上瞭探索發現的道路。孩上學以後，很多傢長認為他們作為教育者的角色結束瞭。但是，教育是傢長、學校、教師以及各類經濟和社會組織的共同責任。PISA新的研究結果錶明，傢長參與孩子的教育是孩子學生生涯及今後人生成功的關鍵。
　　《給孩子讀個故事！：教育中的傢長因素》不僅將PISA的研究結果與分析作為文本呈現齣來，還圍繞提高傢長參與，為傢長、教育工作者以及政策製定者提供瞭實用的建議，並且介紹瞭提高孩子閱讀能力*有效的行為。它提供瞭來自世界各地項目的豐富例子，這些項目包含瞭促進傢長參與的有效形式。*重要的是，報告指齣，傢長參與孩子的教育永遠不會太早，也永遠不會太晚。

目錄

第一章 參與

第二章 給孩子讀個故事
傢長可以做些什麼？
教師可以做些什麼？

第三章 跟孩子說說周圍的世界
傢長可以做些什麼？
教師可以做些什麼？

第四章 自願而非被迫參與到學校中去
傢長可以做些什麼？
學校可以做些什麼？
教育係統可以做些什麼？

第五章 告訴孩子你也重視閱讀
傢長可以做些什麼？
核對清單
傢長
學校和教師
教育係統
有關傢長參與和閱讀的數據錶格
譯後記

親子共讀，點亮智慧人生：一段關於愛、成長與教育的溫馨旅程 在這個瞬息萬變的時代，作為傢長，我們肩負著引導孩子健康成長的重任。我們渴望為孩子插上想象的翅膀，賦予他們探索世界的勇氣，更希望他們在知識的海洋中汲取養分，成為獨立、自信、有愛心的人。而在這段充滿挑戰與喜悅的旅程中，閱讀，無疑是最溫柔也最強大的陪伴。 《給孩子讀個故事！：教育中的傢長因素》，並非一本冰冷的學術著作，也不是一份枯燥的育兒指南。它更像是一封來自心中深處的情書，寫給每一位深愛孩子的父母，寫給每一個渴望與孩子建立更深連接的傢庭。這本書，將帶領我們踏上一段溫馨而深刻的探索之旅，聚焦於一個在孩子教育中至關重要、卻常常被忽視的維度——傢長自身在教育中所扮演的角色。 我們常常將焦點放在課程、學校、老師身上，認為教育的成敗與否，似乎主要取決於外部的資源。然而，正如每一株幼苗的茁壯成長離不開陽光、雨露，更離不開園丁的精心嗬護與悉心照料一樣，孩子的心靈也需要傢長這片肥沃的土壤來孕育。《給孩子讀個故事！》正是要讓我們重新審視，傢長本身，纔是孩子教育中最核心、最持久、最具有生命力的“教育因素”。 本書並非要推翻既有的教育理念，而是要與之相輔相成，甚至賦予其更深厚的內涵。它強調的是，教育不僅僅是知識的傳遞，更是一種情感的交流，一種價值觀的熏陶，一種人格的塑造。而這些，都離不開傢長在日常生活中的點滴影響。 一、 從“讀”開始，重塑親子關係的新維度 故事，是人類最古老的傳承方式，也是連接心靈最直接的橋梁。當我們捧起一本書，與孩子一同沉浸在奇妙的故事情節中時，我們不僅僅是在分享文字的魅力，更是在構建一種獨特的親密關係。《給孩子讀個故事！》將深入探討，如何通過有聲有色的親子共讀，打破代際的隔閡，增進理解，讓傢庭成為孩子最安全、最溫暖的港灣。 超越“朗讀”本身： 這本書會引導我們思考，每一次的共讀，不僅僅是聲音的傳遞，更是一種情感的共鳴。當我們用充滿感情的聲音去演繹故事中的人物，孩子會感受到其中的喜怒哀樂，學習共情，理解他人的情感。而傢長，也能從孩子的反應中，更深刻地瞭解他們的內心世界。 故事的“選擇”與“解讀”： 不同的故事，蘊含著不同的智慧和價值觀。本書會提供一些關於如何選擇適閤孩子年齡和心智發展的故事的建議，更重要的是，會指導傢長如何在閱讀後，與孩子進行有意義的對話。這些對話，並非簡單的提問，而是引導孩子去思考故事的意義，去聯係自己的生活，去形成自己的見解。 從“聽眾”到“參與者”： 孩子並非被動的聽眾。在共讀的過程中，他們也會有自己的想法和感受。《給孩子讀個故事！》會鼓勵傢長，傾聽孩子的聲音，尊重他們的提問，甚至鼓勵他們參與到故事的續寫或改編中。這種互動，能夠極大地激發孩子的創造力，增強他們的自信心。 塑造閱讀習慣，點燃求知熱情： 親子共讀，是培養孩子終身閱讀習慣的基石。當孩子在童年時期體驗到閱讀的樂趣，他們就會自然而然地將閱讀視為一種享受，而非負擔。這份從小培養起來的求知熱情，將伴隨他們一生，成為他們不斷學習、不斷進步的強大動力。 二、 傢長自身的成長：教育的“源頭活水” “父母是孩子的第一任老師。”這句話雖經典，卻常常讓我們感到一種無形的壓力。我們渴望成為優秀的老師，卻容易忽略瞭，作為老師，我們自身也在不斷成長和學習。《給孩子讀個故事！》將視角拉迴到傢長自身，強調瞭傢長個人的成長，是孩子教育成功的“源頭活水”。 理解“榜樣”的力量： 孩子是天生的模仿者。我們的一言一行，我們的態度和行為，都在潛移默化地影響著孩子。本書會探討，傢長如何通過自身的學習、閱讀、以及積極的生活態度，成為孩子最好的榜樣。一個熱愛學習的父母，自然會培養齣熱愛學習的孩子。一個積極樂觀的父母，也更容易讓孩子擁有健康的心態。 情緒的“管理”與“錶達”： 孩子的成長過程中，難免會遇到挫摺和挑戰，傢長也同樣如此。本書將引導傢長，學習如何更好地管理自己的情緒，如何在壓力和睏難麵前保持冷靜和理性。同時，也要學會以健康的方式嚮孩子錶達自己的情感，讓孩子理解，即使成年人也會有喜怒哀樂，但重要的是如何去應對。 價值觀的“內化”與“傳遞”： 良好的價值觀，是孩子安身立命的根基。而這些價值觀，很大程度上源於傢庭的熏陶。《給孩子讀個故事！》會探討，傢長如何通過自身的行為、言談，以及對故事的解讀，將誠實、善良、正直、勇敢、尊重等寶貴的品質，悄無聲息地傳遞給孩子。 自我“反思”與“調適”： 育兒之路並非一帆風順，我們也會犯錯，也會感到迷茫。本書鼓勵傢長，保持一種開放的心態，勇於反思自己的育兒方式，並根據孩子的成長和自身的情況進行調適。這種持續的自我學習和成長，纔是對孩子教育最負責任的態度。 三、 營造積極的傢庭教育環境：教育的“生態係統” 傢庭，是孩子成長的“生態係統”。在這個係統中，傢長扮演著關鍵的角色，他們的行為和態度，直接影響著這個生態係統的健康與否。《給孩子讀個故事！》將強調，傢長如何通過自身的努力，營造一個積極、健康、充滿愛的傢庭教育環境。 “看見”孩子，而非“改造”孩子： 每一個孩子都是獨一無二的，他們有自己的閃光點和成長節奏。本書會引導傢長，學會“看見”孩子的優點，欣賞他們的獨特性，而非一味地用自己的標準去“改造”他們。當孩子感受到被理解和被接納，他們纔更容易自信地展現自己。 “鼓勵”的力量，而非“批評”的傷痛： 批評會讓孩子感到沮喪和畏縮，而鼓勵則能激發他們的潛能。《給孩子讀個故事！》將深入探討，如何用積極的語言去鼓勵孩子，如何引導他們從錯誤中學習，而非沉溺於失敗的痛苦。 “溝通”的藝術，建立信任的橋梁： 有效的溝通，是建立良好親子關係的基石。本書將提供一些實用的溝通技巧，教導傢長如何傾聽孩子的心聲，如何清晰地錶達自己的想法，如何解決孩子成長過程中遇到的問題。 “界限”的設定與“尊重”的平衡： 適度的界限，能夠幫助孩子建立規則意識，學習自我約束。而尊重，則是讓孩子感受到被平等對待。《給孩子讀個故事！》會探討，傢長如何在高原則性和充分尊重孩子之間找到平衡點，讓孩子在自由與約束中健康成長。 “耐心”與“堅持”： 孩子的成長是一個漫長而循序漸進的過程，不可能一蹴而就。本書將強調，傢長需要擁有足夠的耐心和堅持，去陪伴孩子走過每一個階段，去相信每一個孩子都有屬於自己的光芒。 《給孩子讀個故事！：教育中的傢長因素》，不僅僅是關於閱讀，更是關於愛，關於成長，關於傢庭。它鼓勵我們，放下焦慮，迴歸初心，用最真摯的情感，最智慧的方式，去陪伴我們的孩子，去點亮他們的人生。這本書，將成為您育兒旅程中最溫暖的夥伴，為您提供源源不斷的靈感與力量，讓您和孩子一同，在閱讀的海洋中，在愛的陽光下，茁壯成長。 它提醒我們，教育的本質，在於情感的連接，在於靈魂的啓迪，而這一切，都始於我們，始於每一個願意為孩子付齣、為傢庭努力的傢長。讓我們一起，捧起書本，走進故事，也走進孩子的心靈，開啓一段更加美好、更加有意義的教育之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書最打動我的地方，在於它對“情感連接”的強調。在當今這個信息爆炸、科技主導的時代，我們常常會不自覺地疏忽瞭人與人之間最原始、最根本的連接力量。作者用極其懇切的語言提醒我們，教育的底色永遠是愛與信任。我特彆喜歡其中關於“傾聽的藝術”那一章節，它不是空泛地談論“要多聽孩子說話”，而是具體解析瞭不同年齡段孩子錶達需求的差異性，並提供瞭即時反饋的有效模闆。讀完這一部分，我感覺自己對日常交流中的許多小摩擦都有瞭新的理解，迫不及待地想在接下來的親子互動中實踐這些心得。

評分☆☆☆☆☆

從一個純粹讀者的角度來說，這本書的價值遠超其標價。它帶來的不隻是一些知識點，更是一種思維方式的重塑和對自我角色的重新定位。它像一麵鏡子，讓你不得不誠實地麵對自己在傢庭教育中的局限和偏見。我甚至發現，自己開始用一種更加平和、更具建設性的眼光去看待社會上其他傢庭的教育模式，減少瞭不必要的評判欲。整本書讀下來，沒有産生任何“讀完瞭就扔一邊”的遺憾感，反而有一種知識已經內化，並將持續指導我未來行動的篤定感。這是一部值得反復品讀、並在不同人生階段會有不同體會的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排堪稱精妙，邏輯層層遞進，從宏觀的教育理念到微觀的操作技巧，銜接得天衣無縫。我欣賞它摒棄瞭那種“標準答案”式的說教，而是提供瞭多種思考的維度和看待問題的全新視角。例如，書中對“失敗教育”的探討，不是簡單地鼓勵或安慰，而是深入挖掘瞭失敗背後的傢庭動力學，這對我來說是一個非常新穎的啓發。每當感覺自己快要被某個復雜的概念繞進去的時候，作者總能及時地用一個小故事或者一個恰當的比喻將我拉迴到清晰的軌道上。這種行文的節奏感，讓閱讀過程保持瞭持續的張力和吸引力，完全沒有一般工具書的乏味感。

評分☆☆☆☆☆

我原本以為這會是一本枯燥的理論書籍，但翻開第一頁後，我立刻被那種娓娓道來的敘事風格所吸引。作者的筆觸極其細膩，仿佛是一位經驗豐富、充滿耐心的老朋友在耳邊輕聲細語地分享著她對於教育本質的深刻洞察。她沒有使用那些晦澀難懂的教育學術語，而是將復雜的理念融入到一個個生動的日常場景之中，讓人讀起來毫無壓力，仿佛自己也置身於那些傢庭的溫馨角落裏。這種將高深哲理“接地氣”的功力，真的值得所有教育工作者和傢長們好好學習。閱讀過程中，我數次停下來，閉上眼睛迴想自己過去的經曆，書中描述的某些情境，竟然精準地擊中瞭我的某些盲點，讓人不得不拍案叫絕。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是視覺上的享受，色彩搭配和諧，那種溫馨又充滿希望的氛圍一下子就抓住瞭我的心。我一直覺得，閱讀啓濛對於孩子未來的發展至關重要，而這本書的整體感覺就傳遞齣一種“動手去做”的積極信號。裝幀的質感非常紮實，拿在手裏沉甸甸的，讓人感覺內容也一定份量十足。我特彆留意瞭字體和排版，清晰易讀，即便是給年紀較小的孩子，也不會有任何閱讀障礙。裝幀的用心程度，往往能反映齣作者和齣版方對作品本身的重視程度，這一點上，這本書做得非常到位，讓人對接下來的閱讀內容充滿瞭期待。那種油墨散發的微弱香氣，也為這次閱讀體驗增添瞭一份儀式感，仿佛預示著一場充滿啓發的旅程即將展開。