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董妍，刘爱书 著，雷雳 编

图书标签:

• 小学生
• 心理学
• 儿童心理
• 成长
• 教育
• 家庭教育
• 心理健康
• 行为习惯
• 学习心理
• 情绪管理

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553639291

版次：1

商品编码：11930149

包装：平装

丛书名： 儿童青少年心理学丛书

开本：16开

出版时间：2015-12-01

用纸：胶版纸

页数：394

字数：412000

正文语种：中文

内容简介

　　儿童青少年是人生起步的重要阶段，认识和理解儿童青少年的心理特点及发展规律对于家庭教育、学校教育、社会管理、自我成长等方面均有重要意义。《小学生心理学》从两条路径建构儿童青少年心理学的架构，一是以年龄发展阶段为线索，呈现儿童青少年的心理特点与发展规律；二是以问题主题为线索，关注当前及未来的热点问题，包括儿童青少年心理学前沿、处境不利儿童心理透视（留守儿童、流动儿童、离异家庭儿童、贫困儿童）、特殊儿童心理透视（超常儿童、弱智儿童、聋哑儿童）、上网青少年心理透视。

目录

第一章 绪论
第一节 儿童心理学的演变
第二节 发展心理学的理论
第三节 发展心理学研究方法
第四节 小学生的心理发展特点

第二章 小学生的身体发育和动作技能发展
第一节 小学生的脑和神经系统发育
第二节 小学生的身体发育
第三节 小学生的动作技能发展
第四节 小学生的身体发育问题

第三章 小学生的认知与语言
第一节 小学生认知发展的阶段
第二节 小学生的信息加工能力
第三节 小学生的语言发展

第四章 小学生的智力与学习
第一节 小学生的思维特点
第二节 小学生的智力发展及其测量
第三节 小学生的学习

第五章 小学生的个性与自我
第一节 小学生的个性发展
第二节 小学生的自我发展

第六章 小学生的心理性别及性别差异
第一节 小学生的心理性别
第二节 小学生的性别差异

第七章 小学生的情绪
第一节 小学生的情绪特点
第二节 小学生的情绪调节
第三节 小学生的常见情绪障碍

第八章 小学生的道德与行为
第一节 小学生的道德认知
第二节 小学生的道德情感
第三节 小学生的道德行为

第九章 小学生的同伴关系
第一节 理解他人
第二节 小学生的同伴交往和友谊
第三节 小学生的同伴群体
第四节 小学生的同伴关系问题

第十章 小学生的家庭关系
第一节 家庭结构和功能与儿童心理发展
第二节 夫妻关系和亲子关系
第三节 家庭问题

第十一章 社会环境与小学生发展
第一节 学校与小学生发展
第二节 社区与小学生发展
第三节 大众传媒与小学牛发展
第四节 社会变迁与小学生发展

第十二章 小学生发展中的问题
第一节 小学生入学适应问题
第二节 小学生意外伤害

第十三章 小学生的积极发展
第一节 积极心理品质概述
第二节 小学生积极心理品质的培养

主要参考文献
后记

前言/序言

《童年万花筒：洞悉孩子的心灵世界》 内容简介： 这是一本献给所有关心孩子成长、渴望理解他们内心世界的父母、教师及教育工作者的指南。在高速发展的现代社会，孩子们的成长环境日益复杂，他们面临的挑战也愈发多元。理解孩子，不仅仅是关注他们的学业成绩，更在于深入探究他们行为背后的动机，感知他们情感的微妙波动，以及洞察他们思维的独特模式。《童年万花筒》将带领读者走进孩子那丰富多彩、时而令人费解的心灵世界，以通俗易懂的语言、生动鲜活的案例，揭示儿童心理发展的奥秘，为成人提供一套行之有效的育儿与教育智慧。 本书并非枯燥的理论堆砌，而是以儿童心理学的前沿研究为基础，结合大量真实的家庭和学校情境，深入浅出地解析了儿童在不同发展阶段的心理特点。从咿呀学语的婴儿期，到充满好奇的学龄期，再到逐渐独立思考的青春期前夕，每个年龄段的孩子都有其独特的心理需求和发展任务。本书将逐一剖析，帮助读者建立起清晰的年龄发展认知图谱。 第一部分：生命的起点，心灵的萌芽——婴幼儿期（0-3岁） 这一阶段是孩子人格和情感发展奠定基石的关键时期。我们将深入探讨： 依恋的形成与重要性： 孩子如何与主要照料者建立安全依恋关系？这种关系对孩子未来的社交、情感和认知发展有何深远影响？本书将从依恋理论出发，详细阐述如何通过回应、关怀和稳定的环境来培养孩子健康的安全感。 情绪的初步体验与表达： 婴儿如何表达快乐、悲伤、愤怒和恐惧？父母应如何理解和回应这些初步的情绪信号？我们将探讨情绪识别、情绪安抚以及如何帮助孩子学习初步的情绪调节技巧，为他们日后管理情绪打下基础。 认知的发展初探： 孩子是如何通过感官探索世界，认识周围的人和事物的？皮亚杰的感知运动阶段理论将在本书中得到生动解读，介绍如何通过游戏和互动促进孩子的认知能力发展，例如物体恒存概念、因果关系认知等。 语言发展的奇妙旅程： 从无声的咿呀到第一个词语，再到简单的句子，孩子语言发展的规律是什么？如何在家中创造一个丰富的语言环境，有效激发孩子的语言潜能？本书将分享大量实用技巧，帮助家长在日常互动中成为孩子最好的语言启蒙老师。 早期社会性的萌芽： 孩子如何开始与他人互动？他们是如何学习分享、合作的？我们将探讨婴儿期的“社会性微笑”，以及早期模仿行为的意义，为孩子日后融入集体生活做好铺垫。 第二部分：世界的大门，智慧的开启——儿童早期（3-6岁） 进入幼儿园，孩子开始接触更广阔的世界，他们的思维和行为模式也发生着显著的变化。 自我意识的觉醒与发展： “我”的概念是如何形成的？孩子为什么会越来越在意自己的物品和想法？我们将探讨自我概念的形成过程，以及如何帮助孩子建立积极的自我评价。 想象力与创造力的蓬勃发展： 游戏是孩子最好的学习方式。我们将深入分析儿童游戏的类型（例如象征性游戏、规则游戏），以及这些游戏如何促进孩子的想象力、创造力、问题解决能力和社交技能。 情绪的复杂化与初步管理： 随着年龄增长，孩子的情绪体验更加丰富，但也可能出现更多的行为挑战，如发脾气、哭闹。本书将提供一套循序渐进的情绪管理策略，帮助孩子理解和表达更复杂的情绪，学习如何应对挫折和失望。 道德感的初步形成： 孩子如何理解对与错？他们是如何学习规则和界限的？我们将探讨柯尔伯格的道德发展理论，以及家长和教师如何通过榜样示范、讲道理和设定合理规则来引导孩子形成初步的道德观念。 友谊的建立与维系： 孩子如何开始交朋友？他们在友谊中学习什么？本书将关注儿童早期友谊的特点，以及如何帮助孩子发展合作、分享和解决冲突的能力。 规则意识的培养： 为什么遵守规则对孩子很重要？如何让孩子心甘情愿地接受和遵守规则？我们将提供一套智慧的规则教育方法，而非简单的强制。 第三部分：学识的积累，个性的成长——小学阶段（6-12岁） 进入小学，孩子的学习生活进入新篇章，他们的认知能力、社交圈和自我认知都将经历重要的发展。 逻辑思维与抽象思维的发展： 孩子的思维方式发生了哪些深刻变化？如何理解和支持孩子从具体思维向抽象思维的过渡？我们将探讨皮亚杰的“具体运算阶段”，以及如何通过益智游戏、科学实验和逻辑推理活动来锻炼孩子的思维能力。 学习动机与学习策略： 孩子为什么会喜欢或不喜欢学习？如何激发孩子的内在学习动机？本书将分析学习动机的多种来源，并介绍适合不同孩子的学习策略，如目标设定、时间管理、复习技巧等。 人际关系的深化与挑战： 除了家人，同伴关系在小学阶段变得尤为重要。我们将探讨小学生社交网络的特点，包括友谊的巩固、群体归属感、以及可能出现的欺凌、排斥等问题，并提供相应的指导。 学业压力与应对： 面对日益繁重的学业，孩子可能出现焦虑、畏难情绪。本书将剖析学业压力的根源，并教授家长和老师如何帮助孩子建立健康的学业观，培养抗压能力和解决问题的信心。 自我认同的初步探索： 孩子开始思考“我是谁？”“我擅长什么？”。我们将探讨自我概念在小学阶段的发展，以及如何鼓励孩子发现自己的兴趣和优势，培养自信心。 情绪调节能力的提升： 随着生活经验的增加，孩子需要学习更精细的情绪表达和调节方式。本书将提供更具象化、更具操作性的情绪管理工具，帮助孩子应对学习、社交中的各种情绪挑战。 贯穿全书的育儿智慧： 除了按年龄段的详细解析，本书还提炼出一系列贯穿始终的育儿核心理念： 积极倾听与有效沟通： 孩子渴望被理解。本书将教授如何放下评判，真正倾听孩子的声音，并用孩子能理解的方式进行有效沟通，建立良好的亲子关系。 界限的艺术： 明确的界限是安全感的基石。本书将探讨如何设定合理、一致的界限，既能约束孩子的不当行为，又不扼杀他们的自主性。 鼓励与赞美： 恰当的鼓励是孩子成长的催化剂。本书将区分“肯定”与“表扬”，指导读者如何给予真正能激励孩子成长的赞美。 接纳与支持： 每个孩子都是独一无二的。本书强调接纳孩子的缺点和不完美，并始终站在孩子身后，提供坚定的支持。 家校合作： 家庭与学校是孩子成长最重要的两大阵地。本书将提供促进家校有效沟通与合作的建议，共同为孩子的成长营造最佳环境。 父母的自我成长： 父母是孩子的第一任老师，也是最重要的榜样。本书也关注父母自身的心理健康和情绪管理，强调父母的自我成长是给予孩子最好教育的前提。 《童年万花筒：洞悉孩子的心灵世界》不仅仅是一本书，它更是一扇窗，一盏灯，一双温暖的手。它将帮助您以更深刻、更富有同理心的方式去理解和陪伴孩子，共同绘制出他们人生中最绚烂的童年画卷。这是一段充满爱与智慧的旅程，邀您一同开启。

评分☆☆☆☆☆

我是一个小学老师，在讲台上站了快二十年，接触的孩子形形色色，但总感觉自己对他们“心里的弯弯绕绕”把握得不够精准。特别是现在这些“数字原住民”的孩子，他们的注意力、他们的社交模式，和我们过去教导的孩子已经有了天壤之别。我对这本书的期待是，它能提供一些前沿的、基于最新教育理念的视角。《小学生心理学》这本书，确实没让我失望。它不仅仅停留在“听话”和“懂事”的基础要求上，而是深入探讨了如何培养小学生的“元认知能力”和“情绪韧性”。我特别欣赏书中关于“挫折教育”的那一节，作者没有鼓吹“鸡血式”的打压和鞭策，而是强调在失败中构建孩子的“可控感”，让他们明白过程比结果更重要。我尝试将书中的“积极重构”技巧运用到课堂上，比如当一个孩子考试失利时，不问“你为什么没考好”，而是问“你觉得下次可以把哪个步骤做得更细致一些？”这种引导性的提问，让孩子们开始自己分析问题，而不是被动接受批评。这本书的理论深度和实践广度达到了一个很好的平衡点，对一线教师来说，是一剂及时雨，帮助我们刷新了教育观念。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和排版实在是太棒了，这一点必须点赞！我总觉得很多心理学书籍要么是那种厚得像砖头、密密麻麻都是字的学术报告，要么就是内容空泛、华而不实的“心灵鸡汤”。《小学生心理学》这本书在视觉上做到了极佳的平衡。它的字体适中，段落间距合理，最关键的是，它穿插了大量的小插画和思维导图，这些视觉元素不是简单的装饰，而是帮助理解复杂概念的工具。比如，当讲解“攻击性行为的层级递进”时，它不是用长篇大论去描述，而是用一个清晰的流程图展示了从“挫败感”到“言语冲突”再到“肢体对抗”的路径，让我一下子就清晰地把握住了关键节点。我经常在通勤的地铁上阅读，即便是环境嘈杂，这些清晰的图示也能迅速将我的注意力拉回来。对于我们这种工作繁忙，只能利用碎片时间学习的父母来说，这种高效的信息传递方式简直是福音。它让学习心理学不再是一件需要高度集中精神才能完成的任务，而变成了一种享受。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书纯粹是出于一种“焦虑补偿”的心理。我周围的家长们都在谈论“早教”、“精英培养”，搞得我压力山大，生怕自己的孩子在起跑线上就输了。我希望这本书能告诉我，到底“标准”的小学生应该是什么样的，我好赶紧对症下药。但读完前几章，我才发现自己的思路完全跑偏了。这本书最让我震撼的地方在于它对“儿童主体性”的尊重。它反复强调，小学生不是等待被塑形的泥土，他们是拥有独立人格的个体，有自己独特的发展节奏和敏感期。书中提到，过早地用成人世界的标准去衡量孩子的好奇心和玩耍时间，实际上是在扼杀他们的内在驱动力。这一点对我触动很大，我回想起自己逼着孩子学钢琴的那些场景，充满了愧疚。它没有提供那种“一招鲜吃遍天”的速成秘籍，反而是耐心地拆解了每个年龄段孩子的心智发展里程碑，让我们知道，哪些是自然而然会发生的，哪些是我们不该过度干预的。它像一股清流，让我从无休止的“比较”和“竞争”中抽离出来，重新学会欣赏孩子本来的样子。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生心理学》简直是为我这个新手家长量身定做的宝典！我女儿今年刚上小学二年级，我发现她最近情绪波动特别大，一会儿笑得没心没肺，一会儿又因为一点小事就哭闹不止，让我这个做家长的束手无策。在朋友的推荐下，我抱着试试看的心态买下了这本书。起初我以为它会是一本枯燥的理论书籍，充满了晦涩难懂的心理学术语，但事实证明我完全想多了。作者用非常生动、贴近生活的语言，把小学生常见的心理现象，比如分离焦虑、同伴关系中的小摩擦、学习压力带来的困扰等等，剖析得淋漓尽致。比如，书中有一章专门讲“为什么孩子会说谎”，我简直是如获至宝，书中分析了孩子说谎背后的深层需求，不是单纯地指责孩子“不诚实”，而是引导我们去理解他们恐惧、希望被接纳的心理。我立刻尝试书里推荐的方法，不再直接呵斥，而是蹲下来和女儿平等对话，效果立竿见影，家里少了许多硝烟味，多了欢声笑语。这本书的实用性太强了，简直是育儿路上的指南针，让我这个“心理学门外汉”也能轻松掌握与孩子有效沟通的秘诀。

评分☆☆☆☆☆

我是一个退休的幼教工作者，从事基础教育几十年了，对孩子们的理解大多停留在传统的教育经验上。我本以为自己对小学生的心理已经了如指掌，但读了《小学生心理学》之后，我发现自己的认知体系需要更新了。这本书对于“数字时代儿童的认知发展”这一块的分析尤其深刻。它探讨了短视频、电子游戏对小学生注意力跨度和深度思考能力的潜在影响，这正是我们老一辈教育者最容易忽略的盲区。书中提出的一些应对策略，比如如何引导孩子进行“有目的的屏幕时间管理”，而不是一味地“禁止”，这种协商式的管理方法，对我这个习惯了“一刀切”的老师来说，是一个巨大的思维转变。此外，它对“学习动机的内部化”的论述非常精辟，强调了兴趣的萌发往往比技能的掌握更重要。整本书的论证逻辑严密，引用了大量最新的跨学科研究成果，让读者感受到作者的专业性和严谨态度。它让我重新审视了自己过去的一些教学方法，意识到教育是一门永无止境的学习过程，尤其是在面对快速变化的社会环境时。

评分☆☆☆☆☆

书很好，实用性强

评分☆☆☆☆☆

印刷清晰，内容详细，制作精细，正版

评分☆☆☆☆☆

内容经典 印刷精美 值得细细拜读

评分☆☆☆☆☆

这本书是纯理论的书，不是很适合小学生看，大人也要有毅力才能看完

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

非常合算，活动的时候买。京东好多东西都很便宜。现在大部分东西，都在京东买了

评分☆☆☆☆☆

收到。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

给朋友买的，不晓得写得咋样，反正是挺厚的一本。

评分☆☆☆☆☆

好书，包装好印刷漂亮，